LICEO BENJAMN VICUA MACKENNA

LENGUAJE

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COMPRENSIN DE LECTURA Y LXICO CONTEXTUAL

TEXTO 1
1. La Luna haba recibido desde julio de 1969 a doce astronautas norteamericanos, dentro de las misiones Apolo. Y
a partir de entonces, y hasta ahora, nadie ha vuelto.

2. Lo cierto es que la empresa ciclpea que supuso el programa Apolo tuvo su sentido dentro de la propaganda
norteamericana en la Guerra Fra y de la verdadera carrera espacial que establecieron las dos potencias mundiales:
la Unin Sovitica y los Estados Unidos. Desde el comienzo de la era espacial eran los rusos quienes haban ganado
sistemticamente todas las batallas: fueron los primeros en poner en rbita un satlite (Sputnik-1, el 4 de octubre de
1957); el primer ser vivo en el espacio subi con ellos (la perra Laika, a bordo del Sputnik-2 un mes despus del
primer Sputnik); tambin el primer astronauta (Yuri Gagarin, el 12 de abril de 1961), y hasta la primera mujer
(Valentina Tereshkova, el 16 de junio de 1963).

3. Antes de eso, el presidente estadounidense J.F. Kennedy haba expresado el deseo (y la orden de hacerlo) de,
antes de finalizar el decenio, llevar un norteamericano a la Luna y traerlo de vuelta sano y salvo. Kennedy muri
mucho antes de ver cumplido su sueo con el viaje del Apolo 11, cuando Neil Armstrong (el primer humano que lo
haca) pis la Luna. Era el 20 de julio de 1969. Y los americanos estuvieron a punto de perder tambin esta partida:
la primera vuelta en torno a la Luna la haba dado una nave sovitica, la Luna 1 a comienzos de 1959; y el primer
objeto terrestre que lleg a la superficie lunar fue la nave Luna 3, en septiembre del mismo ao. Sin embargo, una
vez perdido el inters de llegar primero y poner la bandera, las dos potencias parecieron olvidarse de la Luna.

4. Aunque es cierto que los soviticos siguieron mandando misiones automatizadas durante unos aos (la ltima,
llamada Luna 24, fue all se pos y volvi con muestras a mediados de 1976) la carrera espacial,ya desinflada, se
transform en otros proyectos tripulados, de laboratorios en el espacio. Y los pro y e c t o s que desde mediados de
los aos 60 parecan prever una colonizacin masiva de la Luna, para la dcada de los 80 se aparcaron casi
definitivamente. De hecho, hasta enero de 1994 no se volvi a mandar una nave espacial a la Luna. La sonda
Clementine volvi para investigar la composicin de la superficie orbitando en torno a nuestro satlite. Los datos
que indicaban que podra haber hielo de agua en el polo sur lunar, en el fondo de los oscuros crteres de esa regin,
reaviv el inters de una Luna que, por otro lado, haba quedado bastante abandonada. Cuatro aos despus, la
Lunar Prospector, tambin norteamericana como la Clementine, volva a poner de moda el asunto del hielo lunar. Y
con ello, planes que estaban olvidados desde haca ms de veinte aos de montar una base lunar. O incluso, un
hotel: el fundador de la cadena de hoteles Milton, Barron Milton, haba afirmado en 1967: "la entrada del Lunar Milton
estar en la superficie, pero gran parte del hotel se situar bajo la superficie, para controlar la temperatura de forma
adecuada". No es necesario decir que ese hotel an no se ha construido, ni tiene visos de hacerse en breve plazo.

5. Estados Unidos apost desde hace aos, en lo que se refiere a misiones tripuladas, por el sistema de lanzaderas
espaciales (ahora paralizado tras la catstrofe del Columbia) y por la construccin en colaboracin con otros quince
pases, de la Estacin Espacial Internacional Alfa. Se estima que subir un kilogramo de cualquier cosa desde la
superficie de nuestro planeta hasta ponerlo en rbita cuesta unos 6000 euros. Dos terceras partes de ese precio es
lo que hotel, cuando apenas puede costear el mantenimiento de los programas espaciales en curso, es ilusorio."

