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SLABO

Cdigo : F15-PP-PR-01.04
Versin : 03
Fecha : 01-02-2014
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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA


SLABO DE PRCTICAS PRE PROFESIONALES II
REA CLNICA

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica: Facultad de Humanidades
1.2 Semestre Acadmico: 2014 - I
1.3 Ciclo de estudios: IX
1.4 Requisitos: Todos los cursos al IX ciclo
1.5 Carcter: Obligatorio
1.6 Nmero de Crditos: 06
1.7 Duracin: 17 semanas (31 de marzo 26 de julio)
1.8 N de horas semanales: 18 (3 teora y 15 prctica)
1.9 Docente(s): Lic. Sara del Carmen Garca Arce (saradelcarmen111@gmail.com)

II. SUMILLA
Asignatura de naturaleza prctica que corresponde al rea especializada. Dada la naturaleza del rea
de internado, est orientada a que el estudiante mantenga un contacto pleno , consciente y activo con el
mundo laboral donde ejecuta intervenciones psicolgicas simples adecuados a su nivel de formacin;
permitindole desarrollar competencias socio personales, al hacer ejercicio de los recursos tericos,
tcnico instrumentales y procedimentales adquiridos durante su formacin. El curso se desarrolla bajo
el enfoque de aprendizaje - servicio.
III. COMPETENCIA
Elabora, implementa y ejecuta talleres y charlas coherentes con el Plan Operativo de la
Institucin demostrando puntualidad, responsabilidad e iniciativa.
Elabora Implementa y ejecuta un Proyecto de Investigacin cientfica, demostrando
puntualidad, responsabilidad e iniciativa.
Administra las herramientas, estrategias y procesos de gestin en su rea de prcticas pre
profesionales, haciendo uso de sus habilidades conceptuales, tcnicas y humanas.
Elabora informes psicolgicos de casos elegidos en su centro de prcticas, demostrando
puntualidad, responsabilidad e iniciativa
IV. PROGRAMACIN ACADMICA

EJES TRANSVERSALES
Derechos Humanos
Diversidad e Identidad cultural

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Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la Intranet
UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA
Gestin de riesgos y seguridad
Emprendedorismo
Cultura ambiental

4.1 PRIMERA UNIDAD: Generalidades, Plan Operativo y primera entrevista
4.1.1. DURACIN: 6 semanas (31 de marzo 8 de mayo)
4.1.2. PROGRAMACIN
SESIN CAPACIDADES TEMTICA
PRODUCTOS
ACADMICOS
1
Analiza y sintetiza las
labores a realizar en su
institucin basndose
en la realidad de la
misma y elabora plan
operativo
Induccin a las prcticas
pre-profesionales en el
rea clnica
Plan operativo
2
Revisin y aprobacin del
plan operativo a cargo del
asesor del curso
3
Demuestra habilidades
de entrevistador y
sintetiza caso clnico
Primera entrevista
Ficha resumen de
observaciones
4
Matriz de estudio de caso
Supervisin de casos
clnicos
Matriz de evaluacin de
estudio de caso (objetivos
y tcnicas)
5
Comprende la
estructura de un
proyecto de
investigacin y Elabora
el informe mensual.
Proyecto de Investigacin.
(Elaboracin)
Avance Proyeccin social
(plan, 2 primeras sesiones)
Proyecto de investigacin
Avance de proyeccin
social
6
Informe mensual.
Control de lectura
Informe mensual
Prueba de desarrollo

4.2. SEGUNDA UNIDAD: Estudio de caso, prevencin e investigacin
4.2.1. DURACIN: 4 semanas (9 de mayo 7 de junio)
4.2.2. PROGRAMACIN
SESIN CAPACIDADES TEMTICA
PRODUCTOS
ACADMICOS
7
Sintetiza informacin y
supervisa casos
Prctica de lectura
Supervisin clnica
Informe resumen y crtico
de lectura

