Maestra en Tecnologas de la Informacin

Aplicadas a la Educacin
Electiva I. Plataformas E Learning
Teniendo en cuenta que el curso pertenece al rea de Tecnologas de la Informacin, es
decir, al campo tecnolgico se presenta la siguiente propuesta para la virtualizacin del
espacio acadmico Electiva I correspondiente a Plataformas E-Learning, teniendo en
cuenta los siguientes elementos
Identificacin del curso
!om"re del curso Electiva I# Plataformas E-Learning
$emestre I
%rditos &
Intensidad 'oraria semanal () 'oras
*oras de acompa+amiento directo ,total- .) 'oras
*oras de tra"a/o independiente ,total- 0. 'oras
Justificacin
El espacio acadmico en el programa de maestra en tecnologas de la informacin
aplicadas a la educacin es de vital importancia, puesto que permite el acercamiento 1
apropiacin de los contenidos 1 conocimientos de tipo tecnolgico asociados a las
plataformas eLearning 1 a la generacin de espacios virtuales de aprendiza/e,
comprendiendo los procesos de mediacin pedaggica que realizan las tecnologas de la
informacin 1 la comunicacin a las dinmicas de ense+anza 1 aprendiza/e llevados a
ca"o en diferentes conte2tos, teniendo presente la necesidad de apropiacin de un
modelo pedaggico que oriente los procesos de formacin, 1 la planeacin estrategia de
actividades 1 acciones co'erentemente estructuradas que permitan vislum"rar las
intencionalidades, 1 las dinmicas del proceso de aprendiza/e 1 los o"/etivos de los
espacios virtuales generados#
La virtualizacin del espacio acadmico mencionado permite adems en el estudiante la
adquisicin de conceptos "sicos e indispensa"les para la comprensin de las
funcionalidades de las plataformas eLearning, de tal manera que se le facilite la
construccin de am"ientes de aprendiza/e virtuales, con el o"/eto de aprovec'ar las
"ondades de estos espacios en los procesos de ense+anza 3 aprendiza/e de las
diferentes comunidades impactadas por su profesin o la"or# 4el mismo modo, se
posi"ilita el uso pedaggico de estos am"ientes virtuales con el o"/eto de gestionar
conocimiento 1 aprendiza/es en conte2tos educativos, potenciando el uso del internet
'acia el fortalecimiento de 'a"ilidades 1 competencias en diferentes campos del
conocimiento# Por otra parte, el espacio virtual en el programa de maestra permite la
asimilacin 1 comprensin de aspectos de tipo metodolgico, pedaggico, tecnolgico 1
conceptual relacionados con los servicios que el internet, las plataformas, 1 las
'erramientas de la 5e" le ofrecen a los procesos educativos con miras a la gestin,
comprensin 1 construccin del conocimiento#
Facultad de Ciencia Tecnologa !epartamento de Tecnologa
Maestra en Tecnologas de la Informacin
Aplicadas a la Educacin
6dicionalmente, la virtualizacin del espacio acadmico en el programa de maestra le
ofrece al estudiante la posi"ilidad de desarrollar 'a"ilidades de carcter investigativo, a
travs del desarrollo de pro1ectos pedaggicos e investigativos relacionados con las
plataformas eLearning 1 su impacto en los procesos educativos, relacionando retos,
"ondades, 1 dificultades que presentan dic'as plataformas en la generacin de espacios
de aprendiza/e, as como propuestas de tipo metodolgico 1 pedaggico, para dar
respuesta 1 solucin a las "rec'as digitales enfatizando en dinmicas educativas de
ense+anza 1 aprendiza/e# 6s mismo, el estudiante se enfrenta a la necesidad de plantear
1 estructurar modelos pedaggicos aplica"les a los entornos virtuales de aprendiza/e, con
el o"/eto de dar respuesta a situaciones o conte2tos educativos potenciando los procesos
de ense+anza 1 aprendiza/e en diferentes conte2tos 1 entornos formativos#
Formacin previa
Para cursar con 2ito este espacio acadmico el estudiante de"e contar con la siguiente
formacin previa, la cual se convierte en los prerrequisitos para el programa de la
maestra en tecnologas de la informacin aplicadas a la educacin
%onocimientos "sicos en Internet 1 conceptos "sicos asociados a este#
%onceptos "sicos en informtica 3 7fimtica
%onocimientos 1 'a"ilidades "sicas en el uso de 'erramientas tecnolgicas 1
redes sociales para el tra"a/o cola"orativo#
8estin 1 mane/o de documentos compartidos
