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2014
INDICE
PRESENTACIN
I.
DATOS GENERALES:
Recordar anotar la R.D. de aprobacin del PAT reformulado 2014.
II.
Educativa.
Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las
2012-2016.
Resolucin Ministerial N 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva Procedimientos para la prevencin y
Intercultural.
Resolucin Ministerial N 0386-2006-ED, Que aprueba la Directiva que contiene las normas para la
organizacin y aplicacin del Plan Lector en las instituciones educativas de Educacin Bsica Regular.
Resolucin Ministerial N 234-2005-ED, que aprueba la Directiva N 004.VMGP-2005, sobre evaluacin
Magisterial.
Decreto Supremo N015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29694, Ley que protege a
los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares.
Decreto Supremo N011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de Educacin 28044.
Decreto Supremo N010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29710 Ley que promueve
III.
IV.
DIAGNSTICO
V.
OBJETIVOS Y METAS
Teniendo en cuenta los 8 compromisos de Gestin Escolar como resultado del diagnstico.
Presentar informacin en cuadros estadsticos para visualizar la comparacin y establecer
las metas a alcanzar en el 2014.
VI.
VI.1
6.2.1. Primera Jornada de Reflexin Pedaggica que implica el ajuste y/o actualizacin del
propio PAT y el establecimiento de metas de aprendizaje, estrategias (uso de las
rutas de aprendizaje en los procesos pedaggicos) y compromisos de los diferentes
actores de la comunidad educativa.
6.2.2. Evaluacin de Estudiantes - I Semestre
6.2.3. Primer Da del Logro - I Semestre
6.2.4. Segunda Jornada de Reflexin con el objetivo de realizar un balance de los 8
compromisos e indicadores de gestin (durante las vacaciones de medio ao).
6.2.5. Evaluacin Censal de Estudiantes ECE II Semestre
6.2.6. Actividades para el Fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector
6.2.6.1.
Concurso Premio Nacional de Narrativa y Ensayo Jos Mara Arguedas 2014.
6.2.6.2.
III Concurso de redaccin Patrimonio Cultural y/o Natural del distrito de San
Juan de Lurigancho y El Agustino, y su valor en nuestra identidad local.
6.2.6.3.
III Concurso de argumentacin y debate Patrimonio Cultural y/o Natural del
distrito de San Juan de Lurigancho y El Agustino, y su valor en nuestra identidad
local.
6.2.6.4.
III Maratn de Lectura 2014
6.2.7. Actividades de Tutora y Orientacin Educativa -TOE
6.2.7.1. Tengo derecho al buen trato en cada una de las IIEE de las 15 Redes Educativas
6.2.7.2. Seminario Taller de Promocin para una vida sin drogas.
6.2.7.3. Capacitacin de prevencin y orientacin en Educacin Sexual Integral.
6.2.7.4. Jornadas y campaas tengo derecho al buen trato, cuida mi cuerpo, prevencin del
embarazo del adolescente y abuso sexual, ITS/VIH-SIDA.
6.2.7.5. Seminario Taller en Defensora Escolar
6.2.7.6. Seminario Taller del Municipio Escolar
6.2.7.7. Acompaamiento y Monitoreo de Tutora y Orientacin Educativa.
6.2.8. Actividades de cuidado ambiental, prevencin de riesgos y simulacros
6.2.8.1 Educacin en eco eficiencia (gestin de residuos slidos, ahorro del agua y energa
elctrica)
6.2.8.2 Promoviendo la investigacin accin en CTA, para una Educacin Sostenible.
6.2.8.3. Formulacin de Proyectos de Investigacin.
6.2.8.4. Gestin del conocimiento y buenas prcticas pedaggicas de la red de docentes de CTA.
6.2.8.5. Los procesos productivos en CTA.
6.2.8.6. Fortalecimiento de comportamientos y entornos saludables para una gestin educativa
sostenible y de calidad.
6.2.8.7. Seminario taller: Cultura de la prevencin, para minimizar riesgos en las II.EE. en el marco de
la Ley del SINAGERD.
6.2.8.8. Enfoque Ambiental y comunicatorio en II.EE. para el desarrollo sostenible y emprendimiento.
6.2.9. Actividades de Promocin de la Cultura y el Deporte - DEPARTE
6.2.10. Semana de la Democracia
6.2.11. Actividades relacionadas con Aprende Saludable (Inicial Primaria)
6.2.12. IV Pasacalle Escolar 2014
6.2.13. Concurso Escolar Festibici 2014
6.2.14. Concurso de Experiencias Exitosas y Buenas Prcticas Docentes
6.2.15. Programa recreativo de verano 2014
6.2.16. Renovacin de Juramentacin a la Bandera Nacional
6.2.17. Juegos Nacionales Florales Escolares 2014
6.2.18. Juegos Deportivos Florales Magisteriales Inter redes 2014
4
PRESENTACIN
ACTIVIDAD N
FICHA DESCRIPTIVA DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES
(INSTITUCIONALES, PEDAGGICAS, ADMINISTRATIVAS Y COMUNITARIAS DE LA I.E.)
