Caractersticas de los nios

Los nios siempre estn cambiando fsica, mental, social, emocional y espiritualmente. Siguen
una norma general de crecimiento y desarrollo. Los padres y maestros que estn al tanto de
las caractersticas comunes de los diferentes grupos de acuerdo con sus edades, podrn
encarar ms apropiadamente el comportamiento de los nios y ensearles con mayor eficacia.
Algunos nios podran desarrollarse ms rpidamente o ms lentamente que otros de su
misma edad. Por ejemplo, un nio de seis aos de edad podra comportarse como uno de
cinco o uno de siete aos. Recuerde asimismo que algunos nios podran retroceder
temporariamente a un comportamiento ms infantil en ocasiones de estrs o tensin
emocional.
Los manuales de lecciones de la Iglesia se han preparado teniendo en cuenta las
caractersticas del desarrollo de los nios. A medida que vaya estudiando y preparando cada
leccin, preste atencin particular a cmo cada parte de la leccin podr ayudarle a satisfacer
las necesidades de esos nios.
No importan las edades del grupo al que est enseando, asegrese de ser paciente,
respetuoso, carioso y considerado con cada uno de los nios. No espere questos hagan ms
de lo que sean capaces de hacer.
Las siguientes descripciones y sugerencias podrn ayudarle a entender mejor a los nios a
quienes ensea.
Los nios de dieciocho meses de edad
Caractersticas naturales del nio

Camina, trepa, gatea y corre. Le agrada empujar y tirar de las cosas. Es ms fcil desarmar
algo que armarlo. Carece de buena coordinacin. Se fatiga con facilidad. Por lo general, no
sabe contener sus necesidades fsicas.

Produce muchos sonidos. Est desarrollando su capacidad lingstica. Se expresa con

frases de una sola palabra, principalmente mo y no. Acumula conocimiento por medio
de la vista, el odo, el tacto, el olfato y el gusto. Entiende ms de lo que puede expresar.

Disfruta mucho de jugar con otros nios, pero suele no relacionarse mucho con ellos. Tiene
dificultad para compartir sus cosas.

Llora con facilidad, pero sus emociones cambian sbitamente.

Sugerencias para los padres y los lderes

Emplee actividades varias para mantener el inters del nio. Use actividades que le
requieran caminar, empujar o tirar de las cosas. Utilice juegos con los dedos y las manos,
as como actividades musicales.

Ofrzcale muchas oportunidades para que hable y participe. Ensele cmo ser reverente
durante las oraciones. Emplee ayudas visuales con los relatos. Proporcinele juguetes que
el nio pueda manejar y mover, tales como juguetes que se puedan apilar, pelotas,
rompecabezas sencillos y figuras de personas y animales.

Proporcinele juguetes y actividades que le permitan jugar por s solo. Aydele para que
aprenda a compartir y a llevarse bien con otros nios.

Sostngalo en brazos cuando se sienta molesto o inseguro.

El nio de dos aos de edad
Caractersticas naturales del nio

Es muy activo. Salta, camina y corre. Puede aplaudir y patear una pelota. Puede agarrar
pequeos objetos, pero no sabe cmo abotonarse la ropa o cuidar de s mismo de otras
maneras. Se irrita y se exaspera cuando est cansado.

Es capaz de usar dos o tres palabras en una frase. Dice no con frecuencia, aun cuando no
es lo que quiere decir. Tiene pensamientos sencillos y directos. No puede razonar. Puede
tomar decisiones simples. Le agrada la repeticin. Su atencin es de breve alcance (dos o
tres minutos). Es curioso. Se mueve de una actividad a otra. Le agradan los juguetes
sencillos, materiales para dibujar, libros, cuentos breves y actividades musicales.

Le gusta jugar solo. Est desarrollando el inters de jugar con otros, pero generalmente
prefiere jugar cerca de ellos y no con ellos. Con frecuencia discute por los juguetes; tiene
dificultad para compartir y cooperar, y pide a las personas adultas cosas que otra criatura
tiene.