*a"ilidades para el anlisis, la clasificacin 1 validacin de informacin en red#
%ompetencias en la "9squeda, clasificacin 1 valoracin de la informacin#
Igualmente de"e ser competente en la "9squeda de informacin en "ases de
datos referenciales de te2to completo#
Propsito del curso
El espacio virtual para Plataformas eLearning tiene como propsito el desarrollo de
'a"ilidades 1 competencias de tipo tecnolgico, pedaggico, metodolgico 1 cognitivo que
le permitan el estudiante la generacin de estrategias para la gestin 1 dise+o de
contenidos educativos, materiales multimedia 1 entornos virtuales de aprendiza/e que
estimulen el desarrollo de procesos de ense+anza 1 aprendiza/e que respondan a las
necesidades 1 e2pectativas de diversos conte2tos educativos#
4el mismo modo, con la realizacin del curso Electiva I, el estudiante tendr la posi"ilidad
de comprender, conceptualizar 1 poner en prctica los conocimientos fundamentales
relacionados con las plataformas eLearning 1 los componentes conceptuales, tcnicos 1
pedaggicos necesarios para su gestin, siendo conscientes de las limitaciones 1
posi"ilidades de estos entornos frente a los procesos educativos, 1 de la utilidad de las
'erramientas tecnolgicas en la potenciacin de las practicas de ense+anza 1 de
aprendiza/e en entornos educativos con caractersticas particulares#
Facultad de Ciencia Tecnologa !epartamento de Tecnologa
Maestra en Tecnologas de la Informacin
Aplicadas a la Educacin
"#$etivo general
%omprender la estructura, funcionalidades 1 potencialidades de las plataformas eLearning
como entornos virtuales de aprendiza/e para la gestin del aprendiza/e, estimulando la
adquisicin de elementos conceptuales, pedaggicos, metodolgicos 1 tecnolgicos que
permitan la creacin de am"ientes de aprendiza/e estructurados 1 co'erentes de acuerdo
a un modelo pedaggico especfico, respondiendo a las necesidades de conte2tos
educativos particulares de tal manera, que propenda por el desarrollo de 'a"ilidades en el
uso pedaggico de las Tecnologas de la Informacin 1 la comunicacin#
"#$etivos especficos
%omprender los elementos pedaggicos, tecnolgicos, conceptuales 1
metodolgicos de las plataformas de aprendiza/e virtual#
%onocer 1 gestionar plataformas eLearning, partiendo de la instalacin de un L:$
en forma local o llevndola a un espacio virtual#
8estionar informacin 1 comprender los retos desde lo pedaggico, psicolgico,
cognitivo 1 que plantea las plataformas e-learning en la generacin de espacios de
aprendiza/e
;econocer el impacto de las plataformas eLearning en los procesos cognitivos 1
en las prcticas pedaggicas#
Indicadores de desempe%o
Participacin en actividades virtuales que den cuenta de la apropiacin de los
elementos pedaggicos, tecnolgicos, conceptuales 1 metodolgicos de las
plataformas eLearning#
4esarrollo de artculo tipo cientfico so"re el impacto de las plataformas eLearning
en procesos educativos#
Ela"oracin de documento soporte del aula virtual construida, teniendo en cuenta
la co'erencia entre los elementos pedaggicos, metodolgicos, tecnolgicos 1
conceptuales#
4esarrollo de actividades relacionadas con plataformas eLearning 1 'erramientas
de la 5e" de manera cola"orativa#
4ise+o 1 construccin de un curso virtual#
Planteamiento 1 presentacin de un pro1ecto pedaggico que responda a
necesidades de tipo educativo 'aciendo uso asertivo de las tecnologas de
informacin 1 la comunicacin#
Evidencias
Participacin en foros#
6rtculo#
4ocumento del curso virtual#
Facultad de Ciencia Tecnologa !epartamento de Tecnologa
Maestra en Tecnologas de la Informacin
Aplicadas a la Educacin
%urso virtual#
6ctividades cola"orativas#
Pro1ecto Pedaggico#
!esarrollo del curso
&emana
'(I!A! CAPIT'L"& TEMA& &EMA(A
'(I!A!)
*E(E+ALI!A!E& ,E-
*iperte2to
Tecnologas
informticas en la
educacin
;edes $ociales
*erramientas de
la <e" =#)
*1perte2to
Impacto
tecnolgico en la
educacin
TI%#
7rigen 1 desarrollo
>sos Educativos
$ervicios 1
aplicaciones de la
<e" =#)
>tilidades 1 usos
de la <e" =#)
( ? =
I(TE+(ET Estructura
%one2iones
>tilidades
4irecciones
Internet
Protocolos
6cceso a la <e"#
Potencialidades del
internet en los
procesos
educativos#
& ? .
