GUIA PARA LA ELABORACIN DE UN ANTEPROYECTO (VERSIN 2012)

La seleccin del tema es el paso ms importante en la etapa de formacin del estudiante, ya que de ste
depende en gran parte su perfil profesional. Recuerde al elegir el tema: que sea de nuestro inters, la
capacidad de desarrollo, el tiempo disponible, los recursos necesarios, si es de inters para otras personas,
si presenta una utilidad o si presenta un nuevo enfoque, si puede representar una iniciativa empresarial
posterior, si la investigacin est enmarcada en alguno de los grupos de investigacin de la UTP.
Una vez elegido el tema identifique una necesidad o problemtica, vacos en el conocimiento, resultados
contradictorios de otras investigaciones o explicacin a un hecho.
1. TTULO
Presentacin racional de lo que se va a investigar, procurar que no exceda 10 palabras y que responda en
lo posible al tema.
Existen varias formas de plantear el ttulo, entre ellas:
Por sntesis: cuando condensa la idea central de la investigacin.
Por asociacin: cuando se relaciona con otra idea o ideas entorno a la investigacin.
2.

DEFINICIN DEL PROBLEMA

Es el objeto/sujeto/proceso que por sus caractersticas amerita ser motivo de estudio, con la finalidad de
establecer con mayor precisin sus causas, sus consecuencias, as como los posibles nexos con otros
problemas de investigacin. Alrededor de este problema gira todo el proceso de investigacin.
La definicin consta de:
2.1. PLANTEAMIENTO.
Mencionar claramente cul es el problema que se espera resolver, equivale a enunciar, a contar, a
describir el asunto sobre la cual va a girar el proceso de investigacin. No debe plantear nada acerca
de la solucin del problema.
2.2. FORMULACIN.
El problema de investigacin se concreta en la denominada pregunta de investigacin, es decir, es el
interrogante al cual se debe dar respuesta a travs de la investigacin. Esta pregunta guarda una
relacin directa con el objetivo general.
2.3. SISTEMATIZACIN.
De la pregunta de investigacin se derivan o desprende una serie de preguntas ms pequeas y
concretas, tambin conocidas como sub-preguntas de investigacin. Estas sub-preguntas guardan una
relacin directa con los objetivos especficos.
3. JUSTIFICACIN
Debe convencer al lector o al evaluador la pertinencia del trabajo de investigacin. Equivale a mostrar las
principales causas que motivaron emprender la investigacin. La justificacin puede ser de tres tipos (y
no resulta necesario argumentar desde cada uno de ellos):
Tipos de justificacin:
Terica. Llenar un vaco en un determinado campo del saber cientfico.
Metodolgica. La posibilidad de abordar un objeto/sujeto/proceso desde una perspectiva que no se ha
utilizado hasta el momento.
Prctica. Dar respuesta a problemas concretos.
Para proyectos de investigacin tecnolgica se debe realizar un anlisis previo de los impactos positivos
que pueda tener el proyecto (ambiental, social y econmico) y resaltarlos.
TRABAJO DE GRADO I- PROFESOR RICARDO ACOSTA ACOSTA
ESCUELA DE TECNOLOGA MECNICA
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PEREIRA

