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Plan de

Emergencia
Liceo Matilde Brandau Ross

Plan de Emergencia
Liceo Matilde Brandau Ross

Edición: PDE-LMBR
Código: 001
Revisión: 001

INTRODUCCION

El presente plan tiene por objeto determinar y proporcionar las directrices para la
correcta ejecución y acción de evacuación para el alumnado del Liceo Matilde
Brandau Ross ante una eventual emergencia o suceso catastrófico.
El presente cuenta con una guía práctica de fácil acceso y comprensión para toda
persona que se adhiera a este en calidad de usuario, personal de apoyo o
personal evaluativo.
Asimismo de manera conjunta en la tarea de proporcionar una ayuda significativa
para toda persona que se vea beneficiada bajo el alero de este plan, se da un
paso significativo para con la responsabilidad social que DuocUC Sede Valparaíso
se debe a su entorno, y como alumnos del mismo este es nuestro aporte en
relación a nuestras competencias profesionales.

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Plan de Emergencia
Liceo Matilde Brandau Ross

Edición: PDE-LMBR
Código: 001
Revisión: 001

1. NOMBRE DEL PROYECTO
Plan de Emergencia, Liceo Matilde Brandau Ross

2. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
Al ser este un establecimiento municipal, que cuenta con una cantidad de 360
alumnos y 60 personas de apoyo, necesita de manera obligatoria una guía para la
acción en caso de una eventual emergencia, en este caso y por eso gatilla la
necesidad de generar este Plan de Emergencia, que vaya en directa relación a la
realidad del establecimiento, que cumpla con la normativa vigente y de mayor
importancia que sea implementado de manera correcta para el beneficio de todos
las personas del establecimiento.
La necesidad toma mayor fuerza al ser este un país con alta actividad sísmica y
más aún donde el emplazamiento de este establecimiento es Valparaíso, donde el
riesgo de un Maremoto o Tsunami es inherente en la zona. La realidad del liceo y
de la mayoría, es que no se cuentan con los recursos económicos necesarios para
la implementación de manera particular de un plan de contingencia de estas
características, es por ello que este plan nace bajo una necesidad.

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la proporción de gente que se evacuara y las zonas seguras previamente definidas y estipuladas. 4 . identificación de la existencia de posibles alumnos con movilidad reducida. Evaluar condiciones de pisos. Recopilación de antecedentes respecto al alumnado. o alguna minusvalidad que impidiese la rápida evacuación. ETAPAS Y PROYECTO ACTIVIDADES CONTEMPLADAS EN EL Una vez aprobado el proyecto se espera una participación activa de todos las partes interesadas. planos de emplazamientos. Se proporcionan las directrices y se definen las vías de evacuación a utilizar. detectores de humo. escaleras y puertas del establecimiento. pasillos. alejadas de cualquier riesgo latente o algún foco que represente un riesgo evidente. Realización de simulacros para evaluación del tiempo de respuesta. planos de planta. tales como. red húmeda. Contar en la medida de lo posible con la participación de los organismos competentes en este caso de bomberos. Interiorizar la cultura preventiva dentro del establecimiento y a través del alumnado para obtener la cooperación y participación deseada. 4. red seca. planos eléctricos. además de proporcionar una guía práctica y entendible para su fácil ejecución y acción del salvamento de las personas. Definir existencias de medios de combate contra incendios.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 3. para recibir de manera externa un apoyo real y significativo a nuestro proyecto. incluyendo la recopilación de ciertos datos e información necesaria para la ejecución y posterior impulso del proyecto:        Recopilación de datos generales del liceo tales como. extintores. rociadores. OBJETIVOS El plan de emergencia tiene como objetivo principal el salvaguardar la vida de los ocupantes del establecimiento presentes al momento de la emergencia.

