UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
ADMINISTRACION I
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura
1.2 Cdigo de la asignatura
1.3 Cdigo del rea curricular
1.4 Naturaleza de la asignatura
1.5 Nivel de Estudios

ADMINISTRACION I
2.1.1.2
3.0 - Formacin bsica tecnolgica
Obligatoria
Pregrado

1.6 Ciclo acadmico

I Ciclo

1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
1.9 Total Horas
1.10 Pre requisito
1.11 Docente Titular
1.12 Docente Tutor

4
05 hs terico-prctica
75 hs.
Matricula
MARTINEZ CHAVEZ RICHARD OSCAR

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Los egresados en administracin conocern y aplicarn las bases de las ciencias bsicas y tecnolgicas en el
ejercicio de su profesin.
3. Sumilla
La asignatura de administracin I, pertenece al rea de formacin bsica tecnolgica; es de naturaleza
obligatoria, terica. Proporciona conocimientos acerca de la evolucin, desarrollo y tendencias de la
administracin a partir de las principales escuelas y corrientes administrativas. Identifica las principales
funciones gerenciales y decisiones estratgicas que los gerentes deben tomar para ubicar el objetivo y la razn
de
ser
de
la
administracin.
Sus grandes contenidos son: introduccin a la administracin y sus orgenes; la evolucin, desarrollo y
tendencias de la administracin a partir de las principales escuelas y corrientes administrativas; la
responsabilidad social, tica y la administracin en un entorno global.
4. Objetivo general
Comprender la administracin y la carrera de los administradores as como su evolucin, desarrollo y tendencias
en el pensamiento administrativo; la responsabilidad social y tica de la administracin en un mundo globalizado.
5. Objetivo Especifico
3.1.1.1.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso; y comprender la importancia de la

administracin y la carrera de los administradores as como sus orgenes.

3.1.1.1.2 Comprender la evolucin y desarrollo de la administracin al pensamiento administrativo.
3.1.1.1.3 Comprender las tendencias de la administracin y algunas recientes contribuciones al pensamiento
administrativo.
3.1.1.1.4 Comprender el rol de la responsabilidad social, la tica y los principales retos que enfrenta las
organizaciones.
6. Unidades de didcticas:
Unidad Didactica

Objetivo Especifico

Unidad I
Introduccin a la Administracin y
sus Orgenes

3.1.1.1.1.

Unidad II

Contenidos
1.1 Visin global del contenido del proceso de aprendizaje
propuesto en la asignatura.
1.2 La administracin y la carrera de los administradores.
1.3 Antecedentes Histricos de la Administracin.

2.1 Enfoque clsico de la administracin

2.2 Enfoque humanstico de la administracin
2.3 Enfoque neoclsico de la Administracin
2.4 Enfoque estructuralista de la administracin
2.5 Enfoque del comportamiento en la administracin

Evolucin y
desarrollo de la
administracin

3.1.1.1.2

Unidad III

3.1.1.1.3

3.1 Enfoque sistmico de la administracin.

3.2 Enfoque Contingencial de la Administracin.
3.3 Enfoque de la administracin en la calidad Total

3.1.1.1.4

4.1 Responsabilidad Social Corporativa.

4.2 tica de los negocios.

Tendencias de la
administracin

Unidad IV
Responsabilidad
Social, la tica

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la
realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo,
utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje
que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle
generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en
problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar
en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs
de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin
de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas
utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje
apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye
actividades de elaboracin de fichas bibliogrficas (Investigacin formativa) y actividades de medio ambientales,
derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la
carrera.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor
segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.

8. Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio
por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades prcticas y resolucin de problemas
Actividades problemticas de investigacin formativa
Actividades problemticas de responsabilidad social
Examen escrito

de

casos

de

la

asignatura

(60%)
(10%)
(10%)

(20%)

B. PLAN DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje : Introduccin a la administracin y sus orgenes
Objetivos
especficos

1. Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso; y comprender la importancia
de la administracin y la carrera de los administradores as como sus orgenes.