4. OBJETIVOS
Son las metas a las que el investigador se propone llegar a travs de su labor. Deben mostrar una relacin
clara y consistente con la definicin del problema y, especficamente, con las preguntas o hiptesis que se
quieren resolver. La formulacin de objetivos claros y viables constituye una base importante para juzgar
el resto de la propuesta y, adems, facilita la estructuracin de la metodologa.
4.1 OBJETIVO GENERAL
En ste se define el alcance del proyecto mediante un verbo en infinitivo, se recomienda formular un solo
objetivo general coherente con el problema planteado.
4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
Se define cada una de las acciones mediante un verbo en infinitivo, fraccionando del problema para
alcanzar ese gran objetivo general.
Algunas recomendaciones segn el trabajo a desarrollar:
Informacin: definir, registrar, nombrar, relatar, subrayar, enunciar, expresar, informar.
Comprensin: reconocer, distinguir, explicar, resumir, ubicar, identificar, expresar, describir, discutir,
traducir, revisar, interpretar, ilustrar, asociar, relacionar, comparar, descubrir, deducir.
Evaluacin: evaluar, juzgar, apreciar, clasificar, valorar, seleccionar, escoger, medir, calificar, concluir,
justificar, relacionar, estimular, emitir juicios.
Aplicacin: aplicar, ilustrar, emplear, utilizar, demostrar, dramatizar, programar, calcular, manipular,
preparar, producir, resolver, modificar, sustituir, manejar, dibujar, esbozar, operar, interpretar, practicar.
Anlisis: analizar, probar, distinguir, diferenciar, apreciar, experimentar, criticar, diagramar,
inspeccionar, debatir, examinar, catalogar, separar, investigar, especificar, relacionar, desglosar,
preguntar, discutir, asociar.
Sntesis: planear, sintetizar, proponer, disear, formular, arreglar, resumir, reunir, construir, crear,
establecer, organizar, dirigir, preparar, componer, idear, presentar, compendiar.
5. MARCO DE REFERENCIA (HISTRICO, CONTEXTUAL, TERICO-CONCEPTUAL)
5.1. Para el desarrollo de este sub-captulo se puede usar alguno de los siguientes trminos de acuerdo a
la naturaleza de la investigacin.
MARCO HISTRICO
Corresponde a la evolucin cronolgica de un desarrollo o de una teora en algn tema especfico.
ANTECEDENTES
Que ha pasado antes de la investigacin
ESTADO DEL ARTE
Comnmente usado en investigacin tecnolgica y corresponde al nivel ms alto de desarrollo
conseguido en un momento determinado sobre cualquier aparato, tcnica o campo cientfico. Corresponde
a como se hacen las cosas, las dificultades que presenta y la tecnologa disponible o que se pueda adaptar
para la solucin del problema de investigacin.
5.2.
MARCO CONTEXTUAL
Es el espacio y el tiempo sobre el cual se realiza la investigacin. El espacio puede ser el pas o una zona
de l, como un departamento, un municipio. En investigacin cientfica experimental es importante
definir altura sobre el nivel del mar, latitud, longitud, temperatura, humedad relativa entre otros.

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ESCUELA DE TECNOLOGA MECNICA
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5.3.
MARCO TERICO CONCEPTUAL
Informacin requerida para el desarrollo del proyecto. Son las teoras con y bajo las cuales se desarrolla el
trabajo investigativo. Son estas herramientas tericas con las cuales se aborda el objeto/sujeto/proceso que
se investiga y se resuelve el problema de investigacin.
Para su elaboracin es necesario realizar una minuciosa recopilacin y estudio bibliogrfico. En su
redaccin es indispensable incorporar referencias bibliogrficas y citas textuales con su correspondiente
referencia a travs de las notas de pie de pgina.
6. HIPTESIS Y VARIABLES (No aplica para todos los trabajos de investigacin, slo para
investigacin experimental en la que se relacionan variables)
Es una suposicin o afirmacin que pretende ser corroborada o no travs del proceso de investigacin.
Involucra diversas variables e intenta mostrar la relacin causa/efecto. Las hiptesis involucran dos o ms
variables (entendidas estas ltimas como caractersticas o propiedades de objetos, sujetos o procesos)
Criterios para formular hiptesis.
Tener claro nexo con la realidad, no fruto de la fantasa.
Definida de la manera ms concreta posible, libre de generalidades.
La relacin entre variables debe tener sentido lgico.
Los conceptos involucrados deben ser susceptibles de ser cuantificados.
Deben existir medio o instrumentos que permitan medir las variables involucradas.
Tipos de variables
Independientes: Causantes de una determinada situacin.
Dependientes: Resultado de variables independientes.
Intervinientes: Son elementos del contexto.
7. MTODO O ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE ANLISIS, CRITERIOS DE VALIDEZ Y
CONFIABILIDAD
7.1. MTODO O ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE ANLISIS
La unidad de anlisis es el elemento mnimo de estudio, observable o medible en relacin con un conjunto
de otros elementos que son de su mismo tipo. Se debe identificar cada una de las variables que
intervienen en nuestra investigacin y clasificarlas como variables dependientes e independientes y como
se relacionan entre s.
Para el caso de proyectos de investigacin tecnolgica se aconseja identificar cual es, l o los elementos
que me permite evaluar el desempeo del dispositivo o mquina que este realizando. Y que medidas y
cmo se tomarn sobre l.
7.2. CRITERIOS DE VALIDEZ
La validez establece relacin del instrumento con las variables que pretende medir. Los criterios de
validez permiten al investigador decir si los datos encontrados en el experimento, pueden tener un alto
grado de confianza y creer en ellos. Existen dos criterios de validez:
Validez interna: mide si la accin de las variables independientes produce los efectos en la variable
dependiente. Cuando se demuestra que la variable independiente produjo una diferencia observada en
la variable dependiente, entonces se dice que el experimento tiene validez interna.
Validez externa: el criterio de validez externa da la posibilidad de que los resultados del experimento
puedan generalizarse a personas, medios y tiempos en el medio real.

