EL PROBLEMA DE LOS GENEROS DISCURSIVOS (resumen)

Mijael Bajtin en Esttica de la Creacin Verbal

Las diversas esferas de la actividad humana estn relacionadas con el uso de la
lengua. El contenido temtico, el estilo y la composicin estn en la totalidad del
enunciado y se determinan por la especificad de una esfera dada de comunicacin.
No se debe subestimar la heterogeneidad de los gneros discursivos. Los gneros
secundarios (complejos) surgen en condiciones de comunicacin cultural ms
complejas, relativamente ms desarrolladas. En el proceso de su formacin estos
gneros absorben a los gneros primarios (simples), y stos adquieren un carcter
esencial.
La estilstica refleja la individualidad del hablante. Pero no todos los gneros se
prestan a absorber un estilo individual.
El vnculo entre estilo y gnero se revela en el problema de los estilos lingsticos o
funcionales. En realidad los estilos lingsticos o funcionales no son sino estilos
genricos de determinadas esferas de la actividad y comunicacin humana. En
cualquier esfera existen y se aplican sus propios gneros, que responden a las
condiciones especficas de una esfera dada; a los gneros les corresponden diferentes
estilos. El estilo est indisolublemente vinculado a determinadas unidades temticas y,
lo que es ms importante, a determinadas unidades composicionales.
El estudio del enunciado como una unidad real de comunicacin discursiva permitir
comprender de una manera ms correcta la naturaleza de las unidades de la lengua,
que son la palabra y la oracin.


El enunciado como unidad de la lengua. Diferencia entre esta unidad y las unidades de
la lengua
El lenguaje se deduce de la necesidad del hombre de expresarse y objetivarse a s
mismo. La esencia del lenguaje se restringe en la creatividad espiritual del individuo.
Se suele subestimar la funcin comunicativa de la lengua que se analiza desde el
punto de vista del hablante, como si hablase solo sin una forzosa relacin con otros
participantes de la comunicacin discursiva. Si el papel del otro se ha tomado en
cuenta ha sido nicamente en funcin de ser un oyente pasivo a quien tan slo se le
asigna el papel de comprender al hablante. La lengua en realidad tan solo requiere al
hablante, un hablante, y al objeto de su discurso, y si la lengua simultneamente
puede utilizarse como medio de comunicacin, sta es su funcin accesoria.
En la lingstica hasta ahora persisten tales ficciones como el oyente y el que
comprende (los compaeros del hablante), la corriente discursiva nica, etc. Estas
ficciones dan un concepto totalmente distorsionado del proceso complejo, multilateral y
activo de la comunicacin discursiva. No se puede decir que tales esquemas sean
falsos y no corresponden a determinados momentos de la realidad, pero, cuando tales
momentos se presentan como la totalidad real de la comunicacin discursiva, se
convierten en una ficcin cientfica. El oyente, al percibir y comprender el significado
(lingstico) del discurso, simultneamente toma con respecto a ste una activa
postura de respuesta: est o no de acuerdo con el discurso, lo completa, lo aplica, se
prepara para una accin, etc.; y la postura del oyente est en formacin a lo largo de
todo el proceso de audicin y comprensin desde el principio. Toda la comprensin de
un discurso vivo tiene un carcter de respuesta; toda comprensin est preada de
respuesta y de una u otra manera la genera: el oyente se convierte en hablante. La
comprensin activa del oyente puede traducirse en accin inmediata, o puede quedar
un tiempo como una comprensin silenciosa. Pero sta es una comprensin de
respuesta retardada; tarde o temprano lo escuchado y lo comprendido activamente
resurgir en los discursos posteriores o en la conducta del oyente.
As pues, toda comprensin real y total tiene un carcter de respuesta activa y no es
sino una fase inicial y preparativa de la respuesta. El hablante mismo cuenta con esta
activa comprensin preada de respuesta: no espera una comprensin pasiva, sino
que quiere una contestacin. El deseo de hacer comprensible su discurso es tan slo
un momento abstracto del concreto y total proyecto discursivo del hablante.
La unidad real de la comunicacin discursiva es el enunciado. Porque el discurso
puede existir en la realidad tan slo en formas de enunciados concretos
pertenecientes a los hablantes o sujetos al discurso. Por ms variados que sean los
enunciados, todos poseen, en tanto que son unidades de la comunicacin discursiva,
unos rasgos estructurales comunes y tienen fronteras muy definidas.
La frontera de cada enunciado como unidad de la comunicacin discursiva se
determina por el cambio de los sujetos discursivos, es decir, por la alteracin de los
hablantes. Todo enunciado posee un principio absoluto y un final absoluto; antes del
comienzo estn los enunciados de otros, despus del final estn los enunciados
respuestas de otros. Un hablante termina su enunciado para ceder la palabra al otro o
para dar lugar a su comprensin activa como respuesta. El enunciado no es una
unidad convencional sino real, delimitada con precisin por el cambio de sujetos
discursivos, y que termina con el hecho de ceder la palabra al otro.
