NEUROPSI

ATENCIN Y MEMORIA
Nombre:
Aplic:

Edad
Fecha de hoy:

Fecha nacimiento

PROTOCOLO DE APLICACIN
1. ORIENTACIN
A) Tiempo

b) Espacio
c) Persona

Puntuacin
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1

En qu da estamos?
En qu mes estamos?
En qu ao estamos?
Qu hora es en este momento?
En qu calle vives?
En qu colonia vives?
Cuntos aos tienes?
TOTAL

(7)

2. ATENCIN Y CONCENTRACIN. RETENCIN DE DGITOS EN PROGRESIN.

Te voy a leer una serie de nmeros, cuando termine debes de repetirlos en el mismo orden. Si logra repetir el primer
ensayo, se pasa a la serie siguiente. Si fracasa aplique los 2 ensayos. Suspender despus de 2 fracasos consecutivos.
4-6-2 3
3-5-9-1 4
5-9-3-2-1
5
3-5-1-2-7-6
6
6-4-1-7-2-4-9
7
6-7-3 3
6-8-2-4 4
4-2-1-5-7
5
6-9-2-5-7-1
6
7-3-6-8-2-1-4
7
2-8-7-3-5-9-1-6 8
4-3-7-8-1-2-7-5 8

5-6-2-8-3-5-3-1-7
3-7-1-6-2-4-8-9-5

9
9

TOTAL

(9)

3. MEMORIA DE TRABAJO. RETENCIN DE DGITOS EN REGRESIN.

Te voy a leer una serie de nmeros, cuando termine, debes repetirlos al revs, desde el ltimo hasta el primero. Por
ejemplo, si yo te digo 2,5 t me dices 5,2. Si logra repetir el primer ensayo se pasa a la siguiente serie. Si fracasa, aplique
los dos ensayos. Suspender despus de dos fracasos consecutivos.
8-3
2
3-1-9 3
6-3-8-2 4
5-8-3-7-4
5
7-5-3-8-2-6
6
2-7
2
4-8-3 3
2-5-1-4 4
6-2-5-9-3
5
4-8-7-3-6-9
6
1-5-8-2-9-3-9
4-9-2-7-3-1-5

7
7

9-3-7-4-1-8-2-6
5-9-2-4-8-1-3-6

8
8

TOTAL

(8)

4. CODIFICACIN. CURVA DE MEMORIA ESPONTANEA.

A continuacin te voy a leer una lista de palabras, las cuales debes repetir, sin importar el orden, inmediatamente despus
de que yo termine. Te voy a repetir la misma lista 3 veces y cada vez t debes decirme todas las palabras que recuerdes
sin importar si las mencionaste en el ensayo anterior o no. Ms adelante te voy a pedir que repitas nuevamente todas las
palabras que recuerdes. Anote con nmero el orden en el que el sujeto responde.
Cara
Cara
Cara
Pera
Pera
Pera
Burro
Burro
Burro
Fresa
Fresa
Fresa
Pato
Pato
Pato
Ceja
Ceja
Ceja
Rana
Rana
Rana
Hombro
Hombro
Hombro
Intrusiones
Cabra
Cabra
Cabra
Perseveraciones
Pia
Pia
Pia
Primaca
Codo
Codo
Codo
Categora 3
Curva aprendizaje
Lima
Lima
Lima
Curva aprendizaje
12

12

Volumen total promedio

12

(12)

5. CODIFICACIN. PROCESO VISOESPACIAL (COPIA DE UNA FIGURA SEMICOMPLEJA O DE LA

FIGURA DE REY-OSTERREITH)
Para nios de 6 o 7 aos y adultos (16 a 85 aos) con escolaridad baja (0 a 3 aos) utilizar lmina 1.
Para nios de 8 aos en adelante y adultos con escolaridad media o alta utilizar lmina 2.
Suspender a los 5 minutos.
Observa con atencin esta figura y dibjala en esta hoja tal como la ves. Ms tarde te voy a pedir que dibujes
nuevamente todos los detalles que recuerdes de la figura.

