UNIVERSIDADSANPEDRO

FACULTADDEDERECHOYCIENCIASPOLTICAS
ESCUELAPROFESINALDEDERECHO

SLABODEINTRODUCCINALAINFORMTICA

I. DATOSINFORMATIVOS:

1.1. CarreraProfesional : Derecho

1.2. CdigodelaAsignatura : 07216
1.3. Prerrequisitos : Ninguno
1.4. CiclodeEstudios : II
1.5. Crditos : 02
1.6. ExtensinHoraria : 03horassemanales
1.6.1. HorasTericas : 1.5horas
1.6.2. HorasPrctica : 1.5horas
1.7. SemestreAcadmico : 2014II
1.8. Duracindelcurso : 17semanas
1.8.1. Inicio : 19deagostodel2014
1.8.2. Trmino : 22dediciembredel2014
1.9. Docente : Mg.MaximilianoCndorHuamn
1.10. E-mail : maxconh@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIN:

La presente asignatura pretende dar a conocer al estudiante, de Educacin universitaria en la

especialidaddeDerecho,aspectosimportantessobrelainformticaysuevolucin,orientarenelmanejo
deunsistemaoperativoysusherramientasbsicasdeedicin,ascomoinstruirenlanavegacinWeb;
deestaformaestarencapacidaddeenfrentarloscambiosquesedanennuestrasociedadeducativa.
Para un mejor estudio, la asignatura se ha dividido en 2 unidades didcticas: Introduccin a la
informticayNavegacinWeb,yusopedaggicodelasredessociales.

III. TEMATRANSVERSAL

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana, Educacin en y para los derechos humanos,
Educacinenvaloresyformacintica.

IV. VALORES:

Responsabilidad,compromiso,respetoalmedioambiente,trabajoenequipo,disciplina

V. PERFILDELEGRESADO
ElestudiantedelaUniversidadSanPedrodebecontribuiraldesarrolloyequilibrio social,traduciendola
justicia en la correcta y eficaz aplicacin del Derecho tanto a personas como entidades en el respeto a
susderechosindividualesycolectivos.
Acta con conviccin en el ejercicio de la profesin que se sustenta en la justicia, por encima de las
desviacionesnormativaseimposicionesdecualquierndole,aplicandolaticaprofesional,yconespritu
deservicioyempataEstcapacitadoen:
5.1. Losprincipios,contenidosyconocimientosdelderechodeObligaciones.
5.2. Una participacin activa en los procesos de enseanza aprendizaje en las ciencias jurdicas, con
pensamiento crtico, reflexivo y creativo, respecto al sistema jurdico, instituciones y pensamiento
jurdico.
5.3.Seexpresaconfluidez,correccinycapacidaddesntesisenlaexpresinoralyescrita.
5.4. TrabajosdeinvestigacinjurdicarespectoalDerechosdeObligacionesenelPer
5.5. Organizarydifundireltrabajojurdicoenequipo.
5.6. Manejodelossistemasinformticos,interpretacindetextosjurdicos

VI. COMPETENCIADELAASIGNATURA

Conoce,analizaeinterpretalosconceptosbsicosdeinformticaascomoloscomponentesbsicosdel
computadorconayudadelinternet.
Realizaenformacorrectayeficienteelmanejodeinformacinutilizandolasherramientasbsicasdel
sistemaoperativo.

VII. PROGRAMACIONTEMATICA:

7.1.PRIMERAUNIDAD:
a) Nombredelaunidad:
IntroduccinalainformticayNavegacinWeb
b) Duracin:8semanas
c) Capacidades:
7.1.1. IdentificayexplicaelfuncionamientodeloscomponentesdeunaPC.
7.1.2. Utilizaalinternetcomomedioparalabsquedaadecuadadeinformacin.
7.1.3. CreaBlogyconfiguraredessociales

d. Contenidos:

Actitudinales
SEMANAS
Conceptuales Procedimentales

Primera
Segunda
Introduccinalainformtica
Definicin de trminos informticos,
aplicaciones.
Elordenadorpersonal:
Historia partes bsicas de un PC
(monitor, unidad central, teclado y
mouse)
- Elaboraunlistadodetrminos
usadoseninformtica.
- Reconoceyclasificalaspartes
bsicasdeunacomputadora.
- Es responsable en el
cumplimiento de sus
actividades
- Esabiertoaldilogo

Tercera/
Cuarta
HardwareSoftware:
Evolucin,tipos,usosyaplicacin
- Realiza un cuadro comparativo entre
hardwareysoftware.
Reconoce la utilidad
delacomputadora.