Es amoroso y carioso. Le agrada sentarse en la falda de algn adulto o tomarlo de la

mano. Le encanta estar junto a su madre. Tiene arranques emocionales para expresar sus
emociones, obtener lo que desea y demostrar sus enojos o frustraciones. Tiende a cambiar
sbitamente su temperamento. Le agrada ser independiente.

Le agrada orar. Comprende que nuestro Padre Celestial y Jesucristo nos aman, pero tiene
dificultad en entender la mayora de los conceptos espirituales.
Sugerencias para los padres y los maestros

Emplee actividades pasivas, tales como juegos con los dedos y las manos, y las que
requieren msica. Proporcinele actividades como aventar saquitos de frijoles para que el
nio los atrape, marchas y saltos. Evite las actividades que requieran destreza y
coordinacin, tales como el uso de tijeras y engomado de figuras de papel.

Mantenga sencillas sus conversaciones. Ayude a que el nio participe. Emplee repeticiones.
No deje solo alnio; los nios de esta edad pueden encontrarse en situaciones peligrosas
con facilidad. Ofrzcale oportunidades para que tome sus propias decisiones.

Ofrezca al nio oportunidades para que se relacione con otros, pero no lo obligue a hacerlo.
Permtale decidir si desea participar en las actividades. Ofrzcale una direccin cariosa y
sincera. Corrija su mal comportamiento.

Demustrele amor y cario. Distraiga la atencin del nio cuando sea necesario corregir su
mal comportamiento. Alintelo a ser autosuficiente, pero ofrzcale ayuda cuando la
necesite. Permtale que practique tomar sus propias decisiones.

Ofrzcale la oportunidad de orar. Destquele los conceptos espirituales de la familia y el

amor de nuestro Padre Celestial y de Jesucristo.
El nio de tres aos de edad
Caractersticas naturales del nio

Camina y corre, pero todava carece de coordinacin.

Le gusta hacer cosas con sus propias manos pero lo hace con cierta torpeza.

Tiene una mayor capacidad para el lenguaje. Le agrada hablar y aprender nuevas palabras.
Su atencin es de corto alcance. Es curioso e inquisitivo. Con frecuencia no entiende bien y
suele hacer comentarios aparentemente ajenos al tema. Le agrada usar su imaginacin. Le
gustan los juegos con los dedos y las manos, los cuentos y las actividades musicales. No
alcanza a diferenciar la fantasa de la realidad.

Le agrada trabajar a solas. No le interesa jugar en cooperacin con otros, pero le gusta
tener amigos a su alrededor. Es egocntrico. Tiene dificultad en compartir. Prefiere estar
cerca de personas adultas, particularmente familiares, porque se siente as protegido.

Le agrada complacer a las personas adultas. Necesita de su aprobacin, su amor y sus

elogios. Reacciona emocionalmente cuando siente temor o ansiedad. Llora con facilidad. Es
sensible a los sentimientos de otras personas. Est desarrollando cierta independencia.
Experimenta emociones intensas, aunque breves.

Se interesa por los principios sencillos del Evangelio, tales como la oracin y la obediencia.
Tiene una mayor conciencia de nuestro Padre Celestial y de Jesucristo, y tiene una fe
sencilla en Ellos.
Sugerencias para los padres y los maestros

Utilice actividades que incluyan saltos, brincos, caminar y flexionar. Use actividades
sencillas de arte, tales como engomar figuras de papel, moldear con arcilla y colorear. Evite
las actividades que requieran talentos especiales y coordinacin, tales como atar y cortar.
Est preparado para limpiar lo que se ensucie.

Ensele ideas de una manera sencilla y clara. Emplee resmenes y ayudas visuales para
reforzar tales ideas. Alintele a hacer preguntas y dar respuestas en cuanto a las lecciones,
pero requiera que cada nio tome su turno para ello. Utilice una variedad de mtodos para
ensear, tales como cuentos, canciones, conversaciones, dramatizaciones, movimientos
con los dedos y las manos y otros juegos sencillos. Vare entre las actividades quietas y las
giles.