5 . educar respecto a los riesgos y sus significancias. (Ver. comunicado y de público conocimiento en todos los niveles del establecimiento. Con un nuevo proyecto se aspira a que el plan sea considerado. PRODUCTOS DEL PROYECTO Este proyecto aspira a que la totalidad del alumnado y cooperadores del liceo estén en total conocimiento de la existencia del plan de emergencia y los pasos a seguir ante una eventualidad. De manera externa se ven beneficiados todos los familiares y cercanos a los ocupantes del establecimiento en el momento de una emergencia. natural y social.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 5. Anexo 1) 6. y de esta manera generar cultura preventiva respecto a catástrofes de origen técnico. que cada rol este definido previamente. así mismo se otorga la tranquilidad que brinda estar en un local que cuente con respuestas de emergencia ante una eventualidad. además de inyectar una cultura preventiva en todos los aspectos cotidianos de niños y jóvenes. IMPACTOS DEL PROYECTO De manera actual el establecimiento cuenta con un plan de emergencia pero este no se encuentra actualizado ni interiorizado en el alumnado. 8. adoptando comportamientos adecuados ante emergencias en cualquier lugar donde se encuentren a futuro. ETAPAS Y ACTIVIDADES EN EL TIEMPO Confección de un cronograma de actividades para la planificación real de las actividades a realizar contempladas en nuestro proyecto. además de otorgar un apoyo significativo a las autoridades locales. no es de conocimiento público por ende no es aplicable. en resumen cualquier ocupante del liceo al momento de una eventualidad de características de emergencia. 7. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO Los beneficiarios directos de nuestro proyecto son sin lugar a dudas los alumnos y colaboradores del liceo.

se realizara la identificación de puntos críticos y riesgos. tomaremos registro de cada una de las actividades a realizar. Con este proyecto se busca la actualización completa de cualquier plan de emergencia existente en el liceo. Aplicaremos esto basándonos en un procedimiento horizontal. se espera la colaboración y participación activa de estos. siendo evaluado al final del ciclo académico del primer semestre. Con esto se brinda un beneficio directo a las 420 personas que activamente ocupan el establecimiento. que sea aplicable respecto a la realidad del alumnado. de difusión. solo existe un proyecto estatal que involucra a las instituciones escolares en cuanto a planes de emergencia. y por último de la realización de actividades. 10. monitoreo de emergencia por parte de los responsables. Además de las personas que forman parte del proyecto. 6 . Esto debe ser aplicado de una manera paulatina para obtener beneficios cuantificativos. RELACION DEL PROYECTO CON OTRAS INICIATIVAS Con respecto a nuestro proyecto. BREVE RESUMEN DEL PROYECTO Se pretende realizar la implementación de un plan de emergencia para el Liceo Matilde Brandau Ross. comunicación y educación. y obtener una retroalimentación en si mismo. con el fin de salvaguardar sus vidas ante una eventual emergencia. Se espera contar con la colaboración de DuocUC para el financiamiento y la cooperación de bomberos una vez aprobado el proyecto. y condiciones del establecimiento así como sea aplicable a la legislación vigente actual.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 9. ubicado en Avenida Brasil Nº1901 comuna de Valparaíso.

Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 PRESUPUESTO DEL PROYECTO  Recursos humanos: 13 alumnos que cursan el cuarto año de Ingeniería en Prevención de Riesgos. forman parte de este proyecto. medición de tiempos estimados y logrados.  Recursos operacionales: Se precisan de 3 planos del liceo. Cuantificación de la actividad de simulacros. Realizar el seguimiento tras cada evaluación con el fin de obtener una retroalimentación del proceso.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross 11. aprobado por la directora de carrera de Prevención de Riesgos. se requieren acotar presupuestos para la confección de afiches y trípticos para la difusión en el alumnado. RESPONSABILIDADES EVALUATIVAS DEL PROYECTO Capacitación Responsables Grupo A Evaluación Simulacro Grupo B Seguimiento Grupo C 7 Alcance Capacitación y educación a los adherentes internos y externos al plan de emergencia. cuentan con las competencias necesarias para generar un aplicable plan de emergencia y impulsarlo en el plazo esperado. cada uno cuenta con un valor de $2000 (un plano por cada piso).  Recursos de infraestructura: N/A 12. . 13. FUENTES DE FINANCIAMIENTO La fuente única y principal de financiamiento que respalda nuestro proyecto es por parte de la Escuela de Construcción.

