SESIN DE APRENDIZAJE N 2

I. Datos Informativos
1. C. E. : I.E. Jos Faustino Snchez Carrin
2. rea : Ciencias Sociales
3. Nivel o!ali!a! : Secun!aria !e "enores
#. $ra!o % seccin : &' (E)
&. Je*e !e +rctica : n,el -a Cruz .orres
/. 0sesor !e +rctica : iria" 1escorn n!ez
2. 1racticante : 0lan Soto $a"3oa
4. 5uracin : 67 "inutos
6. Fecha : 12874874
II. Datos Curriculares
No"3re !e la sesin: (0ctivi!a!es Econ"icas % Sectores 1ro!uctivos)
Co"+onente: Es+acio $eo,r*ico9 Socie!a! % Econo":a.
Ca+aci!a!es *un!a"entales
- 1ensa"iento creativo ; 1ensa"iento cr:tico
- Solucin !e +ro3le"as
.e"as transversales
- E!ucacin a"3iental % conciencia ecol,ica.
<alores 1rioriza!os
= Justicia = >es+eto = Soli!ari!a!
0ctitu!es 1rioriza!as
- 1erseverancia en las tareas
- >es+eto a las nor"as !e convivencia
1
III. Orani!aci"n #e los a$ren#i!a%es es$era#os
Ca$aci#a#es #el &rea #e Ciencias Sociales Conteni#o Actitu#es
'ane%o #e
informaci"n
Com$rensi"n
Es$acio
(em$oral
Juicio
Critico
(0C.I<I505ES
EC?N?IC0S @
SEC.?>ES
1>?5AC.I<?S)
I.= 0ctivi!a!es Econ"icas
1.1.= EBtractivas
1esca
o In!ustrial
o 0rtesanal
1.2.= 1ro!uctivas:
0,ricultura
$ana!er:a
1.3.= .rans*or"ativas
Caracter:sticas
>es+onsa3ili!a!
Cu"+le con sus
tareas en *or"a
+ti"a.
Cui!a lo aCeno
co"o +ro+io
>es+eto
EB+resa sus i!eas
sin a,re!ir a los
!e"s.
antiene la
hi,iene +ersonal
% +resentacin
a!ecua!as.
>es+eta las
nor"as !e
convivencia.
Soli!ari!a!
0ctDa
coo+erativa"ente
en el tra3aCo en
eEui+o
I!enti*ica
in*or"acin
relevante so3re las
activi!a!es
econ"icas9 con
+erseverancia en
la tarea.
Co"unica
in*or"acin so3re
las activi!a!es
econ"icas9
a+ortan!o i!eas o
su,erencias a
tie"+o.
Inter+reta
,r*icos
esta!:sticos
so3re las
activi!a!es
econ"icas9 sin
!istraer a los
!e"s.
0naliza con
eCe"+los las
activi!a!es
econ"icas9 con
+erseverancia en
la tarea.
0r,u"enta
sus +untos
!e vista
so3re las
activi!a!es
econ"icas
en el
!esarrollo !e
la >e,in -a
-i3erta!.
I). Estrateias 'eto#ol"icas
2
*ase Estrateias #e a$ren#i!a%e Recursos In#ica#ores (iem$o
I
N
I
C
I
O
Se inicia la sesin cuan!o los alu"nos
res+on!en a las +re,untas +lantea!as +or
el !ocente F0neBo N' 71G
1. HIuin ha visita!o al,Dn centro
co"ercial reciente"enteJ
2. HIu o3servaste en el lu,arJ
3. HIu cosas se o*rec:anJ
#. HIu cosas co"+ra3a "s la
,enteJ
&. H5e !n!e +rovienen esos
+ro!uctosJ
-ue,o9 !e res+on!er a las +re,untas !el
!ocente9 los alu"nos escuchan
atenta"ente su 3reve co"entario so3re la
i"+ortancia !e las activi!a!es
+ro!uctivas.
Final"ente9 los alu"nos escuchan
atenta"ente cul es el te"a a tratar %
o3servan el t:tulo en la +izarra.
>ecurso <er3al
1izarra
.iza
ota
>es+on!e con
se,uri!a! a las
+re,untas
+lantea!as.
For"ula +re,untas
con res+ecto al
te"a.
1&K
P
R
O
C
E
S
O
-os alu"nos reci3en un teBto titula!o
(activi!a!es econ"icas) F0neBo N' 72G9
el cual leen en *or"a in!ivi!ual %
silenciosa9 su3ra%an!o las i!eas
+rinci+ales9 con la *inali!a! !e res+on!er a
las interro,antes +lantea!as en el "is"o:
I"+reso
>ecurso ver3al
1izarra
-ee atenta"ente el
teBto.
Su3ra%a las i!eas
+rinci+ales.
3
1. ?3servan!o el ,r*ico9 HEu ti+o
!e activi!a!es econ"icas
+re!o"inan en -a -i3erta!J
2. H1or Eu tanto la a,ricultura co"o
la ,ana!er:a se !esarrollan "eCor
en la CostaJ
3. HIu ti+o !e +esca se !esarrolla
"s en tu locali!a!J H1or EuJ
#. H1ara Eu sirven la 3anca % las
*inanzas en tu locali!a!J
-ue,o9 el !ocente +ro"ueve la lectura
co"enta!a !e los alu"nos9 "o"ento
!urante el cual +aralela"ente eB+one %
eB+lica las activi!a!es econ"icas %
sectores +ro!uctivos.
Final"ente9 los alu"nos intervienen
*or"ulan!o +re,untas o res+on!ien!o
las +lantea!as +or el !ocente9
esta3lecin!ose las conclusiones.
-os alu"nos anotan las si,uientes
+re,untas !e tra3aCo en su cua!erno
F0neBo N' 73G:
1. SeLala !os eCe"+los Eue ha%as
visto o escucha!o so3re la +esca9 la
a,ricultura9 la ,ana!er:a9 la
in!ustria9 los 3ancos en .ruCillo.