Quinta/
Sexta
Internet
Definiciones,evolucin,requisitos,
caractersticas.
Internetyderecho:aplicaciones.
Internetyaccesoalainformacin.
Losnavegadores,losbuscadoresy
compartirinformacin,elfuturode
internet.
- Se identifican en el centro de cmputo
loscomponentesnecesarios
- Utiliza los mejores buscadores en
internet.
- Investiga sobre aplicaciones del internet
enderecho.
- Realiza esquemas cronolgicos de
tecnologas relacionadas al internet e
informtica.
- Usademanera
responsablelos
serviciosdeinternet.
- Intervieneendebatey
muestrasus
opiniones.

Stima/
Octava/
Novena
Serviciosbsicosdeinternet(correo
chat,etc).
Configuracindecorreoelectrnico.
Buscadoresweb:Google,Altavista,
Ask,etc.Bsquedasavanzadas.
CreacindeblogsyRedessociales.

- Accede a sus servicios de internet

usando diversos mtodos
proporcionadosporeldocente.
- Interacta en clase a travs de los
serviciosdeinternet.
- Reconoce los principales sistemas de
bsqueda.
- Utiliza las redes sociales para logra un
aprendizajecooperativo.
- Compartesu
experienciaconsus
compaeros.
- Valoralaimportancia
delusodelabsqueda
avanzada.
EVALUACIONPARCIAL1

7.2. SEGUNDAUNIDAD:

a)Nombredelaunidad:
ConociendoelWindows,Wordavanzado,ExcelavanzadoyPowerpoint
b)Duracin:8semanas
c)CapacidadesdeUnidad:

7.2.1. IdentificayConfiguraelpaneldecontrolparamejorarelrendimientodelsistema.
7.2.2. Creayorganizaarchivosdetextoeimagenencarpetasdebidamenteetiquetadas.
7.2.3. Brindaconocimientossobreofimtica.Principalesherramientasdeusogeneralenlaoficina
y en la vida profesional y acadmica. Tales como procesadores de textos, presentacin de
diapositivasyhojasdeclculo.Conocimientosavanzadosenelempleocombinadodeestas
herramientas.

d) Contenidos

Actitudinales
SEMANAS
Conceptuales Procedimentales

Primera
Segunda
Conceptoyelementosdelescritorio.
Paneldecontrolysuscategoras.
Conceptosdecarpetasyarchivos.
ExploradordeWindowsymanejode
carpetasyarchivos.

- Reconoceenlacomputadoralas
partesbsicasdelescritorio.
- Utilizaelpaneldecontrolpara
modificarlasconfiguracionesdesu
pas.
- Organizasusarchivospersonalesen
nivelesasignadosporcarpetas.
- Valora la importancia
del uso de iconos en
Windows.
- Demuestra
perseverancia en la
organizacin de sus
archivos.

Tercera/
Cuarta
Word Avanzado: El desarrollo de
documentos electrnicos en Word.
Uso de marcadores hipervnculos,
niveles de esquema, generacin
automticadetablasdecontenido.
- Reconoce las caractersticas de los
diferentesdelosdistintosdocumentos
electrnicos(HelpWord)
- Utiliza adecuadamente las
caractersticas de Word para elaborar
documentos profesionales con nivel
dedocumentoelectrnico.
- Inters por el uso de
documentos
electrnicos.
- Reconocimiento de
cada uno de sus
elementos.

