Ao 4, nmero 60

01 de septiembre de 2014
Publicacin catorcenal
Creo en m, soy nicolaita:
rector Jos Gerardo Tinoco Ruiz
13iCM
entrevista a Judith Nez Aguilar
Movilidad
Carlos Adrin y Jos Luis
Bscanos en http://www.gacetanicolaita.umich.mx/ Fb: Gaceta Nicolaita Umsnh Tw: GacetaNicolaitaUmsnh

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3er. Verano de la Ciencia
Coordinacin de Investgacin Cientca
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Lunes 01 de septiembre de 2014
DIRECTORIO
Gaceta Nicolaita aparece catorcenalmente los viernes, publicada
por la Secretara General de la Universidad Michoacana de San
Nicols de Hidalgo. Ubicacin: Centro de Informacin, Arte y
Cultura (CIAC). Morelia, Michoacn. Tel: 3223500 ext. 1268.
Certifcado de licitud de ttulo en trmite. Impresin: La Voz de
Michoacn, S.A. de C.V. Av. Periodismo Jos Tocaven Lavin No.
1270, colonia Arriaga Rivera C.P. 58190, A.P. 121. Certifcado
de reserva de derechos al uso exclusivo en trmite.
En la sesin ordinaria del H. Consejo Universitario llevada a
cabo el 27 de febrero de 2012, se aprob por unanimidad que
la Gaceta Nicolaita fuera el rgano Informativo Ofcial de la
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo.
Editor responsable
Dr. Mario Chvez-Campos.
Ao 4, No 60
EDITORIAL
Gaceta Nicolaita
www.gacetanicolaita.umich.mx
Rector
Dr. Jos Gerardo Tinoco Ruz
Secretario General
Dr. Alejo Maldonado Gallardo
Secretario Acadmico
M.C. David Rueda Lpez
Secretaria Administrativa
Mtra. Mara Eugenia Lpez Urquiza
Secretario de Difusin Cultural
Dr. Orlando Vallejo Figueroa
Secretaria Auxiliar
Mtra. Mara Teresa Greta Trangay Vzquez
Abogada General
Lic. Ana Teresa Malacara Salgado
Tesorero
C.P. Horacio Guillermo Daz Mora
Contralor
Mtro. Javier Alcntar Hernndez
Coordinador de la Investigacin Cientca
Dr. Luis Manuel Villaseor Cendejas
Director de la Comisin de Planeacin Universitaria
Dr. Salvador Garca Espinosa
Coordinadora de Comunicacin Social
Pilar vila Cervera
Director de Gaceta Nicolaita
Dr. Mario Chvez-Campos
Coordinacin de Gaceta Nicolaita
M.D.G. Irena Medina Sapovalova
Jefe de Redaccin
L.C.C. Antonio Robles Soto
Diseo
M.D.G. Ariadna Daz Barajas
M.D.G. Irena Medina Sapovalova
Responsable de pgina web/
Servicio social
L.I.A. Elizabeth Araceli Meja Salgado
Responsable de redes sociales
L.en P. Silvia Martnez lvarez
Coordinadora de distribucin
Kathya Guilln Lpez
Editor de Fotografa
Gustavo Vega
Auxiliar en produccin de contenido
Javier Gonzlez Benavides
A
o con ao, la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo hace el mxi-
mo esfuerzo por aceptar a la mayor cantidad de jvenes que buscan matricularse
en el bachillerato, las licenciaturas y los posgrados. Y a pesar que de cada 100
jvenes que realizan el examen de ingreso son aceptados 93; no es posible, ni en in-
fraestructura, ni de acuerdo al personal acadmico que tiene la Casa de Hidalgo, poder
aceptar a todos. Es importante mencionar que en algunas licenciaturas debido a su plan
de estudios, el acceso es ms limitado debido a factores que no dependen directamente
de la Universidad. Tal es el caso de los campos clnicos en las licenciaturas del rea de
la salud, particularmente en Medicina, Nutricin y Enfermera. El 60 por ciento de
los jvenes que no ingresan a la Universidad fueron rechazados particularmente de las
licenciaturas que ofertan las facultades de Ciencias Mdicas y Biolgicas Dr. Ignacio
Chvez y la de Enfermera. Desde el ciclo escolar anterior se dio la posibilidad a los
jvenes que no pudieron ingresar a Medicina y Nutricin, que hicieran el examen de
admisin y que concursaran por una licenciatura diferente.
