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Benemrita universidad
autnoma de puebla

Materia: Computacin

Profesor: Aureliano Jorge Jimnez Martnez

Alumno: Nestor Garca Garca

Matricula: 201451067

Trabajo: cuestionario 1 portafolio electrnico

Portafolio electrnico

ndice

tema

Pg
.

Qu es un portafolio electrnico?
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Cmo surge el trmino portafolio electrnico?

Cules son los beneficios de su uso?

Qu elementos, tarjetas o apartados pueden contener?

5 herramientas en lnea que permitan crear un portafolio electrnico


Algunos sitios de paga que permitan construir portafolios electrnicos y sus beneficios?

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Qu es la web 2.0?

Qu es un portafolio electrnico?
Un portfolio electrnico es una aplicacin informtica que pretende acompaar al
alumno y a su Tutor en el proceso de adquisicin de competencias que debe
poseer el alumno al finalizar su perodo formativo.
Un portfolio es una coleccin de pruebas o evidencias que demuestran que el
aprendizaje personal necesario para ejercer determinadas competencias ha sido
completado (Royal College of General Practitioners, 1993).
Bsicamente consiste en la recopilacin de documentos (en papel, audio o
videograbacin y/o formato digital) producto del propio proceso formativo, con los
que el alumno demuestra su desarrollo (evidencias).
El Porfolio Electrnico es ms que un currculo, y se crea bajo dos criterios:
Un criterio sumativo, por el que el Alumno va evidenciando la consecucin de
determinados objetivos cualitativos o cuantitativos.
Un criterio formativo, por el que el Alumno dirige su autoevaluacin y su
autoaprendizaje, reflexionando sobre su prctica y en su contexto, definiendo
objetivos y planes personales para su formacin.
El Alumno debe adquirir y evidenciar una serie de competencias (conocimientos,
habilidades y actitudes) que se recogen de las fuentes formativas adecuadas.
A modo de resumen, el Portfolio Electrnico es una herramienta de ayuda en el
proceso de formacin del alumno:
Anloga, a la prctica real y a los procesos de aprendizaje habituales en las
unidades docentes.
Reflexiva, que implique un anlisis crtico sobre el proceso de aprendizaje y sobre
la prctica del alumno.
Evaluable, tanto por el propio alumno, por el tutor y por colegas.
El objetivo no es obtener un valor numrico sobre el periodo formativo, sino lograr
que el alumno tome conciencia y cierto control sobre el estado y progreso de su
proceso de aprendizaje.
Un portafolio electrnico es una herramienta a la cual pueden acceder un cierto
grupo de personas entre ellas tu asesor, adems de que contendr trabajos de
donde servir de gua para as ver cmo ha ido cambiando el alumno en su
formacin, por este medio el alumno y asesor podrn ver cmo ha avanzado en un
determinado tiempo

Cmo surge el trmino portafolio electrnico?


En el mbito de la educacin sirve, adems, como instrumento para compilar
los trabajos de un estudiante donde se incluyan reflexiones y otros trabajos.
Lyons (1999) se- al que en Estados Unidos el uso del portafolio en las
escuelas se origin debido a un clima de insatisfaccin con respecto a las
escuelas norteamericanas, que usaban mtodos demasiado cuantitativos en la
evaluacin educativa, as que se present a partir de la dcada de 1970 y
continu en la de 1980. En este contexto, el portafolio surgi como un
elemento innovador ante una escuela demasiado tcnica. A partir de esa poca
comienza a extenderse su uso, como estrategia evolutiva, y como una
herramienta para atender a los procesos de construccin del conocimiento
al parecer surgi con la aparicin de la tecnologa la cual ya ambulaba por casi
todas partes y la gente empez a utilizarlo

Cules son los beneficios de su uso?


http://image.slidesharecdn.com/portafolioelectronico-130412160904phpapp02/95/portafolio-electrnico-4-638.jpg?cb=1365801200
http://es.slideshare.net/jmartinezaguilar/ventajas-e-inconvenientes-delportafolio-23520575
Bsicamente es un portafolio donde puedes llevar casi todo tipo de informacin
y la puedes consultar en muchas partes adems de que es fcil de manejar

Qu elementos, tarjetas o apartados puede contener?


