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Hola soy Howard Gardner, psiclogo cognitivo e investigador, fui profesor de la universidad de Harvard,

en donde desarroll la Teora de las Inteligencias Mltiples. Esta plantea que la inteligencia no es algo
unitario y esttico, sino que existe un conjunto de inteligencias distintas que potencialmente pueden ser
desarrolladas, adems los seres humanos las poseemos todas pero predomina una o unas ms que
otras, y es de esta forma es cmo resolvemos los problemas de la vida diaria. En la actualidad, los
estudios en neurociencia han demostrado que el cerebro no es algo esttico y que hay muchas formas de
aprender, por tal motivo estas investigaciones han generado un impacto en el aula y en la prctica
pedaggica con nuestros nios.
Verbal lingstica: Es la inteligencia de las palabras, el aprendizaje se da por medio de la lectura, la
escritura y la narracin de historias. Relacionndose con la memoria para nombres, lugares, fechas e
informacin verbal.
Lgico matemtica: Es la inteligencia de los nmeros y el raciocinio. Se manifiesta cuando se trabaja
con conceptos abstractos. El aprendizaje se da por esquemas y relaciones lgicas. Tambin se refiere a
un alto razonamiento numrico, la capacidad de resolucin, comprensin y planteamiento de elementos
aritmticos.
Visual espacial: Es la inteligencia de la percepcin visual y el mundo de las imgenes. El aprendizaje se
da por medio del color, la lnea, la forma, la figura, el espacio, y la relacin que existe entre ellos. Es
adems la capacidad para procesar informacin en tres dimensiones.
Musical: Es la inteligencia del ritmo, tono y timbre. El aprendizaje se da por medio de los sonidos,
instrumentos musicales y el canto. No slo es la capacidad de componer e interpretar piezas con tono,
ritmo y timbre en s, sino tambin de escuchar y de juzgar eficazmente tanto la msica como el sonido en
general.
Emocional: es la inteligencia de las relaciones sociales. Permite apreciar y expresar de manera
equilibrada nuestras propias emociones, entender las de los dems, y utilizar esta informacin para guiar
nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento. El aprendizaje se da por medio de la interaccin con
otros y de la autorreflexin. Segn las ltimas investigaciones, dentro de esta inteligencia se incluyen las
inteligencias intrapersonal e interpersonal.
Corporal kinestsica: Es la inteligencia de la manipulacin de objetos y la habilidad fsica. El
aprendizaje se da por medio de la realizacin de actividades de motricidad gruesa y fina, adems permite
el desarrollo de otro tipo de inteligencias.
Cientfica: Es la inteligencia de la investigacin y del pensamiento complejo. El aprendizaje se da por
medio de la formulacin de preguntas y bsqueda de respuestas, recolectando, sistematizando e
interpretando datos y eventos de los fenmenos sociales y/o naturales.
Naturalista: Es la inteligencia de los sentimientos con la naturaleza y los animales. El aprendizaje se da
por medio de la observacin y contacto de la naturaleza. Permite la categorizacin de la naturaleza y la
comprensin del desarrollo de las especies.