1. CICLPEA

A) Abrumadora.
B) Exagerada.
C) Grande.
D) Voluminosa.
E) Titnica.


2. SISTEMTICAMENTE

A) Metdicamente.
B) Infatigablemente.
C) Oportunamente.
D) Inevitablemente.
E) Frecuentemente.


3. SALVO

A) Entero.
B) ntegro.
C) Campante.
D) Indemne.
E) Completo.


4. APARCARON

A) Situaron.
B) Instalaron.
C) Colocaron.
D) Detuvieron.
E) Ubicaron.

5. COMPOSICIN

A) Contextura.
B) Conformacin.
C) Ordenacin.
D) Disposicin.
E) Distribucin.

6. PROGRAMAS

A) Proyectos.
B) Esquemas.
C) Bosquejos.
D) Esbozos.
E) Disposiciones


7. De acuerdo al texto, se puede interpretar que la carrera espacial:
A) Obedeci a razones netamente cientficas.
B) Tena fines militares.
C) Fue una forma de propaganda ideolgica.
D) Tena propsitos econmicos.
E) Tuvo objetivos altrustas.





8. Segn la informacin del texto, la carrera espacial como tal declina con:
A) La imposibilidad de sostener econmicamente los respectivos programas espaciales.
B) La llegada del hombre a la Luna y la consiguiente prdida de inters por llegar primero.
C) Los reiterados fracasos por parte de ambos bandos.
D) El trmino de la denominada Guerra Fra.
E) La disolucin de la Unin Sovitica.

9. Segn el texto, el inters por la Luna slo recupera vigor cuando:
A) Diversas exploraciones plantean la posibilidad de que exista hielo de agua.
B) Los estudios indicaron la existencia de recursos minerales valiosos.
C) Cuando surge nuevamente el enfrentamiento ideolgico entre las denominadas potencias espaciales.
D) El acaudalado Barron Milton plantea su intencin de construir un hotel lunar.
E) El satlite natural es considerado un emplazamiento estratgico defensivo.

10. Del texto se desprende que el actual inters estadounidense, en lo que a proyectos espaciales se refiere, reside
en:
A) Crear una base lunar con fines cientficos.
B) Construir una plataforma de lanzamientos o lanzaderas.
C) Slo en la Estacin Internacional Alfa.
D) Reforzar su dominio espacial.
E) Obtener recursos econmicos.

11. A partir de la lectura total del texto, es posible sealar que respecto de los actuales programas espaciales,
el autor manifiesta una actitud:
A) Confiada y entusiasta.
B) Crtica y escptica.
C) Indiferente y displicente.
D) Objetiva y descomprometida.
E) Evidentemente partidaria.

12. Cul de las siguientes alternativas explica mejor el inters por la posibilidad de encontrar agua?
A) La existencia de agua podra significar la presencia de otros recursos naturales tanto o ms importantes para la
Tierra.
B) Permite pensar en la posibilidad de colonizar la Luna y as ampliar los dominios de intervencin.
C) Facilita el proyecto de variadas construcciones, entre ellas, un hotel.
D) Disminuira costos y por lo tanto la posibilidad de asentar una base lunar se aprecia ms viable.
E) Permitira acrecentar las reservas hdricas con potenciales fines econmicos.
13. La funcin del primer prrafo en relacin con los dems, es:
A) Explicar los temas y perspectivas del anlisis a desarrollar.
B) Introducir una incgnita que se desarrollar en los dems prrafos.
C) Sintetizar las causas que determinaron el fin de la carrera espacial.
D) Anunciar los ltimos acontecimientos del tema para captar la atencin del lector.
E) Plantear una tesis que fundamentar con el desarrollo del texto.