 Conocer y comprender cabalmente el plan de emergencia del proyecto.  Realizar coordinación a toda la comunidad escolar del Colegio. Supervisión y ejecución del plan de emergencia del proyecto.  Contar con disposición de recursos humanos y horas académicas necesarias para realizar actividades ligadas al plan. 8 .  Mantener la vigilancia de accesos a áreas críticas y definir previamente la zona de seguridad.  Coordinador general  Decretar tipo de evacuación y generar alarma a la comunidad del establecimiento. Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 RESPONSABILIDADES INTERNAS DEL PROYECTO Rector del colegio Comité de seguridad del establecimiento educacional  Aprobar el Plan ante emergencia del Liceo Matilde Brandau Ross.  Coordinar con los organismos externos competentes en la emergencia.  Lograr participación activa de toda la comunidad del establecimiento.  Supervisar la revisión de equipos de extinción.  Realizar a lo menos 3 simulacros por año en coordinación con el asesor en prevención de riesgos.  El comité de seguridad estará constituido por profesores jefes del establecimiento.  Los coordinadores generales serán los profesores jefes asignados por el rector del liceo.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross 14.

 Los coordinadores serán los profesores asignados por el rector del liceo.  Deben designar dos estudiantes encargados de abrir la puerta.  Mantener las vías de evacuaciones expeditas y operativas.  Mantener las vías de acceso a apoyo de emergencia expeditas. llegando al lugar designado en el patio. también realizaran a lo menos dos ensayos por cada semestre. 9 .  Conocer y comprender cabalmente el plan de ante emergencia.  Designará a los responsables del cumplimento del cronograma.  Realizar a lo menos 2 simulacros por año Profesores jefes Asesor en prevención de riesgos Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001   Realizar inspecciones planeadas para garantizar la correcta aplicación de este plan de acuerdo a los requerimientos establecidos. Estos alumnos también deberán apoyar en la labor de mantener la calma y el orden durante la emergencia ya sea en clase o en el recreo. reforzando el orden de esta operación.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Coordinador de piso Monitor de apoyo “portero” Coordinador de piso  Coordinar la evacuación posterior al aviso de alarma.  Participar en las reuniones del comité de seguridad.  Realizar seguimientos del sistema y mejora continua de esta. Ambos serán denominados Líder de Seguridad.  Tener conocimiento del Plan de Emergencia.  Difundir y capacitar a todos los involucrados en el plan ante emergencia.

 Opiniones: recopilación de testimonios.  Tiempos: el punto más importante a evaluar son los tiempos de respuestas ante la emergencia.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross 15. Se realizaran evaluaciones a lo menos 3 veces por año. de qué manera lo adoptan y ejecutan. son los principales beneficiados con el plan. la visión de los beneficiados del proyecto. y poner hincapié en esos puntos críticos. pero nuestra opción es generar una mejora continua desde el primer momento de impulsado este. si se interioriza de manera correcta. también esta se puede realizar al final de este. el tiempo deseado y total de la evacuación y plan de salvamento. Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 EVALUACION La evaluación es un punto el cual puede ser implementado de manera paulatina y paralela al desarrollo del proyecto propiamente tal. 10 . obteniendo de estas evaluaciones resultados cuantificables y concretos que nos permitan identificar las falencias y debilidades del proyecto. y debate sobre la implementación del plan. La evaluación debe considerar elementos tales como:  Cobertura: considera la cantidad de personas inmersas de manera directa e indirecta en la implementación del proyecto.  Participación: verificar índices de participación y deserción de las actividades propuestas en el proyecto.

de primeros auxilios 4 hrs 4 hrs Simulacro de incendio 1 1 simulacro de sismo 1 1 ORG. Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 ANEXOS Anexo 1 Cronograma CURSOS N° HRS TEORICAS N° HRS PRACTICA Manejo de extintor 2 hrs 4 hrs Preparación para emergencia 2 hrs N/A Téc. CAPACITADOR Asesor en Prevención de riesgos Profesores jefes Profesores jefes Rector del liceo Rector del liceo 11 Trimestral E-M AÑO 2014 A-J J-S O-D .Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross 16.

Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 PROCEDIMIENTO PLAN DE EMERGENCIA Liceo Matilde Brandau Ross 12 .

paradocentes y administrativos del LICEO MATILDE BRANDAU DE ROSS.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 1. Este Plan de Emergencia y Evacuación. en las que deberán participar todas aquellas personas que integran LICEO MATILDE BRANDAU DE ROSS Se deberá conocer y aplicar las normas de prevención y seguridad. alumnado. ALCANCE La difusión e instrucción de los procedimientos del Plan será orientado a la línea de Octavos básicos con la realización del procedimiento de plan de emergencia. 3. 13 . apoderados.para su correcta interpretación y aplicación por la comunidad involucrada. LICEO MATILDE BRANDAU DE ROSS. 2. corresponde a un conjunto de actividades. FUNDAMENTOS DEL PLAN DE EMERGENCIA. en todas las actividades rutinarias que ayudarán a controlar y a evitar los riesgos aplicados que están expuesta la comunidad Liceo Matilde Brandau de Ross. procedimientos y asignación de responsabilidades. OBJETIVO Desarrollar e implementar un plan de Emergencia a nivel de 8vos Basicos. ya sean docentes. frente a situaciones de emergencia natural o provocada por el hombre.

frente a una emergencia real o simulada. humo.). papel. líquidos etc. EVACUACIÓN: Procedimiento obligatorio. responsable. patios interiores etc. con desprendimiento de calor. Ejemplos para declarar Alerta "se maneja información de un incendio cercano que puede comprometer el recinto". oxígeno (presente en la atmósfera) y una fuente de calor (usualmente provista por descuido humano). ALARMA: Es una señal o aviso sobre algo que va ha suceder en forma inminente o ya está ocurriendo. INCENDIO: Es una reacción química exotérmica descontrolada producto de la combinación de tres componentes: material combustible (madera.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 4. pero no de todo el recinto comprometido por la emergencia. EVACUACIÓN TOTAL: Está referida a la evacuación de todas las dependencias de un recinto. DEFINICIONES EMERGENCIA: Situación que pone en riesgo inminente la integridad física y psicológica de los ocupantes de un recinto y que requiere de una capacidad de respuesta institucional organizada y oportuna a fin de reducir al máximo los potenciales daños. rápido y dirigido de desplazamiento masivo de los ocupantes de un recinto hacia la zona de seguridad de éste. gases y luz. indica mantenerse atento. FLUJO DE OCUPANTES: Cantidad de personas que pueden pasar a través del ancho útil de una vía de evacuación por unidad de tiempo (personas por minuto) ZONA DE SEGURIDAD: Es aquel lugar físico de la infraestructura que posee una mayor capacidad de protección masiva frente a los riegos derivados de una emergencia y que además ofrece las mejores posibilidades de abandono definitivo de un recinto. EVACUACIÓN PARCIAL: Está referida a la evacuación de una o más dependencias con peligro inminente de un recinto. géneros.) ofrecen una mayor seguridad frente al desplazamiento masivo y que conducen a la zona de seguridad de un recinto. con un potencial destructivo variable. pasillos. Por lo tanto su activación significa ejecutar las instrucciones establecidas para una emergencia. ordenado. SISMO: Consiste en el desplazamiento brusco y de intensidad relativa de zonas de la corteza terrestre. ALERTA: Es un estado declarado. VÍAS DE EVACUACIÓN: Son aquellas vías que estando siempre disponibles para permitir la evacuación (escaleras de emergencia o servicio. 14 .

según la función que se les designo en el presente plan de emergencias.2 PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIA. Las condiciones del medio relacionadas con el hombre y su progreso pueden originar situaciones de emergencia que desencadenen accidentes y otros tipos de consecuencia que ponen en riesgo la estabilidad del establecimiento educacional.1 GENERALIDADES. Solo se debe permitir coordinación de la emergencia a aquellas personas que se encuentren a cargo. DETECCIÓN DEL SINIESTRO. se debe formar y capacitar a trabajadores para la formación de un comité de emergencias. EL rol fundamental en caso de una situación de emergencia será dada al coordinador general este deberá inmediatamente dar aviso al “coordinador de piso” utilizando algún medio disponible en el momento y así dar alarma de la zona afectada. 5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD. Para proceder a la evacuación de los estudiantes. La situación de emergencia que se presentan en el ambiente de trabajo tiene como consecuencia importantes pérdidas para la sociedad que deben disminuirse con la puesta en marcha de actividades de prevención. 5. el cual será encargado y responsable de lo que ocurra antes. Para la formación del comité de emergencias se deberá seleccionar a personas con las competencias y autoridad necesarias para la toma de decisión ante una eventual emergencia. Por lo anterior. durante y post-emergencia. los integrantes del comité de emergencias deberán evaluar el acontecimiento y determinar si es necesario evacuar o no a estos. EVACUACIÓN DE ESTUDIANTES. Si la situación lo amerita se procede a realizar el plan de emergencia de forma ordenada y tratando en todo momento de mantener la calma. COMITÉ DE EMERGENCIAS.3 INSTRUCCIONES GENERALES. 5. 15 . se hace necesario que nuestra organización establezca un plan de emergencia que permita prevenir y afrontar de una correcta forma estas situaciones.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 5. Antes de implementar un plan de emergencias. Con ello se procederá a la evacuación de manera ordenada de las personas que se encuentren en las instalaciones del establecimiento educacional.