.iza
ota
>ecurso ver3al
.iza
ota
>es+on!e con
se,uri!a! a las
+re,untas
+lantea!as.
For"ula +re,untas
con res+ecto al
te"a.
#7K
#
2. Ela3ora un "a+a "ental so3re las
activi!a!es econ"icas.
3. Se,Dn tu o+inin9 !e la activi!a!
econ"ica Eue +re!o"ina en tu
locali!a!9 eB+lica 3reve"ente en
un co"entario su i"+ortancia +ara
el !esarrollo.
-ue,o9 ca!a alu"no +resenta % eB+one su
tra3aCo en un +lenario.
Final"ente9 los alu"nos escuchan
atenta"ente las aclaraciones !el
!ocente % to"an nota en su cua!erno !e
a+untes.
?ri,inali!a! en la
ela3oracin !e los
eCe"+los.
Clari!a! %
coherencia en las
i!eas +resenta!as.
S
A
+
I
D
A
1. -a evaluacin ser !e *or"a
+er"anente !urante el !esarrollo !e
to!a la sesin9 "e!iante el uso !e una
$u:a !e ?3servacin.
2. -os alu"nos ela3oran un resu"en so3re
el te"a en su cua!erno9 !on!e
esta3lezcan las conclusiones !el "is"o.
I!enti*ica
Co"unica
Inter+reta
0naliza
0r,u"enta.
?r!en
-i"+ieza
Coherencia.
3&K
). Dise,o #e Evaluaci"n
Ca$aci#a# #e
&rea-criterio
In#ica#or o a$ren#i!a%e es$era#o Instrumento
&
aneCo !e
in*or"acin
I!enti*ica in*or"acin relevante so3re las
activi!a!es econ"icas9 su3ra%an!o las i!eas
+rinci+ales en el teBto +ro+orciona!o.
Co"unica in*or"acin so3re las activi!a!es
econ"icas9 a travs !e un "a+a "ental.
$u:a !e
o3servacin.
Co"+rensin
Es+acio .e"+oral
Inter+reta el ,r*ico esta!:stico so3re las
activi!a!es econ"icas9 esta3lecien!o cual es la
activi!a! +re!o"inante en la >e,in -a -i3erta!.
0naliza con eCe"+los las activi!a!es econ"icas9
reconocien!o las instituciones "s i"+ortantes.
$u:a !e
o3servacin.
Juicio Critico
Sostiene una i!ea +ersonal so3re el i"+acto
a"3iental !e las activi!a!es econ"icas en la
>e,in -a -i3erta!.
$u:a !e
o3servacin.
Actitu#es In#ica#ores Instrumento
1erseverancia en
las tareas.
0+orta i!eas o su,erencias a tie"+o.
.ra3aCa sin !istraer a los !e"s.
-leva Dtiles % cua!erno a clase.
Cu"+le con las tareas enco"en!a!as.
$u:a o3servacin
.I.+IO/RA*0A
Para el #ocente
/
$IS1E>.9 Carlos. $eo,ra*:a Aniversal. E!it. ?cano. 1663
1-0NE.0. $eo,ra*:a Aniversal 1laneta. E!it. Sirven $ra*ic. Marcelona. 1646
<E$0S <N-EO9 anuel. $ran $eo,ra*:a !el 1erD. E!it. Juan eC:a Maca.
Es+aLa. s8a
O0?>09 Francisco.= (.rata!o !e .eor:a econ"ica).= Fon!o !e cultura
econ"ica
Para el alumno
0>0$P9 Car"en. Naturaleza % Socie!a! 47. E!it. Santillana. Es+aLa. 1626
Enciclo+e!ia Estu!iantil -eBus. E!it. .e"a. Es+aLa.1662.
En*oEue & Ciencias Sociales. inisterio !e e!ucacin. -i"a. 277/.
S0NCQEO ?>.IO9 Ser,io. Miolo,:a III. E!it. 0rica. -i"a. 164&.
2
SUSTENT
O
TERICO
4
IN(ROD1CCIN
-os recursos Eue +osee la hu"ani!a! +ara satis*acer sus necesi!a!es son escasos. Esto
Euiere !ecir Eue una socie!a! co"o la +eruana +ue!e satis*acer una canti!a! l:"ite !e
necesi!a!es9 % Eue estos !e+en!en !e los recursos Eue +osee9 los cuales no son
ili"ita!os.
Se,Dn la naturaleza !e la activi!a! econ"ica9 las uni!a!es !e +ro!uccin se !ivi!en en
tres sectores: +ri"arios9 secun!arios % terciario.
Sector 1ri"ario co"+ren!e aEuellas activi!a!es Eue estn orienta!as a la eBtraccin !e
los recursos Eue o*rece la naturaleza co"o: 1esca9 "iner:a % .alaR as: "is"o este sector
co"+ren!e las activi!a!es +ro!uctivas co"o lo son: la a,ricultura % la ,ana!er:a.
Sector secun!ario: activi!a!es !e trans*or"acin se le !eno"ina ta"3in sector
in!ustrial. Est !e!ica!o a las activi!a!es Eue trans*or"an las "aterias +ri"as
o3teni!os !irecta"ente !e la naturaleza % estos en 3ienes.
El sector secun!ario se caracteriza +or el e"+leo !e tecnolo,:a !e "anera +er"anente %
+or el +re!o"inio !el ca+ital9 +ues son necesarios ,ran!es inversiones.
6
Sector terciario: -os serviciosR el sector terciario co"+ren!e activi!a!es !e servicios
Eue sirven +ara satis*acer las necesi!a!es !e terceros.
Estas activi!a!es +ue!en a,ru+arse en servicios co"erciales9 !e trans+orte9 *inancieros9
!e co"unicaciones9 !e e!ucacin9 sanitarios9 etc.
.o!as estas activi!a!es econ"icas se encuentran !entro !e la or,anizacin econ"ica
!e nuestro +a:s9 lo cual !e3e"os conocerlos +ara encontrar soluciones a las !istintas
+ro3le"ticas Eue con *recuencia suelen !arse en nuestro +a:s +or el "al "aneCo !e los
recursos Eue se o3tienen % servicios Eue se 3rin!a.
