Trabajo Prctico 4: Teora de resolucin de problemas y teora crtica

Glosario
Teora: Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia,
una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones
practicas.
Problema: Cuestin discutible a resolver o a la que se le busca una eplicacin
!esolucin de problema: "ase que supone la conclusin de un proceso amplio,
y que tiene como pasos previos la identi"icacin de problema y moldeado del
mismo.
Ceteris paribus: #presin latina que signi"ica $todo lo dems constante.
%olismo: Posicin metodolgica y epistemolgica que postula que los sistemas
y sus propiedades deben ser anali&ados en su conjunto, y no a trav's de sus
componentes por separado.
#pistemologas: Parte de la "iloso"a que estudia los principios, "undamentos,
etensin y m'todos del conocimientos (umano.
)deologa: conjunto de ideas relacionadas entre s.
*as ideologas suelen constar de dos componentes: una representacin del
sistema, y un programa de accin. *a primera proporciona un punto de vista
propio y particular sobre la realidad, vista desde un determinado ngulo,
creencias, preconceptos o bases intelectuales, a partir del cual se anali&a y
enjuicia +crtica,, (abitualmente comparndolo con un sistema alternativo, real o
ideal. #l segundo tiene como objetivo acercar en lo posible el sistema
real eistente al sistema ideal pretendido.
Temas a desarrollar:
-, .e"inicin de teora de resolucin de problemas seg/n Co
0, .e"inicin de teora critica
1, .i"erencia entre teora de resolucin de problemas y teora critica
4, !elacin con mbito universitario
Co +-223, distingue entre teora de resolucin de problemas y teora critica.
Teora de resolucin de problemas
#l objetivo principal es (acer que las relaciones sociales y de poder y las
instituciones en las que estn organi&adas operen sin di"icultades, por medio
de la resolucin e"ectiva de problemas particulares, identi"icados y "ormulados
desde los dominios de los cuales surgen, los cuales se encuentran
"ragmentados e interrelacionados.
4o cuestiona el estado actual de la sociedad. 5cepta el orden prevaleciente
como su propio marco re"erencial. 6u perspectiva es no7(istrica, ya que
postula un presente continuo.
6u "ortale&a es su capacidad para delimitar un rea de problema y enunciar un
problema en t'rminos de un n/mero limitado de variables, que (ace posible
llegar a proposiciones de leyes o regularidades.
*a de"inicin de problema, la "orma de eaminarlo, y las soluciones que se
eligen dependen de los supuestos de los que parte, los cuales dan por valido el
orden actual de cosas +teora irre"leiva,.
Teora critica
Pone en tela de juicio el orden actual de las cosas y se pregunta por sus
orgenes y procesos de cambio, asumiendo el complejo social y poltico como
un todo, del cual la parte inicialmente considerada es solo un componente.
6u en"oque es (olista e (istrico, debido a su inter's en el proceso de cambio
continuo, el cual aborda reali&ando un ajuste de sus conceptos a los objetos
cambiantes que intenta entender y eplicar +teora re"leiva,7
Diferencia entre teora de resolucin de problemas y teora critica
*a principal di"erencia es que la teora crtica puede ser una gua para la accin
estrat'gica dirigida al logro de un orden alternativo, mientras que la otra consta
de una gua de acciones tcticas que mantienen el orden eistente.
Relacin con el mbito universitario
*a estructura de la universidad se en"oca en el m'todo y en principios
organi&ativos generales ms que en conocimiento especiali&ado acumulado.
#n el mbito docente signi"ica sustituir el entrenamiento para carreras y
pro"esiones por una educacin orientada a permitir el juicio critico acerca de
situaciones cambiantes. !especto de la investigacin, la consecuencia es
entender y asimilar que la creacin de conocimiento no es la simple agregacin
de in"ormacin, sino que requiere juicios en nuevas situaciones que suponen
no poco pensamiento lateral colectivo.
*a educacin basada en la ense8an&a de conocimiento acumulado se basa en
una perspectiva de resolucin de problemas y no en una perspectiva critica.
Importancia en nuestro futuro profesional
Consideramos que estas teoras son aplicables e importantes en el desarrollo
de nuestro "uturo pro"esional, ya que nos encontraremos da a da con
problemas para resolver, y para lograr un resultado e"iciente seria optimo una
combinacin de ambas disciplinas. Por un lado la teora crtica supone la
creatividad para generar teoras y metodologas propias, actuando
re"leivamente y teniendo en cuenta el conteto (istrico y las necesidades
sociales, las cuales son cambiantes, complejas y dinmicas. Por otro lado, la
teora de la resolucin de problemas tambi'n seria necesaria en casos en los
que se necesita una actuacin, qui&, mas rpida si tener en cuenta aspectos
de la teora critica.
Importancia en el campo de la gestin empresarial
Concluimos que en la gestin empresarial es necesario tener un juicio rpido
en el da a da para lo cual aplicaramos la teora de resolucin de problemas,
tomando la situacin delimitando el problema. Pero a la ve& sera necesario,
una ve& resuelto el caso, un anlisis terico crtico para solucionar cuestiones
a(ondando y abarcando di"erentes aspectos del problema, anali&ando el
pasado para entender el presente y aplicar al "uturo teoras estrat'gicas.