INVESTIGACIN CIENTFICA:

"...La investigacin es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por
finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenmenos, relaciones y leyes de un determinado
mbito de la realidad... -una bsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un
procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-, para descubrir no falsedades
parciales."( Ander-Egg, Ezequiel 1992)
La investigacin cientfica es metdica: no es errtica sino planeada. Los investigadores no
tantean en la oscuridad: saben lo que buscan y cmo encontrarlo. El planeamiento de la
investigacin no excluye el azar; slo que, a hacer un lugar a los acontecimientos imprevistos es
posible aprovechar la interferencia del azar y la novedad inesperada. Ms an a veces el
investigador produce el azar deliberadamente Todo trabajo de investigacin se funda sobre el
conocimiento anterior, y en particular sobre las conjeturas mejor confirmadas. (Uno de los muchos
problemas de la metodologa es, precisamente averiguar cules son los criterios para decidir si una
hiptesis dada puede considerarse razonablemente confirmada, Ms aun, la investigacin procede
conforme a reglas y tcnicas que han resultado eficaces en el pasado pero que son perfeccionadas
continuamente, no slo a la luz de nuevas experiencias, sino tambin de resultados del examen
matemtico y filosfico. Mario Bunge (Jun. 2011)
Por otro lado tambin se considera que, la investigacin cientfica es la la bsqueda intencionada de
conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico: el mtodo cientfico indica rl
camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerla.

CONOCIMIENTO
CIENTFICO

MTODO
CIENTFICO

INVESTIGACIN
CIENTFICA

Variable
El trmino variable se puede definir como toda aquella caracterstica o cualidad que identifica a una
realidad y que se puede medir, controlar y estudiar mediante un proceso de investigacin. La
posibilidad de poder medir, controlar o estudiar una variable, es decir una caracterstica de la
realidad es por el hecho que esta caracterstica vara, y esa variacin se puede observar, medir y
estudiar. Por lo tanto, es importante, antes de iniciar una investigacin, saber cules son las
variables que se desean medir y la manera en que se har. Una variable puede tomar diferentes
valores dependiendo del enfoque, que le d, el investigador. Estos valores pueden ser desde el
enfoque cuantitativo o desde el enfoque cualitativo. Desde el inicio de la investigacin es necesario
saber cules son los tipos, de variables o clases de variables que existen.
En la prctica existen tres tipos de variables:

Existen las variables independientes, las variables dependientes, Intervinientes.

La variable independiente.- es aquella propiedad, cualidad o caracterstica de una realidad, evento o

fenmeno, que tiene la capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables. Se llama
independiente, porque esta variable no depende de otros factores para estar presente en esa
realidad en estudio. Algunos ejemplos de variables independientes son; el sexo, la raza, la edad,
entre otros. Veamos un ejemplo de hiptesis donde est presente la variable independiente: Los
nios que hacen tres aos de educacin preescolar, aprenden a leer ms rpido en primer grado.
En este caso la variable independiente es hacen tres aos de educacin preescolar.
La variable dependiente.- es aquella caracterstica, propiedad o cualidad de una realidad o evento
que estamos investigando. Es el objeto de estudio, sobre la cual se centra la investigacin en
general. Tambin la variable independiente es manipulada por el investigador, porque el investigador
l puede variar los factores para determinar el comportamiento de la variable. Por ejemplo: Los
nios que hacen tres aos de educacin preescolar, aprenden a leer ms rpido en primer grado.
En este caso la variable dependiente sera aprenden a leer ms rpido, pero aprenden a leer ms
rpido como consecuencia de que hacen tres ao de educacin preescolar. Por esta razn se
recomienda que en el ttulo de un trabajo siempre debe aparecer la variable dependiente, pues est
es el objeto de estudio.
Variables intervinientes:
Son aquellas caractersticas o propiedades que, de una manera u otra, afectan el resultado que se
espera y estn vinculadas con las variables independientes y dependientes.
Y es muy similar a la variable moderadora aunque no son iguales solo son muy similares a la forma
de relacionarlas.
Variables moderadoras:
Segn Tuckman: Representan un tipo especial de variable independiente, que es secundaria, y se
selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relacin entre la variable independiente primaria
y las variables dependientes
Segn la medicin:
Variables cualitativas:
Son el tipo de variables que como su nombre lo indica expresan distintas cualidades, caractersticas
o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o categora, y la medicin
consiste en una clasificacin de dichos atributos. Las variables cualitativas pueden
ser dicotmicas cuando slo pueden tomar dos valores posibles, como s y no, hombre y mujer o
ser politmicas cuando pueden adquirir tres o ms valores. Dentro de ellas podemos distinguir:
Variable cualitativa ordinal o variable cuasi cuantitativa: La variable puede tomar distintos valores
ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es necesario que el intervalo entre
mediciones sea uniforme, por ejemplo: leve, moderado, fuerte.
Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser sometidos a un criterio de
orden, como por ejemplo los colores.