0C.I<I505ES EC?N?IC0S
SEC.?>ES 1>?5AC.I<?S
(Sectores econ"icos9 !ivisin !e la activi!a! econ"ica !e un Esta!o9 aten!ien!o al
ti+o !e +roceso Eue i"+liEue. 5es!e la +u3licacin !e las o3ras !el australiano Colin
ClarS en 16#79 las activi!a!es econ"icas se !ivi!en en tres ,ran!es sectores
!eno"ina!os +ri"ario9 secun!ario % terciario)
12

El sector +ri"ario a,ru+a las activi!a!es Eue i"+lican la eBtraccin % o3tencin !e
"aterias +ri"as +roce!entes !el "e!io natural Fa,ricultura9 ,ana!er:a9 "iner:a %
+escaG. Es +ro+io !e las zonas rurales.
El sector secun!ario inclu%e las activi!a!es Eue su+onen la trans*or"acin !e las
"aterias +ri"as en +ro!uctos ela3ora!os9 es !ecir9 la in!ustria % la construccin F+or
eCe"+lo9 si!erur,ia9 sector a,roali"entario9 etc.R la +ro!uccin !e 3ienes !e consu"o en
,eneralG. Se localiza +rinci+al"ente en zonas ur3anas.
El sector terciario9 *inal"ente es un conCunto "al !e*ini!o Eue inclu%e to!as las
activi!a!es % +restacin !e servicios Eue no +ertenecen a los otros !os sectores % Eue
+o!r:an consi!erarse co"o activi!a!es !e su"inistro !e 3ienes in"ateriales a las
+ersonas9 a las colectivi!a!es o a las e"+resas. Este sector a,ru+a los servicios
"ercantiles % no "ercantiles9 es+ecial"ente al co"ercio Fal +or "a%or % al +or "enorG9
12
1-0NE.0. 1646: 143
17
el ne,ocio !e los auto"viles % las re+araciones9 el alEuiler !e vivien!as9 el correo % las
teleco"unicaciones9 los se,uros9 el turis"o9 la sani!a!9 la e!ucacin9 la cultura % los
servicios o*reci!os +or las a!"inistraciones +D3licas. Nor"al"ente9 en los +a:ses
!esarrolla!os "s !el /7T !e la +o3lacin activa tra3aCa en este sector +ro!uctivo.
(-a !ivisin !e la econo":a en !istintos sectores +er"ite estu!iar su evolucin a lo
lar,o !el tie"+o9 +ero si,ue sien!o 3astante convencional. -as *ronteras entre sectores
suelen ser i"+recisas. 1or eCe"+lo9 es "u% !i*:cil !eter"inar si las activi!a!es !e
servicios +resentes en el seno !e las or,anizaciones in!ustriales Fservicios in*or"ticos
o !e ,estinG +ertenecen real"ente al sector terciario o9 a la inversa9 si la utilizacin !e
+ro!uctos in!ustriales en los servicios Ftrans+ortes9 teleco"unicacionesG no "o!i*ica la
!e*inicin !el sector secun!ario)
13

0s:9 a estos tres sectores tra!icionales !e la econo":a F+ri"ario o a,rario9 secun!ario o
in!ustrial % terciario o !e serviciosG se les e"+ieza a aLa!ir un nuevo sector9 el
cuaternario9 Eue a,lutina activi!a!es e"+resariales % +ol:ticas con un alto ,ra!o !e
es+ecializacin % relaciona!as con la ,estin % !istri3ucin Fco"+ra9 venta % alEuilerG
!e la in*or"acin9 el 3ien econ"ico *un!a"ental.
-a socie!a! se centra3a antes en activi!a!es "ateriales !e ti+o in!ustrial % ahora se
a,lutina en torno a tareas Eue tienen Eue ver con el valor intan,i3le !e la in*or"acin9
tales co"o la !ireccin9 la alta investi,acin9 las nuevas tecnolo,:as % la to"a !e
!ecisiones. Se !ice Eue ha sur,i!o una nueva socie!a! en el nuevo "ilenio9 la socie!a!
!e la in*or"acin o la socie!a! !el conoci"iento9 Eue +las"a la revolucin tecnol,ica
Eue se vive9 !e si"ilares +ro+orciones a la in!ustrial !e *inales !el si,lo U<III. Se
consi!eran !entro !el sector cuaternario las e"+resas Eue tra!icional"ente se inte,ran
en el sector in!ustrial9 +ero Eue estn li,a!as con las tecnolo,:as !e la in*or"acin9
co"o los *a3ricantes !e or!ena!ores9 +ro,ra"as !e or!ena!or % nuevas tecnolo,:asR las
activi!a!es relaciona!as con las *inanzas Fcuestiones 3ancarias % 3urstiles9 se,uros9
,ran!es ne,ocios "ercantiles9 etc.GR al,unos consi!eran ta"3in !entro !el cuaternario
ciertos tra3aCos li,a!os a la in*or"acin9 co"o el realiza!o en las e!itoriales9 los "e!ios
!e co"unicacin9 las 3i3liotecas9 consultor:as % hasta las e"+resas tele*nicas. uchos
asocian este sector slo con el ocio % la culturaR otros +ocos con los rece+tores !e
su3venciones % +ensiones. El sector cuaternario slo a+arece en las ciu!a!es !e ,ran
13
$IS1E>.9 Carlos. 1663: 21#
11
ta"aLo % !ina"is"o econ"ico Fco"o las conur3aciones % "e,al+olisG % en las
re,iones social"ente "s avanza!as.
SEC.?> 1>I0>I?
(Son aEuellas Eue +er"iten o3tener recursos naturales +ara ser utiliza!os co"o "aterias
+ri"as en otras activi!a!es o +ara el consu"o !irecto. En esta cate,or:a se u3ican
a,ricultura9 ,ana!er:a9 "iner:a % +esca)
1#
-a 0,ricultura:
(-a a,ricultura "o!erna !e+en!e en ,ran "e!i!a !e la in,enier:a9 la tecnolo,:a % las
ciencias 3iol,icas % *:sicas. El rie,o9 el !renaCe9 la conservacin % la canalizacin9
ca"+os to!os i"+ortantes +ara ,arantizar el Bito en la a,ricultura9 reEuieren los
conoci"ientos es+ecializa!os !e los in,enieros a,r:colas)
1&
-a Eu:"ica a,r:cola se ocu+a !e otros +ro3le"as vitales +ara la a,ricultura9 tales co"o
el e"+leo !e *ertilizantes9 insectici!as % *un,ici!as9 la estructura !el suelo9 el anlisis !e
los +ro!uctos a,r:colas % las necesi!a!es nutricionales !e los ani"ales !e ,ranCa.
-a "eCora ve,etal % la ,entica re+resentan una contri3ucin incalcula3le en la
+ro!uctivi!a! a,r:cola. -a ,entica9 a!e"s9 ha intro!uci!o una 3ase cient:*ica en la
cr:a !e ani"ales. -os cultivos hi!ro+nicos9 un "to!o en el Eue las +lantas +ros+eran
sin tierra ,racias a soluciones !e nutrientes Eu:"icos9 +ue!en resolver otros +ro3le"as
a,r:colas a!icionales.
El e"+aEueta!o9 +rocesa"iento % co"ercializacin son activi!a!es :nti"a"ente
relaciona!as % ta"3in in*luencia!as +or el !esarrollo !e la ciencia. -os "to!os !e
con,elacin r+i!a % !eshi!ratacin han a"+lia!o los "erca!os !e los +ro!uctos
a,r:colas Fvase 1rocesa!o % conservacin !e los ali"entosR In!ustria !e envasa!o !e
carneG.
-a "ecanizacin9 la caracter:stica "s !estaca!a !e la a,ricultura !e *inales !el si,lo
UIU % !el si,lo UU ha alivia!o "ucho el a,ota!or tra3aCo !el a,ricultor. 0Dn "s
1#
O0?>09 Francisco. 2/
1&
$IS1E>.9 Carlos. 1663: 21&
12
si,ni*icativo: la "ecanizacin ha "ulti+lica!o la e*iciencia % +ro!uctivi!a! !e las
eB+lotaciones a,r:colas. Vase aEuinaria a,r:cola.
0viones % helic+teros se e"+lean en la a,ricultura con *inali!a!es tales co"o la
sie"3ra9 el trans+orte !e +ro!uctos +erece!eros % la lucha contra los incen!ios
*orestales9 as: co"o +ara *u"i,ar las cosechas +ara controlar las +la,as !e insectos % las
en*er"e!a!es. -os a+aratos !e ra!io % televisin trans"iten !atos "eteorol,icos
vitales9 as: co"o otras in*or"aciones !e inters +ara los a,ricultores.
-a $ana!er:a:
(s reciente"ente9 el !esarrollo cient:*ico % tecnol,ico ha +er"iti!o au"entar la
e*icacia en la cr:a !e ,ana!o "eCoran!o las con!iciones sanitarias %9 en ,eneral9 las
con!iciones !e "anteni"iento !e los ani"ales. Esto ha lleva!o al !esarrollo !e la
,ana!er:a intensiva *rente a la tra!icional *or"a eBtensiva !e a+rovecha"iento)
1/
-a ,ana!er:a eBtensiva consiste en la cr:a % "anteni"iento !e los ani"ales en
eBtensiones "s o "enos a"+lias +or las Eue los ani"ales va,an con cierta li3erta!
3uscan!o su +ro+io ali"ento o sien!o su+le"enta!os con a+ortes eBtraor!inarios.
-a cr:a intensiva9 +or el contrario9 se realiza en un r,i"en !e concentracin %9 en casos
eBtre"os9 los ani"ales nunca lle,an a salir !e las naves !e cr:a % en,or!e !e las ,ranCas.
-a iner:a:
Es la o3tencin selectiva !e "inerales % otros "ateriales Fsalvo "ateriales or,nicos !e
*or"acin recienteG a +artir !e la corteza terrestre. -a "iner:a es una !e las activi!a!es
"s anti,uas !e la hu"ani!a!. Casi !es!e el +rinci+io !e la e!a! !e +ie!ra9 hace 29&
"illones !e aLos o "s9 ha veni!o sien!o la +rinci+al *uente !e "ateriales +ara la
*a3ricacin !e herra"ientas. Se +ue!e !ecir Eue la "iner:a sur,i cuan!o los
+re!ecesores !e los seres hu"anos e"+ezaron a recu+erar !eter"ina!os ti+os !e rocas
+ara tallarlas % *a3ricar herra"ientas. 0l +rinci+io9 la "iner:a i"+lica3a si"+le"ente la
activi!a!9 "u% ru!i"entaria9 !e !esenterrar el s:leB u otras rocas. 0 "e!i!a Eue se
1/
<E$0S <N-EO9 anuel. s8a: 24
13
vacia3an los %aci"ientos !e la su+er*icie9 las eBcavaciones se hac:an "s +ro*un!as9
hasta Eue e"+ez la "iner:a su3terrnea.
(.o!os los "ateriales e"+lea!os +or la socie!a! "o!erna han si!o o3teni!os "e!iante
"iner:a9 o necesitan +ro!uctos "ineros +ara su *a3ricacin. 1ue!e !ecirse Eue9 si un
"aterial no +roce!e !e una +lanta9 entonces es Eue se o3tiene !e la tierra. Incluso las
otras activi!a!es !el sector +ri"ario la a,ricultura9 +esca % silvicultura no +o!r:an
llevarse a ca3o sin herra"ientas % "Euinas *a3rica!as con los +ro!uctos !e las "inas.
