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Gua Programtica Bimestral

Educacin Primaria

Escuela _____________________
Profesor(a) _____________________

SEXTO GRADO

SEGUNDO BIMESTRE

ESPAOL
SEMANA 11

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Prctica social: Escribir un reportaje sobre su localidad.


Tema
contenidos
Actividades

Aprendizaje esperado

LT

Identifica las caractersticas generales de los


reportajes y su funcin para integrar
informacin sobre un tema.

El reportaje

Caractersticas y funcin
de los reportajes.

Identificar las caractersticas de un


reportaje que los alumnos lleven al
saln de clase. ste debe tratar sobre
algn tema relacionado con sus
interese.

4349

Selecciona informacin relevante de diversas


fuentes para elaborar un reportaje.

Fuentes de
consulta y fichas
de trabajo

Estrategias para elaborar


notas.

Identificar las caractersticas de las


fuentes de consulta necesarias para
realizar un reportaje y
registrar la informacin recabada en
fichas de trabajo.

50

Evaluacin

Observaciones

ESPAOL
SEMANA 12

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Aprendizaje esperado

Prctica social: Escribir un reportaje sobre su localidad.


Tema
contenidos
Actividades

LT

Selecciona informacin relevante de diversas


fuentes para elaborar un reportaje.

La entrevista

Funcin de la entrevista
para
recopilar informacin.

Deducir la forma en que deben


aparecer las preguntas en la entrevista
(claridad y planteamiento).

5152

Selecciona informacin relevante de diversas


fuentes para elaborar un reportaje.

Preguntas y
exclamaciones

Preguntas abiertas para


obtener informacin en
una entrevista.

Distinguir las oraciones interrogativas


de las exclamativas, en el contexto de
la entrevista.

5253

Comprende e interpreta reportajes.

Preguntas
cerradas y
abiertas

Preguntas abiertas para


obtener informacin en
una entrevista.

Utilizar preguntas cerradas y abiertas


en la elaboracin de cuestionarios.

5253

Observaciones

2 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Evaluacin

ESPAOL
SEMANA 13

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Prctica social: Escribir un reportaje sobre su localidad


Tema
contenidos
Actividades

LT

Comprende e interpreta reportajes.

Uso del guion


largo y comillas

Indicacin del discurso


directo por medio de sus
marcas grficas (guiones
largos).

Reconocer el uso del guion largo


y las comillas en la redaccin de un
escrito.

5456

Emplea notas que sirvan de gua para la


escritura de textos propios, refiriendo los datos
de las fuentes consultadas.

Discurso directo y
discurso indirecto

Indicacin de discurso
directo por medio de sus
marcas grficas.

Distinguir el discurso directo del


discurso indirecto.

5456

Aprendizaje esperado

Evaluacin

Observaciones

ESPAOL
SEMANA 14

Aprendizaje esperado

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Prctica social: Escribir cuentos de misterio o terror para su publicacin.


Tema
contenidos
Actividades

Identifica las caractersticas de los cuentos de


misterio o terror: estructura, estilo, personajes y
escenario.

Estructura y
elementos del
cuento

Caractersticas del
gnero literario
(escenario, estructura,
personajes y estilo de los
cuentos de misterio y
terror).

Identificar la estructura y los elementos


de un cuento de misterio o terror.

LT

Evaluacin

5965

Observaciones

ESPAOL
SEMANA 15

Aprendizaje esperado

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Prctica social: Escribir cuentos de misterio o terror para su publicacin.


Tema
contenidos
Actividades

Infiere las caractersticas, los sentimientos y las


motivaciones de los personajes de un cuento a
partir de sus acciones.

Adjetivos en la
descripcin

La descripcin en las
narraciones
de misterio o terror.

3 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Reconocer la funcin de los adjetivos


en la descripcin de personajes,
lugares y situaciones.

LT
6669

Evaluacin

Infiere las caractersticas, los sentimientos y las


motivaciones de los personajes de un cuento a
partir de sus acciones.

Recursos
descriptivos:
comparacin,
imagen y
metfora

La descripcin en las
narraciones
de misterio o terror.

Identificar la metfora, la comparacin


y la imagen como figuras literarias
usadas en la descripcin, y reconocer
sus diferencias.

118
y
119

Observaciones

ESPAOL
SEMANA 16

Aprendizaje esperado

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Prctica social: Escribir cuentos de misterio o terror para su publicacin.