Con financiamiento
Sin Financiamiento
1.
Denominacin.
2.
Justificacin.
3.
4.
5.
Metas de la actividad.
6.
Indicadores.
7.
Cronograma.
DI
8.
NO
OC
SE
AG
JUL
JU
MA
AB
MA
FE
EN
TAREAS
Costo
FUENTE/
ESPECIFICA DEL
GASTO(**)
IX.
IX.1
TOTAL
RECURSOS
ORDINARIOS
RECURSOS
Humanos
Directivos
Docentes
7
RECURSOS
DIRECTAMENTE
RECAUDADOS
ENDEUDAMIENT
O
EXTERNO
OTRAS
FUENTES*
Estudiantes
Padres de Familia
IX.2 Materiales
IX.3 Financieros
del ao 2014
COMPROMISO
DIAGNSTICO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OBJETIVOS
METAS
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
RED N
:
NIVEL (ES):
HDI N
VALORACIN
NO
PRESENTA
Consigna
la
Resolucin
de
Aprobacin
Datos generales de la I.E.
Bases legales.
La fundamentacin
Diagnstico: Identifica las fortalezas
y debilidades a partir de los 8
compromisos.
Objetivos y Metas teniendo en
cuenta los 8 compromisos
Momentos y Actividades
Presenta cuadro de diagnostico del
compromiso N 1
Distribucin
del
Tiempo
(Calendarizacin)
Evaluacin
Fichas de descripcin de Actividades
orientados al logro de los 8
compromisos
Matriz del Plan de Accin partiendo
de los 8 compromisos
SUMAN
PUNTAJE ALCANZADO
Observaciones:
Apreciacin Cuantitativa:
0 = Deficiente
1 = Regular
2 = Bueno
3 = Excelente
..
Firma y sello de la/el Especialista
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de Gestin Educativa Local N 05- SJL/EA.
Institucin Educativa:
Distrito:
Director/a de la I.E:
N total de estudiantes matriculados:
Apellidos y nombres del Supervisor/a:
Fecha:
Hora de Inicio.
Titular ( )
Nivel:
Lugar:
Encargado ( )
Nmero de Estudiantes:
Varones:
Mujeres:
Hora de trmino:
II. INSTRUCCIONES. El presente instrumento tiene como objetivo recoger informacin evidenciada sobre a implementacin de los ocho Compromisos de Gestin
Escolar establecido en la Resolucin Ministerial 0622-2013-ED. Motivo por el cual, se debe consignar informacin veraz, en cada uno de los indicadores e
tems, en el marco del anlisis de las evidencias. Cada tem con evaluacin positiva (S) se pondera con un punto para definir el nivel de logro.
III.
Fuente de Informacin
No
Nivel de logro
0: Deficiente
1: Inicio
2: Proceso
3: Aceptable
4: Satisfactorio
5: Destacado
PLAN ANUAL DE TRABAJO centrado en la mejora de los aprendizajes - PAT 2014 UGEL 05-SJL-EA
Compromiso 2: Retencin interanual de estudiantes
Cotejo
N
Fuente de Informacin
Nivel de logro
S
3
4
5
No
0: Deficiente
1: Inicio
2: Proceso
3: Aceptable
4: Satisfactorio
5: Destacado
Fuente de Informacin
Nivel de logro
S
En la calendarizacin del Ao Escolar 2014 se evidencia la organizacin de actividades cocurriculares fuera del horario escolar e das sbados o feriados
En el informe de cumplimiento de las horas efectivas (formatos del D.S.N 008-ED) del 1er.
Trimestre al 06 de junio) se evidencia el logro promedio por seccin de 455 horas efectivas en
Educacin Secundaria, 390 horas efectivas en Educacin Primara o 325 horas efectivas en
Educacin Inicial.
