Teoras para el marco tecnolgico

La expansin de las TIC en todos los mbitos de nuestra sociedad se ha

producido a gran velocidad y es un proceso que continua, ya que van
apareciendo sin cesar nuevos elementos tecnolgicos. pesar de estas
magn!icas credenciales que hacen de las TIC instrumentos altamente "tiles
para cualquier centro, existen diversas circunstancias que di!icultan su ms
amplia di!usin entre todas las actividades y capas sociales que hacen que
el uso de las TIC no !uncionen correctamente, parad#icamente ellas han
contribuido a acentuar cada da ms la brecha digital que est basada en
aspectos de acceso pero tambi$n en los relacionados con el uso de las TIC.
IMPACTO DE LAS TIC EN LA AGRICULTURA
%n estos das cuando la revolucin de las comunicaciones es un hecho, el sector de
la agricultura se ha ido relacionando con esta nueva !orma de in!ormacin y manera
de adquirir conocimientos a trav$s de Internet. continuacin algunos e#emplos de
la aplicacin de las TIC en distintos pases de Latinoam$rica y el Caribe&
%xperiencia chilena& trav$s del L'( )Learning 'anagement (ystem * (istema de
gestin del aprendi+a#e, se ha logrado conectar a -. liceos t$cnicos rurales. La
conexin se ha complementado con una serie de ob#etos de aprendi+a#e que tienen
que ver con las TIC/ as, se han hecho simulaciones virtuales sobre t$cnicas
agrcolas, por e#emplo, y se han desarrollado proyectos de redes digitales de
pro!esionales y docentes.
0or otro lado, la 1acultad de Ciencias grarias ha establecido un acuerdo con
0rochile, una institucin nacional que capacita a peque2os agricultores, para
impartir cursos diplomados de al!abeti+acin digital a los peque2os y medianos
productores agrcolas 3-45.
%n Colombia La 6ed de in!ormacin y comunicacin estrat$gica del sector
agropecuario, gronet, es una red promovida desde el 'inisterio de gricultura y
7esarrollo 6ural )'76,, en cooperacin con la 8rgani+acin de las 9aciones
:nidas para la gricultura y la limentacin )18,. La red se enmarca en la misin
del '76, que consiste en promover el desarrollo competitivo, equitativo y
sostenible de la poblacin rural con criterios de descentrali+acin, concertacin y
participacin, para contribuir a me#orar el nivel y la calidad de vida de la poblacin
rural colombiana.
7e este modo, gronet, pone al alcance de los di!erentes actores de las cadenas
productivas in!ormacin de inter$s para la toma de decisiones& bases estadsticas,
investigaciones, documentos, normas o metodologas de inter$s general y que se
han generado con recursos p"blicos. gronet integra los diversos sistemas de
in!ormacin agraria y !acilita la o!erta de in!ormacin en un solo punto de acceso )la
;eb,. 0or otro lado, la red coordina es!uer+os institucionales para !acilitar la o!erta
de in!ormacin, respondiendo a la demanda de in!ormacin de los usuarios del
sector y !acilitando la toma de decisiones para el me#oramiento de la productividad
y la seguridad alimentara en Colombia 3-45.
(istema de monitoreo para plagas agrcolas en el Caribe que utili+a so!t;are de
cdigo abierto& %l proyecto se en!oca en ayudar a <amaica y eventualmente a otras
naciones caribe2as, construyendo una capacidad dinmica para la adquisicin de
datos espaciales y la visuali+acin a trav$s de mapas de plagas o de
densidad=actividad. %l ob#etivo es recolectar e!ectivamente, reportar y anali+ar
datos sobre la ubicacin, dinmica, !enomenologa, de las poblaciones de plagas y
enviar rpidamente la in!ormacin a expertos para la toma de decisiones 3--5.