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ESCUELA DE TECNOLOGA MECNICA
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PEREIRA

Para proyectos de investigacin tecnolgica se puede apoyar en textos o autores especializados en el

tema o simulaciones mediante software.

7.3. CONFIABILIDAD
La confiabilidad nos dice que tan consistentes, exactos y estables son los resultados alcanzados y estn
asociados a un instrumento de medicin. Algunos autores la definen como la capacidad del mismo
instrumento para producir resultados congruentes cuando se aplica por segunda o tercera vez en
condiciones tan parecidas como sea posible. Se acostumbra relacionar las caractersticas de los
instrumentos que se van a usar en el proyecto como exactitud, precisin, error, resolucin, sensibilidad,
gama y escala, banda de frecuencia, linealidad, eficacia, respuesta esttica y dinmica, error dinmico,
tiempo de respuesta.
Debe tener claro: cmo se va a realizar el proceso de medicin? Obedece a una norma? A Cul? Tengo
todos materiales y equipos necesarios?
Para proyectos de investigacin tecnolgica se puede apoyar en normas nacionales o internacionales que
aplican a nuestro desarrollo, como por ejemplo NTC, ASTM, ISO, DIN, entre otras.
8. DISEO METODOLGICO
Se deber mostrar cmo ser alcanzado cada uno de los objetivos especficos propuestos. La metodologa
debe reflejar la estructura lgica y el rigor cientfico del proceso de investigacin. Deben detallarse los
procedimientos, tcnicas, diseo estadstico, simulaciones, ensayos y dems estrategias metodolgicas
requeridas para la investigacin. Deber indicarse el proceso a seguir en la recoleccin de la informacin,
as como en la organizacin, sistematizacin y anlisis de los datos. Tener en cuenta que el diseo
metodolgico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar
los recursos humanos y financieros requeridos. Permite al investigador dilucidar el desarrollo de cada uno
de los objetivos especficos y se convierte en la carta de navegacin durante la investigacin. Es el
conjunto de procedimientos y acciones que se emprenden para dar solucin al problema de investigacin,
lo cual equivale a establecer el cmo se llevar a cabo la investigacin.
La Metodologa comprende:
Clasificar la investigacin: pura o aplicada.
Investigacin pura: busca el progreso cientfico, sin la intencin de la utilidad inmediata
Investigacin aplicada: tiende a modificar una realidad presente con alguna finalidad prctica,
corresponde a la mayor parte de las investigaciones.
Precisar, dentro de la investigacin aplicada, de qu tipo es. Existen cinco tipos bsicos:
Exploratoria: se efectan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de
investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Sirven para aumentar el grado de
familiaridad con fenmenos relativamente desconocidos.
Descriptiva: es la que estudia, analiza o describe la realidad presente en cuanto a fenmenos o
hechos.
Correlacional: tienen como propsito medir el grado de relacin que existe entre dos o ms
variables, conociendo una de ellas y observando el comportamiento de las otras.
Explicativa: estn dirigidos a explicar porque pasan algunos de los fenmenos.
Experimental: es someter a prueba una determinada hiptesis para establecer los resultados que
de ella se desprenden.