Hora

TOTAL

(12 o 36)

6. CODIFICACIN. MEMORIA LGICA.

Te voy a leer dos historias, cuando termine de leer cada una te voy a pedir que me digas todo lo que puedas recordar.
Ms adelante te pedir que repitas nuevamente todo lo que recuerdes de cada una de las historias.
Leer en voz alta el prrafo 1 de la lmina 3 y al terminar decir: Ahora dime todo lo que puedas recordar.
Posteriormente leer el prrafo 2 de la lmina 4 y al terminar decir: Ahora dime todo lo que puedas recordar de la segunda
historia.
Prrafo 1:

Unidad historia
Unidad tema

(16)
(5)

Prrafo 2:

Unidad historia
Unidad tema
TOTAL PROMEDIO HISTORIAS
TOTAL PROMEDIO TEMAS

(16)
(5)
(16)
(5)

7. CODIFICACIN. CARAS.
2

A continuacin te mostrar las fotografas de algunas personas, junto con sus nombres y en cuanto termine t debes
repetir los nombres que recuerdes. Ms adelante te pedir que repitas nuevamente los nombres y te mostrar estas
fotografas junto con otras para que reconozcas las que te voy a mostrar ahora.
Mostrar la lmina 5 y decir: Ella es Lourdes Guzmn. Posteriormente mostrar la lmina 6 y decir: El es Efran Ruiz.
Al terminar de mostrarle las lminas 5 y 6 decir: Me puedes repetir los nombres de las personas que te acabo de
mostrar?.
Lourdes Guzmn
Efran Ruiz
TOTAL
(4)
8. FORMACIN DE CATEGORAS.
Voy a mostrarte unos dibujos y t debers decirme de qu formas puedes agruparlos. Por ejemplo (ensendole la lmina
7), todas estas figuras son partes del cuerpo, el ojo y la boca son partes de la cara y la mano y la pierna son extremidades.
Ensear la lmina 8 y decir: Dime cmo se pueden agrupar estas figuras. Trata de formar el mayor nmero de
agrupaciones posibles.
Continuar con las lminas 9, 10, 11 y 12 de la misma manera.
En cada inciso suspender despus de que el sujeto proporcione 5 categoras.
Suspender la tarea despus de 5 minutos.
Respuestas:
Lmina 8
Lmina 9
Lmina 10
Lmina 11
Lmina 12
1.
1.
1.
1.
1.
2.
2.
2.
2.
2.
3.
3.
3.
3.
3.
4.
4.
4.
4.
4.
5.
5.
5.
5.
5.
TOTAL

(25)

9. FUNCIONES DE EVOCACIN. MEMORIA VERBAL.

9.1. MEMORIA VERBAL ESPONTANEA.
Hace un momento te aprendiste una lista de palabras, Cules palabras recuerdas de esa lista?
Cara
Fresa
Rana
Pia
Pera
Pato
Hombro
Codo
Burro
Ceja
Cabra
Lima
Intrusiones
Perseveraciones
TOTAL

(12)

9.2. MEMORIA VERBAL POR CLAVES.

De la lista de palabras que aprendiste te dije algunas frutas Cules eran?
Cules eran partes del cuerpo?
Cules eran partes animales?
Intrusiones
Perseveraciones
TOTAL

(12)

9.3. MEMORIA VERBAL POR RECONOCIMIENTO.

Te voy a leer una lista de palabras, si alguna de ellas pertenece a las palabras que memorizaste anteriormente me dices
SI, y en caso contrario respondes NO.
Diente
Ua
Cana
Nariz
Fresa*
Pera*
Codo*
Uva
Cama
Gato
Pato*
Rana*
Lima*
Cabra*
Mano
Limn
Perro
Hombro*
Brazo
Burro*
Cara*
Pia*
Ceja*
Mango
Aciertos
Falsos Positivos
TOTAL (12)

10. ATENCIN Y CONCENTRACIN. DETECCIN VISUAL.

Colocar la hoja de deteccin visual adjunta. Suspender a los 60 segundos.
3

Esta tarea consiste en marcar con una cruz todas las figuras que sean iguales a sta (se marca una estrella
Tienes un minuto para marcar las figuras.
Intrusiones
TOTAL

)
(24)