IMPACTO DE LAS TIC EN EL INCA
%n el instituto 9acional de Ciencias grcolas )I9C, se desarrollan varias
herramientas y aplicaciones para la gestin e innovacin tecnolgica que adems de
estar soportadas en so!t;are libres son de gran utilidad para los investigadores y
productores obteniendo importantes resultados en el traba#o colaborativo en redes
para la gestin de la in!ormacin de la comunidad cient!ico acad$micas y el
intercambio de experiencias mediante la >6ed temtica 'ane#o de (imbiosis
'icorri+icas en grosistemas? que pone a disposicin de los cient!icos
publicaciones, tesis de maestras y doctorados entre muchos otros aspectos
abordados en la misma de igual modo esta la >6ed Interamericana de Ctricos. La
capacitacin a los productores utili+ando el m$todo de la educacin semipresencial
con el so!t;are >Como 0roducir mas? que soporta videos de la siembra de
di!erentes cultivos, tratamiento de plagas y en!ermedades de los mismos entre
muchos otros que son puesto a disposicin de los productores en las cooperativas y
se ha estado extendiendo a otros centros del municipio interesados en el tema
como la :niversidad graria de la @abana y el C%9(.
Se trata de mejorar los cultivos y la calidad de vida de los productores. Gracias a las TIC,
esto es posible. Monitorizar procesos es algo que est totalmente implantado en
cualquier sector de la industria. !or qu" no aplicarlo a las t"cnicas de cultivo intensivo
en grandes e#tensiones$ %so lo saben ya muy bien los responsables de e#plotaciones en
invernaderos, que aplican estas t"cnicas desde &ace bastante tiempo. Sin embargo, en
cultivos e#tensivos de regad'o, esta prctica no est todav'a su(icientemente implantada.
)a selecci*n de los sensores, dispositivos y aplicativos de gesti*n puede ser un verdadero
quebradero de cabeza para nuestros agricultores y ganaderos, que rec&azarn sin dudar
la soluci*n si "sta no es intuitiva y mejora realmente sus procesos. )a simplicidad &a de
imponerse sobre lo so(isticado o complejo.
+tra cuesti*n clave es qu" &acer con los datos que nos proporcionarn estos sensores.
+jal todas las e#plotaciones tuvieran ingenieros agr*nomos para interpretar datos de
di(erentes per(iles y composiciones de la tierra de sus cultivos, pero no es el caso. !or
ello resulta vital ser capaces de o(recer un servicio extremo a extremo, con el que el
agricultor no se tenga que ocupar de mantener ni manipular los equipos y que reciba
asesoramiento externo de cundo, cunto y c*mo debe regar, de cundo debe aplicar
tratamientos (itosanitarios y qu" composiciones y cantidades de (ertilizantes debe
suministrar tanto para mejorar su producci*n como para ser respetuoso con el
medioambiente.
)a premisa de ,renovarse o morir- es aplicable en todos los sectores, pero en este sector,
con un crecimiento del . al / por ciento anual en estos momentos de crisis, es de vital
importancia en nuestro pa's. %s por ello que Tele(*nica ya se &a puesto manos a la obra
para o(recer al sector agro una cartera de servicios globales para ayudar a conseguir
mejores rendimientos a trav"s de M0M.
a importancia de trabajar en espacios que permitan el desarrollo procesos cognitivos
relacionados con los cultivos escolares, son aquellos que se desarrollan por medio del
contacto directo. De tal forma que esta enseanza se facilite por medio de herramientas
tecnolgicas y que vayan de la mano con las tics.
Los diferentes procesos a desarrollar tendrn como fn una serie de actividades que
contribuir a la creacin de un cultivo escolar, estos espacios fortalecer la creatividad de
los estudiantes de tal forma que los conceptos que se brinden se articulen a la formacin
de personas capaces de trabajar por proyectos que benefcien a la comunidad educativa.