16 . Conforman dos instancias previas a las respuestas frente a un fenómeno determinado que puede provocar consecuencias nocivas. por lo tanto su activación corresponde a la aplicación del procedimiento de plan de emergencia de forma inmediata por todas las líneas del establecimiento LICEO MATILDE BRANDAU DE ROSS. indica mantenerse atento.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 PROCEDIMIENTOS DE ACCIÓN. La Alerta es un estado declarado. tomando todas las precauciones posibles para la provocación del menor daño. en cambio la Alarma es la señal o el aviso de que algo está a punto de ocurrir o que ya está ocurriendo. Para el control de situaciones de emergencias en el establecimiento educacional Gran Tapir se tiene contemplado un modo de acción para cada caso a continuación se describen los pasos a seguir dependiendo de la emergencia. TIPOS DE ALERTA Y ALARMAS.

d) Disponga que los Coordinadores del Área amagada. evalúe condiciones resultantes e informe sus novedades y conclusiones al establecimiento. además. i) Recuerde a la comunidad estudiantil que sólo el rector del establecimiento está facultada para emitir información oficial del siniestro. esté evacuando completamente a los integrantes del establecimiento. COORDINADOR GENERAL. e) En caso que no sea posible controlar el fuego con medios propios. j) Una vez finalizada la Situación de Emergencia. a los medios de comunicación (si éstos se presentaran). Al sonar la alarma producto de un amago de incendio. evacuen a los alumnos u otras personas que se encuentren en el lugar. h) Instruir al personal de seguridad para que se impida el acceso de particulares al establecimiento. c) Si el siniestro está declarado. ordene a la Secretaria de Rectoría y/o de Recepción solicitar apoyo de Bomberos. f) Controle y compruebe que cada Coordinador de piso o área. Carabineros y/o Ambulancias. si fuere necesario.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 5. proceda como sigue: a) Ordene desactivar la alarma. el rescate de documentación y equipos. g) Cerciórese que no queden integrantes del establecimiento en las áreas de afectadas. si fuera posible. 17 . por una ruta alejada del fuego. hacia la “Zona de Seguridad”. Instruir a la comunidad estudiantil para que tengan expeditos los accesos del establecimiento.4 PROCEDIMIENTO DE ACCIÓN ANTE INCENDIO. b) Ordene al Monitor de Apoyo el combate del fuego con extintores y el cierre de ventanales. disponga que se corten los suministros de electricidad. a fin de permitir el ingreso de ayuda externa y/o salida de heridos o personas. Disponga estado de alerta y evalúe la situación de emergencia. gas y aire acondicionado en caso de que exista.

f) Instruya para que no se reingrese al lugar de trabajo. Al sonar la alarma producto de un amago de incendio. proceda como sigue: a) En caso de encontrarse fuera de su área de responsabilidad. hasta que el coordinador general lo autorice. b) Disponga estado de alerta y evalúe la situación de emergencia. c) Cuando corresponda. d) Evacue completamente a los alumnos u otras personas que se encuentren en su área o piso. instruya a los Monitores de Apoyo el combate del fuego con extintores y el cierre de ventanales. para regresar a su sector. además. si fuera posible. junto al Coordinador General. e) Cerciórese que no quede personal en los lugares de trabajo afectadas. el rescate de documentación y equipos.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 COORDINADOR DE PISO O ÁREA. 18 . utilice el camino más corto y seguro. h) Una vez finalizada la Situación de Emergencia. (Corresponde a los coordinadores con sus respectivas capacitaciones de manejo manual de extintores). evalúe las condiciones resultantes.