Tema
contenidos
Actividades

Emplea verbos y tiempos verbales para narrar


acciones sucesivas y simultneas.

Acciones
simultneas

Acciones
continuas

Tiempos verbales usados


en descripciones y
narraciones, para crear
sucesin y simultaneidad
para describir acciones,
pensamientos y
sentimientos.

LT

Reconocer y emplear las acciones


simultneas en textos narrativos.

6970

Utilizar las acciones continuas en


textos narrativos.

7072

Evaluacin

Observaciones

ESPAOL
SEMANA 17

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Aprendizaje esperado

Prctica social: Elaborar un manual de juegos de patio.


Tema
contenidos
Actividades

LT

Usa palabras que indiquen orden temporal, as


como numerales y vietas para explicitar los
pasos de una secuencia.

Los instructivos

Caractersticas y funcin
de los textos instructivos.

Reconocer las caractersticas grficas


de los instructivos.

7477

Elabora instructivos empleando los modos y


tiempos verbales adecuados.

Verbos en modo
imperativo y en
infinitivo

Verbos en instructivos.

Reconocer la funcin verbal del


infinitivo en los textos instructivos.

7782

Observaciones

4 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Evaluacin

MATEMTICAS
SEMANA 11

Aprendizaje esperado
Estndar curricular: Lee, escribe y compara
nmeros naturales, fraccionarios y decimales.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico.


Tema
contenidos
Fracciones en la
recta numrica

Ubicacin de fracciones y
decimales en la recta
numrica en situaciones
diversas. Por ejemplo, se
quieren representar
medios y la unidad est
dividida en sextos; la
unidad no est
establecida, etctera.

Actividades

LT

Representar y determinar fracciones en


la recta numrica.

4446

Evaluacin

Observaciones

MATEMTICAS
SEMANA 12

Aprendizaje esperado
Estndar curricular: Lee, escribe y compara
nmeros naturales, fraccionarios y decimales.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico.


Tema
contenidos
Decimales en la
recta numrica

Ubicacin de fracciones y
decimales en la recta
numrica en situaciones
diversas. Por ejemplo, se
quieren representar
medios y la unidad est
dividida en sextos; la
unidad no est
establecida, etctera.

Observaciones

5 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades

Recuperar procedimientos para


representar decimales en la recta
numrica.

LT
47

Evaluacin

MATEMTICAS
SEMANA 13

Aprendizaje esperado
Estndar curricular: Explica reglas prcticas
para multiplicar decimales rpidamente por 10,
100, 1 000, etctera.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico


Tema
contenidos
Multiplicacin por
10, 100, 1 000...
(Naturales)

Construccin de reglas
prcticas para multiplicar
rpidamente por 10, 100,
1 000, etctera.

Actividades

LT

Aplicar reglas prcticas para multiplicar


rpidamente por 10, 100, 1 000

4849

Evaluacin

Observaciones

MATEMTICAS
SEMANA 14

Aprendizaje esperado
Estndar curricular: Explica reglas prcticas
para multiplicar decimales rpidamente por 10,
100, 1 000, etctera.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico.


Tema
contenidos
Multiplicacin por
10, 100, 1 000...
(Decimales)

Construccin de reglas
prcticas para multiplicar
rpidamente por 10, 100,
1 000, etctera.

Actividades

Determinar reglas prcticas


para multiplicar rpidamente por 10,
100, 1 000

LT

Evaluacin

5052

Observaciones

MATEMTICAS
SEMANA 15

Aprendizaje esperado
Estndar curricular: Explica las caractersticas
de diferentes tipos de rectas, ngulos,
polgonos y cuerpos geomtricos.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Eje: Forma, espacio y medida.


Tema
contenidos

Actividades

LT

Los prismas

Definicin y distincin
entre prismas y
pirmides; su
clasificacin y la
ubicacin de sus alturas.

Determinar las propiedades de los


prismas.

5356

Las pirmides

Definicin y distincin entre


prismas y pirmides; su
clasificacin y la ubicacin
de sus alturas.

Comparar pirmides, as como


representarlas segn sus
caractersticas.

5356

6 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Evaluacin

Estndar curricular: Explica las caractersticas


de diferentes tipos de rectas, ngulos,
polgonos y cuerpos geomtricos.