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Revis
Representante de la
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UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA
8
Comprende la
diferencia entre
promocin y
prevencin; demuestra
avances de proyecto
de investigacin
Prevencin y promocin
Informe de trabajo
preventivo
9
Investigacin (Aplicacin
de pruebas)
Avance de investigacin
10
Elabora el informe
mensual
Informe mensual.
Avance de Proyeccin
social (3-6 sesiones)
Examen Parcial
Informe mensual
Avance de proyeccin
social
Prueba de desarrollo

4.3. TERCERA UNIDAD: Orientacin y consejera bsica
4.3.1. DURACIN: 7 semanas (9 de junio 26 de julio)
4.3.2. PROGRAMACIN
SESIN CAPACIDADES TEMTICA
PRODUCTOS
ACADMICOS
11
Sustenta matriz de
evaluacin de 2
estudios de caso
Sustentacin de matriz de
estudio de caso
Matriz de estudio de caso
12
Domina habilidades de
entrevistador y
supervisin de casos
clnicos
Maratn de entrevistas
Supervisin clnica

Exposicin de tcnicas de
relajacin
13
Tcnicas de relajacin
14
Sustenta trabajo
realizado en el ciclo:
estudio de caso,
proyecto de
investigacin y
proyeccin social
Estudios de caso
Investigacin (Anlisis de
resultados, informe final)
Proyeccin social
(evaluacin e informe final)
Informe de estudio de caso
Informe final de
investigacin
Informe de proyeccin
social
15
Elabora informe final de
prcticas pre
profesionales
Informe final
Informe final
Prueba de desarrollo 16
Entrega de carta de cese
Examen final



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Revis
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4.4. ACTITUDES
Responsabilidad, respeto y compromiso

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Utilizacin de la metodologa activa participativa.
Exposicin, participacin y dilogo conjunto del estudiante y el docente.
Desarrollo de casos y tareas para ser elaboradas por los estudiantes en casa.
Trabajo de Investigacin: se estimulara el inters por la investigacin acerca de los temas
asignados, tomndose en cuenta la iniciativa personal y grupal considerando el trabajo en
equipo.

VI. MEDIOS Y MATERIALES
Documentos impresos: libros, revistas, separatas, artculos periodsticos, etc.
Material audiovisual e informtico: videos, CD, recursos electrnicos, fotografas, etc.
Otros materiales: pizarra, plumones, palegrafos, peridico mural.
Equipos: proyector multimedia, televisor, DVD.

VII. EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN

UNIDADES PRODUCTOS ACADMICOS CDIGO CDIGO PESO

%

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
I

Evaluacin y Tratamiento ET ET 8%
20%
Rbrica
Actualizacin Acadmica
CA CA
8% Rbrica
Prevencin y Promocin de la
Salud
PS PS
8% Rbrica
Investigacin
IN IN
8% Rbrica
Gestin
GE GE
8% Rbrica
Comprensin de lectura CL CL 60% Prueba de desarrollo
II
Evaluacin y Tratamiento
ET ET
8%
30%
Rbrica
Actualizacin Acadmica
CA CA
8% Rbrica
Prevencin y Promocin de la
Salud
PS PS
8% Rbrica

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Investigacin
IN IN
8% Rbrica
Gestin
GE GE
8% Rbrica
Examen Parcial EP EP 60% Prueba de desarrollo
III
Evaluacin y Tratamiento
ET ET
8%
50%
Rbrica
Actualizacin Acadmica
CA CA
8% Rbrica
Prevencin y Promocin de la
Salud
PS PS
8% Rbrica
Investigacin
IN IN
8% Rbrica
Gestin
GE GE
8% Rbrica
Examen Final EF EF 60% Prueba de desarrollo