informe al Coordinador de piso o área para que se ordene evacuar el piso. F) Para salir no se debe correr ni gritar. D) Cuando el amago de incendio sea en otro sector. B) Ordene a una persona dar la alarma (o hágalo usted mismo) y evacue a los alumnos u otras personas que se encuentren en el área amagada. haga circular a las personas por el costado derecho de ésta procurando utilizar los pasamanos. aleje a los alumnos u otras personas que allí se encuentren de ventanas y bodegas. En el caso de que sea necesario hacer uso de las escalas. sólo en caso que así se pudiera) y espere instrucciones del Coordinador General. utilice el camino más corto y seguro. De no ser controlado el fuego en un primer intento. incluyendo visitas e inicie la evacuación por la ruta autorizada por el Coordinador de piso o área. cerrar ventanas. para regresar a su sector. Todo ello. a) En caso de encontrarse fuera de su área de responsabilidad.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 MONITOR DE APOYO. u otra que se designe en el momento. apagar computadores. citófonos. no usar teléfonos. guardar pertenencias y documentación. E) Cuando se ordene la evacuación. etc. C) Combata el fuego con los extintores existentes. Ordene la interrupción de actividades y disponga el estado de alerta (estado de alerta implica. reúna y verifique la presencia de todos los alumnos u otras personas que se encuentran en el área. G) Luego traslade a las personas a la “Zona de Seguridad” correspondiente a su sector. 19 .

20 . proceda de acuerdo a las siguientes instrucciones: a) Dé la alarma comunicando al Monitor de Apoyo o Coordinador de piso o área. en caso de incendios. circule por éstas por su costado derecho. apagar computadores. c) Dos o más personas deben usar extintores en forma simultánea. Al no ser controlado el fuego. deberá integrarse a ella sin necesidad de volver a su propio sector. recuerde que el aire fresco y limpio lo encontrará cerca del piso. e) Para salir no se debe correr ni gritar. Si descubre un principio de un amago de incendio en su área. Sólo use las escaleras. h) En caso de encontrarse en otro sector y se ordena una evacuación. f) No reingrese al lugar donde se encontraba hasta que su Monitor de Apoyo o Coordinador de piso o área lo indique. mire los peldaños y tómese del pasamano. lo cual implica guardar pertenencias y documentación. cerrar ventanas. y espere instrucciones de su Monitor de Apoyo o Coordinador de piso o área. hacia la “Zona de Seguridad” autorizada. no usar teléfonos. g) En caso de tener que circular por lugares con gran cantidad de humo. i) No use ascensores.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 TODOS LOS USUARIOS DEL ESTABLECIMIENTO. citófonos. etc. evacuar el área junto a su Monitor de Apoyo o Coordinador de piso o área.. d) Diríjase en forma controlada y serena. En caso que el establecimiento cuente con escaleras. b) Manténgase en estado de alerta.

Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 6. f) Recuerde que sólo el Rector del establecimiento educacional. 6. etc. y solicite ayuda de Bomberos. evaluar las condiciones resultantes e informe sus novedades y conclusiones al establecimiento. está facultado para emitir información oficial del siniestro. desplazamientos y vuelco de muebles. agrietamiento de algunos estucos). proceda como sigue: a) Verifique que los Coordinadores de piso o área y los Monitores de Apoyo se encuentren en sus puestos. instruya para que no se utilice fuego (fósforos. no se corra ni se salga a la calle. Acciones a Ejecutar frente a un sismo. e) Terminado el movimiento sísmico verifique y evalúe daños en compañía de coordinadores de piso o área y grupos de apoyo. PROCEDIMIENTO DE ACCIÓN ANTE SISMOS.). encendedores. desplazamientos de muebles y roturas de ventanales. libros y objetos se caen de los estantes.2 COORDINADOR GENERAL. d) Instruir para que se mantenga la calma. no ingrese a las dependencias. g) Una vez finalizada la Situación de Emergencia. disponga interrumpir el suministro del gas. Al iniciarse un movimiento sísmico. 21 . c) Cuando el movimiento sísmico supere la intensidad grado 5 (se produce generalmente rotura de vidrios. 6. ordene la evacuación a la “Zona de Seguridad” por ruta de emergencia segura. En el caso que se verifique indicios de incendio o presencia de gas. electricidad. a los medios de comunicación (si éstos se presentaran). controlando a las personas. b) Evalúe la intensidad del sismo por el movimiento de objetos.1.

