BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

Gral. Juan Crisstomo Bonilla

Lic. en educacin preescolar

Ficha de actividades didcticas

Curso: Desarrollo Fsico y Salud
Grado:1
semestre: 1
Grupo: B
Ciclo escolar: 2014-2015
periodo:
Mediador: Alexandra Rossano
Ortega

Aprendizaje
esperado
Coordina
movimientos
que implican
fuerza,
velocidad y
equilibrio,
alternar
desplazamientos
utilizando mano
derecha e
izquierda o
manos y pies, en
distintos juegos.

No. De ficha:
No. De equipo:
Fecha:20/01/15
Integrantes:
-Hannia Fernanda Rodrguez Ynez
-Cinthia Areli Tlapanco Islas
-Belem Santana Valentn

Competencia

Aspecto

Mantiene el
control de
movimientos
que implican
fuerza,
velocidad y
flexibilidad en
juegos y
actividades de
ejercicio fsico.

coordinacin,
fuerza y
equilibrio

Campo
formativo
Desarrollo fsico
y salud

El lobo y los pollitos

-Inicio
Se les pedir a los alumnos que se formen en una fila para
salir al patio y realizar la actividad que se les indicara.
En este juego lo que se va a aprender es ver la velocidad de
cada uno y si tienen coordinacin.
Se les harn las siguientes preguntas:
Qu parte de su cuerpo utilizan para correr?
Cmo se corre?
-Desarrollo
-Los nios sern los pollitos y se colocaran detrs de una de

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Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Lic. en educacin preescolar

las lnea que se dibujaron, se les pedir a dos nios que sean
voluntarios para que sean los lobos que estarn de pie en
ambas lneas
Se darn las indicaciones:
-El lobo querr hacerles creer que es un pollito; y dir pio,
pio y agitara las alas. Pero cuando el lobo grite: lobo todos
los pollitos debern correr hacia la otra lnea.
Si los atrapa, se convertirn a su vez en lobos que le ayudarn
a atrapar a los dems pollitos.
El juego proseguir hasta que se atrape a todos los pollitos

-Cierre
Se les pondr una cancin para que se relajen , se les pedir que se
sienten y se les harn las siguientes preguntas
Cuntos pollitos atraparon?
Quin corri ms rpido?
A quin atraparon primero?
Quin no se dej atrapar?
Quin fue al que atraparon al ltimo?

MATERIALES
Un metro y un gis

Lugar / tiempo
-El patio de la escuela
-10 mnts

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