Proporcinele oportunidades para que juegue con otros nios. Emplee actividades que le
estimulen a compartir, tomar turnos y cooperar. Cultive una amistosa relacin con el nio
y ofrzcale con frecuencia la oportunidad para que hable acerca de su familia.

Demustrele su aprobacin y confianza. Evite toda cr-tica. Reitrele el amor que usted y la
familia de ese nio sienten por l. Aydele para que llegue a comprender los sentimientos
de otras personas y a solucionar cualquier conflicto relacionado con ellas. Alintelo a ser
autosuficiente.

Ensele el Evangelio de una manera sencilla y espec-fica. Ensele que nuestro Padre
Celestial y Jesucristo viven y son bondadosos y amorosos. Comparta con el nio simples
expresiones de su testimonio. Aydele a reconocer la belleza de las creaciones de Dios.

El nio de cuatro aos de edad

Caractersticas naturales del nio

Es muy activo. Se mueve con rapidez. Le gusta brincar, saltar, correr, trepar y arrojar cosas.

Le agrada conversar y aprender nuevas palabras. Hace muchas preguntas. Alcanza a

razonar un poco, pero todava tiene muchas ideas equivocadas. Tiene dificultad en
diferenciar la realidad de la fantasa. Su atencin es de corto alcance. Emplea dibujos para
expresar sus sentimientos. Disfruta de usar su imaginacin y de las representaciones
dramticas.

Juega con mayor espritu de cooperacin con otros.

Suele ser fsicamente agresivo, dominador, grosero y obstinado, pero puede asimismo ser
amigable. Est aprendiendo a compartir, a aceptar las reglas y a tomar su turno. Reacciona
ante todo elogio sincero.

Con frecuencia, trata de ver hasta dnde podr salirse con la suya. Es jactancioso,
especialmente en cuanto a s mismo y a su familia. Podra ser complaciente en un momento
y pendenciero en el siguiente. Tiene ms confianza en s mismo. Podra tener ciertos
temores y sentimientos de inseguridad.

Est comenzando a entender lo bueno y lo malo, y generalmente desea hacer lo bueno.

Suele culpar a otros por sus propios errores. Siente un amor y respeto naturales por
nuestro Padre Celestial y por Jesucristo, y hace muchas preguntas en cuanto a Ellos. Le
agrada orar y quiere ser bueno. Est interesndose ms en los principios del Evangelio.
Sugerencias para los padres y los maestros

Vare entre las actividades quietas y las giles. Ayude a que el nio aprenda a controlarse y
a ser responsable por sus acciones. Ensele maneras adecuadas de expresar sus
emociones.

Emplee conversaciones y actividades que estimulen el pensamiento, tales como simples

adivinanzas y acertijos. Aclare todo malentendido. Use lminas, objetos y experiencias
reales. Ensele nuevas palabras. Pdale que haga algunos dibujos que se relacionen con
las lecciones. Acepte y estimule los esfuerzos creativos del nio. Permtale que explore sus
alrededores. Emplee representaciones dramticas.

Ofrzcale oportunidades para que juegue y trabaje en cooperacin con otros. Ensele a
ser bondadoso, paciente y corts. Aydele a seguir normas sencillas, tales como tomar
turnos. Aydele para que aprenda a adoptar un comportamiento social positivo sin tener
que castigarlo o reprenderlo.

Establezca lmites e impngalos con firmeza. Permtale al nio que hable acerca de s
mismo y de su familia. Ensele que l es una persona muy especial para nuestro Padre
Celestial y para Jesucristo. Exprese el amor que usted y los padres de ese nio sienten por
l.

Ayude a ese nio a ser responsable por su propio comportamiento y ensele la

importancia de tomar buenas decisiones. Ensele que nuestro Padre Celestial ama a Sus
hijos y que todos podemos comunicarnos con l por medio de la oracin. Aydele a
determinar cmo ser reverente en la Iglesia. Ensele los principios bsicos del Evangelio.
El nio de cinco aos de edad
Caractersticas naturales del nio

Es muy activo. Tiene buen sentido del equilibrio y est llegando a tener mejor
coordinacin. Puede patear una pelota, caminar en lnea recta, saltar, brincar y marchar. Le
agrada dibujar, colorear y participar en actividades y en juegos; est aprendiendo a
ponerse los zapatos y a atarse los cordones de los zapatos, y a abotonarse la ropa.