Memorando
Acta
Observacin de clases (aula)
12
No
0: Deficiente
1: Inicio
2: Proceso
3: Aceptable
4: Satisfactorio
5: Destacado
PLAN ANUAL DE TRABAJO centrado en la mejora de los aprendizajes - PAT 2014 UGEL 05-SJL-EA
Cotejo
N
Fuente de Informacin
Nivel de logro
S
1
2
3
No
0: Deficiente
1: Inicio
2: Proceso
El/la Director/a / sub director/a / asesor/a identifica y acompaa a los docentes para reducir
el uso inadecuado del tiempo en el aula (control de asistencia, administrar disciplina,
dictados y copiado de informacin rutinaria e intrascendente, etc.)
3: Aceptable
4: Satisfactorio
5: Destacado
Fuente de Informacin
El/la Director/a / sub director/a / asesor/a ha organizado y dirigido reuniones tcnicas para
organizar los equipos de trabajo pedaggico para implementar el uso de las Rutas de
Aprendizaje.
El/la Director/a / sub director/a / asesor/a ha organizado los equipos de trabajo y ha elaborado
orientaciones para que los docentes elaboren sus documentos tcnicos pedaggicos;
programa anual, unidades y/o proyectos y sesiones de aprendizaje incorporando las rutas de
aprendizaje.
El/la Director/a / sub director/a / asesor/a identifica buenas prcticas educativas que
coadyuven al logro de aprendizajes, lo estimula y realiza acciones (pasantas internas y
externas, talleres, etc.) para valorar las fortalezas pedaggicas de sus maestros.
N
o
Nivel de logro
0: Deficiente
Documentos de orientacin
pedaggica.
Acta o memorando de entrega
1: Inicio
3: Aceptable
Compromiso 6: Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).
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2: Proceso
4: Satisfactorio
5: Destacado
PLAN ANUAL DE TRABAJO centrado en la mejora de los aprendizajes - PAT 2014 UGEL 05-SJL-EA
Cotejo
N
Fuente de Informacin
Nivel de logro
S
El/la Director/a ha constituido y/o ha actualizado la conformacin del Comit del Banco de Libro para la
recepcin y distribucin de los materiales educativos dotados por el MED en el 2014.
Acta de entrega-cargo
Planillas de entrega
El/la Director/a / sub director/a / asesor/a planifica y realiza acciones de monitoreo y acompaamiento a
los docentes sobre el uso de los materiales educativos.
Los docentes han formulado sus documentos tcnico pedaggicos (programacin anual, unidades y
sesiones de aprendizaje) incorporando el uso de los materiales educativos (textos de consulta,
cuadernos de trabajo o material concreto, XO y otros.
El/la Director/a / sub director/a / asesor/a promueve y estimula las buenas prcticas educativas sobre el
uso y/o produccin de materiales educativos.
Informes,
Plan de Actividad
Resoluciones, felicitacin, etc.
No
0: Deficiente
1: Inicio
2: Proceso
3: Aceptable
4: Satisfactorio
5: Destacado
Compromiso 7: Gestin del clima escolar favorable para le logro de los aprendizajes
Cotejo
N
Fuente de Informacin
Nivel de logro
S
No
Archivo de encuestas
0: Deficiente
Informes de los docentes-tutores
Diagnstico consolidado
2: Proceso
PAT
Informes
Normas de convivencia
Plan de Convivencia Escolar o Tutora
Plan de Monitoreo y Acompaamiento
Informe e instrumentos aplicados en el
monitoreo
Acta de reuniones de reflexin sobre la
implementacin de la tutora.
Informe
Memorandos, actas, anecdotarios. Etc.
Compromiso 8: Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo centrado en la mejora de los aprendizajes.
14
1: Inicio
3: Aceptable
4: Satisfactorio
5: Destacado
PLAN ANUAL DE TRABAJO centrado en la mejora de los aprendizajes - PAT 2014 UGEL 05-SJL-EA
Cotejo
N
IV.
Fuente de Informacin
Nivel de logro
S
REFLEXIN Y COMPROMISOS:
15
No
0: Deficiente
1: Inicio
2: Proceso
Plan de Actividad
Citacin, acta, lista de
asistencia
PPts, Separatas, etc.
Conformacin de Comits
Informes
Plan de Monitoreo
Instrumentos
Citaciones y actas de
reuniones tcnicas
Plan de Actividad
Citaciones y actas
Ayuda memoria
3: Aceptable
4: Satisfactorio
5: Destacado
PLAN ANUAL DE TRABAJO centrado en la mejora de los aprendizajes - PAT 2014 UGEL 05-SJL-EA
COMPROMISOS
NIVEL DE LOGRO
.
Director/a
(Firma y pos firma)
APRECIACION
COMPROMISOS
..
Supervisor/a
(Firma y pos firma)
RBDG/D.UGEL 05
RLC/J. AGP
GMJCH/PPSIE PYP.UGEL 05SJLE-EA
12.09.14
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