instruya para que no se utilice fuego (fósforos. junto con el Coordinador General evalúe las condiciones resultantes. electricidad. está facultado para emitir información oficial del siniestro. b) Evalúe la intensidad del sismo por el movimiento de objetos. y espere instrucciones del Coordinador general. c) Cuando el movimiento sísmico supere la intensidad grado 5 (se produce generalmente rotura de vidrios. proceda como sigue: a) Verifique que monitores de apoyo se encuentren en sus puestos. no se corra ni se salga a la calle. d) Instruir para que se mantenga la calma. f) Al comprobar indicios de incendio o presencia de gas. etc. no ingrese a las dependencias. desplazamientos y vuelco de muebles. agrietamiento de algunos estucos).).3 COORDINADOR DE PISO O ÁREA: Al iniciarse un movimiento sísmico. g) Recuerde que sólo el/la Rector(a) del Colegio Gran Tapir. ordene la evacuación a la “Zona de Seguridad” por ruta de emergencia segura en conjunto del Coordinador General. desplazamientos de muebles y roturas de ventanales.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 6. e) Terminado el movimiento sísmico verifique y evalúe daños en compañía del Coordinador General y Grupos de Apoyo. controlando a las personas. interrumpa el suministro del gas. encendedores. 22 . libros y objetos se caen de los estantes. a los medios de comunicación (si éstos se presentaran). h) Una vez finalizada la Situación de Emergencia.

a los medios de comunicación (si éstos se presentaran). proceda como sigue: a) Calme a los alumnos u otras personas que se encuentren en el lugar. d) Cuando se ordene la evacuación. etc.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 6. marcos de puertas y/o vigas estructurales de la instalación. está facultada para emitir información oficial del siniestro. g) Recuerde que sólo el Rector del establecimiento educacional. y espere instrucciones. desplazamientos y vuelcos de muebles. c) Evalúe la intensidad del sismo por el movimiento de objetos. electricidad. En caso que sea necesario el uso de escaleras debe circular por costado derecho. 23 . incluyendo visitas e inicie la salida a la “Zona de Seguridad” por la ruta autorizada por el Coordinador de Piso o Área e) Recuerde que al salir no se debe correr. Si se comprueba indicios de incendio no permita el reingreso a las dependencias interrumpa el suministro del gas. se produce rotura de vidrios. aléjelos de los ventanales y lugares de almacenamiento en altura. roturas de ventanales y/o cortocircuitos. libros y objetos se caen de los estantes. Al superarse la intensidad grado 5. reúna a los alumnos u otras personas. Al iniciarse un movimiento sísmico. b) Instruya para que los alumnos u otras personas se protejan debajo de escritorios. verifique que todas las personas que se encuentran en el área. desplazamientos de muebles. f) Terminado el movimiento sísmico verifique daños en compañía de los encargados de la Emergencia. mirar los peldaños y tomarse del pasamano.4 MONITOR DE APOYO.

Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 6. h) Recuerde que sólo el Rector del establecimiento educacional. f) No pierda la calma. b) Aléjese de ventanales y lugares de almacenamiento en altura. marcos de puertas y/o costado de las vigas estructurales de la instalación. a los medios de comunicación (si éstos se presentaran). 
 abandone la instalación por la ruta de evacuación autorizada. d) Aténgase a las instrucciones del Monitor de Apoyo. mire los peldaños y tómese del pasamano.5 TODAS LOS USUARIOS DEL ESTABLECIMIENTO. está facultado para emitir información oficial del siniestro. En el caso que sea necesario el uso de escaleras. Evite el uso de fósforos. Recuerde que al salir no se debe correr. siempre debe circular por costado derecho. Al iniciarse un movimiento sísmico. encendedores g) No reingrese al establecimiento hasta que el Monitor de Apoyo lo ordene. proceda como sigue: a) Mantenga la calma y permanezca en su lugar. e) Solo cuando el Monitor de Apoyo ordene la evacuación del establecimiento. 24 . c) Protéjase debajo de escritorios.