Los retos planteados abordarn diversas temticas como insumos, mercado de tierras, educacin
financiera, mejoramiento de calidad de servicios, entre otros; problemticas de alta relevancia para los
productores de bienes y servicios agrcolas que pueden ser resueltos a travs de la tecnologa:
Los siete retos planteados por entidades adscritas al Ministerio de gricultura y !esarrollo "ural son:
#$ %&'(M)' *")+,-("%)'$ gronet del Ministerio de gricultura y !esarrollo "ural
.-mo facilitar que los consumidores y productores cono/can los precios de los insumos agropecuarios y
cmo reportar al Ministerio de gricultura y !esarrollo "ural, casos de abuso en su compra y venta0
1$ ,!(--%2& 3%&&-%,"$ 4anco grario de -olombia '$$ y 'ociedad 3iduciaria de !esarrollo
gropecuario 5 3iduagraria '$$ .-mo lograr que los campesinos, productores, distribuidores y otras
personas del mundo del campo cono/can y comprendan los servicios y beneficios que les ofrecen los
bancos, para que puedan escoger los productos acordes a sus necesidades econmicas0
6$ !)-7)"*")$ -orpoica .-mo ayudar a los productores agrcolas a identificar enfermedades,
plagas, organismos, efectos y medios de control para prevenir prdidas en sus cultivos0
8$ +L-%7 ,& L9&,$ %nstituto -olombiano de !esarrollo "ural 5 %&-)!," y Ministerio de gricultura y
!esarrollo "ural, cmo conectar a productores campesinos y compradores, para crear nuevos negocios
que generen beneficios para las dos partes$
:$ 4&-) !, &,-,'%!!,'$ %nstituto -olombiano de !esarrollo "ural ; %&-)!," .-mo facilitar a
las personas del campo que reporten sus necesidades, problemticas y alertas para que las entidades
p<blicas tomen acciones que les den solucin de forma eficiente0
=$ *")7,-)&,-7 >?(%@& M, A(!B$ Ministerio de 7ecnologas de la %nformacin y las
-omunicaciones y Ministerio de gricultura y !esarrollo "ural
.-mo facilitar el acceso a la informacin de trmites y servicios de entidades p<blicas y privadas que les
interesan a los actores del agro de forma rpida, sencilla y clara0
C$ -)"4'7)' (& -L%-5 -orabastos .-mo ayudar a que los comerciantes de -orabastos
promocionen sus negocios de mejor manera0 dicional a los anteriores retos, los participantes en la
grotn podrn desarrollar tres retos sobre temas como productividad, comercio y consumo colaborativo
alrededor de los cuales se podrn luego crear iniciativas de emprendimiento:
D +roduccin: .-mo mejorar la productividad de los cultivos, reduciendo el impacto ambiental y
mejorando el acceso a servicios0
D -omercio$ .-mo vincular de forma efectiva a productores, comerciantes, compradores y vendedores
mediante Eerramientas de comercio, electrnico0
D -olaboracin$ .-mo mejorar la cooperacin entre productores agropecuarios y otros agentes mediante
Eerramientas que faciliten el intercambio de servicios0
CONCLUSIONES
(e logro tener un conocimiento pro!undo acerca de las dismiles posibilidades que
nos brindan las TIC y de cmo contribuyen de una u otra !orma a disminuir la
brecha digital que tanto per#udica a la humanidad.
0articularmente el so!t;are libre, brinda al mundo grandes posibilidades de
disminuir la brecha digital que hoy a!ecta a muchas personas particularmente a los
pases del tercer mundo, los cuales no pueden tener acceso a muchos so!t;are
propietarios por el alto precio que tienen en el mercado mundial.
%n la actualidad es posible asegurar que las TIC permiten desarrollar nuestros
conocimientos e intercambiar criterios con otras personas sin importar la distancia a
trav$s de las herramientas disponibles en Internet como los cursos online, los !oros
de discusin entre muchas otras opciones, permitiendo de esta !orma ampliar
nuestro nivel cultural.
,ste cultivo de innovacin busca promover la creatividad, la innovacin, el desarrollo econmico y la
productividad de nuestro vereda, a travs de aplicaciones tecnolgicas que solucionan problemticas
concretas del sector agrcola$ partir de esta eFperiencia se busca inspirar la creacin de otras apps
relacionadas con otros sectores productivos$
En nuestro entorno, la agricultura tradicional no ha sido objeto de
grandes transformaciones, sigue siendo un sector atrasado, de renta baja
y poca generacin de empleo de calidad.