Todos en la Universidad estamos de acuerdo en que hay que darle la oportunidad
al mayor nmero de jvenes para matricularse en algunos de los cursos de educacin
media superior y superior, lo que nadie estamos de acuerdo es que las puertas de la Casa
de Hidalgo se cierren y se impidan las actividades sustantivas. Nuestra institucin tiene
una responsabilidad y compromiso social fraguados a lo largo de su historia. Por eso es
de las muy pocas universidades en el pas que posee albergues estudiantiles para que los
jvenes cuyas familias no tienen recursos econmicos puedan acceder a la educacin
superior.
Sin embargo, a pesar de todos los esfuerzos, de aceptar al mayor nmero de j-
venes, el subsidio por alumno que la Federacin entrega a la Universidad Michoacana es
inferior al promedio que reciben otras universidades pblicas del pas. Aunado a esto, los
problemas estructurales que tiene la Casa de Hidalgo, ocasionan que cada ao se presente
un dfcit fnanciero que cada vez es ms complicado abatir.
Pero, a pesar de los problemas, los niveles de excelencia acadmica de nuestra
Universidad son muy sobresalientes. Ms del 93 por ciento de los estudiantes nicolaitas
cursan programas acreditados, ocupamos el quinto lugar entre las mejores universidades
pblicas estatales, y por la calidad de nuestros posgrados ocupamos el primer lugar na-
cional.
Por eso, es necesario que toda la comunidad nicolaita no escatime esfuerzos para
arribar a los consensos necesarios que permitan que en este ciclo escolar las puertas de la
Universidad se mantengan siempre abiertas. Que as sea.
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UMSNH hoy
Crisol de Pensadores
Quin hace qu en la Universidad?
Expresiones Universitarias
editorial, relatoras, actvidades de rectora, consejo universitario, aniversarios, convenios
logros acadmicos, cursos, talleres, congresos, conferencias, acreditaciones y reacreditaciones
investgacin, vinculacin, casas de estudiantes, dependencias (entrevistas a ttulares)
deportes, actvidades culturales, entrevistas, cartelera, librera recomienda, letras de cajn
Convocatorias
reglamentos, conovocatorias internas y externas
UMSNH hoy
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urante los casi 40 aos que llevo
siendo nicolaita, cada inicio de un
nuevo ciclo escolar representa para
m una gran emocin. Cada uno es diferen-
te, cada ciclo escolar tiene sus retos, tanto
para nosotros como autoridades universita-
rias, como para los profesores, los investi-
gadores y para ustedes como alumnos.
Primero, cuando fui alumno en la
preparatoria Pascual Ortiz Rubio y pos-
teriormente en mi Facultad, la de Fsico
Matemticas, el reto era tener la sufciente
capacidad para aprovechar al mximo los
conocimientos que iba a recibir, la apertura
para integrarme como ser humano al am-
biente social de mi Facultad: nuevos ami-
gos, profesores, actividades diferentes a las
que estaba acostumbrado.
Al cabo de varios aos culmin
la primera etapa: ya era un egresado de la
Universidad Michoacana, entonces vino el
siguiente reto: la docencia y la especializa-
cin.
Inmerso entonces en la actividad
laboral y al tener contacto con egresados de
otras universidades, pude darme cuenta de
que el conocimiento adquirido era realmen-
te bueno, comenc entonces a refexionar
sobre lo que signifca ser un nicolaita y el
da de hoy quisiera compartirlo con ustedes.
Los aos que han pasado desde que
yo fui alumno nicolaita, es tiempo que no ha
pasado en balde, si recuerdo el momento en
que ingres, hasta el da de hoy, que tengo el
honor de presidir la cuna que forj a grandes
hroes de nuestra historia, los avances de la
Universidad Michoacana son realmente no-
tables y dignos de mencin:
Hoy estn ustedes en una de las me-
jores 10 universidades del pas.