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Definir las fuentes de informacin.

Fuentes primarias: Contacto personal con sujetos/objetos/procesos directamente relacionados con la
investigacin o datos de campo recolectados con otro propsito.
Fuentes secundarias: Documentos impresos ya analizados, fotos, grabaciones de audio y de video,
informacin tomada de Internet.
Definir las tcnicas de recoleccin de informacin.
Se debe seleccionar mediante que mecanismo se va recoger la informacin considere necesarias y vlidas
para realizar su proceso de investigacin.(Encuesta, entrevista, observacin entre otras)
Formulacin del diseo experimental y el anlisis estadstico.
Se debe definir el tamao de la poblacin o muestra y tratamiento de los datos obtenidos en general si su
proyecto lo requiere.
Nombrar y explicar brevemente cada una de las etapas en las que se va a llevar a cabo el proyecto.
9. ESQUEMA TEMTICO
Enunciar los captulos provisionales Ud. cree que debera llevar el documento.
10. PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL ANTEPROYECTO (Talento humano)
Director de Trabajo de Grado, Asesor(es) y otras personas con las cuales se cuenta para llevar a cabo el
proceso de investigacin.
11. RECURSOS DISPONIBLES (MATERIALES, INSTITUCIONALES Y FINANCIEROS)
11.1RECURSOS MATERIALES. Instalaciones, equipos, tiles de escritorio y otros insumos que
resultan indispensables para el desarrollo de las labores.
11.2RECURSOS INSTITUCIONALES. Entidades que participan en el proyecto (empresas,
universidades u otras instituciones que participen en la investigacin).
11.3RECURSOS FINANCIEROS. Es el dinero que se debe invertir en las diversas actividades propias
de la investigacin. Elaborar el presupuesto.
12. CRONOGRAMA DE TRABAJO
En esencia equivales a desarrollar un diagrama de Gannt, donde involucre las acciones que debe llevar a
cabo (diseo de anteproyecto, correcciones, aprobacin del anteproyecto, elaboracin del Marco Terico,
etc.) y el tiempo que ellas requieren para su ejecucin. Tenga en cuenta las fechas lmites que se asignen
para la entrega de anteproyecto y el informe final. El cronograma le servir para ir determinando el
avance de su labor, por lo tanto se debe hacer de la manera ms reflexiva posible. Recuerde que es muy
importante el seguimiento de este cronograma en la ejecucin del proyecto, de lo contrario su director
tiene la posibilidad de cancelarlo.
13. BIBLIOGRAFA
Es el listado de los diversos libros, revistas, peridicos, folletos, videos, grabaciones, sitios de Internet,
etc. de donde se toma informacin para adelantar la investigacin.
La bibliografa (al igual que todo el resto del trabajo) se hace empleando las normas ICONTEC, y se
puede organizar en orden alfabtico o en el orden de aparicin en el documento.

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RESUMEN NORMAS ICONTEC (6 actualizacin 2008)

