138 Analisis de Politica Exterior PDF

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Curso Acadmico: 2014-2015

Asignatura: Anlisis de poltica exterior
Cdigo: 17952
Titulacin: Grado en Ciencia Poltica y de la Administracin
Tipo: Formacin optativa
Nmero de crditos: 6 ECTS
Grupos: 341 (3411)

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE
Anlisis de poltica exterior/ Foreign Policy Analysis
1.1. Cdigo / Course Code
17952
1.2. Titulacin / Degree
Grado en Ciencia Poltica y Administracin Pblica / Degree in Political Science
and Public Administration
1.3. Tipo / Type of course
Formacin optativa / Elective subject
1.4. Nivel / Level of course
Grado / Undergraduate Studies
1.5. Curso / Year
Todos / All
1.6. Semestre / Semester
Primer Semestre / First Semester
1.7. Nmero de crditos / Number of Credits Allocated
6 ECTS

1.8. Requisitos Previos / Prerequisites
Ninguno / No prerequisites
1.9. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?
Es obligatoria la asistencia a clases magistrales y seminarios. Tambin es obligatoria la
asistencia a la tutora de asignatura.
/ Attendance to class is mandatory. Attendance to tutorial session is also mandatory.

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1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Profesores clases magistrales / Lectures

Ignacio Molina lvarez de Cienfuegos

Departamento de Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales.
Facultad de Derecho - Edificio Ciencias Jurdicas, Polticas y Econmicas - 1 planta.
Despacho n 2. Tel: 91 4974382. email: ignacio.molina@uam.es

Profesores clases seminario y tutoras / Seminars and support tutorial
sessions

Ignacio Molina lvarez de Cienfuegos

Departamento de Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales.
Facultad de Derecho - Edificio Ciencias Jurdicas, Polticas y Econmicas - 1 planta.
Despacho n 2. Tel: 91 4974382. email: ignacio.molina@uam.es

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

Este curso pretende dotar a los estudiantes del Grado de Ciencia Poltica de herramientas
tericas y analticas para entender mejor el anlisis de la poltica exterior de los estados y
como afectan en la toma de decisiones de poltica exterior un conjunto muy diverso y
complejo de factores tanto internacionales como internos, as como polticos, econmicos,
sociales, ideolgicos y culturales que afectan a la poltica exterior de los estados. Se
pretende, adems, dar algunas claves para entender las singularidades de la poltica
exterior de algunos de los actores claves de la sociedad internacional: EEUU, BRIC, UE,
Alemania, Espaa, etc.

Desde un punto de vista de los conocimientos, los estudiantes podrn al final del curso:

Manejar diferentes instrumentos analticos y conceptuales que les permita analizar
la poltica exterior de los estados y sus procesos de toma de decisiones.
Conocer los rasgos principales de las polticas exteriores de los pases ms
relevantes de la agenda poltica internacional as como de su historia.

1. Competencias generales:

G1. Los estudiantes deben ser capaces de mantener una actitud analtica ante la realidad
y de utilizar los presupuestos tericos bsicos, los mtodos y las tcnicas de la disciplina
para su estudio.

G2. Los estudiantes deben ser capaces de expresar y transmitir clara y adecuadamente
ideas complejas, problemas y soluciones, de forma oral y por escrito, a un pblico tanto

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especializado como no especializado, utilizando los instrumentos de las ciencias sociales.

G5. Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar informacin para poder formular juicios que
procedan de una reflexin personal sobre temas acadmicamente relevantes.

G.12. Capacidad para trabajar en un contexto internacional

2. Competencias especficas:

E9. Entender la dimensin histrica de los procesos polticos y sociales. La competencia
consiste en conocer e interpretar los marcos polticos y sociales histricos del continente
africano, como antecedentes explicativos de los actuales, a fin de obtener una mayor
comprensin de la realidad actual y de la prospeccin futura de dicho continente complejo,
heterogneo y diverso.

Conocimientos disciplinares (saber) relativos

Capacidad para comprender las diferentes teoras que explican el funcionamiento de la
poltica exterior de los Estados en el sistema internacional.
Capacidad para analizar casos prcticos a travs de los instrumentos tericos
aportados.
Capacidad para aplicar en la prctica los conocimientos aprendidos sobre el
funcionamiento de la poltica exterior.
Comprensin de los procesos de toma de decisiones y de los aspectos que influyen a la
hora de que un lder poltico tome una decisin en poltica exterior.

1.12. Contenidos del Programa / Course Contents

A. Clases magistrales / Lectures

1. Obligaciones del estudiante

Asistir a clase que se imparte los viernes de 11.30 a 13.00.
Participar activamente en clase cuando proceda.
Preparacin previa de las clases con la bibliografa bsica recomendada.
Realizar las tareas que les asigne el profesor (p.e realizacin de pruebas de lectura
sobre los textos previstos para las sesiones).
Exposicin en pblico de los principales argumentos de las lecturas.