Somos la universidad pblica que
admite al mayor porcentaje de jvenes que
se deciden a ingresar: de cada 100 que pre-
sentan su examen, entran 93.
Tenemos casas para albergar a
alumnos de bajos recursos, para que tengan
la misma oportunidad que cualquier otro
michoacano a la educacin, sin importar de
dnde provengan, para que puedan dedicar-
se al estudio con techo y comida seguros:
porque el conocimiento no tiene precio.
La Universidad Michoacana brinda
opciones para todos los intereses y aptitu-
des tanto en el rea del conocimiento de la
ingeniera, como en humanidades, ciencias
administrativas, sociales y de la salud; fa-
cultades relacionadas con la produccin
agropecuaria -vocacin primaria de Mi-
choacn-; y tambin con el arte en todas
Yo s, creo en m, soy nicolaita y me enorgullezco de serlo:
Jos Gerardo Tinoco Ruiz
sus expresiones: literatura, pintura, msica,
danza y teatro.
Desde el punto de vista de la inves-
tigacin cientfca, la Universidad Michoa-
cana, de la cual ustedes ya forman parte,
cuenta con facultades e institutos de investi-
gacin, en donde 363 investigadores reciben
recursos del gobierno mexicano para desa-
rrollar sus proyectos, debido a que estn re-
lacionados con el impulso al desarrollo so-
cial y econmico de los michoacanos y del
pas. Ellos estn reconocidos por su calidad,
ostentado el nombramiento de investigado-
res nacionales que les otorga el Consejo Na-
cional de Ciencia y Tecnologa.
Es tal la calidad de la investigacin
de la Universidad Michoacana, que el actual
gobierno federal decidi invertir cerca de
400 millones de pesos para el desarrollo de
energas alternativas en el mayor proyecto
en el rea Geotrmica; nuestra Casa de Es-
tudios (su casa de estudios es la lder) en la
cual nuestros profesores y alumnos inves-
tigadores participarn activamente para la
produccin de energa limpia.
Tenemos convenios de todo tipo
con empresas privadas, con grupos de pro-
ductores agropecuarios, con instituciones de
salud como el IMSS y el ISSSTE para que
nuestros estudiantes puedan realizar sus re-
sidencias mdicas.
Tenemos un fuido programa de
movilidad estudiantil, para que nos visiten
de otras universidades en el mundo y tengan
la oportunidad de conocer nuestro estado y
nuestra gente, as como los alumnos nico-
laitas puedan salir y estudiar un semestre en
otros pases, mientras estudian sus licencia-
turas.
Ms del 80 por ciento de nuestros
profesores de tiempo completo cuentan con
posgrado, 1 mil 85 en total; 78 profesores
de tiempo completo obtuvieron en el pasado
ciclo escolar el grado de doctor y 530 acad-
micos fueron reconocidos por tener el per-
fl deseable en habilidades para dar clases,
conocimiento en las materias que imparte y
que se distingue por la forma en que equi-
libra su actividad entre ensear y aportar a
la investigacin en su rea del conocimiento
(perfl PROMEP).
La historia de la Universidad Mi-
choacana es tambin la historia de Mxico,
por eso decimos que nuestra universidad
es cuna de hroes y crisol de pensadores.
Nuestro fundador fue un humanista por ex-
celencia, Vasco de Quiroga. Aqu estudia-
ron Miguel Hidalgo, Jos Mara Morelos,
Sixtos Verduzco; somos herederos tanto
literal como ideolgicamente de don Mel-
chor Ocampo; pero ms all de eso, hoy la
Universidad sigue albergando a cientfcos,
flsofos e historiadores que comparten sus
experiencias y saberes con los alumnos.
Como les mencionaba al principio,
quizs lo que nos distingue a los nicolaitas
de los universitarios de otras instituciones
educativas, es nuestra formacin, que puede
resumirse en diez valores que hemos colo-
cado aqu en el auditorio: humanismo, leal-
tad, equidad, responsabilidad, integridad,
solidaridad, armona, efciencia, legalidad y
transparencia.
