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CIENTFICOS
A diario, el ser humano convive con un sin nmero de preguntas del Por qu?,
el Cmo?, en fin, de todas las cosas que suceden en torno a l. En el proceso
de bsqueda de respuestas a sus problemas, inconscientemente y con el
trascurso del tiempo va desarrollando un proceso de investigacin. Esta
indagatoria se va generando a diario, encontrando as da a da nuevos datos
para una posible conclusin. Esto da pie para dar una idea de que el hombre
gira en torno a los problemas, a aquello que le causa cierto tipo de curiosidad,
de visin, de inters. Es necesario aclarar que no todo problema es cientfico,
es decir, no todo problema es estudiado por medios cientficos y no tienen
como objetivo generar mayor conocimiento.
Los problemas cientficos no nacen en el vaco, sino en el humus de un cuerpo
de conocimiento preexistente constituido por datos, generalizaciones
empricas, teoras y tcnicas1. La investigacin nace en el preciso instante en
que aparece el deseo de averiguar, de indagar por un problema por el cual se
est interesado. La seleccin del tema al cual se quiere enfocar la bsqueda
viene determinada por la calidad de conocimientos, fines y posibilidades
metodolgicas con las que se cuenta. En el momento en que el conocimiento
que hace de trasfondo es escaso, los problemas ms importantes no pueden
lograr una formulacin y por ende no se puede llegar a su solucin, puesto
que, el conocimiento por ser la razn natural del ser humano se convierte en el
ingrediente clave para convertir datos e informacin en acciones efectivas. Hay
que tener en cuenta que el aumento del conocimiento se desarrolla con el
apoyo de la investigacin, logrando as una estrecha relacin conocimientoinvestigacin-conocimiento.
Desde hace mucho tiempo los seres humanos han desarrollado la capacidad
para adaptarse al entorno en el cual vivan, de aqu nace la forma en la cual
empricamente, a travs de sus modelos generacionales la humanidad ha
enfrentado el trasfondo de los problemas para llegar a una solucin particular,
es decir, la capacidad para desarrollar mtodos, modelos y normas que dieron
paso posteriormente a estudiarlas ms a fondo.
El elemento ms bsico del hombre es la capacidad para adentrar sus
capacidades intelectuales en desarrollar y ejecutar nuevas herramientas que le
ayuden a mejorar un problema y buscar su solucin de la manera ms rpida y
efectiva, es aqu cuando los seres humanos nos diferenciamos de los animales
que actan por instinto, por naturaleza.
2 Aristteles
3 GORTARI. Eli. Introduccin a la lgica dialctica. Mxico. 1979.
transparentes ante diversas situaciones; los seres humanos somos dotados con
el poder del razonamiento, alcanzando de esta forma el conocimiento de
manera emprica, tcnica o terica, lo cual nos distingue del mundo entero y
por ende, debe aplicarse mediante la utilizacin de modelos y parmetros
cientficos para obtener la verdad, segn el filsofo Karl Popper la finalidad
de la ciencia es la verdad5 permitiendo una visin especializada ms profunda
del problema.
CONTROL DE LECTURA
http://es.shvoong.com/social-sciences/psychology/1903530-el-conocimientoen-la-investigaci%C3%B3n/
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007219/lecciones/cap_5/sub3.ht
ml
http://es.wikipedia.org/wiki/Empirismo
(Briones, 1996)Bibliografa
Briones, G. (1996). Epistemologia de las ciencias sociales. Bogot: ARFO
editores e impresores Ldta.
Sabino, C. (1996). Los caminos de la ciencia. Caracas: Panapo.