WEB 2.

WEB 2.0
El trmino Web 2.0 fue acuado por el americano Dale Dougherty de la editorial
O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia en el ao 2004. El trmino
surgi para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban de los sitios web
ms tradicionales englobados bajo la denominacin Web 1.0. La caracterstica
diferencial es la participacin colaborativa de los usuarios. Un ejemplo de sitio web
1.0 sera la Enciclopedia Britnica donde los usuarios pueden consultar en lnea
los contenidos elaborados por un equipo de expertos. Como alternativa web 2.0 se
encuentra la Wikipedia en la cual los usuarios que lo deseen pueden participar en
la construccin de sus artculos. Poco tiempo despus, en el ao 2005, Tim
O'Reilly defini y ejemplific el concepto de Web 2.0 utilizando el mapa conceptual
elaborado por Markus Angermeier.

La Web 2.0 o Web social es una denominacin de origen que se refiere a una
segunda generacin en la historia de los sitios web. Su denominador comn es
que estn basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una
amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia
interconectados cuyo propsito es el intercambio gil de informacin entre los
usuarios y la colaboracin en la produccin de contenidos. Todos estos sitios
utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red
donde el usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los
dems.

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Los constructores aportan las funciones, stas suelen ser de cuatro tipos (y
mezclas): blogs, wikis, redes sociales y sistemas de gestin de contenidos.

Los usuarios participan aportando contenidos; los constructores pueden aportar

contenidos o no.

Los constructores suelen ser usuarios, eligen el diseo y ste est previamente
definido (plantillas).
Web
2.0

Caractersticas
La web es participativa
Es flexible
Es social
Es simple
Es una plataforma
Est en nuestras manos
La web es combinable
La web es un flujo
Es ligera
Es funcionalidad

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RELACIN CON LA FORMACIN.

Es un modelo ms adecuado para estructuras cooperativas, como el trabajo en

grupo y la aportacin de contenidos por parte del alumno.
Es un modelo que se adapta ms a la situacin actual donde se contina con
procesos basados en docencia (contenidos aportados por el profesor) y procesos
basados en la cooperacin (trabajos en grupo, seminarios, exposiciones,
aportaciones de los alumnos, trabajos dirigidos, etc).

La Web 2.0 en el mbito educativo

No hace falta mucha imaginacin para intuir las posibilidades educativas que se
derivan del planteamiento de la Web 2.0. En efecto, a partir de sus innumerables
servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear,
distribuir y compartir sus propios contenidos con una calidad, versatilidad y
amplitud de difusin enormes. Esta capacidad es una fuente potencial no solo de
materiales y recursos didcticos, sino tambin de nuevas metodologas y de
planteamientos didcticos muy innovadores, que ponen su acento en principios
como la colaboracin entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la
creacin y difusin de conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y
la participacin social e institucional.

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Bibliografa
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/
concepto_de_web_20.html
https://carmenalicialopez.wordpress.com/web-2-0-y-educacion/definicion-de-web2-0/
http://www.mindmeister.com/es/273494974/caracter-sticas-de-las-herramientasweb-2-0
http://innovacioneducativa.wordpress.com/2014/02/08/que-es-web-2-0-susprincipales-caracteristicas/
http://innovacioneducativa.wordpress.com/2009/01/28/web-20-web-30-y-suinfluencia-en-la-formacion/

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Escuela Normal para Educadoras Prof.

Serafn Contreras Manzo
Las TIC en la Educacin
Tema: Web 2.0
Profesor:
Snchez

Antonio

Gerardo

Gutirrez

Alumna: Karen Alondra Vazquez Ornelas

Grupo y ao: 1ro A