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MATERIA:
Taller De Redaccin Y Comunicacin Oral
Maestro:
Mara De Lurdes Silva Apodaca
TEMA:
ALUMNA:
Mara Yenifer Lpez Zazueta
Antecedentes
La realidad actual de la sociedad de la sindicatura, se ha tornado violenta,
amenazada, intimidada e incluso rechazada por una parte considerable de la
poblacin; pero dentro de esta, es posible encontrar personas, especialmente entre
los jvenes de edades que oscilan entre los quince y los dieciocho aos, a quienes
estos cambios sociales les son atractivos, convirtindose en fanticos de los usos y
costumbres que estos traen consigo.
Estos cambios sociales han sido introducidos, gracias a la adopcin que la
sociedad ha hecho de la cultura del narco, o ms bien conocida como narcocultura.
En nuestra sociedad, esta narcocultura ha atrapado principalmente a los jvenes,
quienes a su vez, logran transformaciones conductuales acordes a las usanzas que
esta cultura manifiesta.
Al contextualizar lo anterior hacia adentro de las instituciones educativas de
bachillerato, es determinante la necesidad de realizar trabajos de investigacin, de
los cuales se puedan obtener datos claros y precisos sobre la realidad que viven los
jvenes de este nivel educativo en el rea conductual, ya que a partir de esta es que
se establecen las relaciones personales y sociales.
Convendra ahondar en la relacin de los jvenes con la narcocultura, para
obtener datos que nos lleven a dar con las repercusiones que esta tiene sobre el
desarrollo conductual de ellos.
Objetivos
Describir los comportamientos de los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado
de Sinaloa para identificar las conductas que presentan dentro del plantel escolar.
Conceptualizar las conductas de los alumnos para contrastarlas con los usos y
costumbres que la narcocultura manifiesta.
Hiptesis
Los alumnos de bachillerato se comportan agresivos con las dems personas,
porque imitan las conductas que la narcocultura manifiesta a travs de sus
expresiones.
1. Anlisis a la narcocultura.
El tema de la cultura del narco hace referencia a los usos y costumbres que
los protagonistas del narcotrfico llevan a cabo a travs de diferentes tipos de
expresiones, ya sean musicales, a travs del cine, por medio de las conductas que
presentan o simplemente por medio de publicaciones en los peridicos.
1.1. Qu es la narcocultura?
Dada la escasa informacin acerca de este concepto, resulta complicado
poder dar una definicin concreta a cerca de narcocultura. Aqu, se presenta la
definicin que el doctor Guillermo Alonso, antroplogo e investigador de El Colegio
de la Frontera Norte hace a cerca de este concepto: conjunto de comportamientos y
valores, un argot y cdigos propios, simbolismos y significados construidos por los
narcotraficantes. (El Sol de Tijuana, 2012). Esta definicin es congruente con las
manifestaciones de esta cultura, ya que es a travs del lenguaje (que no corresponde
nicamente al lenguaje oral) que utilizan los narcotraficantes, como esta se
reproduce entre la sociedad.
Lo anterior pone de manifiesto que las relaciones dentro del entorno escolar,
son determinantes en el desarrollo acadmico, repercutiendo esto directamente en el
desarrollo social dentro y fuera del entorno escolar.
Para iniciar, hay que precisar que es desarrollo cognitivo, de esta forma, al
hablar de lo cognitivo, se hace referencia a todo lo relacionado con la adquisicin de
conocimientos, a travs de un proceso de aprendizaje por medio de la experiencia
vivida, dichos procesos reciben el nombre de procesos cognitivos por la existencia
de una relacin que se da entre la persona que conoce y el objeto que ser
conocido, el cual inicia en el momento que el individuo logra obtener una
representacin interna del fenmeno transformado en objeto de conocimiento. Lo
cognitivo, es estudiado desde la psicologa cognitiva, que es entre la corriente de la
psicologa la encargada de la cognicin, ya que analiza los procedimientos de la
mente involucrados con el conocimiento y tiene como finalidad el estudio de los
mecanismos involucrados en la creacin de conocimiento, desde los ms simples
hasta los ms complejos.
Cada vez que se llevan a cabo los procesos mencionados, se favorece con
ello al desarrollo cognitivo, ya que este se enfoca principalmente en los
procedimientos intelectuales y en las conductas que surgen a partir de estos
procesos. Este desarrollo, es el resultado del carcter positivo de las personas por
entender la realidad y desarrollarse en su sociedad, por lo tanto se encuentra
estrechamente relacionado a la capacidad natural que tienen los seres humanos
para adaptarse e integrarse a su ambiente: para que se lleve a cabo un proceso
de adaptacin al medio, dos sub-procesos actuarn en forma dialctica, la
asimilacin incorporando informacin externa a la estructura cognitiva y esta ltima
acomodndose para incorporar la informacin, todo ello de acuerdo al nivel de
desarrollo cognoscitivo del individuo. (Cano, 2007).
otras que provienen del conocimiento popular, sin embargo, en esta etapa no se le
brinda importancia a los cambios que se llevan en el desarrollo cognitivo.
Lo anterior sucede cuando del joven se encuentra dentro del centro escolar y
en proceso de aprendizaje, pero qu sucede con ese desarrollo intelectual cuando el
joven distrae su atencin hacia otros intereses que no corresponde a los de su
desarrollo intelectual.
no llega a alcanzar las formas superiores o las alcanza con gran retraso. (Vygotski,
1934 - 1993, p. 133).
Bibliografa
Piaget, J & Inhelder B. (1966 - 1973). Psicologa del nio. Madrid: Morata.
Piaget, J. (1970). La evolucin intelectual entre la adolescencia y la edad
adulta, en Delval, J. comp. (1978). Lecturas de Psicologa del nio. Madrid:
Alianza.
http://www.oem.com.mx/elsoldetijuana/notas/n1450544.htm
Referencias
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http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/sinaloa/gobi.htm
http://culiacan.gob.mx/culiacan/historia-de-culiacan/5/
http://www.debate.com.mx/eldebate/noticias/default.asp?IdArt=11203873&IdC
at=12302
http://www.inegi.org.mx/lib/olap/consulta/general_ver4/MDXQueryDatos.asp?p
roy=cpv10_pt
http://archivo.lajornadamichoacan.com.mx/2009/08/16/index.php?section=cult
ura&article=011n1cul
http://www.ssp.gob.mx/portalWebApp/ShowBinary?nodeId=/BEA%20Reposito
ry/1214169//archivo
http://www.oem.com.mx/elsoldetijuana/notas/n1450544.htm
Anexos