11. CODIFICACIN. PARES ASOCIADOS.

Te voy a leer una lista de pares de palabras. Al terminar te dir la primera palabra de cada par y tu debes decirme la
segunda palabra. Por ejemplo, so digo mesa-silla y despus lpiz-cama, te pedir que me digas con qu palabra iba mesa
y t debes responder silla y con qu palabra iba lpiz y t debers responder cama.
Ms adelante te voy a pedir que nuevamente me digas la segunda palabra de cada par.
Una vez que haya entendido las instrucciones aplicar la prueba. Proporcionar los tres ensayos.
ENSAYO 1
Fruta-Uva
Camin- Meln
Accidente-Oscuridad
Metal-Fierro
Elefante-Vidrio
Coche-Payaso
Cielo-Hielo
Pantaln-Blusa
Huevo-Nuevo
Flor-rbol
Plato-Lobo
Foco-Coco

Respuesta

Punt

(blusa)
Plato
(lobo)
Foco
(coco)
Flor
(rbol)
Cielo
(hielo)
Coche
(payaso)
Huevo
(nuevo)
Fruta
(uva)
Elefante
(vidrio)
Metal
(fierro)

Cielo
(hielo)
Metal
(fierro)
Foco
(coco)
Coche
(payaso)
Fruta
(uva)
Accidente
(oscuridad)
Camin
(meln)
Elefante
(vidrio)
Pantaln
(blusa)
Huevo
(nuevo)
Plato
(lobo)
Flor
(rbol)

(nuevo)
Plato
(lobo)
Camin
(meln)
Metal
(fierro)
Coche
(payaso)
Pantaln
(blusa)

Curva de aprendizaje (12) ___

N
o
a
s
o
c
4

Respuesta
N
o
a
s
o
c
4

Respuesta

A
s
o
c
f
o
n
4

Punt

A
s
o
s
e
m
4

N
o
a
s
o
c
4

Curva de aprendizaje (12) ___

Curva de aprendizaje (12) ___

Accidente
(oscuridad)
Camin
(meln)
Pantaln

ENSAYO 3
Plato-Lobo
Flor-rbol
Elefante-Vidrio
Foco-Coco
Coche-Payaso
Huevo-Nuevo
Pantaln-Blusa
Cielo-Hielo
Metal-Fierro
Accidente-Oscuridad
Fruta-Uva
Camin- Meln

ENSAYO 2
Metal-Fierro
Huevo-Nuevo
Pantaln-Blusa
Plato-Lobo
Cielo-Hielo
Accidente-Oscuridad
Fruta-Uva
Camin- Meln
Elefante-Vidrio
Foco-Coco
Flor-rbol
Coche-Payaso

A
s
o
c
f
o
n
4

A
s
o
c
f
o
n
4

A
s
o
s
e
m
4

A
s
o
s
e
m
4

Punt

Elefante
(vidrio)
Foco
(coco)
Flor
(rbol)
Cielo
(hielo)
Accidente
(oscuridad)
Fruta
(uva)
Huevo
4

Errores
Intrusiones
Perseveraciones
VOLUMEN TOTAL PROMEDIO
(12)

12. FUNCIONES DE EVOCACIN. MEMORIA VISOESPACIAL (EVOCACIN DE UNA FIGURA

SEMICOMPLEJA O DE LA FIGURA DE REY-OSTERREITH)
Proporcionar una hoja blanca y lpiz y decir: Recuerdas la figura que copiaste hace un momento?, trata de dibujarla
nuevamente en esta hoja.
Registrar la secuencia observada. 5 min max.

Hora

TOTAL

(12 o 36)

13. FUNCIONES DE EVOCACIN. MEMORIA LOGICA VERBAL.

Recuerdas las historias que te le antes? Dime TODO lo que puedas recordar de la primera historia.
Cuando termine: Ahora dime todo lo que puedas recordar de la segunda historia.
Prrafo 1:

Unidad historia
Unidad tema

(16)
(5)

Unidad historia
Unidad tema

(16)
(5)

Prrafo 2:

TOTAL PROMEDIO HISTORIAS

TOTAL PROMEDIO TEMAS

(16)
(5)

