Un texto expositivo en el cual predomina una organizacin problema solucin presenta las siguientes

caractersticas:
Problema/solucin o planteamiento de problema: la estructura puede ser representada de varias formas:
- Se plantea un problema y se propone la/s solucin/es.
- Hay distintas posibilidades (soluciones) para resolver el problema;
- Se explicita la solucin mientras el problema se sobreentiende;
- Se plantea el problema pero se desconoce claramente la solucin.
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Un texto expositivo en el cual predomina una organizacin causa consecuencia presenta las siguientes
caractersticas:
Estructura antecedente/consecuente o causa/consecuencia: es un enunciado que establece una conexin o cierta
interdependencia entre dos conceptos. La proposicin principal describe el tipo de relacin que une dos conceptos. Por
ejemplo:
Si ocurre un hecho determinado, entonces se producir otro, que es su consecuencia.
- En otro caso puede expresarse que un acontecimiento fue provocado por
una causa determinada, o sea que el acontecimiento citado es consecuencia de otro acontecimiento previo.
Las partculas que denotan esta relacin son: como consecuencia de, debe esperarse que, y provoc tal hecho,
contribuye a.
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> Un texto expositivo en el cual predomina una organizacin comparativa presenta las siguientes caractersticas:
Comparacin: Se trata de una descripcin comparativa de dos objetos de estudio cuyas caractersticas se confrontan
analticamente para distinguirlos con precisin.
Para esto se establecen previamente las caractersticas que interesan estudiar y a travs de stas se analizan y se van
confrontando cada uno de los objetos; en otras palabras, se explicitan con ciertos detalles cules son las principales
diferencias o semejanzas entre los objetos comparados.
- El esquema que mejor representa esta estructura es el cuadro de doble entrada o esquema de balanza.
- Las expresiones frecuentes son: en un caso ocurre esto ... mientras que en el otro, a diferencia de los primeros.
> Un texto expositivo en el cual predomina una organizacin clasificatoria presenta las siguientes caractersticas:
Clasificacin: en un enunciado se nombra un conjunto heterogneo de objetos, explicitando que hay diferencias entre
ellos y estableciendo un criterio de clasificacin, es decir, hay algo que, por una parte, permite agruparlos segn ciertas
propiedades, y por otra, separarlos en diferentes clases. Nombradas las clases, el enunciado se puede completar de varias
maneras:
- Se pueden establecer una subdivisin de cada clase (subclasificacin)
- Se pueden enumerar los objetos que entran en una y otra clase.
- El esquema ese generalmente un cuadro sinptico, es decir, un tipo de esquema analtico y no de sntesis.
- Las expresiones ms usuales son: se clasifican en, se dividen en.
> Un texto expositivo en el cual predomina una organizacin comparativa presenta las siguientes caractersticas:
Comparacin: Se trata de una descripcin comparativa de dos objetos de estudio cuyas caractersticas se confrontan
analticamente para distinguirlos con precisin.
Para esto se establecen previamente las caractersticas que interesan estudiar y a travs de stas se analizan y se van
confrontando cada uno de los objetos; en otras palabras, se explicitan con ciertos detalles cules son las principales
diferencias o semejanzas entre los objetos comparados.
- El esquema que mejor representa esta estructura es el cuadro de doble entrada o esquema de balanza.
- Las expresiones frecuentes son: en un caso ocurre esto ... mientras que en el otro, a diferencia de los primeros.
> Un texto expositivo en el cual predomina una organizacin secuencial presenta las siguientes caractersticas:
Secuencia: Serie de fenmenos concatenados que se suceden en cierto orden. Es una forma particular de ordenamiento en
la cual cada fenmeno es un eslabn, es decir, se encadena con el anterior y con el que sigue. El ordenamiento es
obligatorio y no puede modificarse porque son relaciones de continuidad.
- La estructura puede representarse esquemticamente por una cadena o bien por nudos de informacin enlazados uno
detrs del otro a travs de trazos de unin; estas lneas suelen terminar con una fecha, indicando el sentido de la
interaccin.
- Los conectores que relacionan estas ideas son luego, de all pasa a, entonces