El problema de la oracin como unidad de la lengua, a diferencia del enunciado como
unidad de la comunicacin discursiva, est en el hecho de que los lmites de una
oracin como unidad de la lengua jams se determinan por el cambio de los sujetos
discursivos. Tal cambio que enmarcara la oracin desde los dos lados la convierte en
un enunciado completo. Una oracin as adquiere nuevas cualidades y se percibe de
una manera diferente en comparacin con la oracin que est enmarcada por otras
oraciones dentro del contexto de un mismo enunciado perteneciente a un solo
hablante. La oracin es una idea relativamente concluida que se relaciona de una
manera inmediata con otras ideas de un mismo hablante dentro de la totalidad de su
enunciado.
Una oracin dentro del contexto verbal carece de capacidad para determinar una
respuesta, y la puede adquirir tan slo dentro de la totalidad del enunciado.
Estos rasgos no pertenecen a la oracin misma que llegase a ser un enunciado, sino
al enunciado en s mismo, porque expresan la naturaleza de ste, y no la naturaleza
de la oracin.
El cambio de sujetos discursivos que enmarca al enunciado y crea su masa firme y
estrictamente determinada en relacin con otros enunciados vinculados a l, es el
primer rasgo constitutivo del enunciado como unidad de la comunicacin discursiva.
El segundo rasgo es la conclusividad especfica del enunciado. El primero y ms
importante criterio de la conclusividad del enunciado es la posibilidad de ser
contestado, o la posibilidad de tomar una postura de respuesta en relacin con el
enunciado. Para eso, es suficiente que el enunciado sea comprensible
lingsticamente.
El carcter de la totalidad conclusa del enunciado que asegura la posibilidad de una
respuesta se determina por tres momentos:
1. el sentido del objeto del enunciado agotado
2. el enunciado se determina por la intencionalidad discursiva o la voluntad discursiva
del hablante
3. el enunciado posee formas tpicas, genricas y estructurales de conclusin.
En cada enunciado podemos abarcar, entender, sentir la intencin discursiva o la
voluntad discursiva del hablante, que determina todo el enunciado, su volumen, sus
lmites. La intencin determina tanto la misma eleccin del objeto como sus lmites y
su capacidad de agotar el sentido del objeto. Tambin determina la eleccin de la
forma genrica en lo que se volver el enunciado.
Pero el tercer factor es el ms importante: las formas genricas estables del
enunciado. La voluntad discursiva del hablante se realiza ante todo en la eleccin de
un gnero discursivo determinado. La eleccin se define por la especificidad de una
esfera discursiva dada, por las consideraciones del sentido o temticas, por la
situacin concreta de la comunicacin discursiva, por los participantes de la
comunicacin, etc.
Todos nuestros enunciados poseen unas formas tpicas para la estructura racin de la
totalidad. Disponemos de un rico repertorio de gneros discursivos orales y escritos.
En la prctica los utilizamos con seguridad y destreza, pero tericamente podemos no
saber nada de su existencia.
Cuanto mejor dominemos los gneros discursivos, tanto mayor es la perfeccin con la
cual realizamos nuestra libre intencin discursiva. Un hablante no slo dispone de las
formas obligatorias de la lengua nacional (el lxico y la gramtica) sino que cuenta
tambin con las formas obligatorias discursivas, tan necesarias para una
intercomprensin como las formas lingsticas.
Todo enunciado es un eslabn en la cadena de la comunicacin discursiva. Cada
enunciado se caracteriza ante todo por su contenido determinado referido a objetos y
sentidos.
Otro aspecto del enunciado que determina su composicin y estilo es el momento
expresivo, es decir, una actitud subjetiva y evaluadora desde le punto de vista
emocional del hablante con respecto al contenido semntico de su propio enunciado.
Uno de los recursos expresivos de la actitud emotiva y valorada del hablante con
respecto al objeto de su enunciado es la entonacin expresiva, que aparece con
claridad en la interpretacin oral, pero puede estar presente en otros gneros
discursivos.
Si una palabra aislada se pronuncia con una entonacin expresiva, ya no se trata de
una palabra sino de un enunciado concluso realizado en una sola palabra. Estos casos
no tienen que ver con la palabra como unidad de la lengua ni con el significado de esta
palabra, sino con un enunciado concluso y con su sentido concreto.
La emotividad, la evaluacin, la expresividad, no son propias de la palabra en tanto
que unidad de lengua; estas caractersticas se generan slo en el proceso del uso
activo de la palabra en un enunciado concreto. El significado de la palabra en s
carece de emotividad: adquieren un matiz expresivo nicamente en el enunciado, y tal
matiz es independiente del significado abstracto.
La expresividad genrica puede ser examinada como la aureola estilstica de la
palabra pero la aureola no puede pertenecer a la palabra de la lengua como tal sino al
gnero en el que la palabra funciona; se trata de una especia de eco de una totalidad
del gnero que suena en la palabra.
