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Objetivo general de la asignatura:
OBJETIVO GENERAL.-
Proponer modelos de alta dirección y liderazgo que fomenten la eficacia administrativa de las organizaciones, para el logro de
mayor competitividad a partir de una mejor gestión de sus procesos, recursos y proyectos.
OBJETIVO COMPLEMENTARIO: Identificar el impacto del entorno económico en el diseño y ejecución de estrategias a
desarrollar por parte de la alta dirección de una empresa con visión global.
Carta descriptiva. Posgrados en Línea
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obtener retroalimentación
4.2.3. Cómo obtener
retroalimentación sobre los
mensajes
4.3. Motivación
4.3.1. El proceso de motivación
4.3.2. Teorías comparadas
relativas a la motivación
4.3.3. Motivación con
reforzamiento
4.3.4. Diferencias culturales de
la motivación
4.4. Negociación
4.4.1. Estrategias de
negociación para llegar a
acuerdos
4.4.2. El proceso de
negociación
4.4.3. Las diferencias
individuales en la eficiencia de
la negociación
4.4.4. Terceras partes en las
negociaciones
4.5. Manejo de conflictos
4.5.1. El contrato psicológico
4.5.2. Etapas del conflicto
4.5.3. Estilos de manejo del
conflicto
4.5.4. Inicio de la resolución del
conflicto
4.5.5. Respuesta a la
resolución del conflicto
4.5.6. Mediación en la
resolución del conflicto
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5. Dirección y ejecución de
proyectos
5.1. Inicio del proyecto Deberán investigar al respecto de los temas indicados, Foro 3:
5.1.1. Definición el proyecto revisar las diapositivas en PDF y las rúbricas Ubicado en Foros.
5.1.2. Análisis de viabilidad correspondientes que se encuentran en los contenidos Después de leer los apuntes del profesor e
5.1.3. Identificación de los de la semana 3. investigar con base a la bibliografía de la 5%
interesados, sus funciones y asignatura; se les solicita contestar, lo
responsabilidades NOTA: Revisar las diapositivas Manual gestión de siguiente:
5.1.4. Obtención de la proyectos Univ Almeria PDF La cual resume la unidad. 1. ¿Qué
es
un
proyecto?
aprobación del proyecto Por ello, sirven de guía y facilitan las lecturas y su
5.2. Selección y desarrollo de aprendizaje.
2. ¿Cuáles
son
tres
de
los
la estrategia de principales
indicadores
para
implementación Es importante que respeten las fechas establecidas evaluar
la
viabilidad
de
un
5.3. Creación del plan de debido a que NO SE RECIBEN ENTREGAS proyecto?.
proyecto EXTEMPORÁNEAS
5.3.1. Cronograma del Proponer soluciones y planear, no excusas: “no pude Las fechas de participación son del
proyecto e identificación de conectarme” “estuve saturado de trabajo, o “salí de martes 10 al sábado 14 de abril.
hitos viaje”, etcétera; no son válidas. Guiarse con base en lo señalado en la
5.3.2. Integración del equipo rúbrica de foros.
de trabajo Todas las opiniones emitidas en foros o trabajos
5.3.3. Plan de adquisiciones deberán ser de autoría propia; en foros se escribe Test “automatizado”:
5.3.4. Plan de comunicación directamente en la plataforma y deben ser 1 opinión y Referido en “entregables y test”
5.3.5. Plan de gestión del dos comentarios a sus compañeros.
riesgo Los entregables deben ser entregados en Word de 3 Para resolver el test “automatizado” se 20%
5.4. Ejecución y control de a 5 cuartillas. Las citas deben ser de acuerdo al debe estudiar únicamente, los temas vistos
proyecto formato APA. en las tres primeras semanas del curso; en
5.4.1. Puesta en marcha del El plagio implica calificación de cero y será concreto, los temas 1, 2, 3, 4 y 5.
proyecto sancionado con base en el reglamento de la
Importante, programar la resolución del
5.4.2. Seguimiento del institución.
examen en tiempo y forma.
progreso del proyecto
5.4.3. Monitorización de
Los días para su resolución son del
tiempo, costo, calidad y riesgos
viernes 13 al domingo 15 de abril.
5.5. Entrega del proyecto y
recopilación de las lecciones
aprendidas.
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6. Propuesta de un Foro 4:
modelo de alta dirección y Deberán investigar al respecto de los temas indicados, Ubicado en Foros.
liderazgo revisar las diapositivas en PDF del profesor y las rúbricas Después de leer los apuntes del profesor e
correspondientes que se encuentran en los contenidos investigar con base a la bibliografía de la
de la semana 4. asignatura; se les solicita contestar, lo
6.1. Determinar las
siguiente:
funciones administrativas y
NOTA: Revisar las diapositivas ADL Virgin group 4a 1. ¿Por
qué
es
importante
establecer
directivas del líder
Semana para que se puedan guiar y facilitan las políticas
para
dirigir
proyectos
en
una
6.2. Definición y enfoque del lecturas y su aprendizaje.
liderazgo para la alta empresa?
Ejemplificar.
5%
dirección de la empresa Es importante que respeten las fechas establecidas Las fechas de participación son del
6.3. Estrategia de debido a que NO SE RECIBEN ENTREGAS martes 17 al sábado 21 de abril.
implementación del modelo EXTEMPORÁNEAS Guiarse con base en lo señalado en la
integrador del liderazgo en Proponer soluciones y planear, no excusas: “no pude rúbrica de foros.
la empresa conectarme” “estuve saturado de trabajo, o “salí de
6.4. Establecimiento de los viaje”, etcétera; no son válidas. ENTREGABLE FINAL
lineamientos de Ubicado en “entregables y test”
Todas las opiniones emitidas en foros o trabajos
comunicación y motivación
deberán ser de autoría propia; en foros se escribe 1. Mencione tres estrategias para
6.5. Definición de la directamente en la plataforma y deben ser 1 opinión y
estrategia para resolución solucionar conflictos en las
dos comentarios a sus compañeros. organizaciones inteligentes del
de conflictos y negociación Los entregables deben ser entregados en Word de 3 siglo XXI.
6.6. Establecimiento de a 5 cuartillas. Las citas deben ser de acuerdo al 2. Reseñe los hechos más
guías o políticas para dirigir formato APA. relevantes de Richard Branson,
proyectos dentro de la El plagio implica calificación de cero y será CEO de Virgin Group; que
empresa sancionado con base en el reglamento de la empresas integran su holding
institución. empresarial y cuáles son sus
30%
principales características de
liderazgo.
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Bibliografía Sugerida:
5 Libro Liderazgo. Teoría, aplicación y desarrollo de Lussier, Robert N.; Achua, Cengage Learning 2016
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7 Libro Leadership: Theory and practice Northouse, Peter G. Sage 2015
Bibliografía complementaria: