I.

- Construir grficos de barra simple con los datos que a continuacin se

presentan.
1) En un 5 bsico siete amigos coleccionan monedas antiguas, cada uno cont
cuantas monedas tena y anot el total. Observa los resultados, analiza y luego
responde.
Nio (a): Cantidad de Monedas
ndr!s 34!
"elena 45"
#abriel !"
$steban #$%&
%of&a &!&
lberto #%"
Mabel #$%&
a' ()u* ni+o ,a' tiene la mayor cantidad de monedas antiguas-
b) ()u* ni+o ,a' tiene la menor cantidad de monedas antiguas-
c) ()ui*nes tienen la misma cantidad de monedas antiguas-
d) ()u* di.erencia de monedas antiguas e/iste ente 0ndr*s y 1abriel-
e' 2e la tabla de datos presentada anteriormente, construye un gr.ico de barra.
2) En un colegio de la ciudad de 3emuco se pregunto a todos los estudiantes
entre #% y #4 a+os cul es su estilo de m4sica pre.erido. Observa los datos
obtenidos, analiza y responde.
$stilo musical 'otal de estudiantes
que lo escogieron:
(eggaetn #35
(oc) &3$
*op ##3&
Cumbia #$5
%alsa &5
$lectrnica 44&
"ip +op #$5
a) (5ul es el estilo musical pre.erido de los estudiantes-
b) (5ul es el estilo musical menos pre.erido por los estudiantes-
c' (5ules son los 3 estilos musicales pre.eridos por los estudiantes-
d' (5ules son los estilos con la misma cantidad de .anticos-
e' 2e la tabla de datos presentada anteriormente, construye un gr.ico de barra.
3' El grupo musical 5alle #3 en su 4ltima gira por 56ile el $%#% recorri varias
ciudades del pas obteniendo una e/itosa recepcin en cada ciudad por la cual
pas. Observa los datos, analiza y responde.
a) (5ul .ue la ciudad dnde 5alle #3 tuvo ms p4blico-
b) (5ul .ue la segunda ciudad con mayor cantidad de p4blico-
c) (5ul .ue la ciudad con menor cantidad de p4blico-
d' (5untas personas vieron en total al grupo musical 5alle #3 el a+o $%#%-
e' 2e la tabla de datos presentada anteriormente, construye un gr.ico de barra.
Ciudad *,blico asistente:
Iquique 3&5
Calama #45
-a %erena ##3&
%antiago 53%!
Concepcin 45"!
*uerto Montt ##%%
*unta renas &!5
3' 7os ni+os y ni+as del colegio 8arcela 9az escogieron su comida .avorita. 7os
datos arro:aron los siguientes resultados. Observa los datos, analiza y responde.
a) (5ul es la comida .avorita de los ni+os y ni+as del colegio 8arcela 9az-
b) (5ules son las 3 comidas con menos cantidad de votos-
c' (5ul es la di.erencia de puntos entre las papas .ritas con pollo y las papas
con bistec-
Comida fa.orita Cantidad de nios /
nias:
-ente0as !
*ur! con +ue.os 5!5
*apas fritas con pollo &3$
rro1 con pollo 3##
ca1uela 3
Comida C+ina $&"
*apas con bistec &#4
'allarines con salsa "3
C+arquicn ##3
d' 2e la tabla de datos presentada anteriormente, construye un gr.ico de
barra.
II) nali1a las siguientes situaciones / responde las preguntas.
1) 0 continuacin se muestran los resultados de una prueba de matemtica.
Observa los datos entregados por el gr.ico, analiza y responde.
a' ()u* situacin representa el gr.ico-
b' ()u* representan las barras cada barra-
c' (7os datos ;ue representan las barras son e/actos o apro/imados-
d' (5untos estudiantes respondieron bien la pregunta <5-, (5untos la
respondieron mal-
e' (5ul pregunta tuvo la mayor cantidad de respuestas correctas-
.' (5ul pregunta tuvo la mayor cantidad de respuestas incorrectas-
g' (En ;u* pregunta se produ:o la mayor di.erencia entre las respuestas
correctas y las respuestas incorrectas-
$' El siguiente gr.ico re.le:a el punta:e de 0lberto y =rancisco en cuatro partidas
de cartas. Observa los datos entregados por el gr.ico, analiza y responde.
a' ()u* situacin representa el gr.ico-
b' ()u* representan las barras-
c' 0 partir de la in.ormacin del gr.ico, (se puede saber cul es el punta:e
m/imo del :uego-
d' En el :uego <4, (;ui*n obtuvo la mayor puntuacin-
e' En el :uego <3, (;ui*n obtuvo la menor puntuacin-
.' ()u* punta:e obtuvo =rancisco en los cuatro :uegos-
g' ()u* :ugador consigui ms puntos en los cuatro :uegos-
3' 0 continuacin se registran los tiempos obtenidos por dos ciclistas en una
carrera de seis vueltas en un veldromo. Observa los datos entregados por el
gr.ico, analiza y responde.
a' ()u* situacin representa el gr.ico-
b' (En ;u* vuelta se produ:o la mayor di.erencia de tiempo-
c' ()u* ciclista registr menor tiempo en las seis vueltas-
III) Con los
siguientes datos
constru/e en papel
milimetrado un grfico de l&neas /2o de barra seg,n cada caso3 donde se
represente esa informacin.
#' 7a siguiente tabla muestra las notas de siete estudiantes en una prueba de
matemtica.
$studiante Nota
0ndr*s ,5
9edro ",%
7aura ,%
0manda 4,5
2aniela 5,5
5amilo 5,!
5laudia 4,%
$' 7a siguiente tabla muestra la cantidad de 6oras ;ue corre un atleta de lunes a
viernes.
3' 0 continuacin se muestran las temperaturas registradas de los oc6o primeros
das del a+o $%#%.
4&a "oras
7unes 4
8artes
8i*rcoles "
>ueves !
?iernes 5
4&a 'emperatura
%#@%#@$%#% 3%A
%$@%#@$%#% $&A
%3@%#@$%#% $5A
%4@%#@$%#% $!A
%5@%#@$%#% 3$A
%@%#@$%#% 35A
%"@%#@$%#% 3$A
%!@%#@$%#% 3#A
4' 7a siguiente tabla muestra la cantidad de p4blico ;ue almorz en el restaurant
7B70C durante el mes de :unio del $%##.

%emana Cantidad de
personas
Cemana # "&
Cemana $ ##4
Cemana 3 &$
Cemana 4 4
Cemana 5 #$!