Objetivos
operacionales

a) Motivacin: Aprendizaje basado en casos y problemas. El tutor socializa el Slabo /

Plan de aprendizaje del curso y presenta los recursos y actividades de cada sesin y
resalta su importancia y aplicacin en la carrera de Administracin.
b) Informacin: Lee detenidamente y comprende los contenidos de la sesin semanal
que se presenta en cada objetivo operacional. Observa los vdeos de la sesin y otras
informaciones, respecto a los siguientes temas:
1.1 Visin global del contenido del proceso de aprendizaje propuesto en la asignatura.
1.2 La administracin y la carrera de los administradores
1.3 Antecedentes Histricos de la Administracin.Preparacin de las condiciones para la
empresa moderna

c) Actividades: El docente presenta una breve introduccin a los temas, haciendo

uso del proyector multimedia, luego hace entrega del material de lectura sesiones N 1
y N 2. Indaga informacin complementaria a los contenidos de la sesin para ampliar
su pensamiento crtico; prepara resumen en forma grupal para desarrollar el
Cuestionario de sus tareas y elabora sus diapositivas que sern presentados y
debatidos en las exposiciones grupales sobre la Informacin procesada del punto
anterior. El tutor dirige los debates mediando la intervencion de los estudiantes.
Actividad de Responsabilidad Social: Participan del foro de debate opinando:
Qu impacto tuvo la Revolucin Industrial con el cambio climtico y cmo se presenta ste en
la actualidad?

Actividad de Investigacin Formativa: En forma colaborativa planifican, desarrollan la

tarea propuesta por el docente indagando en la biblioteca fsica como en la web,
insertando las referencias referencias bibliogrficas segn la Norma Vancouver.
d) Interacciones: Participa y socializa en el foro de debate, responde con
pensamiento crtico y reflexivo las preguntas formuladas por el Tutor, que se indican
seguidamente:
d.1 Por qu es importante la funcin de la administracin en la sociedad y para los individuos
que la ejercen?

d.2 Cul es el papel bsico del administrador?

d.3 A travs de un mapa conceptual explique los antecedentes histricos de la administracin.

e) Producciones: Presenta su tarea de cada sesin en forma grupal, incluye

diagramas o mapas conceptulaes, y haciendo uso de diapositivas, pdf u otros medios
en el aula moderna lo exponen.
f) Evaluacin: Se considera Rbrica para evaluar los productos presentados (Ver
anexo). Se toma Cuestionario de Auto evaluacin al trmino de la unidad.
MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y
EVALUACIN:

a) Motivacin: Aprendizaje basado en casos y problemas. El tutor socializa el Slabo / Plan

de aprendizaje del curso y presenta los recursos y actividades de cada sesin y resalta su
importancia y aplicacin en la carrera de Administracin.
b) Informacin: Lee detenidamente y comprende los contenidos de la sesin semanal que
se presenta en cada objetivo operacional. Observa los vdeos de la sesin y otras
informaciones, respecto a los siguientes temas:
1.1 Visin global del contenido del proceso de aprendizaje propuesto en la asignatura.
1.2 La administracin y la carrera de los administradores
1.3 Antecedentes Histricos de la Administracin.Preparacin de las condiciones para la empresa
moderna

c) Actividades: El docente presenta una breve introduccin a los temas, haciendo uso del
proyector multimedia, luego hace entrega del material de lectura sesiones N 1 y N 2.
Indaga informacin complementaria a los contenidos de la sesin para ampliar su
pensamiento crtico; prepara resumen en forma grupal para desarrollar el Cuestionario de
sus tareas y elabora sus diapositivas que sern presentados y debatidos en las exposiciones
grupales sobre la Informacin procesada del punto anterior. El tutor dirige los debates
mediando la intervencion de los estudiantes.
Actividad

TIEMPO