Admi ni straci n

E s c u e l a de l pr oc e s o Admi n i s t r at i v o o E c l t i c a



I n t e gr a n t e s : Ma t r i c ul a :
Me n d o z a J i m n e z Ya r i t z a 1 2 0 8 4 6 2
Ra m r e z Or e g e l Z a i r a Va n e s s a 1 2 0 8 6 0 6
Sa n d o v a l Pa r i s J o r g e Ra f a e l 1 2 0 8 8 1 6

Gr u p o: 5 5 3 Ca r r e r a : Bi o i n g e n i e r a












Un i v e r s i d a d Au t n o ma d e Ba j a Ca l i f o r n i a
Ce n t r o d e I n g e n i e r a y T e c n o l o g a V a l l e d e l a s P a l ma s
Es c ue l a de l p r oc e s o a dmi ni s t r a t i v o o Ec l c t i c a

Introduccin
Escuela eclctica o del proceso administrativo Se entiende por eclctico: Que est
compuesto de elementos, opiniones, estilos, etc., de carcter diverso. El hablar de
estilo eclctico, es hablar de una mezcla de muchas corrientes, es en donde se
recogen muchos elementos y se arma un espacio. Esta escuela rene autores de todas
las pocas, representa una conjuncin de ideas de varias corrientes para la aplicacin
de la administracin, es decir, aplica los diversos conocimientos de cada escuela,
tratando de agruparlos en un pensamiento universal a travs de la aplicacin del
proceso administrativo. Es la corriente ms utilizada y postula que las tareas
administrativas debes de ser ejecutadas y consideradas en forma sugerida por el
pasado reciente, la costumbre o la tradicin y utilizando el proceso administrativo. Su
objetivo es evitar errores basndose en situaciones pasadas. Se practican sistemas de
otras empresas y se comparan eventos administrativos pasados con las situaciones
actuales.
Antecedentes
1881 Joseph Warton ofreci el primer curso de nivel terciario sobre la administracin
1900 Encontramos a empresarios que intentan dar a sus teoras una base cientfica
1920 Las primeras teoras comprensivas de la administracin aparecen
Siglo XIX Algunos piensan en la administracin moderna como una disciplina que
comenz como un vstago de la economa en el siglo XIX
Durante el siglo XX la administracin fue evolucionando en la medida en que las
organizaciones fueron hacindose ms complejas y las ciencias como la ingeniera, la
sociologa, la psicologa y la teora de sistemas fueron desarrollndose.








Proceso Administrativo


La importancia del proceso administrativo radica en:
La fusin de los cuatro elementos (planeacin, organizacin, direccin y control) que
dan como resultado un buen desempeo si stos se aplican de manera eficiente y
eficaz
Caractersticas de la escuela Neoclsica
La reafirmacin relativa de los postulados clsicos. Toma en cuenta a la organizacin
formal e informal
El nfasis en los principios clsicos de la administracin, en los resultados y objetivos.
El punto fundamental de esta teora es definir la administracin como una ciencia
social.
Esta teora tambin enfatiza en el proceso administrativo




Henry Fayol
Esta escuela administrativa, est representada por Henry Fayol, quien naci en Francia
en el ao de 1841 y muri en 1925.
A Henry Fayol se le considera padre de la Administracin Organizacional moderna.
Fayol desempeo su actividad laboral en la empresa Comambault, donde ejerci
varios puestos. Cuando Fayol toma a su cargo la empresa antes mencionada, sta se
encontraba prcticamente en bancarrota, pero despus de 30 aos de labor, Fayol
logr que llegara a ser la ms exitosa de su tiempo.
Las contribuciones de Fayol a la Administracin fueron:
Conceptualiz el primer Proceso Administrativo.
Estableci 14 principios administrativos.
Defini las reas funcionales de las organizaciones industriales.
Destac la importancia de la enseanza de la Administracin en las escuelas y
universidades.
Algunas de sus obras fueron: principios de Administracin general y Teora general del
estudio.

1.-Universalidad de la Administracin: Demuestra que es una actividad comn a todas
las organizaciones: Hogar, empresa, gobierno, indicando que siempre que haya una
organizacin cualquiera que sea su tipo debe de existir administracin
Proceso Administrativo
Fayol fue uno de los iniciadores en la conceptualizacin del primer proceso
administrativo, parti de la idea de que si las organizaciones deseaban obtener
objetivos administrativos, tenan que coordinar sus recursos, obligando al administrador
a prever, organizar, coordinar y controlar.
Identific las principales actividades (o reas funcionales) que, segn l, deberan
realizarse en cualquier organizacin de la siguiente forma
1. Tcnicas (produccin, fabricacin, transformacin): Se encarga de la produccin
2. Comerciales (compras, ventas): Se encarga de la compraventa
3. Financieras (bsqueda y administracin de capitales): Se encarga del uso del
capital
4. Seguridad (proteccin de bienes y de personas): Se encarga de inventarios,
balances y costos
5. Contabilidad (inventarios, balance): Se encarga de proteger los bienes de la
empresa y del empleado
6. Gerencia (operaciones administrativas): Se encarga de utilizar adecuadamen5te los
recursos.

Fayol estableci los siguientes principios aplicables a cualquier organizacin, ya sea
empresa o sector pblico, para con ello lograr los objetivos de la manera ms
adecuada.

1. Divisin del trabajo
En todo trabajo que comprenda un nmero ms o menos considerable de personas y
exija capacidades de diversos tipos, es posible aplicar la especializacin, es decir, su
divisin. Con la divisin del trabajo, el empleado, acostumbrado a realizar una actividad
de principio a fin, nicamente efectuar parte de sta, las dems partes sern
asignadas a otros compaeros. As, el trabajador est en posibilidad de adquirir mayor
destreza y perfeccin en la nueva tarea asignada.
2. Autoridad-responsabilidad
La autoridad se asume para tener el derecho de dar rdenes y exigir obediencia. La
responsabilidad es un corolario de la autoridad, es su consecuencia natural y
contraparte esencial y all donde se ejerce autoridad surge la responsabilidad. Sin
embargo, en general se teme a la responsabilidad tanto como se busca la autoridad a
la responsabilidad obstaculiza la iniciativa.
3. Disciplina
La disciplina es obediencia, aplicacin, energa, conducta y muestras exteriores de
respeto que se observan de acuerdo con los convenios existentes entre las empresas y
sus empleados, sean por escrito o implcitos, sean derivados del deseo de ellos, por las
partes o reglas y costumbres. No obstante, la disciplina es esencial para la marcha
uniforme de, los negocios, ya que sin disciplina ningn negocio podra progresar.

4. Unidad de mando
Para realizar cualquier accin, el empleado debe recibir rdenes de un solo superior.
Esta es la regla de la unidad de mando. Si la regla se viola se mina la autoridad, la
disciplina est en peligro, se altera el orden y se amenaza la estabilidad. Unidad de
direccin

5. Unidad de accin
Este principio se puede expresar como una cabeza y un plan para un grupo de
actividades que tengan el mismo objetivo. Es la condicin esencial para la unidad de
accin y la coordinacin y el enfoque de esfuerzos.
6. Subordinacin del inters individual al inters general
Este principio nos recuerda que el inters de un empleado o grupo de empleados no
debe prevalecer sobre el de la empresa, de modo que el inters de sta debe estar
antes que el de sus miembros.
7. Remuneracin del personal
La remuneracin del personal es el precio del servicio prestado a una empresa. sta
debe ser justa y, hasta donde sea posible, proporcionar satisfaccin a ambas partes.
8. Centralizacin
La centralizacin gira sobre el hecho de que todo organismo la informacin converge
hacia la parte directiva y desde sta se expiden rdenes que ponen en movimiento a
todas las reas que integran el organismo social.
9. Escala de cadena
Se trata de la lnea de autoridad, es decir, la ruta que sigue la comunicacin. Esto se
observa claramente en el diseo de los organigramas.
10. Orden
En toda empresa deben mantenerse un orden material y un orden social. El primero
consiste en que debe existir un lugar para cada cosa y cada cosa debe estar en su
lugar destinado. El segundo consiste en que debe haber un lugar destinado a cada
empleado y cada empleado tiene que estar en su lugar establecido.
11. Equidad
Para impulsar al personal a realizar sus obligaciones con la dedicacin y lealtad de que
es capaz, hay que tratarlo con benevolencia y justicia. La equidad no excluye ni la
energa ni la severidad y su aplicacin requiere de experiencia y bondad.