Queridos alumnos y alumnas, pro-
fesores,
Concluyo aqu mi refexin con
una pregunta para ustedes:
Con todo esto que he dicho so-
bre nuestra universidad: todava no se la
creen?...
Yo s, creo en m, soy nicolaita y me
enorgullezco de serlo, quiero compartir con
ustedes ese orgullo y darles la ms cordial
de las bienvenidas a nuestra cuna de hroes
y crisol de pensadores: nuestra Universidad
Michoacana de San Nicols de Hidalgo.
*Mensaje de bienvenida dirigido a
los alumnos profesores y empleados de la
UMSNH.
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n punto de las 11 de la maana, el pasado 18 de agosto, se dieron cita nu-
merosas personalidades de la mxima casa de estudios y claro, no era un da
cualquiera, pues daba comienzo un nuevo ciclo escolar.
Jvenes estudiantes se mostraban entusiasmados y ansiosos, y desflaban
por las vialidades correspondientes al majestuoso auditorio de usos mltiples que
ya se encontraba listo y preparado para recibirlos. Los recin ingresados eran los
ms alegres y los que portaban el escudo nicolaita, contemplaban los edifcios y
jardines de Ciudad Universitaria de nuevo en casa, deca uno de ellos.
Las gradas, poco a poco, comenzaron a llenarse, los micrfonos listos, las
cmaras expectantes para captar cada detalle que aconteciera en el entorno de festi-
vidad y la numerosa banda de guerra con sus baquetas, acompaaba a las solemnes
trompetas.
De pronto, un grupo de animadores maquillados y vestidos en blanco y
negro se colocaron en el centro de la duela del auditorio y segundos despus se dis-
persaron, dirigindose a las diferentes tribunas para provocar en los espectadores
una eufrica alegra llena de gritos y una que otra porra.
De esta manera dio comienzo la festa nicolaita, con las palabras de una
alumna de psicologa con 10 de promedio, el secretario acadmico y el propio
rector de la mxima casa de estudios hicieron referencia a los logros e historia de
la universidad nicolaita a travs de los aos en cada pared y rincn de sus diversas
facultades y ofcinas de trabajo.
Los aplausos en el recinto no se hicieron esperar, en esta ocasin con mayor
mpetu y fuerza, cuando luego del discurso del rector, Jos Gerardo Tinoco Ruiz,
se present la Banda de Guerra de la UMSNH que sin duda demostr porque es
considerada de las mejores del pas.
La Facultad Popular de Bellas Artes se hizo presente con un cuarteto de
violines que de manera armoniosa endulzaron los odos de los asistentes. Posterior-
mente, un zorro en el centro del respetable escudo y la armadura de unos guerreros
desflaban en los cuerpos de un grupo de alumnos y a la vez deportistas que daban
muestra de algunas de sus jugadas de entrenamiento al pblico que coreaba la porra
correspondiente.
Finalmente, luego de la rifa de 130 artculos de uso escolar como tablets,
memorias USB, mochilas, entre otros, los estudiantes de nuevo ingreso disfrutaron
de bailables y un concierto a cargo de las casas del estudiante, tanto de las Espar-
taco como de la Coordinadora de Universitarios en Lucha (CUL), quienes sobresa-
lieron por el color y calor que dieron a este principio del ciclo escolar 2014-2015.
Bienvenidos al ciclo escolar
2014-2015
Demostracin Banda de Guerra UMSNH:
https://www.youtube.com/watch?v=4TXk_OCamXc
J
os Gerardo Tinoco Ruiz, rector nicolaita, reconoci el esfuerzo y la entrega
de los bibliotecarios michoacanos y en especial de los bibliotecarios de la Uni-
versidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), a quienes invit a
compartir sus experiencias y a enterarse de lo que se hace en otras instituciones por-
que nunca seremos lo sufcientemente fuertes como para no seguir ascendiendo.
Estas palabras, del doctor en matemticas aplicadas, tuvieron lugar en la
ceremonia de apertura del XII Congreso Estatal de Bibliotecarios El papel de las
Bibliotecas y la Informacin en la Reconstruccin del Tejido Social, que reuni en
el Centro de Informacin, Arte y Cultura (CIAC) a un centenar de bibliotecarios,
biblioteclogos, profesionales de la informacin y la comunicacin, as como pro-
veedores de bienes y servicios para bibliotecas, y pblico en general.