,n la agricultura tradicional se parte de la premisa de la GEomogeneidadG a todo nivel:
procesos de preparacin de terreno, control fitosanitario, siembra y cosecEa$ 'in
embargo, la realidad es que los costos de produccin de los cultivos, as como sus
rendimientos dependen de las caractersticas especficas de variacin temporales de
las plantas, los suelos y los microclimas, a lo largo de las diferentes /onas espaciales
del terreno$
7picamente, el agricultor empie/a por inferir la Eomogeneidad del terreno a partir de
muestreos locali/ados reali/ados en lugares representativos, los datos as obtenidos
son anali/ados y promediados de acuerdo a variables pre5establecidas y sus
resultados determinan decisiones en la ejecucin de las labores culturales >procesos
de adecuacin del terreno, siembra, mantenimiento fitosanitario y cosecEaB$ ,n
cambio, la agricultura de precisin, a partir de un muestreo intensivo y ms detallado,
determina la variabilidad espacial del terreno basado tambin en el monitoreo del
rendimiento en cada sector del terreno$ 7al forma de proceder, con la ayuda de la
tecnologa aumenta significativamente la competitividad del sector agrcola, al
combinar la reduccin de costos, aumentar productividad, mejorar la calidad y
posibilitar un adecuado manejo ambiental de los cultivos$
nte una poblacin mundial creciente que necesita alimentarse y ante el EecEo que
-olombia es un pas con condiciones naturales y privilegiadas para las actividades
agrcolas, y de los pocos pases que cuentan con reas disponible para cultivar$
!eberamos, como pas y sociedad, promover una mirada renovadora sobre el sector$
-omo por ejemplo que se apoye en tecnologas y conocimiento, para convertir al
campo nuevamente en una oportunidad para empresarios competitivos en eFigentes
mercados mundiales, involucrando conocimiento y tecnologa en estas actividades y
generando empleos de calidad y alternativas de desarrollo trascendentes para los
jvenes y profesionales en el territorio$
,mpe/ar a abordar la agricultura de precisin, implica al menos considerar tres
etapas: toma de datos a nivel intensivo de las variables de suelo, cultivo y microclima;
el procesamiento de dicEa informacin y por <ltimo, aplicacin de respuestas
adecuadas en cada labor del proceso productivo agrcola$ ,sto indica que aunque este
enfoque no es en s una tecnologa, s se apoya en esta para lograr sus fines mediante
diversos componentes tecnolgicos como: sensores de percepcin remota >directos e
indirectosB, sistema de posicionamiento global *&'' >*+'B, sistemas de informacin
geogrfica >'%*B, tecnologas de aplicacin de tasas diferenciadas >mecatrnica,
electromecnicaB y por supuesto, de las 7%-$
,n la primera etapa, es decir, en la toma de datos a nivel intensivo, se utili/an
ampliamente las 7%- en el monitoreo de parmetros caractersticos del suelo, el
cultivo, plagas, microclima, entre otros$ +ero igualmente, se empie/an a generar datos
sobre el rendimiento espacial y temporal del cultivo; incluyendo nuevas tcnicas de
muestreo donde los sensores y la transmisin de la informacin en tiempo real es de
gran relevancia$
,n la segunda etapa, en el procesamiento y anlisis de la informacin son
fundamentales los 'istemas de %nformacin *eogrfica >'%*B, el softHare de
procesamiento, los equipos mviles de registro y comunicacin, los sistemas de
soporte a las decisiones, los modelos de simulacin y los mtodos de evaluacin
geoestadstica$
3inalmente, en la aplicacin de respuestas en las diferentes labores del proceso
agrcola, son importantes las 7ecnologas de plicacin !iferenciado de !osis Iariable
>7!IB que act<an especficamente de acuerdo al sitio y requerimiento, entre ellas
estn: la fertili/acin, el control de male/as, insectos y enfermedades, mediante tasas
variadas de agroinsumos y dosificacin de semilla de acuerdo al potencial productivo
particular de cada sitio en el terreno$
-on la implementacin de esta concepcin metodolgica, el agroempresario es ms
competitivo al aumentar la eficiencia y la productividad, puede cumplir con las
eFigencias ambientales y de inocuidad en un marco sostenible, tiene facilidades para
reali/ar la tra/abilidad de sus productos cumpliendo con los requerimientos de los
mercados ms eFigentes, mejora los indicadores econmicos y optimi/a las eFigencias
tcnicas de cada cultivo$
La agricultura de precisin puede implementarse en cualquier cultivo y labor, siempre y
cuando eFista variabilidad espacial, sin importar la /ona del pas ni la escala de la
produccin$ 'e puede adaptar a las especificidades de cada sistema productivo:
ambiente, clima, suelo, topografa material gentico y sistema de gestin$ +or esta
ra/n, un n<mero considerable de agroempresarios en -olombia se estn
beneficiando con su implementacin: productores de caJa de a/<car, banano, palma
de aceite, ma/, soya y algunos frutales entre otros$ +or tal motivo, se debe reali/ar un
proceso de concienciacin para todos los actores involucrados en la produccin
agropecuaria y generali/ar su uso en todos los cultivos$
manera de sugerencia de profundi/acin y actuali/acin, se reseJan dos artculos
alrededor del tema:
gricultura de precisin
http&==proyectosedeelca#on.blogspot.com= huerta escolar