La expresividad genrica de la palabra es impersonal, como son los mismos gneros
discursivos. Pero las palabras pueden formar parte de nuestro discurso conservando
al mismo tiempo, en mayor o menor medida, los tonos y los ecos de los enunciados
individuales.
Las palabras de la lengua no son de nadie, pero al mismo tiempo las omos slo en
enunciados individuales determinados, y en ellos las palabras no slo poseen un matiz
tpico, sino que tienen una expresividad individual ms o menos clara fijada por el
contexto del enunciado, individual e irrepetible.
La expresin discursiva individual de cada persona se forma y se desarrolla en una
constante interaccin con los enunciados individuales ajenos. Esta experiencia puede
ser caracterizada en cierta medida como proceso de asimilacin de palabras ajenas.
As pues, la expresividad de las palabras no viene a ser la propiedad de la palabra
misma en tanto que unidad de la lengua, y no deriva inmediatamente de los
significados de las palabras; o bien representa una expresividad tpica del gnero, o
bien se trata de un eco del matiz expresivo ajeno e individual que hace a la palabra
representar la totalidad del enunciado ajeno como determinada posicin valorativa.
Lo mismo se debe decir acerca de la oracin en tanto que unidad de la lengua: carece
de expresividad. Existen tipos de oraciones que suelen funcionar como enunciados
enteros de determinados gneros tpicos: oraciones interrogativas, exclamativas y
rdenes. Pero semejantes oraciones se encuentran relativamente poco en un contexto
congruente de enunciados extensos. Cuando las oraciones de este tipo forman parte
de un contexto coherente, suelen aparecer como puestas en relieve en la totalidad del
enunciado y generalmente tienden a iniciar o a concluir el enunciado.
As pues, el momento expresivo viene a ser un rasgo constitutivo del enunciado. El
sistema de la lengua dispone de formas necesarias para manifestar la expresividad,
pero la lengua misma y sus unidades significantes (palabras y oraciones) carecen, por
su naturaleza, de expresividad, son neutras.
En resumen, el enunciado, su estilo y su composicin, se determinan por el aspecto
temtico y por el aspecto expresivo. O sea, por la actitud valorativa del hablante. La
estilstica no comprende ningn otro aspecto, sino que slo considera los siguientes
factores que determinan el estilo de un enunciado: el sistema de la lengua, el objeto
del discurso y el hablante mismo y su actitud valorativa hacia el objeto.
Cada enunciado aislado representa un eslabn en la cadena de la comunicacin
discursiva. Sus fronteras son precisas y se definen por el cambio de los sujetos
discursivos, pero dentro de estas fronteras, el enunciado refleja el proceso discursivo,
los enunciados ajenos, y ante todo, los eslabones anteriores de la cadena.
El objeto del discurso de un hablante no llega a tal por primera vez en este enunciado,
y el hablante no es el primero que lo aborda. El objeto del discurso ya se encuentra
hablado, discutido, vislumbrado y valorado de las maneras ms diferentes. En la
realidad, todo enunciado, aparte de su objeto, siempre contesta de una u otra manera
a los enunciados ajenos que le preceden. La actitud hacia el discurso ajeno difiere de
la actitud hacia el objeto, pero siempre aparece acompaando a este ltimo.
Pero un enunciado no slo est relacionado con los eslabones anteriores, sino
tambin con los eslabones posteriores de la comunicacin discursiva. Cuando el
enunciado est en la etapa de su creacin por el hablante, estos ltimos an no
existen. Pero el enunciado se construye desde el principio tomando en cuenta las
posibles reacciones de respuesta para las cuales se construye el enunciado. El papel
de los otros es sumamente importante. Ya hemos dicho que estos otros, para los
cuales mi pensamiento se vuelve tal por primera vez, no son oyentes pasivos sino los
activos participantes de la comunicacin discursiva. El hablante espera desde el
principio su contestacin y su comprensin activa. Todo el enunciado se construye en
vista de la respuesta.
Un signo importante del enunciado es su orientacin hacia alguien, su propiedad de
estar destinado. A diferencia de las unidades significantes de la lengua (palabra y
oracin) que son impersonales, no pertenecen a nadie y a nadie estn dirigidas, el
enunciado tiene autor y destinatario. El destinatario puede ser un participante e
interlocutor inmediato de un dilogo cotidiano, o bien un pblico ms o menos
homogneo, un pueblo, contemporneos, partidarios, opositores o enemigos,
subordinados, jefes, personas cercanas o ajenas, etc.; todos estos tipos y conceptos
de destinatario del enunciado se determina por la esfera de la praxis humana y la vida
cotidiana a la que se refiere el enunciado. La composicin y sobre todo el estilo del
enunciado dependen de un hecho concreto: a quin est destinado el enunciado,
cmo el hablante o escritor percibe y se imagina a sus destinatarios, cul es la fuerza
de influencia sobre el enunciado