Distincin entre
prismas y
pirmides

Definicin y distincin
entre prismas y
pirmides; su
clasificacin y la
ubicacin de sus alturas.

Determinar y comparar propiedades de


los prismas y de las pirmides para
diferenciarlos.

5758

Observaciones

MATEMTICAS
SEMANA 16

Aprendizaje esperado
Calcula porcentajes e identifica distintas
formas de representacin (fraccin comn,
decimal, %).

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Tema
Aplicancin de
porcentaje

Porcentaje que
representa una
cantidad

Eje: Manejo de informacin


contenidos
Resolucin, mediante
diferentes
procedimientos, de
problemas que impliquen
la nocin de porcentaje:
aplicacin de
porcentajes,
determinacin, en casos
sencillos, del porcentaje
que representa una
cantidad (10%, 20%,
50%, 75%); aplicacin de
porcentajes mayores que
100%.

Observaciones

7 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades
Representar porcentajes de diversas
maneras y transferir los conceptos de
decimales y fracciones para mostrar
equivalencias entre expresiones.
Asociar un porcentaje y una cantidad
dada de acuerdo con un referente.

LT
59

6061

Evaluacin

MATEMTICAS
SEMANA 17

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Aprendizaje esperado

Eje: Sentido numrico y pensamiento algebraico.


Tema
contenidos

Calcula porcentajes e identifica distintas


formas de representacin (fraccin comn,
decimal, %).

Porcentajes
mayores que
100%

Estndar curricular: Resuelve problemas


utilizando la informacin representada en
tablas, pictogramas o grficas de barras e
identifica las medidas de tendencia
central de un conjunto de datos.

Datos contenidos
en diversos
portadores

Resolucin, mediante
diferentes
procedimientos, de
problemas que impliquen
la nocin de porcentaje:
aplicacin de
porcentajes;
determinacin, en casos
sencillos, de porcentajes
que representan una
cantidad (10%, 20%,
50%, 75%); aplicacin de
porcentajes mayores que
100%.
Lectura de datos,
explcitos o implcitos,
contenidos en diversos
portadores para
responder preguntas.

Actividades

LT

Interpretar cmo se obtienen las


cantidades correspondientes a
porcentajes mayores que 100%.

6265

Clasificar e interpretar informacin


contenida en distintos portadores.

6670

Evaluacin

Observaciones

CIENCIAS NATURALES
SEMANA 11

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Bloque 2. Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a cuidar el
ambiente para construir un entorno saludable.
Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
LT Evaluacin

Explica que los seres vivos y el medio natural


han cambiado a lo largo del tiempo, y la
importancia de los fsiles en la reconstruccin
de la vida en el pasado.

Fosilizacin y
estratificacin

Cambios en los seres vivos


y en el medio natural a
travs de millones de aos.
Uso de los fsiles para
reconstruir cmo eran los
seres vivos en la Tierra hace
miles o millones de aos.

Observaciones

8 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Describir la historia de la Tierra a partir


de evidencias fsiles y de la ubicacin
de estas en distintas
capas de la Tierra.

5359

CIENCIAS NATURALES
Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________
SEMANA 12
Bloque 2. Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a cuidar el
ambiente para construir un entorno saludable.
Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
LT Evaluacin
Propone acciones para cuidar a los seres vivos
al valorar las causas y consecuencias de su
extincin en el pasado y en la actualidad.

La extincin

Causas y consecuencias
de la extincin de seres
vivos hace ms de 10
000 aos y en la
actualidad.
Valoracin de las
acciones para cuidar a
los seres vivos actuales.

Reconocer y argumentar propuestas


para evitar la prdida de diversidad en
las especies
que habitan nuestro planeta.

6065

Observaciones

CIENCIAS NATURALES
Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________
SEMANA 13
Bloque 2. Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a cuidar el
ambiente para construir un entorno saludable.
Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
LT Evaluacin
Identifica que es parte del ambiente y que este
se conforma por los componentes sociales,
naturales y sus interacciones. Practica
acciones de consumo sustentable con base en
la valoracin de su importancia en la mejora de
las condiciones naturales del ambiente y la
calidad de vida.

Componentes
sociales y
naturales del
ambiente

Ambiente: componentes
naturales, sociales y sus
interacciones. Acciones
de consumo sustentable:
adquirir slo lo necesario,
preferir
productos locales, de
temporada y sin
empaque, entre otras.