Ca3e ar,u"entar +or ello Eue la "iner:a es la in!ustria "s ele"ental !e la civilizacin
hu"ana)
12
-os "to!os !e "iner:a se !ivi!en en cuatro ti+os 3sicos. En +ri"er lu,ar9 los
"ateriales se +ue!en o3tener en "inas !e su+er*icie9 eB+lotaciones a cielo a3ierto u
otras eBcavaciones a3iertas. Este ,ru+o inclu%e la in"ensa "a%or:a !e las "inas !e to!o
el "un!o. En se,un!o lu,ar9 estn las "inas su3terrneas9 a las Eue se acce!e a travs
!e ,aler:as o tDneles. El tercer "to!o es la recu+eracin !e "inerales % co"3usti3les a
travs !e +ozos !e +er*oracin. 1or Dlti"o9 est la "iner:a su3"arina o !ra,a!o9 Eue
+rBi"a"ente +o!r:a eBten!erse a la "iner:a +ro*un!a !e los ocanos.
-a "iner:a sie"+re i"+lica la eBtraccin *:sica !e "ateriales !e la corteza terrestre9 con
*recuencia en ,ran!es canti!a!es +ara recu+erar slo +eEueLos volD"enes !el +ro!ucto
!esea!o. 1or eso resulta i"+osi3le Eue la "iner:a no a*ecte al "e!io a"3iente9 al "enos
en la zona !e la "ina. 5e hecho9 al,unos consi!eran Eue la "iner:a es una !e las causas
"s i"+ortantes !e la !e,ra!acin "e!ioa"3iental +rovoca!a +or los seres hu"anos.
Sin e"3ar,o9 en la actuali!a!9 un in,eniero !e "inas cuali*ica!o es ca+az !e li"itar al
"Bi"o los !aLos % recu+erar la zona una vez co"+leta!a la eB+lotacin "inera.
1or lo ,eneral9 la "iner:a tiene co"o *in o3tener "inerales o co"3usti3les. An "ineral
+ue!e !e*inirse co"o una sustancia !e ori,en natural con una co"+osicin Eu:"ica
!e*ini!a % unas +ro+ie!a!es +re!eci3les % constantes. -os co"3usti3les "s
i"+ortantes son los hi!rocar3uros sli!os9 Eue9 +or lo ,eneral9 no se !e*inen co"o
"inerales. An recurso "ineral es un volu"en !e la corteza terrestre con una
concentracin anor"al"ente eleva!a !e un "ineral o co"3usti3le !eter"ina!o. Se
convierte en una reserva si !icho "ineral9 o su conteni!o Fun "etal9 +or eCe"+loG9 se
12
$IS1E>.9 Carlos. 1663: 212
1#
+ue!e recu+erar "e!iante la tecnolo,:a !el "o"ento con un coste Eue +er"ita una
renta3ili!a! razona3le !e la inversin en la "ina. $eneral"ente9 se !ice Eue una "ina
es eB+lota3le cuan!o la inversin +ara la eB+lotacin es in*erior al 3ene*icio o3teni!o
+or la co"ercializacin !el "ineral.
-a 1esca:
- (1esca 1ri"itiva o 0rtesanal: Conoci!o ta"3in co"o 1esca 3sica o !e
consu"o hu"ano !irecto9 se caracteriza: +orEue se +rctica !es!e las caletas9
no +oseen in*raestructura 3sica9 carece !e a+o%o tcnico9 etc.)
14
- 1esca In!ustrial: Es la +esca !estina!a con *ines in!ustriales9 co"o:
- Ela3oracin !e harina !e 1esca!o
- Fa3ricacin !e conservas !e +esca!o.
- El +esca!o con,ela!o % +esca!o seco.
Se caracteriza:
- Cuenta con a+o%o *inanciero
- Cuenta con a+o%o tcnico
- EBtrae ,ran!es volD"enes
- -a eBtraccin la realiza en ,ran!es e"3arcaciones.
- <arie!a! !e es+ecies "arinas:
14
<E$0S <N-EO anuel. s8a: 26
1&
Conta"os con es+ecies "arinas !e a,ua *r:a Eue se u3ican en los literales !el
centro % sur !el 1erDR % !e +eces !e a,ua cli!a Eue se u3ica en el "ar !el
norte.
Cua!ro N' 71
1eces !e a,ua *r:a 1eces !e a,ua cli!a
= 0nchoveta = -orna
= Monito = CoCinova
= Jurel = Ca3rilla
= Cache"a = Sar!ina
= erluza
= 0tDn
= ero
= erlin
Cua!ro N' 72: A3icacin % +ro!uccin !e +esca!o
Aceite 2arina Conservas 3 'ariscos
- Chi"3ote
- Coischco
- 1isco
- San 0n!rs
- Chanca%
= Chi"3ote
- Coishco
- Chanca%
- 1isco San 0n!rs
- 1aita
- 1aita
- Callao
- Quacho
- Sechura
- 1arochiEue
- ollen!o
1/
- Chi"3ote
- atarani
- Coishco
SEC.?> SECAN50>I?:
0ctivi!a!es !e .rans*or"acin:
(Se le !eno"ina ta"3in sector in!ustrial. Est !e!ica!o a las activi!a!es Eue
trans*or"an las "aterias +ri"as o3teni!os !irecta"ente !e la naturaleza % estos en
3ienes)
16

(El sector secun!ario se caracteriza +or el e"+leo !e tecnolo,:a !e "anera
+er"anente % +or el +re!o"inio !el ca+ital9 +ues son necesarios ,ran!es
inversiones)
27
-a in!ustria Nacional
El sector in!ustrial se ha es+ecializa!o en la +ro!uccin !e tres ti+os !e 3ienes: !e
consu"o9 inter"e!io % !e ca+ital.
- -a in!ustria !e 3ienes !e consu"o: 1ro!uce ali"entos9 3e3i!as9 ta3aco9 +ieles %
cueros9 Eu:"ica !iversa9 co"o 3ienes !e toca!or % li"+ieza9 +inturas9 3arnices
% lacas9 as: co"o +ro!uctos *ar"acuticos !e uso hu"ano.