Fue ah donde la licenciada Abigail Gonzlez Ojeda, directora general de
Bibliotecas de la Universidad Michoacana, seal que las bibliotecas pueden tener
una participacin trascendente en la reconstruccin del tejido social, porque infu-
yen en la reduccin del nivel de estrs de las personas, contribuyen a efcientar y
a mejorar su vocabulario, despiertan la imaginacin de los lectores, mejoran las
relaciones sociales y protegen el patrimonio cultural.
La tambin presidenta de la Asociacin Michoacana de Bibliotecarios, A.C.
(AMBI), extern que las bibliotecas son el vnculo fundamental para apoyar las
campaas gubernamentales para la promocin de la cultura, mediante actividades
como el fomento a la lectura, la hora del cuento, los crculos de lectura, tertulias
literarias, presentaciones de libros, teatro al aire libre, visitas a la biblioteca, entre
otras.
Las bibliotecas fungen como cimiento de la docencia, satisfacen las nece-
sidades de informacin de la sociedad y, dijo, son mediadoras del inters social y
cultural de las comunidades, cualquiera que sean las transformaciones que sufra
la sociedad, especialmente en las zonas desprotegidas o confictivas. Michoacn
requiere ms que nunca de todo nuestro esfuerzo y apoyo incondicional, seal
Gonzles Ojeda.
El acto protocolario cont con la presencia de la licenciada Elva Ruiz Ma-
gaa, directora de Archivos del Poder Ejecutivo y representante personal del doctor
Salvador Jara Guerrero, Gobernador de Michoacn, as como de funcionarios del
Ayuntamiento de Morelia, el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, la Es-
cuela de Educacin Fsica y las Universidades Latina y Vasco de Quiroga.
Debemos seguir
ascendiendo: rector
Preparatorias incorporadas:
eslabn clave de la UMSNH
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os planteles educativos incorporados a la Universidad Michoacana de San Ni-
cols de Hidalgo (UMSNH) representan un importante eslabn para su vida
educativa, afrm en representacin del rector, Jos Gerardo Tinoco Ruiz, el
secretario de Difusin Cultural y Extensin Universitaria, Orlando Vallejo Figue-
roa, durante el acto protocolario de entrega de documentos de ratifcacin a escue-
las incorporadas a la UMSNH.
Son 47 planteles educativos incorporados y distribuidos en 38 municipios
de la entidad, 43 de nivel medio superior 3 de enfermera a nivel tcnico y una de
licenciatura en derecho. Las instituciones, que adems de transmitir conocimien-
tos a una poblacin de 9 mil 256 alumnos, quienes pueden acceder a la formacin
nicolaita, contribuyen a la descentralizacin de la oferta educativa en Michoacn.
A casi 100 aos de su fundacin, record Orlando Vallejo, la UMSNH tiene
como eje central, no slo la calidad de la educacin, sino la identidad humanstica
que forj a los principales protagonistas de la historia de nuestro pas, adems de
estar ubicada como una de las principales instituciones de educacin superior en
Mxico.
Estuvieron presentes en el evento el director de la escuela preparatoria Ig-
nacio Lpez Rayn, ubicada en el municipio de Tlalpujahua, Rafael Berrios Gue-
rrero; la secretaria auxiliar de la UMSNH, Greta Trangay Vzquez y la subdirectora
de Escuelas Incorporadas a la UMSNH, Otilia Snchez Martnez.
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esde Chiapas, el rector nicolaita Jos Gerardo Tinoco Ruiz refrend la par-
ticipacin y presencia de la Universidad Michoacana de San Nicols de
Hidalgo en el Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) as como
en un nuevo plan de desarrollo, esto en el marco de la Primera Sesin Ordinaria
2014 del Consejo de Rectores de dicho Consorcio, realizada el pasado viernes 15
de agosto en la ciudad de Tuxtla Gutirrez, capital chiapaneca.