14. FUNCIONES DE EVOCACIN. MEMORIA DE CARAS.

14.1. EVOCACIN DE NOMBRES.
Hace un momento te mostr fotografas de algunas personas, puedes decirme cules eran sus nombres?. Si no los
recuerda aadir: El primer nombre empezaba con L. Anotar si se obtiene entonces la respuesta y si el apellido es
recordado espontneamente. Si no, dar la primera letra del apellido. Si el sujeto responde con un apellido incorrecto pero
que empieza con la letra correcta decir: No, no se, pero si empieza con G. Proceder con el segundo nombre de la
misma manera.
Lourdes
Guzmn

Espontneo
(2)
(2)

Clave
(1)
(1)

Efran
Ruiz

Espontneo
(2)
(2)

Clave
(1)
(1)

TOTAL

(8)

14.2. RECONOCIMIENTO DE CARAS.

5

Mostrar desde la lmina 13 hasta la lmina 16 y decir: Te voy a mostrar algunas fotografas, si alguna de ellas pertenece
a las fotografas que habas visto anteriormente me dices SI y en caso contrario respondes NO.
13.
14.*
15.
16.*
Aciertos
Falsos Positivos
TOTAL
(2)
15. ATENCIN Y CONCENTRACIN. CUBOS EN PROGRESIN.
Colocar los cubos en el diagrama de manera que los nmeros queden visibles para el evaluador.
Voy a sealar una serie de cubos, cuando termine tu debes sealarlos en el mismo orden.
Si logra repetir el primer ensayo se pasa a la serie siguiente. Si fracasa aplicar los dos ensayos. Suspender despus de dos
fracasos consecutivos.
8-9-1 3
4-6-7-3 4
8-1-6-2-9 5
7-3-5-9-7-4 6
5-2-4-8-5-3-6 7
3-6-8-1-4-9-1-5 8
5-9-2 3
2-5-8-3 4
3-7-9-5-3 5
6-8-3-4-5-1 6
4-1-6-3-7-9-2 7
6-9-7-1-8-2-3-4 8
4.8.1.5.7.2.3.9.6
1-8-2-9-7-3-4-6-5

9
9

TOTAL

(9)

16. MEMORIA DE TRABAJO. CUBOS EN REGRESIN.

Ahora voy a sealar una serie de cubos, cuando termine debes sealarlos al revs, desde el ltimo hasta el primero. Por
ejemplo, si yo sealo 5-4, tu debes sealar 4-5.
Si repite el primer ensayo se pasa a la serie siguiente. Si fracasa aplicar los dos ensayos. Suspender despus de dos
fracasos consecutivos.
4-8 2 5-9-2 3 5-8-3-4 4 7-9-2-5-6 5 6-9-1-2-5-7 6 5-2-8-1-3-7-9 7 3-9-4-6-1-7-2-9 8
9-3 2 1-7-2 3 6-3-1-9 4 4-3-6-1-7 5 5-4-8-2-7-3 6 2-7-9-3-6-1-8 7 6-2-7-4-1-3-5-8 8
7.9.2.6.4.1.5.3.8
4-7-2-8-5-1-9-3-6

9
9

TOTAL

(9)

17. ATENCIN Y CONCENTRACIN. DETECCIN DE DGITOS.

Ahora, te voy a leer una lista de nmeros y cada vez que escuches un nmero 2 e inmediatamente despus un 5, debes
dar un pequeo golpe en la mesa, vamos a hacer un ejemplo: 3 9 2 5 1 2 4 7 1 2 5 3 5. Muy bien, ahora te
voy a leer otra lista de nmeros y al igual que en el ejemplo que acabamos de hacer, cada vez que escuches un 2 e
inmediatamente despus un 5, dars un pequeo golpe en la mesa.
Leer los nmeros en secuencia horizontal.
7
8
2
5
1
3
9
4
7
2
6
9
3
8
7
3
8
5
7
6
2
5
8
3
9
6
1
7
2
5
1
6
3
8
4
9
1
3
6
9
Mitad
4
7
3
9
1
2
5
3
1
8
5
3
5
1
7
2
6
2
5
4
3
8
2
9
4
1
7
2
7
1
9
5
4
3
6
1
8
2
5
4
3
6
9
7
3
1
8
2
5
4
6
3
2
8
1
7
2
5
4
6
9
3
5
8
1
3
Mitad
6
2
1
3
9
6
2
7
2
5
4
8
3
7
5
4
3
1
8
5
9
2
5
8
7
9
Primera mitad
Segunda mitad
Aciertos
Aciertos
Intrusiones
Intrusiones
TOTAL
(10)
18. ATENCIN Y CONCENTRACIN. SERIES SUCESIVAS.
Te voy a pedir que cuentes de 3 en 3 empezando con el 1 hasta llegar al 40, por ejemplo 1,4,7 y continuas as hasta el
40.
Nios de 6 y 8 aos llegar al 40 o a los 120 segundos; de 9 aos en adelante detenerlos al llegar al 40 o a los 45 segundos.
1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37, 40
TIEMPO(45 o 120 seg)
TOTAL
(0,1,2,3)
19. FLUIDEZ VERBAL.
Te voy a pedir que me digas todos los nombres de animales que recuerdes, tienes un minuto.
Al acabar la tarea decir: Ahora te voy a pedir que menciones todas las palabras que recuerdes que inicien con la letra P, sin que sean
nombres propios o palabras derivadas, por ejemplo, pan, panadera, panadero.