Quinta/
Sexta
Power Point: Tcnicas de empleo.
Creacin y personalizacin de
presentaciones. Inclusin de video y
sonido
Crearpresentaciones.
Revisarpresentacionesutilizadasporlos
alumnos.
Preparacin de diapositivas con los
erroresmscomunesysusequivalentes
correctos.
Mostrarintersporla
elaboracincorrecta
depresentaciones.
Habilidadparala
creacinde
presentaciones
didcticas.
Stima/
Octava
Excelavanzado:Manejodecontroles,
herramientas y diseo de cuadros.
Cuadros ms comunes. Uso de
frmulas elementales. Creacin de
grficos simples. Exportacin e
importacindedatos.
Elaborardiversostiposdecuadros.
Usodefrmulasrelativasyabsolutas.
Evaluacindediversostiposdegrficos.
Mostrarintersporla
formacinestadstica.
Habilidadpara
elaborardiversostipos
decuadros.
Habilidadparael
empleodefrmulas.
EVALUACIONPARCIAL2

VIII. ESTRATEGIASMETODOLGICAS
a. MtodoParticipativo.Explicacindeldocente,trabajoindividual,trabajogrupal,prcticade
metacognicin.
b. TcnicasParticipativas.Rejilla,pequeogrupodediscusin,lluviadeideas,mtododesituaciones,
juegoderoles,confrontacindeideas.
c. Tallerpedaggico.Lectura,organizacindelainformacin,consolidacindelosmodelos
matemticosporeldocente.
d. InvestigacinCientfica.Formulacindelproblema,hiptesis,variables,investigacin,bibliografa,
aplicacindeinstrumentosenrecopilacindeinformacin,anlisisestadsticoysustentacindelos
resultados.

IX. MATERIALESYOTROSRECURSOSEDUCATIVOS

Para alcanzar los logros de cada unidad de aprendizaje, y del curso en general, se utilizar la
MetodologaActiva,MetodologaAprenderHaciendoyestrategiasdeenseanza-aprendizaje,entreellas:
VISUALES:
Mediosimpresos(materialautoinstructivo,cuadernos,mdulos),computadora,diapositivasypizarra.
AUDITIVOS:
Palabrahablada(exposicin-dilogo),discos,USB
AUDIOVISUALES
Informticos(Presentacionesdidcticasencomputador,Hipertexto,Multimedia,Vdeointeractivo)
Telemticos (Medios informticos, Internet, Intranet, Correo electrnico, Grupos de discusin, Chat,
Internetrelayredessocialesychat)

X. EVALUACINDELAPRENDIZAJE
SerigeporelReglamentoGeneraldeEstudiosdelaUniversidadSanPedro.

10.1.Evaluacindeinicio
Estorientadaa:
Diagnosticarsobreunindividuoogrupopequeo.
Activarlossaberespreviosdelosestudiantes.
10.2.Evaluacindeproceso

Estorientadaa:
Identificarlasdificultadesyaciertosenelaprendizajedelosestudiantes.
Mediarelprocesodeaprendizaje.
Aplicarlasestrategiasdeaprendizaje.
10.3.Evaluacindesalida

Estorientadaa:
Comprobarellogrodelosaprendizajes.
Identificarlasdificultadesdeaprendizajes.
Prestarayudaparasuperarlasdificultadesyconfusiones.
10.4Requisitosdeaprobacin:
FrmuladelPromedioParcial(Unidad):PRU=(PP+PE)/2
FrmulaGeneraldelPromedio:PROM=(PR
U1
+PR
U2
)/2
Teniendoencuentalassiguientesevaluaciones:
-PR:PromediodePrcticasCalificadas.
-OT:Otros(TrabajosdeInvestigacin,etc.)
-PP:PromediodelProceso(PR+OT)/2
-PE:ExamenParcial
-PR
U1
,PR
U2
:PromediodelaPrimeraySegundaUnidad.
Silanotapromocionalesmayoroiguala10.5(PROM10.5)lanotaseraprobatoria,siempre
queelestudiantehayaasistidocomomnimoenun70%detodaslasactividadesprogramadas.
Si la nota promocional es menor a 10.5 (PROM<10.5 la nota ser desaprobatoria, teniendo el
estudiante la opcin de rendir un Examen de Aplazados (EA), el cual consta de todo el
contenidodelaasignaturasiemprequeelestudiantehayaparticipadocomomnimoenun70%
de todas las actividades programadas y tener como nota promocional mayor o igual a 08
(PROM08).ObteniendolaNotaFinal(NF)delmodosiguiente:

