Tema: La cartografa conceptual

Objetivos:
Conocer que es una cartografa conceptual para aplicarla en proyectos educativos.
Realizar una cartografa conceptual con el tema: Intervencin Psicopedaggica

Definicin
Qu es una Cartografa
Conceptual?
Es una metodologa que nos
permite:

Mediar el aprendizaje y la
evaluacin.
Interpretar , argumentar y
aplicar la metodologa a
proyectos formativos
Investigar y articular la
educacin con el pensamiento
complejo para conocer la
realidad y el contexto.

Proyectos formativos?

Sirven para identificar,

interpretar, argumentar y
resolver problemas del
contexto.
Se realizan en forma dinmica
y buscan que el estudiante
sea el protagonista de su
propia formacin.
El aprendizaje se realiza de
forma colaborativa, tomando
en cuenta los saberes previos.
Los estudiantes aprenden
realizando actividades que
son de su inters, haciendo y
reflexionando

Definicin Propia
Cartografa Conceptual
La Cartografa Conceptual, es
una estrategia de construccin y
de comunicacin de conceptos
basada en el pensamiento
complejo, mediante aspectos
verbales, no verbales y
espaciales. Su fin es servir de
apoyo en la construccin del
saber conocer dentro del marco
general de la formacin de
competencias cognitivas.
La cartografa conceptual aporta
un mtodo preciso para construir
conceptos acadmicos y
comunicarlos dando cuenta de
sus relaciones y organizacin, lo
cual posibilita el proceso de la
comprensin

Reflexiones

Observaciones Adicionales

Los estudiantes desarrollan y

afianzan el pensamiento
crtico, colaboracin, la
comunicacin y la gestin de
recursos.
Permite articular la prctica
con la realidad.
Se trabajan ocho preguntas
clave.

Qu busca la metodologa?

La apropiacin de un concepto
acadmico, analizando
saberes previos en torno a una
serie de factores claves.

Se indaga y construye cada

eje a partir de las experiencias
de otros y se toma en cuenta
la bibliografa existente
relacionada con el tema.

Ejes de la Cartografa Conceptual

1. Ejemplificacin
Cul podra ser un ejemplo
relevante y pertinente de
aplicacin del concepto o teora?
Antes de analizar un concepto,
exponga un ejemplo que ayude a
entenderlo, esto es para facilitar
la apropiacin de los saberes y su
aplicacin en entornos reales.

2. Nocin
Cul es la etimologa del
concepto, su definicin actual y

su desarrollo histrico?
3. Categorizacin
A qu categora (o clase) mayor
pertenece el concepto?
4. Caracterizacin
Cules son las caractersticas
centrales del concepto?
5. Diferenciacin
De cules otros conceptos se
diferencian el concepto?
6. Clasificacin
En qu subclases se clasifica el
concepto?
7. Vinculacin
Cmo se vincula el concepto con
determinadas teoras, procesos
sociales-culturales y referentes
epistemolgicos?
8. Metodologa
Cmo es la metodologa esencial
de aplicacin del concepto?

https://sites.google.com/site/seafpenlaeducacion/temas/cartografia-conceptual
https://prezi.com/g5lrkzqrfdfs/proyectos-formativos/