Este documento obedece a un corto resumen de la norma original y considera los requisitos para la
presentacin de un trabajo escrito. No enfatiza en aspectos metodolgicos de la investigacin, si no en
aspectos formales de la presentacin.
MRGENES
Superior: 3cm
Inferior: 3cm
Izquierda: 4cm
Derecha: 2cm
Nota: A dos caras todas las mrgenes simtricas a 3cm
Titulo de captulo hoja independiente a 3cm borde superior, evitar ttulos y subttulos al final de la pgina
TIPO DE LETRA:
Aunque la norma no dice nada acerca del tipo de letra, se recomienda usar letra tipo Arial as: TTULO:
ARIAL # 12; MAYSCULAS SOSTENIDAS
Texto: Arial # 12, minsculas. Interlineado: sencillo
Pie de pgina: Arial # 10, minsculas. Interlineado sencillo.
TEXTO
Sin sangras. Justificado.
PAPEL
Cuando la presentacin es en papel, su color, opacidad y calidad deben facilitar la impresin, la lectura y
la reproduccin. El documento puede ser impreso por las dos caras de la hoja, a partir de la pgina del
contenido. El tamao del papel se debe elegir de acuerdo con el tipo de trabajo y los requisitos que la
institucin establezca.
PAGINACIN (NUMERACIN DE LAS HOJAS)
Debe hacerse en forma consecutiva y en nmeros arbigos a partir de la introduccin. Se debe ubicar en
el centro, a 2cm del borde inferior de la hoja.
Las pginas preliminares se cuentan, pero no se numeran. Son pginas preliminares: cubierta, portada,
pgina de aceptacin, dedicatoria*, agradecimientos*, contenido, glosario* y resumen. * Son pginas
opcionales, y su decisin de incluirlas corresponde a los autores.
En la pgina donde se inicia un captulo se omite colocar el nmero de la pgina.
TTULOS (USO DE NOMENCLADORES)
Las normas ICONTEC establecen el uso de ttulos de 5 niveles, aunque slo se enumeran con nmeros
arbigos hasta el 4 nivel, los siguientes se pueden hacer por medio de vietas. Cada uno de los niveles de
ttulo tiene sus caractersticas especficas, tal como se muestran a continuacin.
TTULO DE PRIMER NIVEL Ejemplo:
1. LA HISTORIA DE LA CONTABILIDAD EN COLOMBIA
Caractersticas: Maysculas sostenidas, centrado, no lleva punto final. Se dejan dos interlneas entre el
ttulo y el texto que va a continuacin.
TTULO DE SEGUNDO NIVEL Ejemplo:
1.1 LA CONTABILIDAD EN LA COLONIA
Caractersticas: Maysculas sostenidas al margen izquierdo de la hoja, no lleva punto final. Se dejan dos
interlneas entre el ttulo y el texto que va a continuacin.
TTULOS DE TERCERO Y CUARTO NIVEL Ejemplo:

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1.1. 1 Sistema de registro en la Colonia. Caractersticas: con mayscula inicial y punto seguido. El texto
contina en el mismo rengln, dejando un espacio.
REDACCIN
Para lograr un buen estilo se recomienda respetar rigurosamente la sintaxis, la ortografa y las reglas
gramaticales pertinentes. Se debe redactar en forma impersonal (la forma impersonal corresponde a la
tercera persona del singular, por ejemplo: se hace, se define, se defini, se contrast).
El trabajo debe estar exento de errores dactilogrficos, ortogrficos, gramaticales y de redaccin. Para
resaltar, puede usarse letra cursiva o negrilla. Los trminos de otras lenguas que aparezcan dentro del
texto se escriben en cursiva.
PUNTUACIN
Despus de punto seguido y de coma se deja un espacio. Despus de punto aparte dos interlneas. Los
dos puntos se escriben inmediatamente despus de la palabra, seguidos de un espacio y el texto comienza
con minsculas.
CITAS
Cita indirecta: hace mencin a las ideas de un autor, con las palabras de quien escribe. Aparece dentro
del texto. No lleva comillas y el nmero correspondiente se escribe despus del apellido del autor y antes
de citar su idea. Ejemplo: Como dice Mabbertt1, el xito de la produccin de las frutas en Chile, est
asociado a factores como el clima, la geografa y el talento tcnico y empresarial.
Cita directa breve: (Seis o menos renglones). Insercin dentro del texto, entre comillas y nota de pie de
pgina, debe aparecer en la misma pgina donde se menciona. Ejemplo:
Los ideales, y no las ganancias, son elementos que guan el accionar de una empresa, tal como lo expresa
Don Petersen, ex-presidente de Ford Company, cuando expresa: "Anteponer las personas y los productos
a las utilidades fue algo mgico en Ford"7.
De esta manera vemos cunto pesan los valores en el medio empresarial.
Cita directa extensa (Ms de seis renglones). Insercin dentro del texto y nota de pie de pgina, con
sangra de cuatro o cinco espacios a cada lado. Tamao de letra un punto menos que el texto corriente.
Interlineado sencillo. Sin comillas. Ejemplo:
Dentro de las mltiples definiciones y reflexiones en torno a lo que es la educacin, una de ellas
merece resaltarse, como es la siguiente:
La educacin es lo menos material que existe, pero lo ms decisivo en el porvenir de un pueblo,
ya que es su fortaleza espiritual; y por eso es avasallada por quienes pretenden vender al pas
como oficinas de los grandes consorcios extranjeros. S, queridos maestros, continen
resistiendo, porque no podemos permitir que la educacin se convierta en un privilegio.
Como se puede observar, el sentido que le asigna al autor va ms all de la inmediatez, de la
solucin de un problema especfico, para insertarse en la construccin colectiva, en la formacin
de una sociedad1.
NOTAS ACLARATORIAS O EXPLICATIVAS A PIE DE PGINA
Su objetivo es brindar al lector informacin adicional, que si bien es importante, no debe ubicarse
directamente en el texto. Los datos, trminos, frases o prrafos que requieren una descripcin, aclaracin
o explicacin adicional fuera de texto, se deben identificar con un asterisco (*) y se debe hacer la nota o
cita a pie de pgina. Si se requieren varias notas, se debe escribir el nmero de asteriscos que sean
necesarios en la misma hoja que se mencionan.
Cuando se citan fuentes de un trabajo, es posible que ellas se repitan, motivo por el cual es necesario
explicar a continuacin el uso del Ibid y del Op. Cit.