2. Programa:

Clase 1: Introduccin y presentacin de la asignatura

Modulo I. La Poltica exterior y su estudio cientfico social

Clase 2: Qu es la poltica exterior, qu es el Anlisis de Poltica Exterior y cmo ha
evolucionado?

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Clase 3: Anlisis de Poltica Exterior, Poltica Comparada y Anlisis de Polticas Pblicas

Clase 4: Anlisis de Poltica Exterior y Relaciones Internacionales. La aplicacin de los
diferentes marcos tericos: realismo y neorrealismo, liberalismo, marxismo y
constructivismo

Mdulo II. Toma de decisiones y condicionamientos de la Poltica Exterior

Clase 5: Los procesos de toma de decisiones, el liderazgo, los actores gubernamentales y
las estructuras administrativas.

Clase 6: Poltica exterior, democracia y accin colectiva: sociedad civil, grupos de inters,
cultura poltica, los medios de comunicacin, la opinin pblica.

Modulo III: Polticas exteriores de los pases ms relevantes: continuidades y
diferencias.

Clase 7: La Poltica exterior de la superpotencia EEUU

Clase 8: La poltica exterior de las potencias emergentes (BRIC)

Clase 9: La poltica exterior de las regiones en desarrollo (Amrica Latina)

Clase 10: La poltica exterior de la UE I (contexto y valores)

Clase 11: La poltica exterior de la UE II (actores y toma de decisiones).

Clase 12: La poltica exterior de las potencias europeas (Alemania)

Clase 13: La poltica exterior de las potencias medias europeas (Espaa).

Clase 14: Poltica exterior y globalizacin.

Clase 15: sin contenido especifico.

3. Temario:

Ver en el cronograma la asignacin de temas a las clases magistrales. Los materiales
necesarios para el desarrollo de las actividades docentes se pondrn a disposicin de los
estudiantes con suficiente antelacin a travs de la plataforma Moodle creada para esta
asignatura. J unto al contenido de las clases magistrales, formaran el material necesario para
superar la prueba final.

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B. Seminarios / Seminars

1. Obligaciones del alumno:

Preparacin previa de los seminarios procediendo al estudio de los materiales indicados
en cada caso.
Realizacin obligatoria de, al menos, un 80% de las actividades previstas en las clases-
seminario
1
.
Participacin activa en la exposicin de ideas, resultados y opiniones fundamentadas
sobre el tema a tratar durante la celebracin del seminario y, en su caso, exposicin en
pblico.
Realizacin, en su caso, de pruebas de lectura sobre los materiales previstos para esa
sesin.

Los seminarios se imparten los viernes de 13.00 a 14.30.

2. Programa de actividades:

Programa de actividades:

Seminario 1. Relativo a clase magistral 1.
Seminario 14: Sin contenido.

Materiales:

Los alumnos dispondrn en la plataforma Moodle con suficiente antelacin de los
materiales y una gua de trabajo para el desarrollo de las actividades.

1
En el primer semestre, en el caso de los estudiantes que se matriculen una vez iniciado el
curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o
adaptaciones de licenciatura a grado y otros procedimientos pendientes de formalizar), el 80% se
computar a partir de la fecha de la matrcula.

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C. Tutora / Support tutorial session

- Resolucin de dudas sobre los temas desarrollados en las clases magistrales
- Otras actividades que el docente estime en cada caso necesarias

1.13. Referencias de Consulta Bsicas / Recommended Reading.

Se entregar una bibliografa bsica en espaol e ingls. Asimismo se establecern una
serie de lecturas obligatorias. Algunas de las lecturas a incluir en esa bibliografa pueden
ser las siguientes obras.

Alden, Chris; y Aran, Amnon (2012), Foreign Policy Analysis. New approaches, Routledge:
Oxon.

Hudson, Valerie (2007), Foreign Policy Analysis. Classic and contemporary theory,
Rowman and Littlefield: Plymouth.

Smith, Steve.; Hadfield, A.; y Dunne, T. (Eds.) (2008), Foreign Policy. Theories, actors,
cases, Oxford University Press: Oxford.

Adler, Emanuel (2002), "Constructivism and International Relations", en Carlsnaes,
Walter; Risse, Thomas; y Simmons, Beth A. (Eds.), Handbook of International Relations
(London [etc.]: Sage), pp. 95 118

Alons, Gerry C. (2007), "Predicting a state's foreign policy: state preferences between
domestic and international constraints", Foreign Policy Analysis, Vol. 3, No. 2, pp. 211-
232.
-
Carlsnaes, Walter (1992), "The agency-structure problem in Foreign Policy Analysis",
International Studies Quarterly, Vol. 36, No. 3, pp. 245-270.