16
$IS1E>. Carlos. 1663: 2##
27
1-0NE.0. 1646: 22/
12
- -a in!ustria !e 3ienes inter"e!ios se encar,a !e ela3orar +ro!uctos Eue sern
utiliza!os en *uturos +roceso !e +ro!uccin. .ene"os:
- -a in!ustria !el +lstico Ftu3er:asG
- -a +ro!uccin !e Eu:"icos in!ustriales Fa3onos9 *ertilizantes9 ,ases9 etc.G
- -a +ro!uccin !e "inerales no "etlicos Fart:culos !e loza9 +orcelana9
vi!rioG.
- -a In!ustria !e 3ienes !e ca+ital9 Eue trans*or"a las "aterias +ri"as % ela3ora
3ienes !e "a%or valor Dtiles +ara otras in!ustrias. 03arca el ensa"3la!o !e
veh:culos9 arte*actos electrnicos9 "aEuinaria % eEui+os !e alta tecnolo,:a +ara
la "iner:a9 +esca % teleco"unicaciones.
SEC.?> .E>CI0>I?:
-os servicios:
(El sector terciario co"+ren!e activi!a!es !e servicios Eue sirven +ara satis*acer
las necesi!a!es !e terceros. Estas activi!a!es +ue!en a,ru+arse en servicios
co"erciales9 !e trans+orte9 *inancieros9 !e co"unicaciones9 !e e!ucacin9
sanitarios9 etc.)
21

.rans+ortes % Co"unicaciones:
An +a:s con in*raestructura "o!erna % servicios !e trans+ortes % co"unicaciones
contri3u%e a "eCorar la cali!a! !e vi!a !e la +ro!uccin. -as co"unicaciones e*icientes
a3aratan % a,ilizan los costos !e trans+orte9 en es+ecial en +a:ses con una to+o,ra*:a
co"+lica!a9 co"o la +eruana.
21
O0?>09 Francisco. s8a: 4#
14
Con res+ecto a las teleco"unicaciones9 se eBten!i el uso !e las "icroon!as9 se
eBten!i el uso !e las "icroon!as % se !i*un!i la tele*on:a celular.
Servicios .uristas:
En las Dlti"as !ca!as9 el turis"o ha si!o consi!era!o un ele"ento "u% i"+ortante
+ara el creci"iento econ"ico !el +a:s.
Esto se !e3e a la ,ran !iversi!a! ,eo,r*ica9 arEueol,ica % cultural !el 1erD9 los cuales
!es+iertan el inters !e turistas nacionales % eBtranCeros.
CONC+1SIONES
-as activi!a!es econ"icas % sectores !e +ro!uccin nos 3rin!an "uchos 3ene*icios
!irectos Eue traen consi,o +ara la +o3lacin "e!iante la eB+lotacin % eBtraccin !e los
recursos naturales eBistentes en nuestro territorio.
-os recursos Eue tene"os son a3un!antes % varia!os. Solo una +lani*icacin a!ecua!a %
+revisora Eue nos +er"ita conocerlos 3ien en su localizacin % a3un!ancia % Eue
!eter"ine la *or"a "s varia!a !e utilizacin9 nos a%u!ar a sacar +rovecho !e la ,ran
riEueza Eue +osee"os sin !e+re!arla inconsciente"ente.
-as !iversas activi!a!es econ"icas Eue se realizan en nuestro +a:s nos +er"iten
recau!ar !ivisas9 ,enera +uestos !e tra3aCo9 contri3u%en al !esarrollo co"unal % !e otras
activi!a!es econ"icas.
16
Sustento +e!a,,ico
27
IN(ROD1CCIN
En el +resente sustento +e!a,,ico se hace una !escri+cin !etalla!a !e ca!a una !e las
eta+as +or las Eue atraviesa la sesin !e a+ren!izaCe9 los "e!ios % "ateriales Eue se
utiliza !urante el !esarrollo !e la sesin as: co"o ta"3in las tcnicas % estrate,ias
"eto!ol,icas utiliza!a +or el !ocente !urante el !esarrollo !e los "o"entos !e la
clase9 to!o ello tiene co"o *inali!a! el servir !e a+o%o % *un!a"entacin !e la tarea
!ocente % to"an!o en cuenta el nuevo 5iseLo Curricular Nacional.
Es i"+ortante recalcar Eue +ara la ela3oracin !el +resente sustento +e!a,,ico se ha
to"a!o la reali!a! !e la institucin e!ucativaR es !ecir9 los "e!ios % "ateriales con lo
Eue cuenta +ara !esarrollar la sesin !e a+ren!izaCe.

21
*1NDA'EN(ACIN
A.4'otivaci"n
El !ocente inicia la sesin +ro"ovien!o la +artici+acin !e los alu"nos9 +ara ello
+lantea unas +re,untas relaciona!as al te"a % "e!iante las re+uestas verti!as +or los
alu"nos % un co"entario 3reve !el !ocente so3re la i"+ortancia !e las activi!a!es
econ"icas se !eter"ina el te"a a tratar9 escri3ien!o el t:tulo !el "is"o en la
+izarra.
Esta3lecien!o Eue (-a "otivacin es un +roceso +sicol,ico !e or,anizacin !el
co"+orta"iento a +artir !e "otivos !e*ini!os % orienta!os hacia "etas cu%a
con!ucta es relativa"ente !ura!era9 !e+en!iente !e la eB+eriencia +ersonal % social9
eB+lica3le % +rocesa3le Eue lo,ra !es+ertar9 sostener % !iri,ir la activi!a! !el
or,anis"o)
22
9esta "anera !e iniciar la clase se hace con la *inali!a! !e !es+ertar el
inters !e los alu"nos % as: tener una +artici+acin activa !urante esta *ase %
!urante el !esarrollo !e la clase.