Observaciones

9 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Valorar la relevancia de practicar


acciones individuales de consumo
sustentable para interactuar
de manera positiva con el ambiente.

6671

CIENCIAS NATURALES
Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________
SEMANA 14
Bloque 2. Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a cuidar el
ambiente para construir un entorno saludable.
Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
LT Evaluacin
Propone acciones para disminuir la
contaminacin del aire a partir del anlisis de
las principales causas y sus efectos en el
ambiente y la salud. Identifica qu es y cmo
se gener el calentamiento global en las
ltimas dcadas, sus efectos en el ambiente y
las acciones nacionales para disminuirlo.

La contaminacin
del aire

Causas y efectos de la
contaminacin del aire en
el ambiente y la salud
humana. Valoracin de
las acciones personales
para contribuir a la
mitigacin de la
contaminacin del aire.

Identificar algunos problemas que


impactan el ambiente. Valorar acciones
que evitan la contaminacin.

7276

Observaciones

CIENCIAS NATURALES
Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________
SEMANA 15
Bloque 2. Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a cuidar el
ambiente para construir un entorno saludable.
Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
LT Evaluacin
Propone acciones para disminuir la
contaminacin del aire a partir del anlisis de
las principales causas y sus efectos en el
ambiente y la salud. Identifica qu es y cmo
se gener el calentamiento global en las
ltimas dcadas, sus efectos en el ambiente y
las acciones nacionales para disminuirlo.

La contaminacin
del aire

Causas y efectos de la
contaminacin del aire en
el ambiente y la salud
humana. Valoracin de
las acciones personales
para contribuir a la
mitigacin de la
contaminacin del aire.

Observaciones

10 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Identificar algunos problemas que


impactan el ambiente. Valorar acciones
que evitan la contaminacin.

7277

CIENCIAS NATURALES
Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________
SEMANA 16
Bloque 2. Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a cuidar el
ambiente para construir un entorno saludable.
Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
LT Evaluacin
Identifica qu es y cmo se gener el
calentamiento global en las ltimas dcadas,
sus efectos en el ambiente y las acciones
nacionales para disminuirlo.

Desarrollo social y
calentamiento
global

Causas del calentamiento


global: relacin entre la
contaminacin del aire y el
efecto invernadero; efectos del
calentamiento global en el
ambiente: cambio climtico y
riesgos en la salud. Evaluacin
de alcances y limitaciones de
diferentes acciones nacionales
para mitigar el calentamiento
global.

Reconocer algunos factores del


calentamiento global. Interpretar
los resultados de no llevar a cabo
acciones.

7277

Observaciones

CIENCIAS NATURALES
Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________
SEMANA 17
Bloque 2. Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuy a cuidar el
ambiente para construir un entorno saludable.
Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
LT Evaluacin
Identifica qu es y cmo se gener el
calentamiento global en las ltimas dcadas,
sus efectos en el ambiente y las acciones
nacionales para disminuirlo.

Desarrollo social y
calentamiento
global

Causas del calentamiento


global: relacin entre la
contaminacin del aire y el
efecto invernadero; efectos del
calentamiento global en el
ambiente: cambio climtico y
riesgos en la salud.
Evaluacin de alcances y
limitaciones de diferentes
acciones nacionales para
mitigar el calentamiento global.

Observaciones

11 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Reconocer algunos factores del


calentamiento global. Interpretar
los resultados de no llevar a cabo
acciones.

7277

GEOGRAFA
SEMANA 13

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. La Tierra y su naturaleza.
Tema
contenidos

Aprendizaje esperado
Reconoce consecuencias de los movimientos
de rotacin y de traslacin de la Tierra.

Movimientos de la
Tierra

Inclinacin del eje


terrestre.
Movimientos de rotacin
y de traslacin, y sus
consecuencias.

Actividades

LT

Reconocer los movimientos de rotacin


y traslacin terrestres a partir de la
sucesin del da
y la noche y los cambios de estacin.

4552

Evaluacin

Observaciones

GEOGRAFA
SEMANA 14

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. La Tierra y su naturaleza.
Tema
contenidos

Aprendizaje esperado
Reconoce consecuencias de los movimientos
de rotacin y de traslacin de la Tierra.

Movimientos de la
Tierra

Inclinacin del eje


terrestre.
Movimientos de rotacin
y de traslacin, y sus
consecuencias.

