Conceptos sobre ARTETERAPIA

Lic.Victoria E.Rodriguez Tendrel

Consideramos la Arteterapia como una disciplina del campo de la Psicoterapia,

en la que se emplean recursos de las artes plsticas con objetivos teraputicos.
El arte nos sirve como una herramienta de expresin e indagacin. Esta
prctica es el resultado del cruce de las diferentes teoras psicolgicas, el
psicoanlisis, la filosofa del arte, la historia del arte, la antropologa y las
tcnicas y prcticas artsticas.
El objetivo de la Arteterapia es utilizar herramientas que faciliten la expresin y
la comunicacin de aspectos internos del sujeto, cuya verbalizacin resulta
dificultosa por causas diversas. El logro de este objetivo se vehiculiza por
medio de la utilizacin de recursos no verbales como dibujos, pinturas, collage,
construcciones, pequeas esculturas, y otras provenientes de las artes
plsticas. Las tcnicas que se implementan son variadas, se eligen en funcin
de la situacin particular de cada paciente. Se suelen crear algunas que
resultan especficas para necesidades puntuales durante el transcurso del
proceso teraputico.
Las emociones y sensaciones que intervienen en el proceso teraputico toman
lneas, colores, formas y movimientos para profundizar en los contenidos que
afloran. De esta manera, el material inconsciente se hace presente en forma
visual para trabajar sobre el mundo de las imgenes internas del psiquismo de
la persona.
Las consignas que se utilizan son sencillas y sirven para permitir que emerjan a
la luz, cuestiones que dificultan el bienestar y que no son de fcil comunicacin
verbal.
La produccin artstica ocupa un lugar de herramienta intermediaria en el
proceso teraputico, para que luego se proceda a su elaboracin verbal. Es
decir que la propuesta de realizar una produccin plstica tiene un sentido,
descubrir aquello que no es dicho en palabras con facilidad, y esto no excluye a
la palabra de este procedimiento. De esta manera se opera sobre la ampliacin
del espectro expresivo y sobre el descubrimiento de contenidos ocultos,
facilitando el acceso a ellos.
Las palabras tienen una significacin predeterminada, no as las imgenes
plsticas, ms all de un primer reconocimiento simblico universal. Las
imgenes tienen un sentido para quien las construye, lo sepa o no en el
momento de producirlas. Adems la imagen est ms potenciada por el
componente emotivo que la palabra, componente indispensable en el proceso
teraputico.

La terapia artstica permite al sujeto una mayor participacin en el tratamiento,

transformndose en sujeto- autor, desde una posicin activa, beneficiando la
afluencia de contenidos reprimidos.
Los modelos clsicos de terapia han privilegiado la palabra como nica va
entre paciente y terapeuta. Los terapeutas artsticos incluyen las imgenes, el
lenguaje metafrico, como un canal ms directo para estos objetivos.
Las expresiones creativas son autnticas, porque reflejan emociones y
sensaciones del mundo interno del sujeto en su forma ms arcaica, diferencia
bsica con la expresin netamente verbal.
La verbalizacin pone en palabra consciente, lo que se dibuj o pint desde lo
inconsciente, permitiendo adems una mejor articulacin verbal.
El trabajo creativo es en s mismo catrtico, ya que nos permite derivar ciertas
energas internas hacia el exterior. El objetivo de esta prctica no es el
producto artstico en s, sino el contenido y el proceso implicado en la
produccin.
La experiencia demuestra que los pacientes van descubriendo lo que habitan
sus imgenes a medida que las van describiendo, lo que tiene un efecto
sorpresivo muy interesante. Las producciones toman un fuerte valor de registro
de todo el proceso teraputico.
No toda ejecucin artstica resulta teraputica, se requieren ciertas condiciones
especficas para que el arte cumpla esa funcin, y no todo lo que es
teraputico, implica haber trabajado con objetivos orientados a curar. La
produccin artstica ocupa un lugar de herramienta intermediaria en el proceso
teraputico, no un fin en s mismo, para proceder a posteriori a su elaboracin.
Las consignas deben ser abiertas, es necesario activar al paciente para que
use recursos propios y los ponga en funcionamiento. El procedimiento es
similar al de los sueos, puesto que en el proceso arteteraputico, se emplean
los mismos mecanismos de condensacin y desplazamiento.
Cada smbolo es una imagen que puede dar lugar a mltiples asociaciones,
una produccin lleva a otra y luego a otra, la imagen es tambin polismica,
puesto que una imagen tiene diferentes significados, y en este caso, totalmente
ligados al mundo interno del sujeto.
No interpretamos al paciente ni su produccin , pero esto no significa que no
haya hiptesis, al paciente puedo guiarlo en su proceso, preguntar, vincular
formas o colores que se repiten, o registrar ciertos smbolos. Existe una
transferencia triangulada, y tres momentos con cierta flexibilidad:
a- La consigna. b- El tiempo de elaboracin. c-Tiempo de trabajo.

En los talleres grupales, es importante la intervencin de los compaeros, estos

no deben decir cualquier cosa, en cada instancia, aclarar que le produce a
cada uno , el trabajo del compaero, las resonancias. Es decir de que manera
me resuenan las otras producciones. El significado final solo lo sabr el
paciente.
No hay recetas en Arteterapia, tenemos que tener claro para que la voy a
aplicar. Las consignas ad hoc, en el momento, la produccin puede generar
mayor placer o no, pero no es la produccin en s lo que importa, sino el efecto
de esa produccin. Ensear a un paciente a dibujar o pintar no es funcin del
arteterapeuta, porque puede estar obturando situaciones que l expresa desde
el dibujo.
El material generalmente lo elige el paciente, salvo que se le indique algo
especfico porque interesa trabajar ciertos contenidos.
El tercer momento es el de la elaboracin propiamente dicha. Considerar que
sentido van cobrando en red las producciones. Es importante darle a conocer
todo el material posible para que se familiarice, y tener en cuenta que le reson
o no, que le produjo rechazo, etc.
El material clnico debe quedar a resguardo del terapeuta, porque si lo lleva el
paciente, pueden influir opiniones y proyecciones de otras personas fuera de
contexto y aplana el sentido que puede tener.
Hay algunos casos, en los cuales puede no haber elaboracin desde la palabra
porque estn imposibilitados, afasias, discapacidades. En general hay un
proceso en el discurso de la imagen, aunque a veces este se ve distorsionado,
no hay un hilo conductor, se disgrega, es comn en las psicosis.
El espacio de arteterapia puede funcionar como espacio de taller o espacio
psicoteraputico. Hay un acuerdo en no interpretar los trabajos en general, La
idea es preguntar, guiar, ayudar. Si se hacen sealamientos. En la transferencia
ese vnculo se complejiza por la produccin del paciente.
Susan Langer, habla de dos lenguajes, el de la produccin visual y el de la
palabra que es otro lenguaje, que a veces surge y otras no.
En la tercera etapa, en el tiempo del trabajo sobre su produccin no es
necesario pedir una explicacin, sino solo desde lo vivencial, qu sinti, qu le
pas, etc.
Es necesario establecer un buen rapport, esto tiene que ver con la construccin
de un buen vnculo entre el terapeuta y paciente o grupo, con la intencin de
crear un clima de contencin y ms agradable.