Popayn, ciudad de lucha universitaria, 16 de Octubre de 2014.

COMUNICADO A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y A LA OPININ

PBLICA EN GENERAL

Sera en verdad una actitud ingenua esperar que las clases dominantes
desarrollasen una forma de educacin que permitiese a las clases dominadas
percibir las injusticias sociales en forma crtica
Paulo Freire


Nuevamente nos enfrentamos con la arbitraria y lesiva decisin del gobierno en
cabeza del presidente Juan Manuel Santos, y de la ministra de educacin Gina
Parody de presentar una poltica pblica privatizadora, ahora denominada
acuerdo por lo superior 2034 que representa los mismos intereses por los
cuales pretendan implementar la reforma a la ley 30 en el 2011 que heroicamente
el movimiento estudiantil logro derrocar a travs de masivas movilizaciones junto
al pueblo.
El acuerdo por lo superior 2034 aterriza orientaciones del Banco Mundial (BM) y
de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE), donde
se exige un terreno viable para el mercado internacional de la educacin
colombiana y contiene las directrices generales de convertir la educacin en un
bien mercantil, orientada al libre mercado, desligar al Estado de su
responsabilidad en el total financiamiento de la educacin pblica, desconocer el
dficit con las Instituciones de Educacin Superior que a hoy asciende a 12,5
billones de pesos y trasgredir su autonoma e ir en detrimento de la educacin con
calidad y excelencia.

El acuerdo 2034 tiene procedencia antidemocrtica ya que el rgano vlido que
el gobierno defini para construir la poltica pblica de educacin superior es el
Consejo Nacional de Educacin Superior (CESU) aclarando que este es un
rgano controlado por el gobierno, en donde solo 2 miembros son parte de la
comunidad acadmica y los 15 restantes son puestos por el gobierno de manera
directa, o indirecta. Adems su proceso de consulta para la construccin del 2034
enmarcado en el gran dialogo nacional,en donde la MANE NO PARTICIPA,
se reduce a definiciones de puerta cerrada, sin participacin real de la comunidad
universitaria nacional, reflejando que el supuesto acuerdo no es un acuerdo
cuando se aleja del debate a las grandes mayoras en su construccin y deja
brillar por su ausencia el debate real de las problemticas estructurales del
sistema educativo.

La universidad del cauca no est alejada de estas problemticas y el actual rector
Juan Diego Castrillo y la administracin son cmplices de aplicar en la Alma
Mter esta poltica pblica totalmente lesiva a espaldas de la comunidad
universitaria. No es casualidad que su periodo se caracterice por ser un periodo
de constantes reformas ilegitimas, antidemocrticas, como lo son: las reformas
curriculares en diferentes programas, la acreditacin, implementacin del sistema
de crditos, la reforma al reglamento estudiantil que contiene un rgimen
disciplinario nefasto, la reforma al sistema de investigaciones, la reforma al
sistema de cultura y bienestar que reemplaza la polticas de bienestar por
proyectos de cualquier ndole y que se est aplicando sin desarrollarse discusin
en el consejo de cultura y bienestar, la regionalizacin y las cohortes especiales
que en lugar de ser procesos democrticos de ampliacin de cobertura con
calidad, se han convertido en un proceso de abierta y descarada privatizacin
sumada a la mala distribucin de los recursos de la universidad lo cual podemos
evidenciar en el problema por el que pasan los estudiantes en la facultad de artes
donde hay un total deterioro en los lugares de estudio, a lo cual la administracin a
hecho caso omiso, el abuso desmedido de cmaras y micrfonos, el incremento
del hacinamiento en diferentes programas y el abandono de las humanidades
son problemas que se han agudizado con la implementacin de la poltica pblica.

Por lo anterior rechazamos rotundamente el acuerdo por lo superior 2034 y
exigimos el respeto por la autonoma universitaria, la democratizacin de las
universidades, la excelencia de la mano con la calidad acadmica, el respeto de
Popayn, ciudad de lucha universitaria, 16 de Octubre de 2014.
las libertades democrticas, el total financiamiento de la educacin pblica por
parte del Estado, un plan para solucionar el dficit presupuestal de las
Instituciones de Educacin Superior y hacemos un llamado a todos a movilizarnos
en defensa de la educacin pblica y por la edificacin de una educacin capaz de
trasformar el pas.