Fearon, James D. (1998), "Domestic politics, foreign policy, and theories of International
Relations", Annual Review of Political Science, No.1, pp. 289-313.

Hansen, Lene (2004), "Understanding foreign policy debates: towards a critical
constructivist methodology", paper presented at University of Southern California, Center
for International Studies, February 25.

Hill, Cristopher, The changing politics of foreign policy, Ed. palgrave Macmillan,
Basingstoke y Nueva York, 2003

Mintz, Alex; DeRouen, Karl (2010), Understanding Foreign Policy Decision Making
(Cambridge: Cambridge University Press).

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Katzenstein, Peter J. : The Culture of National Security. Norms and Identity in World
Politics, VV.AA., New York, Columbia University Press, 1996

McSweeney, Bill Security, Identity and Interests. A Sociology of International Relations, ,
Cambridge, Cambridge University Press, 1999

Hurrell, Andrew,On Global Order. Power, Values and the Constitution of International
Society, New York, Oxford University Press, Inc., 2007

Booth Ken/ Wheeler, Nicholas J., New York The Security Dilemma. Fear, Cooperation and
Trust in World Politics, , Palgrave Macmillan, 2008

, Duffield, Mark Development, security and unendind war. Governing the World of peoples,
Cambridge, Polity Press 2007

Williams, Michael C., Culture and Security, New York, Routledge, 2007

Strange, S., States and Markets. An introduction to international political economy, Pinter
Publishers, Londres, 1989

Revistas de referencia

- American Political Science Review
- Anuario Internacional Cidob
- British journal of political science
- European journal of political research
- Foreign affairs
- Foreign Affairs Latinoamrica
- Foreign Policy Analysis
- Global society
- International affairs
- International political science review
- Journal of peace research
- Le monde diplamatique
- Politica exterior
- Political quarterly
- Political science & politics
- Political studies
- Political theory
- Politique etrangre
- Relazioni internazionali
- Revista de estudios politicos
- Revista de instituciones europeas
- Revista internacional de ciencias sociales
- Revue du droit public et de la science politique
- Revue franaise de science politique
- Revue politique et parlementaire
- Sistema
- The political quarterly
- The world today
- World policy journal

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2. Mtodos Docentes / Teaching methods

A. Clases magistrales / Lectures:

El profesor har cada da una presentacin del tema previsto en el programa que se
recoge en el punto 1.12 de esta gua y junto a la lectura correspondiente servir de
base al debate posterior. La docencia terica en aula tiene como objetivo que el
estudiante alcance los conocimientos tericos fundamentales en las diferentes materias
que componen los temas del programa.

Los estudiantes prepararn previamente las clases con la bibliografa bsica
recomendada

B. Seminarios / Seminars:

El profesor se encargar de desarrollar seminarios en aula en los que se programarn
actividades orientadas a la aplicacin de los conocimientos adquiridos a situaciones
concretas a travs de diferentes estrategias de aprendizaje individual y grupal:
elaboracin de casos prcticos individualmente o en grupo, comentarios de textos,
exposiciones en clase, etc. Por lo general, los estudiantes debern realizar trabajo
preparatorio antes de cada seminario. El docente podr determinar otras actividades
para mejorar la adecuacin a los objetivos de la asignatura.

3. Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante / Estimated workload
for the student
Asistencia a clases magistrales 1 h. y 30 min. x 15 semanas = 19,5
horas /curso
Asistencia a seminarios

1 h. y 30 min. x 14 semanas = 18
horas/curso
Asistencia a tutora

1 tutora x 1 h. = 1 horas/curso (dentro
horario clases o seminarios)
Estudio / preparacin de clases
magistrales
1 h. x 14 semanas = 14 horas/curso
Preparacin de seminarios, as como
de
escritos/pruebas de seminarios
3,5 h. x 14 semanas = 49 horas/curso
Preparacin y realizacin prueba
final
48,5 h./curso
Total horas 150 horas/curso

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4. Mtodos de Evaluacin y Porcentaje en la Calificacin Final /
Assessment Methods and Percentage in the Final marks

A. Evaluacin ordinaria:

1. Objeto y contenido de la prueba final (a cargo del profesor clases magistrales):

La prueba final consistir en un examen sobre los conocimientos adquiridos durante las
clases magistrales, los seminarios y las lecturas. La calificacin de la prueba final ser el
equivalente al 50% de la calificacin final. Para aprobar la asignatura ser necesario haber
obtenido un mnimo de un 4 sobre 10 en la prueba final y un 3 sobre 10 en los seminarios.

Nota: Para conocer la fecha de del examen final, consultar calendario de pruebas finales
en la Web de la Facultad.