Actividades

LT

Reconocer los movimientos de rotacin


y traslacin terrestres a partir de la
sucesin del da
y la noche y los cambios de estacin.

4552

Evaluacin

Observaciones

GEOGRAFA
SEMANA 15
Aprendizaje esperado
Relaciona los movimientos de
la Tierra con la sismicidad, el
vulcanismo y la distribucin
del relieve.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Tema
Capas de la
Tierra
y sismicidad

Bloque 2. La Tierra y su naturaleza.


contenidos
Capas internas de la Tierra (ncleo, manto y corteza
terrestre). Movimientos de las placas tectnicas y su
relacin con la sismicidad, el vulcanismo y la distribucin
del relieve de la superficie terrestre.

Observaciones
12 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades

LT

Interpretar la distribucin del


vulcanismo, la sismicidad y el
relieve para relacionarlos con
los movimientos internos de la
Tierra.

4552

Evaluacin

GEOGRAFA
SEMANA 16

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. La Tierra y su naturaleza.
Tema
contenidos

Aprendizaje esperado
Distingue la importancia de la distribucin y la
dinmica de las aguas ocenicas para las
condiciones de la vida en la Tierra.

Aguas ocenicas

Distribucin, dinmica e
importancia de las aguas
ocenicas (mareas y
corrientes marinas) para
las condiciones de la vida
en la Tierra.

Actividades

Identificar las caractersticas de las


aguas ocenicas para apreciar su
importancia para la vida en la Tierra a
partir de su movilidad.

LT

Evaluacin

5358

Observaciones

GEOGRAFA
SEMANA 17

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Aprendizaje
esperado
Relaciona los climas
con la distribucin de
la vegetacin y la
fauna en la Tierra.

Tema
Climas, vegetacin
y fauna

Bloque 2. La Tierra y su naturaleza.


contenidos
Zonas trmicas de la Tierra. Distribucin de
climas, vegetacin y fauna en la superficie
continental y martima. Relaciones de los
climas con la distribucin de la vegetacin y la
fauna.

Actividades

Comparar la distribucin de climas,


vegetacin y fauna en el mundo para
establecer su relacin.

LT

Evaluacin

5971

Observaciones

HISTORIA
SEMANA 11
Aprendizaje esperado
Explica la evolucin del ser
humano y la relacin con la
naturaleza durante la prehistoria.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. Las civilizaciones agrcolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterrneo.
Tema
contenidos
Actividades
Civilizaci
ones
agrcolas

Civilizaciones a lo largo de
los ros: Mesopotamia,
Egipto, China e India.

Relacionar las condiciones que permitieron el surgimiento


de las civilizaciones en las orillas de los ros.

13 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

LT
3240

Evaluacin

HISTORIA
SEMANA 12

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Bloque 2. Las civilizaciones agrcolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterrneo.


Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
Explica la importancia de los ros en el
desarrollo de las civilizaciones agrcolas.

Elementos
comunes de las
civilizaciones
agrcolas

Civilizaciones a lo largo
de los ros: Forma de
gobierno, divisin social,
ciencia, tecnologa y
religin.

Comparar los elementos religiosos,


polticos, sociales y culturales de las
civilizaciones agrcolas.

LT

Evaluacin

4142

Observaciones

HISTORIA
SEMANA 13

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Bloque 2. Las civilizaciones agrcolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterrneo.


Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades

Reconoce la importancia del mar Mediterrneo


en el desarrollo del comercio y la difusin de la
cultura.

Los griegos

Los griegos: las


ciudades-Estado, la
democracia griega y la
civilizacin helenstica.

Explicar los principales elementos de la


cultura griega y sus aportaciones al
mundo.

LT

Evaluacin

4244

Observaciones

HISTORIA
SEMANA 14
Aprendizaje esperado
Describe cambios en la vida
cotidiana, la organizacin
poltica y econmica de Roma,
y las causas que permitieron su
expansin.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. Las civilizaciones agrcolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterrneo.
Tema
contenidos
Actividades
Los romanos

Los romanos. De la monarqua al imperio. La


extensin y organizacin del imperio. La vida
cotidiana en Roma.

Observaciones
14 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Ubicar espacial y temporalmente a los


romanos. Reconocer sus aportaciones.

LT
4548

Evaluacin

HISTORIA
SEMANA 15

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Bloque 2. Las civilizaciones agrcolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterrneo.


Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
Identifica el contexto en que surgi el
cristianismo y sus caractersticas.