*E&TI.( ,E- L:$ %aractersticas 1 @, A ? B
Facultad de Ciencia Tecnologa !epartamento de Tecnologa
Maestra en Tecnologas de la Informacin
Aplicadas a la Educacin
Plataformas
tecnolgicas E-
Learning#
*erramientas E-
Learning#
Cuncionalidades
los L:$
%riterios de
evaluacin L:$#
4ise+o de aulas 3
cursos virtuales
:aterial
multimedial 1
entornos digitales#
Instalacin local 1
en lnea de L:$#
%reacin de aulas
1 gestin de
cursos#
Temas actividades
'(I!A! CAPIT'L"& TEMA& ACTI/I!A!E&
'(I!A!)
*E(E+ALI!A!E
& ,E-
Tecnologas
informticas en la
educacin
;edes $ociales
*erramientas de la
<e" =#)
Impacto tecnolgico
en la educacin
TI%#
7rigen 1 desarrollo
>sos Educativos
$ervicios 1
aplicaciones de la
<e" =#)
>tilidades 1 usos de
la <e" =#)
%reacin de un
"log interactivo,
con no menos de
(@ comentarios por
parte de los
compa+eros de
clase, el tema
propuesto ;edes
$ociales#
%reacin de una
5e" quest so"re
aplicaciones de la
<e" =#)#
Facultad de Ciencia Tecnologa !epartamento de Tecnologa
Maestra en Tecnologas de la Informacin
Aplicadas a la Educacin
%rear un artculo
so"re E-Learning#
Participacin en
5iDi 1 leccin#
I(TE+(ET Estructura
%one2iones
>tilidades
4irecciones Internet
Protocolos
6cceso a la <e"#
Potencialidades del
internet en los
procesos
educativos#
E2posicin
refle2iva
Leccin so"re los
protocolos 1
direcciones en
internet#
Tra"a/o
cola"orativo so"re
las potencialidades
del internet en
procesos
educativos
*E&TI.( ,E- L:$
Plataformas
tecnolgicas E-
Learning#
*erramientas E-
Learning#
%aractersticas 1
Cuncionalidades los
L:$
%riterios de
evaluacin L:$#
4ise+o de aulas 3
cursos virtuales
:aterial multimedial
1 entornos digitales#
Instalacin local 1 en
lnea de L:$#
%reacin de aulas 1
gestin de cursos#
%rear un curso
virtual en :oodle, 1
documentar la
estructura,
contenido 1 modelo
pedaggico que lo
sustenta#
>tilizando
'erramientas de la
<e" =#) 1 &#)
construir o"/etos o
actividades para el
curso virtual
anteriormente
creado#
Coro para
compartir la
e2periencia 3
pro1ecto
pedaggico - de
aplicacin de
cursos virtuales en
Facultad de Ciencia Tecnologa !epartamento de Tecnologa
Maestra en Tecnologas de la Informacin
Aplicadas a la Educacin
conte2tos
especficos#
Evaluacin
Para la evaluacin de los estudiantes en el espacio virtual de plataformas eLearning se
tendr en cuenta la r9"rica de evaluacin que se presenta a continuacin, en la cual se
contemplan los siguientes aspectos
ACTI/I!A! I(!ICA!"+E& !E !E&EMPE0" P"+CE(TA1E
6rtculo so"re eLearning 4esarrollo de artculo tipo cientfico
so"re el impacto de las plataformas
eLearning en procesos educativos
=)E
4ocumento soporte del aula Ela"oracin de documento soporte del
aula virtual construida teniendo en
cuenta la co'erencia entre los
elementos pedaggicos,
metodolgicos, tecnolgicos 1
conceptuales#
=)E
Tra"a/o cola"orativo 4esarrollo de actividades relacionadas
con plataformas eLearning 1
'erramientas de la 5e" de manera
cola"orativa#
=)E
6ula virtual 4ise+o 1 construccin de un curso
virtual
=)E
Pro1ecto Pedaggico Planteamiento 1 presentacin de un
pro1ecto pedaggico que responda a
necesidades de tipo educativo
'aciendo uso asertivo de las
tecnologas de informacin 1 la
comunicacin#
=)E
+ecursos2
TI% requeridas
*erramientas 5e" =#)
;edes sociales
4ocumentos compartidos
Facultad de Ciencia Tecnologa !epartamento de Tecnologa
Maestra en Tecnologas de la Informacin
Aplicadas a la Educacin
Fideo - 6udio
Edicin de imgenes
Facultad de Ciencia Tecnologa !epartamento de Tecnologa