19.1 Nombres de animales

1.
15.

19.2 Palabras que inician con P

1.
15.
6

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Intrusiones
Perseveraciones
TOTAL SEMANTICO

16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Intrusiones
Perseveraciones
TOTAL FONOLOGICO

20. FLUIDEZ NO VERBAL.

Mostrar los ejemplos de la lmina 17. Suspender despus de 3 minutos.
La siguiente tarea consiste en formar diferentes figuras trazando nicamente cuatro lneas y uniendo los puntos que
aparecen en cada cuadro. En cada uno de estos ejemplos se trazaron estas cuatro lneas y se formaron estas figuras.
Sealar con el dedo las rutas que se siguieron en los ejemplos. Como puedes ver, no es necesario que unas todos los
puntos con las cuatro lneas. Si quieres, puedes levantar el lpiz de la hoja.
Presentar la hoja adjunta que contiene los cuadros.
En esta hoja debes formar figuras que sean diferentes a estos ejemplos y todas las figuras debern ser distintas entre s.
Forma el mayor nmero posible de figuras de cuatro lneas, lo ms rpido que puedas.
Intrusiones
Perseveraciones
TOTAL
(35)
21. FUNCIONES DE EVOCACIN. PARES ASOCIADOS.
Recuerdas los pares de palabras que te aprendiste hace un momento?, te voy a decir la primer palabra de cada par y tu
debes decirme cul era la segunda palabra.
1. Elefante
(vidrio)
7. Fruta
(uva)
2. Cielo
(hielo)
8. Camin
(meln)
3. Metal
(fierro)
9. Pantaln
(blusa)
4. Coche
(payaso)
10. Accidente (oscuridad)
5. Huevo
(nuevo)
11. Foco
(coco)
6. Plato
(lobo)
12. Flor
(rbol)
Errores
Intrusiones
Perseveraciones
TOTAL
(12)
22. FUNCIONES MOTORAS. SEGUIR UN OBJETO.
Ve este lpiz y sguelo con tus ojos, sin mover la cabeza.
Colocar un lpiz en posicin vertical a unos 20cm de la nariz del sujeto y desplazarlo hacia la derecha y luego hacia la
izquierda.
0= No realiza movimiento de los ojos hacia el lado requerido.
EJECUCIN:
1= Saltatorio, difcil.
Derecha
0 1 2
2= Normal. Movimientos suaves de seguimiento.
Izquierda
0 1 2
Aciertos
(4)
23. FUNCIONES MOTORAS. REACCIONES OPUESTAS.
Cuando yo de un golpe sobre la mesa tu debes de dar dos golpes y cuando yo de dos golpes tu debers dar uno.
Una vez entendidas las instrucciones, la tarea se repite cinco veces, dando al azar uno o dos golpes.
0= No lo hizo
1= Lo hizo con errores
2= Lo hizo correctamente Aciertos
(2)
24. FUNCIONES MOTORAS. REACCIN DE ELECCIN.
Ahora cuando yo de un golpe sobre la mesa tu debers dar dos, pero cuando yo de dos golpes tu no debers dar
ninguno. Una vez entendidas las instrucciones, la tarea se repite cinco veces, dando al azar uno o dos golpes.
7