Variables cuantitativas:
Son las variables que toman como argumento, cantidades numricas, son variables matemticas.
Las variables cuantitativas adems pueden ser:
Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones en la escala de valores
que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores entre los
distintos valores especficos que la variable pueda asumir. Ejemplo: El nmero de hijos (1, 2, 3, 4, 5).
Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de un intervalo
especificado de valores. Por ejemplo la masa (2,3 kg, 2,4 kg, 2,5 kg,...) o la altura (1,64 m, 1,65 m,
1,66 m,...), o el salario. Solamente se est limitado por la precisin del aparato medidor, en teora
permiten que exista un valor entre dos variables.
Variables de Control:
Segn Tuckman: La define como esos factores que son controlados por el investigador para eliminar
o neutralizar cualquier efecto que podran tener de otra manera en el fenmeno observado.
Operacionalizacin de la Variable:
Es un paso importante en el desarrollo de la investigacin. Cuando se identifican las variables, el
prximo paso es su operacionalizacin.
Comprende tres tipos de definiciones:
1.
Nominal: es el nombre de la variable que le interesa al investigador.
2.
3.

Real: consiste en determinar las dimensiones que contienen las variables nominales.
Operacional: o indicadores. Esta da la base para su medicin y la definicin de los
indicadores que constituyen los elementos ms concretos de una variable y de donde el
investigador derivar los tems o preguntas para el instrumento con que recolectar
la informacin.

HIPOTESIS CIENTFICA
Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solucin al
problema; otros ms sustentan que la hiptesis no es ms otra cosa que una relacin entre las
variables, y por ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de comprobacin.
La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos: una hiptesis es el
establecimiento de un vnculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que
pueda generar explicaciones lgicas del porqu se produce este vnculo.
Tamayo (1989 75): afirma que:
"La hiptesis es una proposicin que nos permite establecer relaciones entre los hechos.
Su valor reside en la capacidad para establecer ms relaciones entre los hechos y explicar el por
qu se producen".
Arias (1897 55) asegura que:

La hiptesis tiene como propsito llegar a la comprensin del porqu entre dos elementos se
establece algn tipo definido de relacin y establece que la hiptesis:
"Es una proposicin respecto a alguno elementos empricos y otros conceptos y sus relaciones
mutuas, que emerge ms all de los hechos y las experiencias conocidas, con el propsito de llegar
a una mayor comprensin de los mismos".
La hiptesis como una posible solucin del problema: la hiptesis no es solamente la
explicacin o comprensin del vnculo que se establece entre los elementos inmersos en un
problema, es tambin el planteamiento de una posible solucin al mismo.
Pardinas (1974 132):
"La hiptesis es una proposicin anunciada para responder tentativamente a un problema".
Deben ser sustentada por Van Dalen (1974 170) conduce a una definicin en la que se establece
que:
"La hiptesis son posibles soluciones del problema que se expresan como generalizaciones o
proposiciones. Se trata de enunciados que constan de elementos expresados segn
un sistema ordenado de relaciones, que pretenden describir o explicar condiciones o sucesos an no
confirmados por los hechos".
Hiptesis como relacin entre variables: Kerlinger (1985: 12) expresa; una expresin de las
relaciones existentes entre dos o ms variables, la hiptesis se formula en trminos de oracin
aseverativa por lo tanto:
"Es una expresin conjetural de la relacin que existe entre dos o ms variables. Siempre aparece
en forma de oracin aseverativa y relaciona de manera general o especfica, una variable con otra.
Hiptesis como mtodo de comprobacin: para otros investigadores, la hiptesis es algo ms
que el establecimiento de relaciones entre elementos, o la posible solucin a un problema; por lo
tanto; afirman que es fundamentalmente y ante todo, una herramienta de comprobacin de los
supuestos con la realidad.
Abouhamad (1965:74) sostiene:
"La hiptesis es una proposicin, condicin o principio que se supone sin certeza con el fin de
derivar sus consecuencias con hechos lgicos y, por este mtodo comprobar su concordancia con
hechos conocidos o que puedan determinarse".
HIPOTESIS CIENTFICA ESPECFICA:
Es especfica aquella hiptesis que se deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hiptesis
general y hace explcitas las orientaciones concebidas para resolver la investigacin.
Tamayo (1989 75)