2. Sistema de evaluacin continua: seminarios y tutora:

2.1. Actividades previstas en seminarios y peso en la evaluacin:

Preparacin previa, presentacin de diferentes posturas y participacin fundamentada y
crtica en los debates previstos.
Entrega cuando as se solicite las actividades previstas (ensayo personal de 2-3 pginas.,
etc.)
La calificacin de las actividades realizadas ser el equivalente al 50% de la calificacin
final.
Se requiere haber realizado, como mnimo, un 80% de las actividades de los seminarios
2
,
sin perjuicio de las ausencias que el profesor de cada Grupo estime justificadas

2.2. Pruebas adicionales (para realizar en seminarios), fecha de celebracin y
peso en la evaluacin:

Posibles controles de lectura aleatorios y sin previo aviso (peso en la evaluacin final no
superior a la mitad del peso que tiene en la evaluacin final las actividades de seminarios).

2.3. Evaluacin en tutora (si procede):

Ninguna.

3.- Evaluacin de estudiantes que se matriculen una vez iniciado el curso:

Se tendr en cuenta para ponderar el porcentaje de asistencia y realizacin de los
seminarios. En su caso, podr solicitarse una prueba a entregar una semana antes de la

2
En el primer semestre, en el caso de los estudiantes que se matriculen una vez iniciado el
curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o
adaptaciones de licenciatura a grado y otros procedimientos pendientes de formalizar), el 80% se
computar a partir de la fecha de la matrcula.

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prueba final cuyo contenido verse sobre los seminarios a los que el estudiante no ha asistido
por matriculacin tarda.

4. Calificacin final:

Porcentaje calificacin prueba final: 50%

Porcentaje evaluacin continua seminarios: 50 %

Corresponder la calificacin final de no evaluado a aquellos estudiantes:
a. que no hayan participado en ninguna de las pruebas o trabajos objeto de la evaluacin
continua.
b. que habiendo participado en la evaluacin continua, no cumplan los requisitos
mnimos para poder presentarse a la prueba final.
c. que cumpliendo con los requisitos para presentarse a la prueba final, no la realicen.

No obstante, en ningn caso corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos
estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluacin continua, no acten con
probidad y honestidad acadmica.

B. Prueba de recuperacin:

1. Requisitos para poder realizar la prueba de recuperacin:

Haber obtenido un mnimo de un 3 sobre 10 en la evaluacin continua.

2. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin:

Un examen sobre los contenidos de los temas impartidos durante el curso tanto en
magistrales como en seminarios.

Corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos estudiantes que no hayan
alcanzado los mnimos para presentarse a la prueba de recuperacin, o, habindolos
alcanzado, no realicen la prueba de recuperacin.

No obstante, en ningn caso corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos
estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluacin continua, no hayan
actuado con probidad y honestidad acadmica.

3. Fecha, hora y lugar de la prueba:

Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad

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C. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula

Los estudiantes de segunda matrcula que hubieran obtenido, al menos, un 3 sobre 10 en
la evaluacin continua de primera matrcula pueden solicitar, en el momento de
matricularse, la conservacin de dicha nota. En tal caso, quedarn eximidos de la
obligacin de asistencia a las clases-seminarios y slo realizarn las pruebas de
evaluacin derivadas de las clases-magistrales y la prueba final.

5. Cronograma de Actividades
(opcional)* / Activities Cronogram
(optional)*
Da Magistrales: temas

Seminarios: actividades Tutora
12/IX Introduccin y presentacin de la
asignatura
No hay seminario

19/IX Qu es la poltica exterior, qu es el
Anlisis de Poltica Exterior y cmo
ha evolucionado?
Relativo a clase magistral 1
26/IX Anlisis de Poltica Exterior, Poltica
Comparada y Anlisis de Polticas
Pblicas
3/X Anlisis de Poltica Exterior y
Relaciones Internacionales. La
aplicacin de los marcos tericos:
realismo y neorrealismo, liberalismo,

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Cdigo: 17952
Grupos: 341 (3411)

marxismo y constructivismo Se
anunciar 10/X Los procesos de toma de decisiones,
el liderazgo, los actores
gubernamentales y las estructuras
administrativas
17/X Poltica exterior, democracia y accin
colectiva: sociedad civil, grupos de
inters, cultura poltica, medios de
comunicacin, opinin pblica
24/X La Poltica exterior de la
superpotencia EEUU
31/X La poltica exterior de las potencias
emergentes (BRIC)
7/XI La poltica exterior de las regiones
en desarrollo (Amrica Latina)
14/XI La poltica exterior de la UE I
(contexto y valores)
21/XI La poltica exterior de la UE II
(actores y toma de decisiones).
28/XI La poltica exterior de las potencias
europeas (Alemania)
5/XII La poltica exterior de las potencias
medias europeas (Espaa).
12/XII Poltica exterior y globalizacin Relativo a clase magistral 13
19/XII Sin contenido especifico

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