14. Del ltimo prrafo es posible entender que el principal obstculo de los programas espaciales en la actualidad es
de carcter:
A) Tecnolgico.
B) Cientfico.
C) Poltico.
D) Ideolgico.
E) Econmico.

TEXTO 2
Entre los pensadores que, como Nietzsche o San Pablo, poseyeron la pasin y el genio de la provocacin ,Joseph
de Maistre ocupa un lugar importante. Elevando el menor problema a la altura de la paradoja y a la dignidad del
escndalo, manejando el anatema con una crueldad teida de fervor, cre una obra llena de enormidades, un
sistema que contina seducindonos y exasperndonos. La magnitud y la elocuencia de sus cleras, la vehemencia
con que se entreg al servicio de causas insostenibles, su obstinacin en legitimar ms de una injusticia, su
predileccin por la expresin mortfera, definen a este pensador inmoderado que, no rebajndose a persuadir al
enemigo, lo aniquila de entrada mediante el adjetivo. Sus convicciones poseen una apariencia de gran firmeza, a la
tentacin del escepticismo supo responder con la arrogancia de sus prejuicios, con la violencia dogmtica de sus
desprecios.

15. La percepcin del autor respecto del pensamiento y obra de Joseph de Maistre, puede ser interpretada como:
A) Favorable, por la asertividad y veracidad de sus postulados.
B) Paradojal por la fuerza expresiva y apasionada al servicio de ideas insostenibles e injustas.
C) Indiferente como expresin de su objetividad en la observacin.
D) Complaciente ante la forma y contenido de sus planteamientos.
E) Objetiva, desprejuiciada y carente de juicios personales.





16. Segn el autor del texto, es posible calificar a Joseph de Maistre como un pensador:
A) Incoherente y contradictorio.
B) Sarcstico, exhaustivo y autocrtico.
C) Provocativo, desmesurado y dogmtico.
D) Analtico, objetivo y desprejuiciado.
E) Profundamente racional y elocuente.

17. Para el autor del texto, Joseph de Maistre puede ser relacionado con San Pablo o Nietzsche debido a:
A) Similitudes ideolgicas.
B) La difusin que alcanzaron sus postulados.
C) La fuerza incuestionable de sus ideas.
D) La posesin de atributos similares en cuanto a su capacidad provocadora.
E) La importancia de la pasin y genio en sus vidas.

18. Segn la informacin expresada en el texto de qu forma enfrentaba de Maistre a sus crticos?
A) Demostrando analticamente las incoherencias de sus opositores.
B) Convencindolos de sus ideas con elocuencia.
C) Por medio de la descalificacin prejuiciosa y desdeosa.
D) Con indiferencia y pusilanimidad.
E) Desconcertndolos al extremar sus planteamientos hasta la paradoja.

TEXTO 3
Los cirios crecieron lentamente, perdiendo sudores. Cuando recobraron su tamao, los apag la monja apartando
una lumbre. Las mechas blanquearon, arrojando el pabilo. La casa se vaci de visitantes y los carruajes partieron en
la noche. Don Marcial puls un teclado invisible y abri los ojos.

19. De acuerdo al fragmento anterior, qu peculiaridad se evidencia en la narracin?
A) La incoherencia de las acciones realizadas.
B) La ausencia de personajes y acciones verosmiles.
C) La inversin de la secuencialidad temporal.
D) La ausencia de un espacio de la accin posible de identificar.
E) La simultaneidad de las acciones realizadas.

20. Atendiendo al texto, la expresin Los cirios crecieron lentamente, perdiendo sudores, puede ser entendida
como:
A) La recuperacin de su estado original.
B) El aumento de la luminosidad antes de consumirse.
C) La descripcin regresiva de su paulatino consumo.
D) Un suceso de tipo fantstico.
E) Una irona respecto del simbolismo de los cirios.