PLAN DE COMUNICACIN DE UN CENTRO

EDUCATIVO

1- OBJETIVOS

Promover la imagen digital del centro.

Mostrar su Proyecto Educativo de de una manera ms cercana y dinmica.
Dar a conocer el funcionamiento del centro aumentando la transparencia.
Transmitir toda la informacin necesaria que asegure el buen funcionamiento de
toda la Comunidad Educativa.
Implicar a todos los agentes en las acciones comunicativas del Centro.
Establecer canales de comunicacin con otros centros educativos y otras
instituciones.
Proporcionar a las familias una manera rpida de comunicacin y seguimiento
de la vida escolar del hijo.
Proporcionar al profesor una forma fiable y permanente de hacer llegar la
informacin a las familias.
Proporcionar al alumnado una manera de recibir informacin, como tareas o
trabajos por otros medios de comunicacin
Intentar agilizar la resolucin de problemas. e incidencias.
Difundir los trabajos que se realizan en el centro.

2- PBLICO

Centro educativo: Como lugar

de encuentro de toda la
comunidad educativa, ellos se
encargarn de construir canales
para darse a conocer, mostrar
informacin y propiciar la
intercomunicacin,
proporcionando formacin
necesaria para ello.

3- CANALES

Pgina web institucional del centro: se colgarn tanto las normativa

como las noticias de inters en abierto y se accedera con usuario y contrasea
para a la informacin personal (privado).

Herramientas google: Drive, Grupos gmail: planificacin, desarrollo y

valoracin de secuencias didcticas. Elaboracin de documentos comunes.

Canal de videos. como Youtube que son ideales para mostrar

actividades concretas.

Un "corcho virtual" como lino.it

Dropbox: almacenar carpetas de archivos en privado y compartidos.

xelectiaweblab.com

Blogs del Centro. Con comentarios abiertos en cada una de las

entradas.

Redes sociales como Google + con crculos abiertos para la

informacin general y cerrados para informacin especfica para familias,
docentes o alumnado; y Twitter: de forma abierto (noticias de inters general)

Profesorado: Como medio para

mantener una comunicacin
fluida y positiva con los
alumnos y sus familias, as
como con el resto del claustro.
Se encargarn tambin tanto de
recibir formacin como de
proporcionarla a sus alumnos y
de vigilar el buen uso de los
canales que se utilicen.

Uso de redes sociales comoTwitter y Google + con listas de docentes

para desarrollar el PLE

Familias: Como principal

referente educativo de nuestros
alumnos. Gracias a nuestro plan
de comunicacin podrn estar
informados y realizar gestiones
administrativas con ms

Pgina web institucional del centro: se colgarn tanto las normativa

como las noticias de inters.

Blogs, compartir experiencias, reflexiones y recibir comentarios de las

mismas.

Wikispaces

Herramientas google: Drive, Grupos gmail: planificacin, desarrollo y

valoracin de secuencias didcticas. Elaboracin de documentos comunes.

Pinterest

Herramientas para profesores para el diseo actividades didcticas con

las TIC

Blogs del Centro.

Google +

Twitter: de forma abierto(noticias de inters general)

Correo electrnico

facilidad y comodidad.
Alumnado: Como principales
benefactores del plan, debern
mejorar sus competencias
digitales para conocer noticias y
novedades de su centro,
exponer sus trabajos y acceder
a informacin diversa.

Pgina web institucional del centro: se colgarn tanto las normativa

como las noticias de inters.

Google+

Google drive

Blogs del Centro.

Pinterest: Para la comunicacin interaccin entre profesores y alumnos,

en l colgaremos fotos, documentos y enlaces, mediante tableros de imgenes.
Tiene carcter pblico.

4- CONTENIDOS-TONO-LNEA EDITORIAL

Los contenidos pueden ser muy variados y numerosos, algunos mnimos que se me
ocurren seran:

Horarios del centro y del alumnado.

Principios educativos del centro. Objetivos. Forma de organizarse.
Profesorado. Horarios de atencin. Forma de contacto.
Actividades complementarias y extraescolares.
Libros de texto.
Instalaciones
Proyectos en los que participa el centro.
Informacin oficial administrativa en cuanto a becas, comedor, transporte,
permisos, peticiones...
Multimedia (fotos, vdeos, enlaces..)
Convivencia. Reglamento de rgimen interno.
Actividades de las familias (AMPA). Colaboracin con el centro.
El tono no debera ser muy formal o excesivamente tcnico, la informacin debera
llegar por igual a todas las familias independientemente de su nivel cultural. Se busca
transmitir la informacin de manera gil y sencilla, de forma que resulte un medio
prctico, motivante y atractivo para el grueso de la Comunidad Educativa.

