TEO R A D EL D ES A R R O LLO

D E H EN R Y
H A R LO W ,TEO R IA D EL
A P EG O

 Harlow, Harry F

(1905-1981).
Psiclogo
estadounidense nacido
en Fairfiel, Iowa. Se
doctor en psicologa
en la Universidad de
Standford e imparti
clases de esta materia
en la Universidad de
Wisconsin, donde
fund el laboratorio de
primates, por el que
alcanz gran fama.

 Harry Harlow (1905-

1981)
con sus experimento
s con monos
, y su descubrimiento
de la necesidad
universal de contacto
quien le encamin de
manera decisiva en la
construccin de la
Teora del Apego.

 El beb segn est

teora- nace con un

repertorio de
conductas las cuales
tienen como finalidad
producir respuestas en
los padres: la succin,
las sonrisas reflejas,
el balbuceo,
la necesidad de ser a
cunado
y el llanto, no son
ms que estrategias
por decirlo de alguna
manera del beb para
vincularse con sus
paps.

 La teora del apego

tiene una relevancia

universal, la
importancia del
contacto continuo
con el beb, sus
cuidados y la
sensibilidad a sus
demandas estn
presentes en todos
los modelos de
crianzas derivados
de los diferentes
medios culturales.

 Ainsworth encontr tres

patrones principales de
apego: nios de apego
seguro que lloraban
poco y se mostraban
contentos cuando
exploraban en
presencia de la madre;
nios de apego
inseguro, que lloraban
frecuentemente, incluso
cuando estaban en
brazos de sus madres; y
nios que parecan no
mostrar apego ni
conductas diferenciales
hacia sus madres.

 Los estilos de apego se desarrollan

tempranamente y se mantienen
generalmente durante toda la vida,
permitiendo la formacin de un
modelo interno que integra por un
lado creencias acerca de s mismo y
de los dems, y por el otro una serie
de juicios que influyen en la
formacin y mantenimiento de las
dinmicas relacionales durante toda
la vida de individuo.

 Los tres elementos fundamentales del

proceso de apego:
Sintona: La armona entre el estado interno
de los padres y el estado interno de los hijos suele
ser alcanzada cuando unos y otros comparten de
manera continen te las seales no verbales.
Equilibrio: La sintona con el estado de los
padres permite a los hijos equilibrar sus propios
estados corporales, emocionales y mentales.
Coherencia: Es el sentido de integracin
que alcanzan los nios cuando, en relacin con los
adultos, experimentan conexin interpersonal e
integracin interna.

 Tipos de apego:
APEGO SEGURO: El apego seguro se

da cuando la persona que cuida

demuestra cario, proteccin,
disponibilidad y atencin a las
seales del beb, lo que le permite
desarrollar un concepto de s mismo
positivo y un sentimiento de
confianza.

 APEGO ANSIOSO: El

apego ansioso se da
cuando el cuidador
est fsica y
emocionalmente
disponible slo en
ciertas ocasiones, lo
que hace al individuo
ms propenso a la
ansiedad de
separacin y al temor
de explorar el
mundo. Puede ser de
dos tipos:

 Apego ambivalente:
Responden a la separacin

con angustia intensa y

mezclan comportamientos de
apego con expresiones de
protesta, enojo y resistencia.

 ) Apego evitativo: El

apego evitativo se da
cuando el cuidador
deja de atender
constantemente las
seales de necesidad
de proteccin del nio,
lo que no le permite el
desarrollo del
sentimiento de
confianza que necesita

 APEGO

DESORGANIZADO
DESORIENTADO: El
cuidador ante las
seales del nio tiene
respuesta
desproporcionadas y/o
inadecuadas, incluso en
su desesperacin, al no
poder calmar al nio, el
cuidador entra en
procesos de disociacin.

 acuerdo a la

teora del apego,

los bebs
establecen un
fuerte vnculo
emocional con sus
padres, un vnculo
precursor de la
seguridad y de la
empata en las
relaciones
personales en la
edad adulta.

 Para la crianza con apego, existen

ocho principios fundamentales que promuev

en la vinculacin segura entre los padres
y el nio
.
1. Prepararse para el nacimiento del beb.
2. Comprender y responder de forma
sensible a las necesidades emocionales
del nio.
3. Lactancia materna.
4. Cargar en brazos al beb.
5. Compartir el sueo.
6. Evitar las separaciones frecuentes o
prolongadas.
7. Usar la disciplina positiva.
8. Mantener una vida familiar estable.

 La crianza con apego no

significa que un nio no

pueda por s solo
satisfacer sus
necesidades, estar
capacitado para ello en
la medida que sus
padres sean sensibles
cuando estas surgen.
Estas necesidades hay
que entenderlas en el
tiempo, como surgen,
como cambian, cuales
son sus circunstancias.

 Criar con el corazn

definitivamente es lo
mejor para los padres,
hijos y la sociedad en
general. Por algo nos
ocurre algo
fisiolgicamente con la
maternidad y la
paternidad, de esto la
biologa lo sabe muy
bien.