Preuntas5
(En la clase se +resentan ,ran!es o+ortuni!a!es !e +re,untar9 +re,unta Euien !esea
sa3er al,o so3re un asunto !eter"ina!o9 +ara averi,uar al,una in*or"acin9 +ara
salir !e !u!as9 +ara aclarar los conoci"ientos9 +ara *ortalecer lo Eue %a se sa3e9 +ara
a*ianzar % +ro*un!izar conoci"ientos)
23
R Custa"ente9 si las ilustraciones !es+iertan
los conoci"ientos +revios9 las +re,untas +er"iten Eue se "ani*iesten en la clase %
sean conoci!os +or to!os los alu"nos.
Pi!arra5
(FVG es un ele"ento i"+rescin!i3leR los 3osEueCos9 croEuis9 !ia,ra"as9 !etalles o
resD"enes no +ue!en !arse sin ella. Es reco"en!a3le Eue ha%a "s !e una en el
22
?-P>.E$AI I>0N509 Feli+e. 1662: 223
23
C0M>E>0 -EPN9 0naBi"an!ro9 164&: 43
22
aula +ara *acilitar la activi!a!)
2#
. 5e3i!o a ese +a+el9 es un +o!eroso instru"ento
+rinci+al"ente +ara el !ocente9 !on!e +ue!e +las"ar la in*or"acin en *or"a clara
"e!iante ,r*icos Eue +ara Eue los alu"nos no slo escuchen9 sino ta"3in
o3serven.

PROCESO
En esta eta+a los alu"nos re*uerzan los conoci"ientos +revios9 a travs !e la nueva
in*or"acin 3rin!a!a +or el !ocente a travs !e un "!ulo !e a+ren!izaCe9 al cual
!arn lectura en *or"a in!ivi!ual9 con la *inali!a! !e res+on!er a la hora !e tra3aCar
en *or"a ,ru+al.
El material im$reso
(En el teBto !e tra3aCo el escolar a!Euiere los conoci"ientos a consecuencia !e la
activi!a!9 es !ecir9 lo Eue se +resente con estos teBtos es *o"entar h3itos !e
tra3aCo: escri3ir9 hacer un !i3uCo9 co"+letar una o+eracin9 !e *or"a Eue conten,a
"aterial con el Eue tra3aCar9 ela3orar % "ani+ular)
2&
R Custa"ente el "!ulo !e
a+ren!izaCe a usar servir !e so+orte co,nitivo +ara los alu"nos9 Euienes lue,o
sern ca+aces !e tra3aCar ,ru+al"ente ela3oran!o nuevos conoci"ientos.
+a lectura com$rensiva silenciosa
(FVG es la "s usa!a +or los estu!iantes % +ro*esionales: FVG el lector a!e"s !e
+oner en +rctica las ca+aci!a!es sensorio +erce+tivas9 +ro+icia la concentracin
a*ectiva a la rece+cin % co"+rensin9 +er*ecciona la ca+aci!a! !e anlisis9
*avorece la "a!urez en el a+ren!izaCe9 ha3ita a la lectura in!ivi!ual)
2/
+a t6cnica #el su7ra3a#o
(FVG !e3e e"+learse al leer un teBto9 +onien!o "ucha atencin en las *rases Eue
contienen las i!eas *un!a"entales +ara su3ra%ar. Esta tcnica "otiva el +roceso !e
lectura9 *acilita el estu!io9 *iCa la atencin con "a%or *uerza % +er"ite el re+aso
*cil % en tie"+o 3reve)
22
+a e8$osici"n
(-as eB+osiciones en el ca"+o e!ucativo Cue,an un +a+el !e +ri"er:si"o or!enR
a+arte !e ser un eBcelente "e!io !e co"unicacin % co"+rensin entre los seres
hu"anos9 +otencia al +ro*esional en la e!ucacin +ara Eue cu"+la con "a%or
e*icacia el ,ran rol Eue le co"+ete !entro !e la socie!a!)
24
2#
SNCQEO CE>EO?9 Ser,io9 162&: 22
2&
SNCQEO CE>EO?9 Ser,io9 162&: 22
2/
$0-<EO <SIAEO9 Jos9 1666: 3/2
22
C0-E>? 1N>EO9 avilo9 1664: 4&
24
$-<EO <SIAEO9 Jos9 1666: #36
23
El tra7a%o ru$al
(1er"itir a los +artici+antes a+rehen!er los +rocesos !el ,ru+o9 a+reciar "eCor los
+ro3le"as inter+ersonales9 a!Euirir "a%or conciencia !e sus "aneras +ersonales !e
reaccionar en !eter"ina!as situaciones % !e utilizar los !ina"is"os +otenciales !el
,ru+o)
26
. Se !esarrollan los roles +ara or,anizar el tra3aCo.
+a t6cnica #el #e7ate
(El !e3ate es una tcnica Eue tiene co"o +ro+sito +re+arar en ter"inolo,:a
es+ec:*ica % ar,u"entacin al estu!iante9 as: co"o !esarrollar su Cuicio cr:tico a
travs !el anlisis)
37
SA+IDA
A.4 Evaluaci"n
Esto se realizar9 si 3ien se hace !urante el !esarrollo !e la sesin9 +ara conocer si
al *inal9 !e Eu "anera se han cu"+li!o o no9 total o +arcial"ente los o3Cetivos
esta3leci!os9 +or "e!io o a travs !el +roceso e!ucacional el !ocente realiza una
evaluacin !e la sesin !e clase9 %a Eue (to!o tra3aCo !e3e ser evalua!o FVG la
evaluacin !e3e enten!erse co"o la a+reciacin valorativa !e los lo,ros alcanza!os
!urante el +roceso !e enseLanza a+ren!izaCe)
31

26
S... @ve9 1664: 134
37
inisterio !e E!ucacin. rea !e Ciencias Sociales. 2772: 24
31
C0M>E>0 -EPN9 0naBi"an!ro. 164&: 27
2#
CONC+1SIONES
-a "otivacin es esencial % necesaria en to!o +roceso e!ucativo +orEue "e!iante ella el
!ocente lo,ra recu+erar los sa3eres +revios !e los alu"nos9 % Eue stos concentren to!o su
inters en el te"a !eter"ina!oR !e esta "anera9 la asi"ilacin !el "is"o resultar "ucho
"s *cil % a,ra!a3le.
