Título: El Cepilli2D2™“aka The reevaluar sus planes futuros, a que

Bristolbot” consideren una carrera en la ciencia

Profesora Eileen Jordán Piña como alternativa de estudio y a enfilarlos
Maestra de química para que sean parte de
la revolución industrial
Introducción del siglo 21.

Para mucha gente, el término Problema:

robot, les recuerda las imágenes fatales
de “humanoides” que tienen el propósito ¿Cómo puedo
de destruir a la humanidad mejorar el
convirtiéndolos en sus esclavos. Esa modelo de un
imagen aún es producto de películas prototipo de
como: Terminador, I-Robot y The robot?
Matrix, entre otras.
Objetivos:
La realidad es que lejos de estar en
el futuro, los robots ya están aquí. Unos En esta actividad vas a:
realizan la mayor parte del trabajo en 1. Utilizar tecnología para construir el
una fábrica de construcción de prototipo del robot, Cepilli2D2™.
automóviles y otros realizan tareas más 2. Sugerir y aplicar las mejoras al
familiares para la sociedad, como por prototipo basado en experiencias
ejemplo, el “Roomba” de “iRobot” que compartidas entre “colegas” en el
aspira pisos. laboratorio. (Como dicen los
estudiantes: ¡Pimpearlo!)
La NSF (National Science 3. Analizar el impacto de la tecnología
Foundation) acaba de aprobar una robótica en la sociedad y la
propuesta de más de 10 millones de economía.
dólares para crear un Centro de
Investigación en Nano-tecnología Materiales:
Funcional (INF) en la Universidad de PR.
Las investigaciones de los científicos del 1 cepillo dental de filamentos o
INF van dirigidas a desarrollar procesos cerdas inclinadas
novedosos con nano partículas 1 motor
(partículas pequeñísimas) aplicables a la 1 batería de reloj (tipo moneda)
medicina, biotecnología, energía, 1 pedazo de cinta engomada de
ingeniería e informática, que contribuyan espuma
a la economía y el conocimiento en 1 pedazo de alambre de cobre (de
Puerto Rico. Con todos estos clamores, ser necesario)
¿qué van a hacer ustedes?, ¿serán parte
de este equipo en un futuro? Procedimiento

Con el diseño de este modelo de 1. Toma el cepillo de dientes y

robot pretendo “encender la chispa” corta el mango. (Se usará la
para que ustedes se animen a revisar y parte que tiene los filamentos.)

QE=mc 2

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2. Si tu cepillo no tiene los
filamentos inclinados. Se
creativo, ¡córtalos!
3. Lo próximo que necesitarás será
el motor que vibra de
un“beeper” (yo los tengo) que
pegarás, con la cinta engomada
de espuma, al lado liso del
cepillo dental. (Si pones el
cepillo con los filamentos hacia
abajo, el motor se pega encima. Recuerda tomar fotos
La cinta evitará que la parte
durante el proceso. Un
móvil del motor se pegue al
cepillo.) vídeo del proceso está
disponible en el Blog:
4. Luego, utilizarás una batería
alcalina de reloj de 1.5 V ó 3 V QUIMPOSIBLE
(la que incluye el beeper
también sirve) como fuente de (Da un clic en la palabra en azul)
energía para el encendido del
motor. Esta batería se conectará
a los dos alambres que trae el Lee más acerca de la
motor. (Puedes añadir más propuesta del Centro de
alambre de cobre al motor para Investigación en Nano-
extender los puntos de tecnología Funcional (INF) en
contacto.) este Blog (Presiona la
palabra Blog en azul)
5. Evalúa el funcionamiento de tu
Cepilli2d2™ y realiza las
mejoras para que tu robot esté
¡pimpeao!

6. Completa la Hoja de Trabajo

7. Presenta tu robot en la fecha y

del modo convenido en clase.

8. Finalmente, ¡a competir!

QE=mc 2

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