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USO DEL IBID.

Ibid, del latn ibidem, que significa en el mismo lugar.
Se usa para referenciar una obra (y autor) que acaba de ser inmediatamente reseada. Se escribe Ibid. y se
anota el nmero de la nueva pgina citada. Ejemplo:
RAMIREZ AISSA, Carlos. Interpretacin de la obra de arte. 2e Bogot: Universidad Santo Toms, 1988.
p. 84.
Ibid., p. 102
Ibid., p. 118
USO DEL OP.CIT.
Op. Cit., del latn opus citato, que significa en la obra citada.
Se usa para referenciar la obra de un autor que ya ha sido nombrada en otra cita no inmediatamente
anterior.
Se escribe el apellido y nombre del autor y a continuacin la expresin Op. Cit y se coloca el nmero de
la nueva pgina citada. No se requiere, por lo tanto, volver a dar nuevamente los datos de la obra ya citada
anteriormente. Ejemplo:
REYES, Alfonso. La experiencia literaria. Mxico: Fondo de cultura econmica. P. 116.
RAMIREZ AISSA, Carlos. Interpretacin de la obra de arte. 2e Bogot: Universidad Santo Toms, 1988.
p. 84.
REYES. Op. Cit., p. 124.
USO DEL ET AL
Se usa para citar a ms de tres autores, se escriben el (los) apellidos (s) y el (los) nombre (es) del primero
y en seguida la expresin latina abreviada et al. que corresponde a et all (y otros), de acuerdo con el
orden de aparicin en la fuente documental. La abreviatura se coloca tipogrficamente en cursivas.
Ejemplo: HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, et al.
ILUSTRACIONES (Tablas, cuadros, figuras y otros)
Deben estar referenciadas en el documento y forman parte del contenido de los captulos. Se deben
colocar en la misma pgina en que se mencionan o en la siguiente. No se debe emplear la abreviatura
No. Ni el signo # para su numeracin. El nombre de las ilustraciones (tabla, cuadro o figura) se debe
escribir en la parte superior y al margen izquierdo de la figura. En su numeracin se deben utilizar
nmeros arbigos, en orden consecutivo, a lo largo de todo el texto. Deben llevar un ttulo breve sobre su
contenido, el cual se ubica en la parte superior, despus de la palabra tabla, cuadro o figura (ambos con
mayscula inicial) seguido del nmero correspondiente y punto.
La fuente documental se debe escribir al pie de la ilustracin con los elementos de la referencia de donde
se tom o de quien la elabor, no como pie de pgina.
BIBLIOGRAFA
LIBROS Y FOLLETOS
APELLIDO(S), nombres. Ttulo del libro. Subttulo (si lo hay). Edicin (se omite la primera). Ciudad de
publicacin: Editorial, ao. Nmero total de pginas. Ejemplo:
BURGOS DE ORTIZ, Myriam y ORTIZ GONZLEZ, Luis Augusto.
Investigaciones y trabajos de grado. Cali: N- textos, 2001. 158 p.
CAPTULO DE UN LIBRO DE OBRA COLECTIVA
APELLIDO(S), nombre del autor del captulo. Ttulo del captulo. Preposicin En APELLIDO(S),
nombre del autor del compilador. Ttulo de la obra completa.
