Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad
Nombres y Apellidos
SHIRLEY GUATAVITA ORTZ
Institucin Educativa INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL GUSTAVO RESTREPO
Ciudad, Departamento BOGOT
Qu? - Descripcin general de la Unidad
Ttulo RESOLUCIN DE PROBLEMAS MEDIANTE LAS TIC
Resumen de la Unidad La unidad est basada en el desarrollo de temas relacionados
con el rea de espaol y matemticas e informtica mediante la
comprensin lectora para la resolucin problemas matemticos
a travs de las TIC, especficamente mediante herramientas
como Smart Notebook, Movie maker, Hot poteitor, Powtoon,
One Drive, Dropbox y Prezi.
rea Espaol, Matemticas e Informtica.
Temas principales Listado de los temas de aprendizaje.
Comprensin lectora
Resolucin de problemas
Por qu? Fundamentos de la Unidad
Estndares Curriculares Pensamiento numrico
Procesos matemticos
Pensamiento numrico
Identifica y resuelve problemas que surgen de
situaciones matemticas y experiencias cotidianas.
Comunicacin matemtica




Escucha y lee acerca de problemas y soluciones
matemticas, las comunica a otros por medio del
lenguaje corriente y de trminos o smbolos
matemticos apropiados.
Objetivos de
Aprendizaje
Implementar el uso de recursos tecnolgicos para la
adquisicin de nuevos conocimientos por parte de los
estudiantes de grado 301 de la I.E.D Gustavo Restrepo.
Incentivar a los estudiantes a la adquisicin de nuevos
conocimientos a travs de la herramienta Smart
Notebook.
Desarrollar habilidades de comprensin lectora mediante
la resolucin de problemas matemticos.
Desarrollar el pensamiento lgico matemtico en
estudiante mediante la resolucin de problemas a travs
de las TIC.
Resultados/Productos
de aprendizaje

Adquisicin de habilidades en el manejo de la herramienta
Smart Notebook.
Desarrollo del pensamiento lgico matemtico mediante la
adquisicin y prctica de diferentes ejercicios planteados en el
software Smart Notebook.
Capacidad de anlisis a travs de la resolucin de problemas
mediado por las TIC.

Quin? - Direccin de la Unidad
Grado 301
Perfil del estudiante
Habilidades
prerrequisito
Conocimientos previos:
Manejo de computador.
Proceso de operaciones bsicas de matemticas (suma,




resta, multiplicacin y divisin)
Manejo de la herramienta tecnolgica Smart Notebook
Contexto Social Los estudiantes de grado 301 son provenientes de diferentes
barrios de la ciudad como San Jos, Gustavo Restrepo, Usme,
Lucero, ya que este colegio cuenta con ruta escolar.
Sus edades oscilan entre los 8 y 11aos y su estrato socio
econmico es 1 y 2 dedicndose sus padres a diferentes oficios
entre ellos confeccin.
Su nivel acadmico es bueno sin embargo ha existido dificultad
en procesos matemticos y resolucin de problemas debido al
bajo nivel de comprensin lectora
Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad.
Lugar Aula de informtica
Tiempo aproximado 2 horas y 40 min.
Cmo? Detalles de la Unidad
Metodologa de
aprendizaje
Constructivismo: En este se considera que la enseanza no es
una simple transmisin de conocimientos, es en cambio la
organizacin de mtodos de apoyo que permitan a los alumnos
construir su propio saber.
Piaget: El aprendizaje es un proceso activo en el cual se
cometern errores y la soluciones sern encontradas.
El del profesor es proveer un ambiente en el cual el nio pueda
experimentar la investigacin espontneamente. En esta Unidad
Didctica se tendr en cuenta los siguiente mtodos de
enseanza:




Mtodo expositivo: Por la apropiacin de nuevos
conocimientos como cuestin didctica de la clase. En l
juega un papel importante la actividad informativa del
profesor, as como su direccin en la actividad cognoscitiva
de los estudiantes.
Mtodo de trabajo independiente: Realizacin por parte
de los estudiantes bajo la direccin del profesor y de
acuerdo al modo con que l dirige el proceso de la
enseanza, el alumno se muestra ms o menos
independiente.
Elaboracin conjunta: La conversacin o dialogo, definido
como un proceso de pensamiento colectivo, destacando la
participacin del profesor y los alumnos en la adquisicin de
conocimientos, mediante el papel dirigente del primero de
forma inquisitiva, que exige una respuesta por parte de los
estudiantes.

Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos
seleccionados)
Lnea
de
Tiempo
Actividades del Estudiante Actividades del Docente Herramientas
didcticas
10 min

10min

Lectura de un texto
instructivo.
motivacin: observar la
presentacin powtoon
Brindar la asesora del
trabajo en clase.

Acompaamiento en
cada uno de puntos a
Computador

Tablero
Digital







20 min


30 min





60 min




30min
JQuiz Ejercicios de anlisis
de problemas.
Descripcin de los pasos a
seguir para el anlisis del
problema, mediante video en
Movie maker
Realizar ejercicios de
adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin para
dar solucin a los problemas
planteados en el software
Smart Notebook
Evaluacin: Ejercicios
resolucin de problemas de
seleccin mltiple Con el
programa JQuiz
realizar por los
estudiantes.


Evaluacin del
proceso.

Smart
Notebook

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
Para los estudiantes con necesidades educativas se plantean los mismos ejercicios con
menor complejidad.
Evaluacin
ASPECTOS A EVALUAR
Desarrollo de todas las actividades
Veracidad de las respuesta
Capacidad de reflexionar frente a sus errores ( autoevaluacin)
Comprensin lectora mediante la resolucin de problemas matemticos basados.
Feedback






EVALUACION

JQuiz, preguntas con respuesta corta.
Solucin de ejercicios planteados en la herramienta Smart Notebook: Organizar
signo y nmeros de tal forma que encuentre la respuesta correcta a la resolucin de
un problema, lanzamiento de daos para el planteamientos de problemas anlisis de
problemas y respuesta nica a preguntas de opcin mltiple
Resolucin de problemas en el programa Hot Potatoes
Resolucin de problemas mediante el desarrollo de ejercicios en el software Smart
Notebook.
Ejercicios en JQuiz con preguntas de opcin mltiple con nica respuesta.


Plan de Evaluacin
Antes de empezar la
unidad
Conocimientos previos mediante JQuiz, preguntas con
respuesta corta. trabajo con la herramienta Smart Notebook
Durante la unidad Trabajo en clase, participacin del desarrollo de cada una de las
actividades planteadas en Smart Notebook, Hot Potatoes.
Despus de finalizar la
unidad
Desarrollo de las diferentes actividades propuesta. Ejercicios en
JQuiz con preguntas de opcin mltiple con nica respuesta.
Materiales y Recursos TIC
Hardware
Computador y tablero digital
Software
Smart Notebook, Hot Potatoes, PowToon.
Materiales impresos Lectura de texto instructivo




Recursos en lnea

https://www.youtube.com/watch?v=AT-ahEjua3M

http://www.powtoon.com/show/fHtmNgHl4cq/teacher-intro/

http://prezi.com/ygv82h3gj3vb/unidad-didactica/

http://www.genmagic.net/mates3/jtauc.swf