INDICADORES:
Un indicador es un elemento que se utiliza para indicar o sealar algo. Un indicador puede ser tanto
concreto como abstracto, una seal, un presentimiento, una sensacin o un objeto u elemento de la
vida real. Podemos encontrar indicadores en todo tipo de espacios y momentos, as como tambin

cada ciencia tiene su tipo de indicadores que son utilizados para seguir un determinado camino
de investigacin.
PROBLEMA GENERAL
Un problema de investigacin es un punto de conflicto conectado con una situacin de dificultad, en la que hay una
laguna de conocimiento, una duda por resolver o un deficiencia prctica por satisfacer para el logro de un objetivo, y para
lo cual pueden preverse dos o ms soluciones (hiptesis). Todo problema de investigacin le va implcita la solucin a
una necesidad social. Dejar de tratar problemas es dejar de investigar. Segn lo sealara Einstein, tener identificado el
problema significa tenerlo resuelto en un ochenta por ciento y con ello, asegurado el xito de la investigacin: lo dems,
es solo cuestin de aplicar la habilidad matemtica o el entrenamiento en el manejo de tcnicas especficas para la
obtencin de datos. El planteamiento del problema es mucho ms importante que su solucin.
LA IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA
DEBE APORTAR:

- Capacidad de identificar problemas.

- Compromiso con la investigacin.

- Imaginacin y creatividad.

- Capacidad de hallar lo novedoso.

PROBLEMA ESPECFICO

Los problemas Especficos derivan de los problemas generales puesto que se deducen de
ellos. Hay dos mtodos ms frecuentes para identificar los problemas especficos:
a) Mtodo secuencial.- se usa cuando el problema es complejo porque exige una serie de
pasos preliminares.
b) Mtodo Estructural.- cuando el problema es complejo porque es amplio en contenido.
La muestra
En cualquier investigacin cientfica se trabaja con muestras que actan como representantes de
toda la poblacin, ante la dificultad de poder investigar a toda la poblacin de referencia.
Una muestra es un conjunto de elementos representativos de una poblacin de referencia que va a
ser estudiada y, por tanto, debe aglutinar las caractersticas que definen a esa poblacin. Cuando la
muestra es representativa de la poblacin, las conclusiones obtenidas pueden generalizarse para el
total de esa poblacin.
La seleccin de una muestra puede hacerse siguiendo tcnicas probabilsticas o no probabilsticas
(azar). Una muestra probabilstica se elige mediante reglas matemticas, por lo que la probabilidad
de seleccin de cada unidad es conocida de antemano. Por el contrario, una muestra no
probabilstica no ser rige por las reglas matemticas de la probabilidad. De ah que, mientras en las
muestras probabilsticas es posible calcular el tamao del error muestral, no es factible hacerlo en el

caso de las muestras no probabilsticas. Ejemplos de stas ltimas son la muestra accesible (que
est conformada por personas de fcil acceso para el investigador como ser colegas o alumnos de
su clase) y la muestra voluntaria (donde los sujetos de la muestra no han sido seleccionados
matemticamente)
La modalidad ms elemental de muestra probabilstica es la muestra aleatoria simple, en la que
todos los componentes o unidades de la poblacin tienen la misma oportunidad de ser
seleccionados.
Otro procedimiento similar de muestreo aleatorio es el llamado muestreo aleatorio sistemtico en el
cual se escoge uno de cada x componentes del listado de la poblacin. El investigador selecciona al
azar un punto de partida y un intervalo muestral. As si el punto de partida fuera el 11 y el intervalo el
6 se elegiran el 11, 16, 21,16 hasta completar la lista.
Siempre que se desee adecuar la representacin de diferentes subconjuntos hay que recurrir a una
muestra estratificada. Las caractersticas de las submuestras (estratos o segmentos) pueden
contemplar casi cualquier tipo de variables: edad, sexo, religin, niel de ingresos, etc. Los estratos
pueden as definirse mediante un nmero prcticamente ilimitado de caractersticas.

Variables y tipos de variables: http://elaboratumonografiapasoapaso.com/blog/variabledependiente-e-independiente/

Autor: Juan Rivas

Segn la medicin- cualitativa cuantitativa e intermitentes y moderadoras:

http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtml#ixzz3LW3VaFIl

Autor: Olger Rodas

Hiptesis generales.http://www.buenastareas.com/ensayos/Hipotesis-General/4264949.html

INVESTIGACIN CIENTFICA
Autor:Ander-Egg, 1992:57

https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20110130152015AASUN1e

INDICADORES
http://www.definicionabc.com/general/indicadores.php

HIPOTESIS CIENTFICA
http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml

HIPOTESIS CIENTFICA ESPECFICA

Autor:Tamayo (1989 75)
http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml#clasi