Los eportafolios pueden incluir una gran variedad de informacin:

Informacin personal
Historial educativo
Reconocimientos, premios y certificados
Reflexiones y comentarios
Trabajos, tareas, proyectos
Comentarios del profesor
Comentarios de empleadores anteriores
Aspiraciones, planes de futuro
Valores personales e intereses
Presentaciones, artculos
Actividades personales (trabajo voluntario, desarrollo profesional).
Todos los objetos que se incluyan deberan tener un propsito
(demostrar una capacidad, un atributo y aprendizaje adquirido por la
experiencia).

http://fernandosantamaria.com/blog/2007/01/portafolios-electronico-que-son-ycomo-pueden-beneficiar-experiencias-de-aprendizaje-i/

En un portafolio debe llevar una autobiografa para as los que vean su


contenido conozcan un poco de la persona, sepan cmo es en varios mbitos
(fsica, cultural etc.)
Es importante q tenga un objetivo, misin visin, currculo, introduccin

5 herramientas en lnea que permitan crear un portafolio electrnico


Google sites
http://es.slideshare.net/calimano/portafolio-electronico-para-estudiantes

Las mismas vendrn determinadas por un aspecto realmente


importante que, en muchos casos nos marcar la necesidad de
utilizar una u otra herramienta: la conexin a internet. Si la
conexin es buena, nos permitir jugar con herramientas ms
2.0 (a nivel de bidireccionalidad, interoperabilidad y gestin),
mientras que si tenemos habitualmente problemas en el acceso
a la red de redes, nos podemos encontrar limitados con el uso
de diferentes herramientas muy simples y, adaptadas de otros
usos, para crear nuestro propio e-portfolio.
Por tanto, si tenemos limitacin en la red, mi recomendacin
sera optar por herramientas de gestin documental bsicas,
entre las que podramos destacar:

Una
suite
ofimtica
(tipo
Microsoft
Office, OpenOffice o LibreOffice). Cualquiera de ellas nos
permitir disponer de acceso a nuestro portafolio sin acceso
a internet. Un simple lpiz de memoria sera suficiente para
llevarnos nuestro portafolio de un sitio a otro. Eso s, no
debemos de olvidar que los formatos siempre nos pueden
dar algn problemilla y, por eso, recomiendo el uso de
formatos independientes de la suite ofimtica con que se
creen (pdf por ejemplo, ya que es un formato que la
mayora de herramientas ofimticas permiten pasar sus
creaciones)

Una web offline creada con cualquier herramienta que


permita un trabajo en local. En definitiva, cualquier editor
web que nos permitiera llevarnos la web en la mochila (o
sea, con nosotros)

Lo anterior queda un poco demod y, puede parecer en desuso,


pero son la mayora los centros formativos que piden crear
portfolios mediante la gestin de carpetas conteniendo
diferentes documentos de texto. La realidad supera muchas
veces la ficcin y, por lo que se ve, an hay muchos docentes
que exigen que los portafolios sean slo simples documentos. A
mi, personalmente, eso de trabajar en 2D (por poner un smil)
cuando el 3D me genera tales figuras maravillosas me parece un
autntico disparate. Pero sobre gustos
Si disponemos de una conexin a internet en condiciones y,
buscando siempre la facilidad de uso y con curvas de
aprendizaje para el profano de muy fcil asimilacin,
recomendara lo siguiente:

Un
blog
realizado
en
cualquier
plataforma
(Blogger, WordPress, etc.). Muy sencillo de gestionar y que
nos permite generar un portfolio electrnico de mucha
calidad y altamente configurable (a todos los niveles). Para
los ms puristas y ms puestos en el tema, es lo que se
llamara b-portfolio

Cualquier app de Google tipo Sites o Docs. De gestin


sencillsima y totalmente integrado con culquiera de las
herramientas gratuitas que pone a nuestra disposicin
Google.

