El hecho de internacionalizar la educacin superior, tiene como fin el mejorar la

calidad de las instituciones al compartir y cooperar con instituciones extranjeras,

pero que tengan disciplinas de tronco comn o el mismo tipo de licenciaturas. En
s, que la misin de las escuelas sea similar.
En Mxico puede ser considerada una poltica nueva, pero es una estrategia que
ya tiene tiempo de ser usada; en algunos de los pases asiticos con mayor
desarrollo, se tienen muchos aos trabajando de esta manera, y es as como, a
travs de estas y las competencias generadas, han avanzado como nacin.
Latap (2004) define la poltica como un modo de proceder al que se otorga
prioridad, y una poltica de Estado muestra mayor estabilidad temporal, pero sobre
todo, mayor compromiso.
Una reforma educativa no se trata slo de cambiar el sistema o asuntos de
gestin, sino de cambiar la mentalidad de los miembros que pertenecen a la
institucin, nivel escolar, o todo el sistema nacional.
Una cooperacin internacional consta de tres modalidades: horizontal, para el
desarrollo econmico y social en el que se conjuntan recursos de un actor que
ofrece y uno que recibe (por actor nos referimos a nacin); modalidad triangular,
dos o ms naciones se unen para apoyar a una tercera de menor o similar
desarrollo; y modalidad vertical, donde se apoya a pases en vas de desarrollo sin
dar recursos a complementar.
Para llevar a cabo esta poltica de cooperacin, es necesario poseer diversas
competencias y conocimientos. Braslavsky y Cosse (1996) mencionan unas,
algunas de ellas son: audacia, apertura multicultural, dominio de idiomas
extranjeros, capacidad para manejar proyectos, habilidad para negociar, entre
otras.
Es

muy

comn

confundir

los

trminos

cooperacin

internacional

internacionalizacin. El primero es el instrumento que se utiliza para llegar al fin

deseado, y la internacionalizacin, segn Knight (1999), es el proceso de integrar

la dimensin internacional e intercultural en la enseanza, investigacin y servicio
en la institucin.
Para que un egresado de educacin superior pueda ser considerado como
competente global, debe contar con una competencia internacional e intercultural.
De acuerdo a Vsquez (2011) los pases en desarrollo enfocan sus polticas
educativas en mejorar la calidad de la educacin, mientras que los pases
subdesarrollados, an se preocupan por la accesibilidad y cobertura de esta, que
es la realidad en la que actualmente vivimos.
Se considera que se sigue una secuencia, primeramente las polticas se
preocupan por el acceso y la ampliacin de cobertura, luego por la calidad y
finalmente por la internacionalizacin. Sin embargo en Amrica Latina se aprecia
un modelo mixto debido a las caractersticas que an se conservan de los pases
subdesarrollados pero al mismo tiempo integrando y tomando en cuenta la
formulacin de las polticas y reformas educativas que corresponden a los pases
desarrollados.
Dentro de esto la lectura nos hace mencin de la aplicacin de dos clases de
polticas educativas, la primera nos habla de polticas para mejorar la calidad y
eficiencia y que stas son muy rgidas, tradicionales y se resisten al cambio. La
otra nos habla de un conjunto de polticas ms relacionadas por el lado del
crecimiento de la matrcula, stas por el contrario son ms voltiles y son objeto
de modificaciones regulares con demasiada frecuencia.
Lo que la lectura nos pone a analizar son los procesos de Reforma dentro de los
ltimos diez aos en Amrica que se enfocan y le apuestan ms al proceso de
gestin , en vez de una reflexin profunda de sta y todo lo que conlleva , lo cual
ocasiona un distanciamiento significativo entre la organizacin acadmica-escolar
y los procesos en el aula.

Podemos decir que la educacin internacionalizada es una palanca para el

desarrollo de la educacin, para elevarla y mejorarla, provocara avances
cualitativos significativos importantes al compartir conocimientos, capacidades y
recursos a nivel nacional y sobretodo internacional.
Esto favorecera significativamente en Mxico a pesar de ser uno de los pases en
llegar tarde al establecimiento de una educacin internacionalizada sera el primer
paso para construir conocimientos y habilidades que nos permitiran tener
profesionistas preparados globalmente

Benemrita y Centenaria Escuela Normal

del Estado de San Luis Potos

Adecuacin Curricular
Ensayo
Alumnas:
Vanessa Guadalupe Montes Landaverde
Ana Itzel Turrubiartes Espinosa

Lic. Educacin Preescolar

2B
7 Noviembre de 2014