-os "to!os % "ateriales !i!cticos constitu%en las v:as +or las Eue se lleva al alu"no hacia
el conoci"iento % !o"inio !el te"a9 +ara Eue lue,o sea ca+az !e trans*or"ar o ela3orar el
"aterial !e estu!io Eue in,res a su "ente9 +ara Eue *inal"ente *iCar el conoci"iento %
a+licarlo en !istintas situaciones Eue s ele +resenten.
-a evaluacin !e3e realizarse en to!o +roceso e!ucativoR +ero9 esta !e3e ser enten!i!a no
slo co"o la "e!iacin !e conoci"ientos a!Euiri!os +or los alu"nos !urante clase9 sino
ta"3in co"o la valoracin !e los lo,ros alcanza!os en cuanto a actitu!es % ca+aci!a!es !e
re*leBin !el te"a trata!o.
2&
.I.+IO/RA*0A
C0M>E>0 -EPN9 0naBi"an!ro.= ate"ticas +ara el +ro*esor.= S8E. .ruCillo=1erD9 164/.
C0-E>? 1N>EO9 avilo.= .cnicas !e estu!io e investi,acin.= San arcos. -i"a9 1662.
$0-<EO <SIAEO9 Jos.= to!os % .cnicas !e 0+ren!izaCe: .eor:a % 1rctica.= 3W E!. S8-9
1666.
INIS.E>I? 5E E5AC0CIPN.= Ciencias Sociales. E!it. Santillana. 2772
?-P>.E$AI I>0N509 Feli+e.= 1sicolo,:a !el 0+ren!izaCe.= San arcos. -i"a9 1662.
SNCQEO CE>EO?9 Ser,io.= 5iccionario !e las Ciencias !e la E!ucacin.= Santillana. a!ri!9
162&.

2/
ANEXOS
22
ANE9O N: ;<
1. HIuin ha visita!o al,Dn centro co"ercial reciente"enteJ
2. HIu o3servaste en el lu,arJ
3. HIu cosas se o*rec:anJ
#. HIu cosas co"+ra3a "s la ,enteJ
&. H5e !n!e +rovienen esos +ro!uctosJ
24
ANE9O N: ;2
AC(I)IDADES ECONO'ICAS = SEC(ORES PROD1C(I)OS
I.4 AC(I)IDADES ECON'ICAS
<.<.4 Definici"n5 es el conCunto !e +rocesos Eue +er"iten satis*acer las necesi!a!es 3sicas !e
las +ersonas9 e inclu%en la eBtraccin % trans*or"acin !e recursos naturales9 as: co"o la o*erta !e
servicios realiza!os +or otros.
En la re,in -a -i3erta!9 se tienen:
a> E8tractivas5 +er"iten o3tener recursos naturales +ara ser utiliza!os co"o "aterias +ri"as en
otras activi!a!es9 o +ara el consu"o hu"ano !irecto.
ECe"+lo:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
o Pesca5 "e!iante la cual se eBtraen % a+rovechan los recursos hi!ro3iol,icos !e los
"ares9 r:os9 la,os. .i+os:
Artesanal5 orienta!a al consu"o hu"ano !irecto9 "e!iante 3otes %
e"3arcaciones tra!icionales9 +ara lue,o ser lleva!os a los +uertos % caletas9
!es!e !on!e son !istri3ui!os hacia los "erca!os +ara su co"ercializacin.
In#ustrial5 utiliza e"3arcaciones "a%ores F3arcos *actor:a % !e arrastreG. -os
+ro!uctos son !estina!os a la in!ustria !e conservas Fharinas % aceitesG.
?Cu&l #e estas o7servas en tu locali#a#@ AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
7> Pro#uctivas5 aEuellas Eue +ro!ucen 3ienes a +artir !e los recursos naturales eBistentes en el
a"3iente. Se tiene:
o Aricultura5 -os cultivos !e "a%or i"+ortancia +or su reEueri"iento nacional e
internacional son el al,o!n9 el "a:z9 el arroz9 la caLa !e azDcar. Es renta3le. HIu
+ro3le"as +resentaJXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
o /ana#erBa5 aneCo % crianza !e es+ecies ani"ales +ara a+rovechar su carne9 leche9
huevos % !eriva!os. -a li3erta! es una !e las +rinci+ales re,iones lecheras. Se usa
"a%or tecnolo,:a en la Costa. H1or Eu no ocurre esto en la SierraJ
c> (ransformativas5 son las Eue "o!i*ican o trans*or"an las caracter:sticas naturales !e las
"aterias +ri"as9 usan!o !iversos instru"entos9 % los convierten en +ro!uctos aca3a!os o
"anu*actura!os.
#> Servicios5
o .anca 3 finan!as5 sur,en ante la necesi!a! !e una "a%or *lui!ez en los +rocesos
*inancieros F!ar +rsta"os9 cr!itos ahorrosG.
26
AC(I)IDADES
<.4 O7servan#o el r&ficoC ?Du6 ti$o #e activi#a#es econ"micas $re#ominan en +a +i7erta#@
2.4 ?Por Du6 tanto la aricultura como la ana#erBa se #esarrollan me%or en la costa li7erte,a@
E.4 ?Fu6 ti$o #e $esca se #esarrolla m&s en tu locali#a#@
37
ANE9O N: ;E
(RA.AJO INDI)ID1A+
A.4 Se,ala #os e%em$los Due Ga3as visto o escucGa#o so7re la $escaC la ariculturaC la
ana#erBaC la in#ustriaC los 7ancos en (ru%illo.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
..4 Ela7ora un ma$a mental so7re la activi#a# econ"mica #e la rei"n +a +i7erta#.
C.4 SeHn tu o$ini"nC #e la activi#a# econ"mica Due $re#omina en tu locali#a#C e8$lica
7revemente en un comentario su im$ortancia $ara el #esarrollo.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
31