5- ACCIONES

Pedir cualquier tipo de informacin susceptible de ser publicada.

Crear una cuenta en una red social tipo Twitter o Facebook.
Planificar, redactar y publicar las actualizaciones en las redes sociales,
adaptando el mensaje a las caractersticas y necesidades de los servicios que se
brinden.

Atender y responder cualquier duda o solicitud planteada a travs de estos

medios.
Los administrativos del centro sern los encargados en materia de becas, ttulos,
matriculas...
Analizar y evaluar la actividad generada en dichos canales a travs de servicios
de estadsticas y monitorizacin de datos.
El equipo directivo dispondr de un correo electrnico donde podr resolver
dudas de toda la comunidad educativa.
Redactar mensualmente un resumen que recoja la actividad del Centro en las
redes sociales.

6- CRONOGRAMA

En el primer trimestre se harn las siguientes acciones:

Matriculacin de los alumnos en el cetro.

Presentacin a familias, docentes y resto de comunidad educativa el Plan de
Comunicacin externa.
Realizacin de la pgina web del Centro y una cuenta en una red social.
Publicacin el la pgina web del centro las programacin didcticas de cada uno
de los departamentos as como los criterios de evaluacin de cada asignatura.
El equipo directivo aprobar las programaciones didcticas de cada
departamento.
Cada departamento crear un blog relativo a cada asignatura.

En el segundo trimestre se harn las siguientes acciones:

Desarrollo de la pgina web y progresivas actualizaciones segn vayan

surgiendo temas relevantes.
Encuesta a la comunidad educativa sobre las posibles mejoras del plan de
Comunicacin externa.
Recoger correos y datos de inters para crear los grupos necesarios.

Y por ltimo, en el tercer trimestre se harn las siguientes acciones:

Anlisis sobre el Plan de Comunicacin externa.

Toma de decisiones y acuerdos para mejorar dicho plan para el curso que viene.

7- RESPONSABLES

Tutores: Llegar a unos consensos en la ccp sobre la informacin a enviar a los padres
y que el tutor acte en consecuencia y dando independencia al resto de equipo docente.
Consensuar con el resto del equipo docente que atiende al grupo sobre la informacin a
enviar y el parecer de usar redes sociales como transmisores de la informacin.
Miembros de la CCP: LLevarn propuestas de funcionamiento general sobre el uso y
funcionamiento de las TIC a nivel de centro que necesiten de un consenso mayoritario o
de la aprobacin de rganos superiores.
Coordinador TIC: Asesorar sobre innovaciones tecnolgicas especialmente en el uso
de redes sociales, y sus posible utilizacin en las aulas. Disear acciones formativas
para el alumnado. Colaborar en la incorporacin de las TIC en las programaciones
didcticas. Gestionar la web as como las redes sociales oficiales del centro.
Equipo Directivo: Promover la participacin del centro en todas aquellas acciones que
fomenten el uso de las nuevas tecnologas, bien invitando a entidades u organizaciones
al centro, o bien haciendo participar al centro en concursos o actos relacionados.
Supervisarn y asignarn recursos para el correcto funcionamiento de las TIC en el
Centro. Motivarn a apoyarn las iniciativas en cuanto al uso de las TIC. Establecern
pautas de actuacin, especialmente en cuanto a temas delicados como la
confidencialidad y privacidad de los datos.
Asesores de los Centros de Formacin del Profesorado: Ofrecern una oferta
formativa con contenidos en TIC y en Redes Sociales. Facilitarn el acceso a tcnicos
no docentes expertos en la materia. Harn visibles las buenas prcticas de otros centros.
Acudirn a los centros, aportando un punto de vista experto.
En cuanto a recursos, creo que es el apartado ms importante, ya que nada de lo escrito
se podr llevar a cabo si lo centros no tienen unas buenas y fiables conexiones a
internet, as como no slo un material tecnolgico (hardware) adecuado si no tambin
un soporte tcnico para reparar o reponer aquellas componentes que se estropean o
necesitan de actualizacin. En cuanto a software, afortunadamente y como estamos
viendo en este curso, hay mucho gratis y bueno en la Red.