Ciudad: editor, ao de publicacin. Pginas del captulo. Ejemplo:
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ORTIZ GONZLEZ, Luis Augusto y otros. Escuela, conocimiento y lenguaje escrito. En JURADO
VALENCIA, Fabio y BUSTAMANTE ZAMUDIO, Guillermo. Los procesos de la escritura. Bogot:
Cooperativa Editorial Magistrio , 1996. p. 11 22.
ARTCULOS DE REVISTAS
APELLIDO(S), nombre. Ttulo del artculo. En: nombre de la revista, fecha, nmero o volumen, fecha de
publicacin, mes y ao, pginas. Ejemplo:
DUNN, Scout. Secretos de Windows. En: PC Word. Abril, 2002. vol6, no. 98, p. 56-64
PERIDICOS COMPLETO
Ttulo del diario, lugar de publicacin, fecha (da, mes y ao), nmero de secciones, pginas, ISSN
(opcional). Ejemplo:
EL TIEMPO. Bogot D.C. 22, Noviembre, 2006. 3 sec. 40p. ISSN 0121-9987
ARTCULO PERIDICO
APELLIDO(S), nombre. Ttulo del artculo. Ttulo del diario. En: nombre de la revista, lugar de
publicacin, fecha, nmero o volumen, fecha de publicacin, mes y ao, pginas. Nmero de columna.
Ejemplo:
FERNANDEZ, Carlos F. Charlando con el mdico: sndrome del tnel carpo, hay que dejar descansar las
manos. En: El Tiempo. Bogot D.C. 26, Septiembre, 2006. sec. 2. col. 3-5.
PATENTE
Titulo de la invencin, responsabilidad secundaria, notas, identificacin del documento, pas u
organismo, tipo de patente, nmero, fecha de publicacin del documento. Ejemplo:
CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTFICAS. Instalacin para el precalentamiento
de materias primas con destino a los procedimientos de fabricacin de acero mediante conversin al
oxgeno. Inventor: M. FERNNGDEZ LPEZ. Int. CL.:C22B 1/04. Fecha de solicitud: 27, Mayo, ,
1986. Espaa, patente de investigacin. ES 8703165 A6. 16, Abril, 1987.
NORMAS TCNICAS
ENTIDAD RESPONSABLE. Ttulo. Cdigo de la norma. Lugar de publicacin. Editorial. Ao.
Paginacin
TESIS Y OTROS TRABAJOS DE GRADO
APELLIDO(S), nombre del autor. Ttulo: subttulo (si lo tiene). Mencin del grado que se opta. Lugar de
publicacin. Institucin. Facultad. Departamento o rea. Ao, Paginacin. Ejemplo
PREZ CARMONA, Rafael. Diseo de redes hidrulica y desages. Trabajo de grado (Ingeniero Civil).
Bogota D.C: Universidad Catlica de Colombia. Facultad de Ingeniera Civil rea de hidrulica, 1996,
160 p
DOCUMENTO PRESENTADO EN CONGRESOS, CONFERENCIA O REUNIN
APELLIDO(S), nombre del autor. Ttulo del documento. Preposicin. En: congreso o seminario.
(Nmero de la conferencia: da, mes y ao de la realizacin: ciudad donde se realiza). Ttulo que
generalmente se identifica con memorias o actas. Ciudad de publicacin: Editor. Ao de publicacin de
las memorias. Pginas. Ejemplo:
RESTREPO BOTERO, Daro Indalecio. El futuro de la descentralizacin: experiencias de quince aos y
perspectivas. En: Encuentro Colombia hacia la paz (4: 18-20, Julio: Ginebra, Valle). Memorias. Bogot
D.C.: lud, 2003. p. 35-45.