7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)
((CL*0.6)+(((ET+ETS)/2)*0.08)
+(((CA+CAS)/2)*0.08)+(((PS+
PSS)/2)*0.08)+(((IN+INS)/2)*0.
08)+(((GE+GES)/2)*0.08))
((EP*0.6)+(((ET+ETS)/2)*0.08)+(((C
A+CAS)/2)*0.08)+(((PS+PSS)/2)*0.
08)+(((IN+INS)/2)*0.08)+(((GE+GE
S)/2)*0.08))
((EF*0.6)+(((ET+ETS)/2)*0.0
8)+(((CA+CAS)/2)*0.08)+(((P
S+PSS)/2)*0.08)+(((IN+INS)/
2)*0.08)+(((GE+GES)/2)*0.0
8))





7.3. REQUISITOS DE APROBACIN
La nota mnima de aprobacin final ser de 10.5.
Los alumnos debern cumplir con lo indicado en el Reglamento de Internado respetando y
cumpliendo lo indicado, el plagio de documentos y otras formas impropias de engao sern
sancionadas con la nota mnima de cero (00). los casos de reincidencia, previa comprobacin,
sern tratados por el Decano de Facultad, el que adoptar las medidas o sanciones que
corresponda de acuerdo al reglamento disciplinario.
El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular ms del
30 % de inasistencias ser declarado como inhabilitado.
Asistir obligatoria y puntualmente a las actividades acadmicas programadas. . Solo se
permitir 10 minutos de tolerancia para ingreso a aula
FINAL (XF)
XF= ((X1*20)+(X2*30)+(X3*50))/100

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UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA
La justificacin de inasistencia debe realizarse con anticipacin. De ser una situacin
emergente, se aceptarn justificaciones tramitadas en la direccin de la escuela de psicologa
durante la semana posterior a la falta, de lo contrario no se proceder con la justificacin. Se
justifica la inasistencia no la entrega de trabajos o informes.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Cdigo de
biblioteca
TEXTO
151/V35/E1 Vsquez, C. (2004). Entrevista Diagnostica En Salud Mental. Madrid: Editorial
Sntesis.
151/C28/E1 Caro, I. (2001). Psicologa Gnero Salud Mental. Madrid: Biblioteca Nueva
616.89/D49 De La Fuente, J. (2011). Salud Mental Y Medicina Psicolgica. Mlaga: Mc
Graw Hill Interamericana De Espaa S-A-U.
616.858/Z52 Zych, I. (2011). Como Sobreponerse A La Ansiedad. Ciudad Real: Grupo
Anaya S.A.
150.1/B28 Baumer, R. (2011). Noche Oscura Y Depresin. Bilbao: Desclee de Brouwer,
S.A.

Linkografas
LINKOGRAFAS
Estvez Lpez Estefana, Musitu Ochoa Gonzalo, Herrero Olaizola Juan
(2005). El rol de la comunicacin familiar y del ajuste
Escolar en la salud mental del adolescente. Medigraphic. Recuperado de
http://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam-2005/sam054i.pdf
Devereux, George (1977). De la ansiedad al mtodo en las ciencias del
comportamiento. Recuperado de
http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=CqYhEW90OCQC&oi=fnd&pg
=PA27&dq=ansiedad&ots=ysyL6235sI&sig=mio50HhyTDRcHpoDTvk676k
TeA4

Tesis

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CDIGO AUTOR Y TTULO
0040/PSI/TE/E1 Flores Saavedra Tess (2010). Asociacin entre los tipos de personalidad y
las inteligencias mltiples en estudiantes de setimo ciclo de la universidad
Cesar Vallejo Tarapoto. (Tesis de Licenciado en Psicologa) Universidad
Csar Vallejo, Tarapoto, Per.
0001/PSI/TE/E1 Rodriguez Calderon Monica Yoshico (2010). Niveles de estrs y su
Relacin con la comunicacin familiar en madres separadas y en unin
conyugal de los estudiantes de la institucin educativa inicial N 303 de la
ciudad de Tarapoto. (Tesis de Licenciado en Psicologa) Universidad
Csar Vallejo, Tarapoto, Per

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