El cristianismo

Nacimiento del
cristianismo.

Reconocer el contexto y las


caractersticas del cristianismo.

LT

Evaluacin

48

Observaciones

HISTORIA
SEMANA 16

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Bloque 2. Las civilizaciones agrcolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterrneo


Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades

Valora el patrimonio cultural y material que ha


dejado el mundo antiguo.

El mundo antiguo,
hoy

El legado del mundo


antiguo.

Reconocer los aportes de la culturas


antiguas.

LT

Evaluacin

49

Observaciones

FORMACIN CVICA Y TICA


SEMANA 11

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Bloque 2. Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor.


Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades

Aplica estrategias para el manejo y la


manifestacin de las emociones sin lesionar la
dignidad propia ni la de los dems.

Me convierto en
alguien nuevo

Nuevos sentimientos y
emociones.

Observaciones

15 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Percibir y reconocer los cambios fsicos


y psquicos que le suceden al alumno
en esta etapa de su crecimiento.

LT
4447

Evaluacin

FORMACIN CVICA Y TICA


SEMANA 12

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Bloque 2. Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor.


Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
Formula metas personales y prev
consecuencias de sus decisiones y acciones.

Acto de acuerdo
con lo que pienso

Vivir conforme a
principios ticos.

Catalogar y jerarquizar valores


y fines en las acciones.

LT

Evaluacin

5259

Observaciones

FORMACIN CVICA Y TICA


SEMANA 13
Aprendizaje esperado

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor.
Tema
contenidos
Actividades

Argumenta sobre las razones por las que


considera una situacin como justa o injusta.

Lo justo es trato
igual

Justo es apoyar a
quienes se
encuentran en
desventaja.

Percibir que en la sociedad existen


personas que necesitan ms ayuda
que otras.

LT

Evaluacin

6067

Observaciones

FORMACIN CVICA Y TICA


SEMANA 14
Aprendizaje esperado

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor.
Tema
contenidos
Actividades

Aplica principios derivados en los derechos


humanos para orientar sus decisiones ante
situaciones controvertidas.

La convivencia se
basa en la
honestidad

No a las trampas.

Observaciones

16 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Diferenciar entre un acto honesto y


deshonesto. Reconocer que es mejor
decir la verdad que no decirla.

LT
6067

Evaluacin

FORMACIN CVICA Y TICA


SEMANA 15

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________

Bloque 2. Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor.


Aprendizaje esperado
Tema
contenidos
Actividades
Argumenta sobre las razones por las que
considera una situacin como justa o injusta.

Hablar es mejor
que no hablar

Las irregularidades en
los
servidores pblicos.

Examinar y criticar acciones corruptas


de la sociedad y el gobierno. Y
reconocer que siempre
es mejor evitarlas y denunciarlas.

LT

Evaluacin

6875

Observaciones

FORMACIN CVICA Y TICA


SEMANA 16
Aprendizaje esperado

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor.
Tema
contenidos
Actividades

Aplica estrategias para el manejo de las


emociones sin lesionar la dignidad propia ni la
de los dems.

Uno para todos y


todos para uno

Aplicacin justa de las


reglas.

Apreciar, estimar y valorar la


importancia de las reglas en el juego y
la importancia de los
mismos, respecto a la socializacin con
los dems compaeros.

LT

Evaluacin

6875

Observaciones

FORMACIN CVICA Y TICA


SEMANA 17
Aprendizaje esperado

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Bloque 2. Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor.
Tema
contenidos
Actividades

Aplica estrategias para el manejo de las


emociones sin lesionar la dignidad propia ni la
de los dems.

Uno para todos y


todos para uno

Aplicacin justa de las


reglas.

Observaciones
17 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Apreciar, estimar y valorar la


importancia de las reglas en el juego y
la importancia de los
mismos, respecto a la socializacin con
los dems compaeros.

LT
6875

Evaluacin

EDUCACIN ARTSTICA
SEMANA 11
Aprendizaje esperado
Valora la importancia delpatrimonio
arquitectnicode su estado, regin o pas.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Tema
Apreciacin

Artes visuales
contenidos
-Identificacin de las
caractersticas de
laarquitectura
patrimonial.
-Observacin de los
bienes muebles
einmuebles de valor
cultural
(patrimonioarquitectnico
) que existen en
sucomunidad, estado,
regin o en el pas.