Reconoce algunas letras, cifras y palabras. Le gusta aparentar que sabe leer y escribir.
Podra estar aprendiendo a leer. Es conversador. Hace preguntas y comentarios, y ofrece
contestaciones que demuestran un mayor entendimiento. Sabe resolver ciertos problemas.
Es curioso y anhela conocer los hechos. Est comenzando a distinguir entre la verdad y la
fantasa. Su atencin es de corto alcance pero est empezando a incrementarse. Prefiere las
tareas concretas. Le gustan los acertijos y las bromas, pero no puede rerse de s mismo. Le
agradan los cuentos, las canciones, las poesas y las dramatizaciones.

Es amigable y est ansioso por complacer y cooperar.

Est comenzando a gustarle encontrarse en pequeos grupos de nios, pero podra
preferir tener un mejor amigo. Provoca menos conflictos al jugar en grupos. Est
empezando a querer amoldarse y critica a los que no desean hacerlo. Est comenzando a
entender las reglas, pero suele tratar de cambiarlas para su propio beneficio.

Concentra sus intereses en el hogar y en su familia. Es afectuoso para con personas adultas
y desea complacerlas. Se abochorna con facilidad, especialmente acerca de sus propios
errores.

Quiere ser bueno. Est aprendiendo a distinguir entre lo que es bueno y lo que es malo. A
veces dice mentiras o culpa a otros por sus equivocaciones debido a su profundo deseo de
complacer a los adultos y hacer lo que es correcto. Est listo para aprender en cuanto a los
principios espirituales.

Sugerencias para los padres y los maestros

Envuelva al nio en actividades fsicas. Emplee juegos sencillos y otras actividades.

Permtale recortar y engomar figuras, y armar rompecabezas. Permtale que sea
independiente. Exprsele confianza. Acepte y estimule todos los esfuerzos del nio.

Permita que el nio hable y haga preguntas. Permtale que lea palabras o frases sencillas.
Utilice tiras de papel para las palabras simples. Asgnele tareas y responsabilidades
sencillas. Emplee actividades con dibujos, relatos de historias verdaderas y ayudas
visuales. Use diversas actividades con lminas, juegos, canciones y anlisis. Utilice
actividades que contengan problemas a solucionar, tales como adivinanzas y preguntas
que susciten un anlisis. Permita que el nio imagine, que haga una dramatizacin y que
utilice tteres. Rase cuando el nio ra.

Sea sensible a la necesidad que el nio tiene de que usted lo apruebe. Fomente la amistad y
trate de ayudarlo si pareciera que no tiene amigos ntimos o que no es aceptado en el
grupo. Hable en cuanto a cmo se siente una persona cuando otros son bondadosos o
descorteses. Explique la importancia de amar al prjimo y expresarles gratitud, y ensele
cmo debe hacerlo. Aydele a valorar las diferencias entre una persona y otra.

Ensele con frecuencia en cuanto al valor y la importancia de la familia. Ofrzcale la

oportunidad de expresar sus sentimientos acerca de su propia familia. Demustrele su
amor y su afecto por l. Elogie particularmente todo comportamiento positivo. Evite las
actividades o expresiones que podran abochornar al nio.

Ensele lo que es un comportamiento apropiado. No se sorprenda si el nio dice algo que

no es verdad o apropiado, pero contine ensendole en cuanto a la importancia de que
debemos aceptar la responsabilidad de nuestras propias acciones. Fortalezca el testimonio
del nio compartiendo el suyo propio. Comparta con l relatos e ideas que puedan
fortalecer el amor y la fe que el nio tiene en nuestro Padre Celestial y en Jesucristo y Sus
enseanzas