Una wiki. Ideal para portafolios compartidos donde se


integran muchas personas para llevarlo a cabo de forma
colaborativa. Con un gran potencial y muchas herramientas
para crearlas (Wikispaces, Dokuwiki, etc.). Os gustara
tener un e-portfolio de gestin parecida a la Wikipedia?

Y, para todos aquellos que queris rizar el rizo, recomendaros


herramientas
especficas
para
su
creacin
como Mahara o Eduportfolio.
http://www.xarxatic.com/herramientas-para-crear-un-e-portfolio/
Entre ellas tenemos google sities, docs, open office, libre office, bloggers, Word
press, wiki
Edu portafolio, blogger,

Algunos sitios de paga que permitan construir portafolios electrnicos y sus beneficios
Esta opcin es la mejor si quieres libertad sobre tu blog, ampliarlo cuando lo necesites,
insertar tupublicidad, tendrs el control absoluto sobre tu web. Lo que ocurre es que la
puesta en marcha es ms compleja que en el caso de las plataformas gratuitas,
siempre hace falta acudir a un desarrollador para que instale las herramientas y
confeccione tu web, si necesitas ayuda en este sentido contacta con nosotros.
Para crear un blog por tu cuenta necesitas comprar un dominio, contratar
un alojamiento e instalar lasherramientas de blog. A partir de ah podrs crear el
contenido para tu blog.
Ventajas:

Libertad y control absoluto sobre tu web, todo depende de ti, no das


explicaciones a nadie.
Puedes elegir cualquier diseo o plantilla para tu web, hay diseos realmente
excepcionales que te encantarn, echa un vistazo a nuestro catlogo.
No pagas ms por las ampliaciones que realices en tu web. Muchas opciones
de ampliacin songratuitas.
Si necesitas que un programador haga algo especial en tu web podr hacerlo
porque tendr acceso a los ficheros de las herramientas.
T administras la publicidad en tu web.
El SEO obtenido es completamente para ti, para tu marca y empresa.
S existe un telfono al que llamar en caso de problemas.
Puedes ampliar espacio en disco duro si lo necesitas, tener infinidad de correos
electrnicos.
Si una empresa de alojamiento funciona mal puedes cambiar a otra con relativa
facilidad, no estsencadenado a un proveedor.

http://webartesanal.com/blog/crear-un-blog-como-y-donde-gratuito-o-de-pago/

Qu es la web 2.0?

es un concepto que se acu en 2003 y que se refiere al fenmeno social surgido a


partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El trmino establece una
distincin entre la primera poca de la Web (donde el usuario era bsicamente un
sujeto pasivo que reciba la informacin o la publicaba, sin que existieran
demasiadas posibilidades para que se generara la interaccin) y la revolucin que
supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
La Web 2.0, por lo tanto, est formada por las plataformas para la publicacin de
contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios
conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o
vdeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de
interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la
experiencia de navegacin.
Es importante tener en cuenta que no existe una definicin precisa de Web 2.0,
aunque es posible aproximarse a ella estableciendo ciertos parmetros. Una
pgina web que se limita a mostrar informacin y que ni siquiera se actualiza,
forma parte de la generacin 1.0. En cambio, cuando las pginas ofrecen un nivel
considerable de interaccin y se actualizan con los aportes de los usuarios, se
habla de Web 2.0.
Cabe mencionar que las diferencias entre la primera y la segunda era de la Web no
se basan en un cambio a nivel tecnolgico en los servidores, aunque naturalmente
se ha dado un considerable avance en el hardware; es el enfoque de la Red, los
objetivos y la forma en la que los usuarios comenzaron a percibir la informacin en
lnea lo que caracteriza este renacer, que tuvo lugar silenciosa pero velozmente, a
comienzos del nuevo milenio.

La web2.0 incluye ms que nada a todas las paginas en donde pueden interactuar,
compartir informacin y formatos de audio (visuales o incluso musicales) entre 2 o
ms individuos
http://definicion.de/web-2-0/

Revista con muchas formulas