Observaciones

18 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades
Elaborar una relacin de los edificios
arquitectnicos existentes en la
localidad y enlistar las caractersticas
que presentan.

LT
3233

Evaluacin

EDUCACIN ARTSTICA
SEMANA 12
Aprendizaje esperado
Valora la importancia del
patrimonio arquitectnico
de su estado, regin o pas.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Tema
Expresin

Artes visuales
contenidos
Exploracin de diversos
espacios arquitectnicos
para identificar la funcin
que desempean en la
actualidad.
Realizacin de una
bitcora personal
acompaada de
imgenes
fotogrficas donde se
reconstruya la historia de
algunos edificios u obras
arquitectnicas a partir
de
testimonios orales de la
gente de su entorno.

Observaciones

19 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades

LT

Investigar en torno
a la manera en que el
patrimonio arquitectnico
ha influido en la sociedad
para reflexionar acerca de
las razones por las que
merece atencin, cuidado
y conservacin.

3233

Evaluacin

EDUCACIN ARTSTICA
SEMANA 13
Aprendizaje esperado
Distingue los elementos
bsicos de los bailes
folclricos de Mxico y el
mundo.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Tema
Apreciacin
Expresin

Expresin corporal y danza


contenidos
Identificacin de las
caractersticas de
algunos
bailes folclricos de
Mxico y el mundo.
Recreacin libre de
bailes
folclricos del mundo
mediante la creacin
de secuencias
dancsticas
sencillas.

Observaciones

20 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades
Realizar una comparacin entre algn
baile folclrico del mundo
y otro de Mxico.

LT
3435

Evaluacin

EDUCACIN ARTSTICA
SEMANA 14
Aprendizaje esperado
Canta de manera grupal
diferentes ritmos en el
comps de 2/4.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Tema
Apreciacin

Msica
contenidos
Observacin de la
relacin
que existe entre los
cuartos (o negras) y los
tiempos fuertes y dbiles
en el comps de 2/4.
Identificacin de
ejemplos
rtmicos donde se
grafiquen y combinen los
valores de negra y
silencio
de negra con corcheas
en
el comps de 2/4.

Observaciones

21 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades

LT

Escuchar piezas de
diversos gneros escritas
en el comps de 2/4
para distinguirlo auditiva y
musicalmente.

3639

Evaluacin

EDUCACIN ARTSTICA
SEMANA 15
Aprendizaje esperado
Identificacin de ejemplos
rtmicos donde se
grafiquen y combinen los
valores de negra y silencio
de negra con corcheas en
el comps de 2/4.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Tema
Expresin

Msica
contenidos
Creacin y registro de
ritmos en el comps de
2/4 para ejecutarlos en
diferentes velocidades,
utilizando el cuerpo,
objetos o instrumentos
de percusin.
Interpretacin de
cantos grupales de
repertorio popular,
folclrico o tradicional
escrito en el comps
de 2/4, rescatando las
posibilidades expresivas
del timbre, del ritmo, de
la
altura y los matices.

Observaciones

22 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades
Deducir el comps
de 2/4 en la msica del
entorno.

LT
3639

Evaluacin

EDUCACIN ARTSTICA
SEMANA 16
Aprendizaje esperado
Participa en las funciones
y tareas establecidas en
una puesta en escena.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Tema
Apreciacin

Teatro
contenidos
Definicin de los roles
de cada uno de los
participantes que
integran
una puesta en escena
(guionista, director,
maquillista, escengrafo,
iluminador, actores,
vestuarista,
musicalizador,
etc.), considerando la
adaptacin realizada en
el
bloque
I.

Observaciones

23 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades
Elaborar, en colaboracin con los
alumnos, un proyecto para la
organizacin y ejecucin de la puesta
en escena.

LT
4042

Evaluacin

EDUCACIN ARTSTICA
SEMANA 17
Aprendizaje esperado
Participa en las funciones
y tareas establecidas en
una puesta en escena.

Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciembre de 20____________


Tema
Expresin

Teatro
contenidos
Colaboracin en una
puesta en escena,
desempeando algn rol.

Observaciones

24 | Cortesa, No Negociable! Todos los Derechos Reservados 2014-2015

Actividades
Organizar el proyecto de la puesta en
escena de manera que cada alumno
tenga un rol de colaboracin bien
definido.

LT
4042

Evaluacin

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