d) Ordenará el reingreso al establecimiento sólo cuando Bomberos y/o la empresa proveedora señale que la fuga fue controlada.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 7. dará aviso inmediato al Coordinador General. c) Verificará que los alumnos u otras personas que en el establecimiento se 
 encuentren. b) Dispondrá que se abran ventanas para realizar una ventilación natural del recinto. Carabineros y la empresa proveedora de gas (en caso de ser éste suministrado por cañerías o estanque estacionario). b) Se solicitará la concurrencia de Bomberos. c) Dispondrá el corte inmediato del suministro eléctrico. d) Se dirigirá a la Zona de Seguridad Exterior y se informará con los Grupos de Apoyo el estado de las personas y si se encuentran todos en el lugar. a) En caso de tener conocimiento de una fuga de gas. 7.1 COORDINADOR DE PISO O ÁREA. a) Ante el conocimiento de una fuga de gas. PROCEDIMIENTO EN CASO DE FUGA DE GAS. 25 25 . no utilicen teléfonos celulares ni aparatos electrónicos. se ordenará la evacuación inmediata del recinto.

dará aviso inmediato al Coordinador General. 26 .2 MONITOR DE APOYO. b) Abra ventanas a fin de ventilar naturalmente el recinto. se encuentren en el lugar y su estado de salud. e) Informará al Coordinador de Piso o Área correspondiente del estado de las personas o alumnos de su piso. c) Conducirá a los alumnos u otras personas que se encuentren en el establecimiento se encuentren a la Zona de Seguridad Exterior. verificando que no hagan uso de teléfonos celulares u otros aparatos electrónicos.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 7. a) Al tener conocimiento de una fuga de gas. d) En la Zona de Seguridad procederá a verificar que todos los alumnos u otras personas que estén en el establecimiento.

proceda como sigue: a) Abra ventanas a modo de realizar una ventilación natural del recinto. Antes de cada evento o reuniones que utilicen los espacios donde existan puertas de emergencia. sin correr ni empujar. Cada persona de la deberá conocer sus funciones según el rol de acción establecido de manera precisa. No se rescatarán o transportarán objetos cuyo volumen pueda dificultar o demorar la evacuación. guardando el mayor silencio posible. RECOMENDACIONES GENERALES: Inducir a la concurrencia y al alumnado a MANTENER LA CALMA. Al tener conocimiento de una fuga de gas. El presente plan deberá ser reconsiderado en caso de que se alteren algunas de las premisas vigentes al presente y revisado anualmente. El mismo deberá ser difundido y ejercitado por los integrantes del establecimiento estable. 27 .3 TODOS LOS USUARIOS DEL ESTABLECIMIENTO. para favorecer el operativo. especialmente si se produjera recambio de personal. deberá verificarse que las mismas no se encuentren cerradas y sus mecanismos funcionen adecuadamente. Las vías de escape deberán permanecer en todo momento libre de obstáculos que impidan el rápido y seguro desplazamiento del alumnado y docentes . diríjase a la Zona de Seguridad que corresponda. El tránsito por las vías de escape se efectuará a paso normal. permanentemente en posición de abiertas.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 7. caminando por la derecha de los pasillos. c) No enchufe ni desenchufe ningún aparato eléctrico. debiendo permanecer las puertas de ingreso principales. d) En caso que se le indique. b) No utilice teléfonos celulares ni cualquier otro dispositivo electrónico. Dichas vías deberán estar correctamente señalizadas e iluminadas.

Documento Copia Versión 28 Modificación .Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 8. REGISTRO CONTROL DE DOCUMENTO.

Empresa o faena : (donde se realiza la simulacro) Tipo de accidente : (marque con una X ) emergencia o Simulacro Emergencia Identificación : (tipo de emergencia o simulacro) Fecha : ( de la emergencia o simulacro) Hora de inicio : (de la emergencia o simulacro) Hora de termino : (de la emergencia o simulacro) Descripción general de la emergencia o simulacro: Quien activo la alarma : (nombre de la persona) Quien ordenó la evacuación : (nombre de la persona) Comportamiento de las personas : (como actuaron durante la emergencia o simulacro) Debilidades detectadas : (que se encontraron durante la emergencia o simulacro) Medidas de mejora ( en caso de detectar debilidades) : Actividad : Responsables : 29 Plazo . Formato de evaluación de plan de emergencia.Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 9.

Plan de Emergencia Liceo Matilde Brandau Ross 30 Edición: PDE-LMBR Código: 001 Revisión: 001 .