Colegio COGGZAI

profesora: Giovanna Lanzarini

PRUEBA COEF 2: La Segunda Guerra Mundial

Nombre:
Objetivo: Analizar y argumentar de manera escrita sobre la segunda guerra mundial

Curso:

Puntaje total: 64
Puntaje real:
I.
SELECCIONE LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 PUNTOS CADA UNA. 20 EN TOTAL)
1. Los pases del Eje son:
A) Italia, Alemania, Japn
B) Francia, Italia, Alemania
C) Alemania, Rusia, Italia
D) Japn, Austria, Italia
E) Italia, E.E.U.U, Inglaterra
2. La causa que provoca la Segunda Guerra Mundial fue por la ocupacin:
A) Italia B) Polonia C) Serbia
D) Francia E) Inglaterra
3. El Pacto Alemn Ruso estipulaba que:
A) La reparticin de frica B) La no agresin mutua C) Apoyo a Lenin y Stalin D) A y B E) A y C
4, En la Segunda Guerra Mundial ocurri:
A) La invasin de Alemania a la URSS
B) El ataque de los japoneses a Pearl Harbor
C) El desembarco de Normanda
D) El Bombardeo a Hiroshima y Nagasaki
E) Todas las anteriores
5. Los aliados estuvieron conformados por:
A) Polonia, EE.UU, Japn e Inglaterra
B) EE.UU. Italia, Francia, Inglaterra
C) Italia, Japn y Alemania
D) EE.UU, URSS, Inglaterra y Francia
E) Alemania, EE.UU, Inglaterra y Francia
6.La ONU es el organismo que reemplaz en 1945 a la Sociedad de las Naciones y que fij su sede en la
ciudad de Nueva York. Cul de los siguientes principios fundamentales se dieron a conocer tras la
Conferencia de San Francisco en 1945?
I) Asegurara la paz internacional a travs de mecanismos pacficos como las sanciones econmicas o polticas
II) Fomentar la cooperacin en materias econmicas, culturales, sanitarias
III) Defender los Derechos Humanos
IV) la libre determinacin de los pueblos
A) Slo I B) I, II y III C) II, III y IV D) I, II y IV E) I, II, III y IV
7. Qu hecho hace que Estados Unidos ingrese a la II Guerra Mundial?
A) El hundimiento del barco Lusitana
B) El ataque de Pearl Harbour
C) Por la invasin de Polonia
D) Bombardeo a Inglaterra
E) Ninguna de las anteriores
8. La guerra iniciada en 1939 por la ofensiva territorial nazi-fascista se convirti en un conflicto blico
mundial hacia debido a:
A) El ingreso de Rusia al bando Aliado luego de la invasin ordenada por Hitler a territorio sovitico.
B) El bombardeo japons a la base naval estadounidense de Pearl Harbor, en diciembre de ese ao.
C) La declaracin de guerra de los pases del Eje contra Estados Unidos.
D) Hubo tres frentes: el Ocano Pacfico, la Unin Sovitica y Europa y el norte de frica
E) Ninguna de las anteriores.
9. El fundamento de Hitler para expandirse fue:
A) Autoritarismo B) Imperialismo C) Espacio real D) Espacio Tercer Reich E) Espacio Vital
10. La doctrina racista de los nazis, fue la expresin ms brutal del racismo en la historia de la humanidad.
Cul de las siguientes afirmaciones es falsa referente a la xenofobia alemana?
A) A Hitler lo dominaba un racismo enfermizo, consideraba a los judos y a otros pueblos como razas inferiores a la
raza aria
B) La persecucin contra los pueblos inferiores comenz en Alemania y se extendi a las zonas ocupadas como
Polonia

C) Los judos en una primera fase fueron obligados a llevar signos distintivos, como la estrella de David y se les
prohibi de ejercer determinadas profesiones
D) Los judos fueron recluidos en barrios especiales llamados guetos y despus enviados a los campos de
concentracin
E) Solo se eliminaban a los judos pobres los ricos eran enviados al exilio.
II. ANLISIS DE TEXTOS. LEE COMPRENSIVAMENTE Y RESPONDE ARGUMENTANDO: (3 PUNTOS CADA
UNO. 12 EN TOTAL)
:Los polacos han nacido para ejecutar trabajos rudos. No hay razn para mejorar su suerte. Es indispensable
mantener su nivel de vida muy bajo en Polonia e impedir que se eleve. Los polacos son perezosos; hay que
emplear la coaccin para hacerles trabajar .Respecto a los sacerdotes polacos, predicarn lo que digamos.
Decidiremos rpidamente la suerte de aquellos que no se sometan a nuestras normas. La misin de los sacerdotes
ser mantener a los polacos en su estupidez y embrutecimiento para asegurarnos de su docilidad. No hay que
olvidar a la nobleza polaca que tiene que desaparecer, por cruel que parezca, habr que exterminarla de raz. Para
polacos y alemanes no puede haber ms que un solo seor. No pueden y no deben coexistir dos seores uno junto
a otro. Por eso exterminaremos a todos los representantes de la elite polaca. Acaso sea cruel, pero es la ley de la
vida.
1. De qu habla el texto?
2. Explica fundamentando que paso con Polonia, que caus y estrategias utilizada
Qu hacer con los pueblos conquistados?
Nuestro deber es extraer de estos territorios todo lo que podamos, esos no tienen otro deber que servirnos en el
terreno econmico. Deben estar comprometidos a enviarnos sus productos agrcolas y a trabajar en nuestras minas
y fabricas de armamentos
Nuestros comisarios tendrn cuidado de vigilar y dirigir la economa de los pueblos conquistados; y sobretodo de
la idea de nuestros pedagogos, que tienen la mana de educar a los pueblos inferiores todo aquello que los rusos,
ucranianos puedan aprender, aunque sea solo a leer y a escribir, acabara volvindose contra nosotros. Un cerebro
iluminado por algunas nociones de la historia llegara a concebir algunas ideas polticas y esto no nos servira nada.
Lo mejor es instalar un altavoz en cada pueblo, dar algunas noticias a la poblacin y sobre todo distraerla
En cuanto a la higiene de los pueblos sometidos, es perfectamente intil que se beneficien de nuestros
conocimientoshabr mdicos tan solo en las colonias alemanas y solamente para curar a los alemanes.
Declaraciones de Hitler, 11 de abril de 1942
1. De qu habla el texto? Y Quin es el autor?
2. Relacione el texto con la segunda guerra mundial
III. UBIQUE EN EL MAPA LO SIGUIENTE, DISTINGUIENDO CON SIMBOLOGA O COLOR (1 punto cada una,
22 en total): 1) Pases Aliados si no est hace su bandera. 2) Lo mismo con los pases del EJE. 3) ubica Alemania,
Francia, Polonia, Inglaterra, Italia, Yugoslavia, Checoslovaquia, Austria y URSS. 4) Mares: Mediterrneo, Bltico y
del Norte. 4) tres pases neutrales