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MONOGRAFAS ELECTRNICAS, BASES DE DATOS Y PROGRAMAS DE COMPUTADOR,

DOCUMENTO COMPLETO
Autor, ttulo, tipo de medio, responsabilidad subordinada (opcional) edicin, lugar de publicacin,
publicador, fecha de publicacin, fecha de actualizacin o revisin, fecha de la cita (opcional), serie, notas
(opcional) disponibilidad y acceso (opcional). Ejemplo:
CARROL, Lewis. Alices adventures in wonderland [online]. Texinfo 2 ed. [Drtmund, Germany]:
Windspiel,
nov.
1994
[cited
10
feb,.
1995].
Available
from
internet
:URL:http://www.germany.eu.net/books/carroll/alice.html. Also available in PostScript, Tex DVI, GNU
Info, and ASCII version from internet: ftp://ftp. GermanyEU.net/pub/books/carroll/.
DOCUMENTOS EN LNEA
Para documentos en lnea y documentos electrnicos que se distribuyan mediante fuentes distintas del
publicador, se debe suministrar informacin para identificar y localizar la fuente del documento citado.
Esta informacin se debe identificar mediante las palabras Disponible en o una frase equivalente.
Ejemplo:
Disponible en internet: http://www.cosechemos.com/quienessomos/
PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRNICAS
Ttulo, tipo de medio electrnico o soporte fsico, edicin, lugar de p ublicacin, fecha de publicacin,
fecha de la cita, serie y notas(opcional), disponibilidad y acceso, nmero normalizado(opcional).
Ejemplo:
Journal of Technology Education [online]. Blacksburg (Va): Virginia Polytechnic Institute and State
University, 1989/ [cited 15 mmarch 1995]. Semi-annual. Available from Internet:
<gopher://borg.lib.vt.edu:70/1jte>. ISSN 1045-1064.
PUBLICACIONES
SERIADAS
ELECTRNICAS,
ARTCULOS
Y
OTRAS
COLABORACIONES
Responsabilidad del documento principal. Ttulo. Tipo de medio electrnico.
Edicin. Nmero de la entrega. Fecha de actualizacin/revisin. Fecha de la cita (opcional). Localizacin
dentro del documento principal. Disponibilidad y acceso (opcional). Ejemplo:
STONE, Nana. The globatization of Europe. Harvard Business Review[online], May/june 1989[cited 3
September 1990]. Available from BRS Information Technologies, McLean(Va).
COMUNICACIONES PERSONALES: ENTREVISTAS, OPINIONES VERBALES O
CORRESPONDENCIA
Estas se citan solamente cuando proporcionan informacin esencial que no se dispone en fuentes
pblicas. Requieren autorizacin escrita de la fuente y pueden reverenciarse de dos formas: Ejemplo:
En el cuerpo del texto.
El Dr. Lus Serra (Laboratorio Nacional de Diagnstico, La Habana, Cuba, observacin indita, 1996)
seal en su trabajo que
Con asterisco y nota de pie de pgina.
El Dr. Lus Serra (*) seal en su trabajo que .
(*) SERRA, Lus. Laboratorio Nacional de Diagnostico. La Habana, Cuba. Observacin indita, 1996.

TRABAJO DE GRADO I- PROFESOR RICARDO ACOSTA ACOSTA

ESCUELA DE TECNOLOGA MECNICA
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PEREIRA