12. Estabilidad en la permanencia del personal
Cuando una persona ingresa a trabajar en una empresa le lleva tiempo acostumbrarse
al nuevo trabajo y realizarlo con destreza, si ya se ha logrado lo anterior y se le traslada
inmediatamente a otro puesto, se inicia el procedimiento anterior.
Si esto se repite indefinidamente, el trabajador nunca realizar el trabajo como es
debido. La inestabilidad de permanencia es, al mismo tiempo, causa y efecto de un mal
funcionamiento, sin embargo, est rodeado de ciertas circunstancias que a veces son
inevitables, como son la edad, la enfermedad y la muerte, las cuales perturban la
estabilidad del personal.
13. Iniciativa
Decidir realizar algo y hacer todo lo posible para llevarlo a cabo es una de las
satisfacciones que puede experimentar un hombre. Esa fuerza de decisin y ejecucin
se llama iniciativa; la libertad de proponer y de ejecutar pertenece tambin a la
iniciativa. Se debe tener cuidado de encauzar la iniciativa de los trabajadores, ya que
representa una gran fuente de energa para la empresa.

14. Espritu de grupo
La armona y la unin entre el personal de una empresa significan una gran fortaleza
para la empresa, por lo que se debe realizar el esfuerzo para establecerla

MARY PARKER FOLLET
Fue trabajadora social y como tal, su enfoque de la administracin lo dirigi hacia la
conducta humana. Sealaba que el mtodo cientfico poda utilizarse para resolver
problemas humanos. Su contribucin ms significativa son los estudios para alcanzar
un medio ms adecuado en la coordinacin, y postul tres factores para que sta fuera
ms eficaz:
El contacto directo entre las personas interesadas.
El comenzar, desde el primer momento, la planificacin y la adopcin de directrices
polticas.
La continuidad del proceso.
Los elementos de la administracin no son exclusivos de sta escuela, todas las
escuelas los usan.

Tcnicas utilizadas:
Empricas
Decisionales
Modelos Matemticos
Psicolgicas
Humansticas
Econmicas

Criticas
Inconvenientes
Requiere de administradores con
conocimientos cientficos.

Organizacin Lineal: Es la estructura ms simple y antigua que existe, utilizada por
los primeros ejrcitos o la iglesia en la poca medieval. Se basa en la autoridad lineal,
donde los subalternos obedecen a sus superiores. Fue muy utilizada y defendida por
Fayol, en su teora clsica de la administracin.
Organizacin funcional: En este caso las tareas a realizar son el centro de la
organizacin, ya que se compone de la autoridad funcional o dividida, donde el
conocimiento es un punto destacado y la autoridad de un superior sobre sus
subordinados es parcial y relativa. Existe una comunicacin directa y sin intermediarios,
por lo que se agiliza considerablemente, descentralizando decisiones que las toman los
rganos o cargos especializados.
Organizacin lnea-staff: Se trata de la mezcla entre la organizacin lineal y funcional,
para conseguir las ventajas de ambas y reducir sus inconvenientes, formando la
organizacin jerrquica-consultiva. Los rganos de lnea tienen autoridad lineal y
escalar, mientras que los rganos staff se centran en asesorar a los diversos
departamentos. La estructura lineal se basa en la autoridad nica, respondiendo cada
rgano ante una autoridad superior.

Conclusin
Es la administracin moderna la cual recoge conocimientos de todas las escuelas
anteriores haciendo una escuela universal. Es la escuela de administracin a base de
errores, as mismo el proceso administrativo se refiere a planear y organizar la
estructura de rganos y cargos que componen la empresa, dirige y controla sus
actividades.
Todos estos factores son los que determinan el funcionamiento de la empresa los
cuales se integran y se conjugan para mejorar el desenvolvimiento de las actividades
organizacionales de la organizacin en la cual los factores trabajan y se conjugan de
manera estructural para establecer condiciones de funcionamientos corporativas.

Referencias:
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/AE/PA/S06/PA06_Lectura.pdf
http://escueladelpensamientoadministrativo.blogspot.mx/
http://www.freelibros.org/administracion/administracion-escuelas-proceso-
administrativo-areas-funcionales-y-desarrollo-emprendedor-lourdes-munch.html
http://www.estudiantesdefsoc.com.ar/relaciones-de-trabajo/54-administracion-de-
empresas-rrtt/330-resumen-administracion-proceso-administrativo-y-
organizacion.html