0= No lo hizo

1= Lo hizo con errores

2= Lo hizo correctamente
Aciertos

(2)

25. FUNCIONES MOTORAS. CAMBIO DE POSICIN DE LA MANO.

A continuacin observa con cuidado los movimientos que voy a hacer con mi mano y posteriormente trata de hacerlos de
la misma manera.
Realizar tres movimientos en secuencia con la mano derecha colocada sobre la mesa: puo, filo y palma. A continuacin
el sujeto debe repetir los movimientos. Si no lo logra, el examinador presenta de nuevo la misma secuencia hasta un total
de tres intentos. Luego con la mano izquierda realizar: palma, filo y puo.
Si el sujeto realiza la tarea con la mano contraria a la utilizada por el examinador (ejecucin en espejo) se le hace la
observacin para que utilice la mano indicada, sin que esto afecte su calificacin.
0= No lo hizo
Ejecucin:

1= Lo hizo con errores

Derecha 0 1 2

2= Lo hizo correctamente

Izquierda 0 1 2

Aciertos

(4)

26. FUNCIONES MOTORAS. DIBUJOS SECUENCIALES.

Muestre al sujeto la lmina 18. Observa esta figura y cpiala en esta hoja sin levantar el lpiz del papel.
Fluidez
0= Imposible 1= Lento, pero posible
2= Normal
Aciertos
(2)
Continuidad Secuencial
0= Interrumpe el trazo + de 2 veces; 1= Interrumpe 1 o 2 veces; 2= todos los mov son continuos Aciertos
(2)
Perseveracin Secuencial
0= Repeticin continua del mismo elemento; 1= Tendencia al a perseveracin: repeticin al menos una vez del mismo
elemento (ngulo o semicuadrado),
2= Normal
Aciertos
(2)
Perseveracin de movimientos particulares
0= Permanece en la misma lnea sin continuar la serie; 1= Repinta una o dos lneas; 2= Normal
Aciertos
(2)
Total dibujos Secuenciales

(8)

TOTAL FUNCIONES MOTORAS

(20)

27. STROOP.
Registrar el tiempo de ejecucin en cada subprueba.
Lmina 19: Lee lo ms rpido que puedas estas palabras. Empieza con la primera columna de arriba hacia abajo y
contina con las dems columnas de la misma manera.
Lectura
Rojo
Azul
Verde
Caf
Rojo
Caf
Azul
Azul
Caf

Verde
Caf
Azul
Rojo
Verde
Azul
Verde
Rojo
Verde

Rojo
Azul
Rojo
Azul
Caf
Verde
Caf
Verde
Azul

Caf
Verde
Caf
Verde
Azul
Rojo
Rojo
Caf
Rojo

Tiempo
Aciertos

(36)

Lmina 20: Ahora la tarea consiste en mencionar lo ms rpido que puedas en que color estn impresos estos valos.
Empieza con la primera columna de arriba hacia abajo y contina con las dems columnas de la misma manera.
Denominacin de color
8

Azul
Verde
Rojo
Azul
Caf
Verde
Rojo
Rojo
Rojo

Caf
Rojo
Verde
Caf
Azul
Rojo
Caf
Azul
Azul

Verde
Caf
Azul
Rojo
Verde
Caf
Azul
Caf
Caf

Rojo
Azul
Verde
Rojo
Caf
Azul
Verde
Verde
Verde

Tiempo
Aciertos

(36)

Lmina 21: Esta vez, debers decirme lo ms rpido que puedas, en qu color estn impresas estas palabras. Empieza
con la primera columna de arriba hacia abajo y contina con las dems columnas de la misma manera.
Interferencia
Azul
Verde
Rojo
Azul
Caf
Verde
Rojo
Rojo
Rojo

Caf
Rojo
Verde
Caf
Azul
Rojo
Caf
Azul
Azul

Verde
Caf
Azul
Rojo
Verde
Caf
Azul
Caf
Caf

Rojo
Azul
Verde
Verde
Caf
Azul
Verde
Verde
Verde

Tiempo
Aciertos

(36)

OSERVACIONES GENERALES DEL DESEMPEO DURANTE LA PRUEBA: