Pautas de evaluacin.

1 Sesin.
Trabajo en grupo: Analizar una Noticia
Criterios de
evaluacin

Trabajo en
equipo

Aplicacin de
contenidos

Capacidad de
expresar y
desarrollar
claramente sus
ideas

Capacidad de
sntesis

Se observa
durante la hora
de trabajo a
todos los
miembros del
grupo
trabajando
activamente

Se observa
durante la hora
de trabajo a
algunos
miembros
trabajando pero
con espacios de
distraccin

Se observa
durante gran
parte de la hora
de trabajo a
algunos
miembros que
no participan de
la actividad

Se observa
durante gran
parte de la hora
de trabajo, que
el proyecto es
realizado por
un pequeo
grupo dentro
del equipo
Los conceptos
empleados en
el trabajo,
presentan
errores de
comprensin en
su aplicacin

No se observa
trabajo en
equipo, los
integrantes
trabajan
aisladamente y
hay algunos que
no participan de
la actividad.
No se aplican
conceptos
desarrollados
en el manual

Se aplican
Se aplican
Se aplican
adecuadamente adecuadamente adecuadamente
al menos 3
al menos 2
al menos 1
conceptos
conceptos
conceptos
desarrollados
desarrollados
desarrollados
en el manual
en el manual
en el manual
correspondiente correspondiente correspondiente
a la sesin
a la sesin
a la sesin
La informacin
est claramente
relacionada con
el tema
principal y
proporciona
varias ideas
secundarias y/o
ejemplos.
Los integrantes
logran a dar a
conocer su
anlisis,
expresando sus
ideas con
claridad y
dentro del
tiempo
otorgado

La informacin
da respuestas
precisas a las
preguntas
principales y 12 ideas
secundarias y/o
ejemplos.

La informacin
da respuesta a
las preguntas
principales y 12 ideas
secundarias y/o
ejemplos.

La informacin
da respuesta a
las preguntas
principales,
pero con
imprecisiones y
no da detalles
y/o ejemplos.

La informacin
tiene poco o
nada que ver
con las
preguntas
planteadas.

Los integrantes
dan a conocer
su anlisis,
expresando sus
ideas con
claridad

Los integrantes
dan a conocer
su anlisis con
claridad pero es
escueto. Con
dificultad, se
adaptan al
tiempo
establecido

Los integrantes
dan a conocer
sus
conclusiones.
No hay roles
claros para la
exposicin (se
interrumpen o
se generan
silencios)

Los integrantes
realizan una
exposicin poco
clara, con
interrupciones y
silencios y no se
adapta al
tiempo
entregado

2 Sesin
Trabajo en grupo: Construir tarjetas Escrpulos.
Criterios de
evaluacin

Trabajo en
equipo

Adecuacin a
los conceptos

Aplicacin de
contenidos

Creatividad

Se observa
durante la hora
de trabajo a
todos los
miembros del
grupo
trabajando
activamente

Se observa
durante la hora
de trabajo a
algunos
miembros
trabajando pero
con espacios de
distraccin

Se observa
durante gran
parte de la hora
de trabajo a
algunos
miembros que
no participan de
la actividad

Las situaciones
desarrolladas
son
consistentes
con los
conceptos, pero
algunas
presentan
imprecisiones
Se aplican
Se aplican
adecuadamente adecuadamente
al menos 4
al menos 3
conceptos
conceptos
desarrollados
desarrollados
en el manual
en el manual
correspondiente correspondiente
a la sesin
a la sesin

Las situaciones
desarrolladas
son consistentes
con los
conceptos, pero
varias presentan
imprecisiones

Se observa
durante gran
parte de la hora
de trabajo, que
el proyecto es
realizado por
un pequeo
grupo dentro
del equipo
Dos o ms
situaciones
presentadas,
presentan
errores
importantes en
la aplicacin de
los conceptos

No se observa
trabajo en
equipo, los
integrantes
trabajan
aisladamente y
hay algunos que
no participan de
la actividad.
Tres o ms
situaciones
presentadas,
presentan
errores
importantes en
la aplicacin de
los conceptos

Se aplican
adecuadamente
al menos 2
conceptos
desarrollados en
el manual
correspondiente
a la sesin

Los conceptos
empleados en
el trabajo,
presentan
errores de
comprensin en
su aplicacin

No se aplican
conceptos
desarrollados
en el manual

El grupo puso
El grupo
esfuerzo en
presenta un
hacer el juego
material claro,
interesante y
los conceptos se
claro.
utilizan
Facilitando as el adecuadamente,
juego
pero las
situaciones son
poco atractivas

El grupo
presenta un
material claro,
los conceptos
se utilizan con
imprecisiones.
Las situaciones
son poco
atractivas

El grupo
presenta un
material
inconexo, con
imprecisiones,
situaciones
poco atractivas
y mal descritas

Todas las
situaciones
desarrolladas
son
consistentes
con los
conceptos
asignados

El grupo puso
mucho esfuerzo
en hacer el
juego
interesante y
atractivo para
jugar. Las
preguntas estn
claras.

3 Sesin: Respondiendo las preguntas de Escrpulos.

Criterios de
evaluacin

Trabajo en
equipo

Aplican
adecuadamente
los contenidos

Respuesta bien
estructurada

Expresin oral

Se observa
durante la hora
de trabajo a
todos los
miembros del
grupo
trabajando
activamente

Se observa
durante la hora
de trabajo a
algunos
miembros
trabajando pero
con espacios de
distraccin

Se observa
durante gran
parte de la hora
de trabajo a
algunos
miembros que
no participan de
la actividad

Se observa
durante gran
parte de la hora
de trabajo, que
el proyecto es
realizado por
un pequeo
grupo dentro
del equipo

No se observa
trabajo en
equipo, los
integrantes
trabajan
aisladamente y
hay algunos que
no participan de
la actividad.

Abordan de un
modo adecuado
y bien
fundamentado
al menos 4
conceptos del
manual

Abordan de un
modo adecuado
al menos 3
conceptos del
manual

Abordan de un
modo adecuado
al menos 2
conceptos del
manual

Abordan al
menos 1
concepto del
manual

Se abordan
conceptos del
manual, pero de
un modo
errneo o muy
ambiguo

Todas las
respuestas
cuentan con la
estructura de
un juicio tico y
sta claramente
observable y
correctamente
argumentada

Al menos tres
respuestas
cuentan con la
estructura de
un juicio tico y
sta claramente
observable y
correctamente
argumentada

Las respuestas
cuentan con
una estructura
poco clara, los
argumentos
presentados
presentan
ambigedades

Las respuestas
no cuentan con
una
estructuracin
clara, es pobre
en argumentos
y stos son
presentados con
considerables
imprecisiones.

Mantienen la
atencin de sus
compaeros.
Manejan una
energa estable
entre los
miembros del
equipo.
Expresan sus
ideas de un
modo ordenado
y claro

Mantienen
medianamente
la atencin de
sus
compaeros.
Manejan una
energa
inestable entre
los miembros
del equipo.
Expresan sus
ideas de un
modo ordenado

Las respuestas
en general
cuentan con la
estructura de
un juicio tico,
pero existen
imprecisiones
en los
argumentos
entregados
Mantienen con
dificultad la
atencin de sus
compaeros.
Manejan una
energa
inestable entre
los miembros
del equipo.
Expresan sus
ideas en
desorden

Mantienen con
mucha
dificultad la
atencin de sus
compaeros.
Manejan una
energa
inestable entre
los miembros
del equipo.
Sus ideas son
inconexas.

No realizan la
presentacin
oral

4 Sesin: Generacin de un Cdigo de tica.

Criterios de
evaluacin

Trabajo en
equipo

Capacidad
de anlisis

Aplican
adecuada
mente los
contenidos

Expresin
oral

Creatividad

5
Se observa durante
la hora de trabajo a
todos los miembros
del grupo
trabajando
activamente

El trabajo logra
presentar una
reflexin sobre el
tema,
incorporando
aspectos de
identificacin con
la institucin.
Logra expresar
distintos puntos de
vista
Abordan de un
modo adecuado y
bien
fundamentado al
menos 4 conceptos
del manual
Mantienen la
atencin de sus
compaeros.
Manejan una
energa estable
entre los miembros
del equipo.
Expresan sus ideas
de un modo
ordenado y claro

El grupo realiza la
presentacin de un
modo atractivo y
novedoso,
manteniendo la
atencin e inters
del curso

4
Se observa
durante la hora
de trabajo a
algunos
miembros
trabajando pero
con espacios de
distraccin
El trabajo logra
presentar una
reflexin sobre el
tema.
Incorpora
medianamente
aspectos de
identificacin con
la institucin.
Logra expresar
distintos puntos
de vista

3
Se observa
durante gran
parte de la hora
de trabajo a
algunos
miembros que
no participan de
la actividad
El trabajo
incorpora
conceptos
abordados en
clases de un
modo
adecuado, la
reflexin
asociada tiene
imprecisiones.
Aporta algunos
puntos de vista

2
Se observa durante
gran parte de la hora
de trabajo, que el
proyecto es
realizado por un
pequeo grupo
dentro del equipo

Abordan de un
modo adecuado
al menos 3
conceptos del
manual
Mantienen
medianamente la
atencin de sus
compaeros.
Manejan una
energa inestable
entre los
miembros del
equipo.
Expresan sus
ideas de un modo
ordenado

Abordan de un
modo adecuado
al menos 2
conceptos del
manual
Mantienen con
dificultad la
atencin de sus
compaeros.
Manejan una
energa
inestable entre
los miembros
del equipo.
Expresan sus
ideas en
desorden

Abordan al menos 1
concepto del manual

El grupo realiza la
presentacin de
un modo
novedoso,
manteniendo la
atencin e inters
del curso

El grupo realiza
la presentacin
con algunos
aspectos que
resultan
atractivos

El trabajo incorpora
conceptos
abordados en clases
de un modo
adecuado, pero la
reflexin asociada es
pobre.

Mantienen con
mucha dificultad la
atencin de sus
compaeros.
Manejan una energa
inestable entre los
miembros del
equipo.
Sus ideas son
inconexas.

El grupo realiza la
presentacin
ajustndose a los
estndares
habituales de
presentacin oral

1
No se observa
trabajo en equipo,
los integrantes
trabajan
aisladamente y hay
algunos que no
participan de la
actividad.

El trabajo no da
cuenta de una
evolucin en la
reflexin de los
conceptos
trabajados en el
taller

Se abordan
conceptos del
manual, pero de un
modo errneo o
muy ambiguo

No realizan la
presentacin oral

El grupo realiza la
presentacin de un
modo poco
atractivo para el
curso.