EASiEA<11
NF= 11Si11<EA<14
12Si14<EA20
10.5.DiseodelaEvaluacin
Seestableceunarelacinvertical yhorizontalentreunidades,capacidades,indicadores,tcnicas
y/oprocedimientos,instrumentosymomentosdelaevaluacindelaprendizaje.

U
n
i
d
a
d

COD
CAP
Indicadores
Tcnicasy/o
Procedimientos.
Instrumentos
Momentos
delaEv.
E P S

7.1.1
- Identifica las partes bsicas del
computador.
- Establece la diferencia entre
hardwareysoftware.
Trabajoenequipo
Observacindirecta
Mapas
conceptuales

Trabajoescrito

Trabajoengrupo

Guaobservacin

Prcticade
laboratorio

Pruebamixta

Carpetade
evidencias
(Portafolio)

7.1.2
- Realizabsquedasavanzadas
medianteelexploradordeinternet.
- Utilizaelcorreoelectrnicocomo
mediodigitalparasustrabajos.

7.1.3
- Creablogyconfiguraredes
socialesexplotandosuusoen
derecho.
X
2
7.2.1
- Creaunacuentadeusuarioparael
ingresoalsistemaoperativo.
- Utilizalasherramientasdedisco
paraagilizarelsistema.
Mapas
conceptuales

Trabajoescrito

Trabajoengrupo

Observacindirecta
Guaobservacin

Pruebamixta

Prcticade
laboratorio
Carpetade
evidencias
(Portafolio)

7.2.2
- UtilizaelmaletndeWindowspara
elmanejodesusarchivos.

X
7.2.3
-Demuestraelmanejodela
ofimticaavanzada

X

XI. PROGRAMADETUTORAYCONSEJERA

Unidad Aspectos Actividades

I Responsabilidad Responsabilidadydemostracindepuntualidaden
susactividadesacadmicasysociales.
I Respetoalmedioambiente Consigomismo,conlosdemsyconelmedio
ambiente.
II Justicia Participacindemanerajustaensusacciones
morales.
II Solidaridad Participaenactividadesdeproyeccinsocialenla
comunidad.
Paseo

XII. PROGRAMADEEXTENSINUNIVERSITARIAYPROYECCINSOCIAL

Lasactividadessematerializarnenactividadesdeextensinuniversitariayproyeccinsocial.
Participacin en la ejecucin de proyectos de extensin universitaria y proyeccin social a nivel de
Escuela,deacuerdoasuplanificacin
Emitirelinformecorrespondiente,altrminodelciclo.

XIII. INVESTIGACINFORMATIVA.

Lamonografacontemadesuniveleducativo

XIV. REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS

1. Aguilera,L.(1994).ManualdeIntroduccinalaComputacinYSistema.
2. Parker,CH.(2002)BibliotecaTemticadelaInformtica
3. EnciclopediaMicrosoft(2001)Informtica,OrdenadoryHardware.
4. WilfredoStuart(2011)WordyPowerPointEditorialMacro176IncluyeCDMultimedia.
5. ComunidaddeProgramadores(2012)MS-WordWord2010

IX. LINKOGRAFA

1.http://www.aulaclic.es/winxp/index.htm
2.http://www.www.aulaclic.es/internet/finternet.htm.
3.http://exa.unne.edu.ar/ingenieria/computacion/Tema1.pdf
4.https://www.uclm.es/profesorado/licesio/Docencia/IB/IBTema1.pdf

Cajamarca,19deagostodel2014

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Mg.MaximilianoCndorHuamn
Docente