Se cont tambin con la presencia del director general de Educacin Supe-
rior Universitaria, Salvador Malo lvarez, quien reconoci que las Instituciones de
Educacin Superior (IES) que forman este Consorcio son, por un lado, las que en
su conjunto generan la mayor carga de produccin cientfca del pas y, por otro, las
que demuestran mayor capacidad acadmica con el nmero de profesores integran-
tes del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnologa (CONACYT).
Posteriormente, fueron desglosados los elementos del nuevo plan de trabajo
multianual que fortalecer la identidad del Consorcio, teniendo por motor el desa-
rrollo y seguimiento de los indicadores de calidad para as mantener una presencia
destacada del mismo en terreno de la educacin superior en nuestro pas.
Diversifcar y formular indicadores de segunda generacin son las primeras
acciones a realizar dentro del plan, para de este modo dar un diagnstico con miras
al futuro; luego, acrecentar la colaboracin interinstitucional para la acreditacin de
calidad de sus programas educativos as como para multiplicar los posgrados don-
de participen en conjunto distintas universidades; reformular el modelo educativo
y el currculo (marco general de planifcacin, actuacin y evaluacin en el mbito
de la enseanza y aprendizaje
1
) para obtener la acreditacin internacional; activar
entre docentes y estudiantes la dinmica de movilidad e intercambio nacional e
internacional, adems de fomentar los programas educativos de doble titulacin.
A decir de Tinoco Ruiz, el plan no debe ceirse a lo cuantitativo; en cambio,
lo numrico debe caminar muy de la mano de lo cualitativo, pues slo desde esta
lgica se podr marcar una ruta realmente importante en el fortalecimiento de la
identidad del Consorcio al que se integr la Universidad Autnoma de Tlaxcala
durante esta sesin, una ruta que tenga como destino el mejoramiento de Mxico
en trminos de educacin superior.
1
Defnicin dada por el Diccionario de trminos clave de ELE, del Centro Virtual Cervantes, recu-
perado de cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/curricu lo.htm
UMSNH miembro de CUMex,
participa en nuevo plan

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a responsabilidad universitaria (RSU) debe permear todos los programas aca-
dmicos y acciones pblicas de la institucin, como un eje transversal si es
que se quiere lograr un cambio cultural en Mxico relativo a la conciencia
colectiva y solidaria, afrm el director de la Comisin de Planeacin Universitaria
de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), Salvador
Garca Espinosa, al defnir el concepto conocido como RSU como un esfuerzo per-
manente, colectivo y con tica que busca incidir en la transformacin social desde
la universidad.
En ese orden de ideas y con el objeto de propiciar un espacio para el inter-
cambio de experiencias en materia de Responsabilidad Social en las Universidades
e Instituciones de Educacin Superior en Mxico, donde adems se realicen y pro-
muevan iniciativas y un diagnstico por parte de expertos de la situacin actual de
la RSU en las instituciones de educacin superior en el pas, la UMSNH, ser sede
del Primer Encuentro Nacional de Responsabilidad Social en las Universidades
Mexicanas, que se llevar a cabo los das 13 y 14 de octubre del presente ao en las
instalaciones del Centro de Informacin, Arte y Cultura (CIAC).
Explic que a partir de la instalacin del Observatorio Regional de Res-
ponsabilidad Social en Amrica Latina y el Caribe (ORSALC), en la zona 1 co-
rrespondiente a Mxico, la UMSNH se posicion como lder de las instituciones
de educacin universitaria en la materia debido a que desde hace dos aos viene
trabajando en el tema.
Aadi que en el evento, participarn tambin como instituciones convo-
cantes: la Universidad Autnoma de Yucatn, la Universidad Autnoma de Nuevo
Len, la Universidad Veracruzana, la Universidad de Colima, la Universidad de
Guanajuato y la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educa-
cin Superior (ANUIES).
Este encuentro se desarrollar bajo 4 temticas, basado en las directrices
del ORSALC:
Mesa 1: La Responsabilidad Social Universitaria en la Docencia
Mesa 2: La Responsabilidad Social Universitaria en la Investigacin
Mesa 3: La Responsabilidad Social Universitaria en la Extensin
Mesa 4: La Responsabilidad Social Universitaria en la Gestin
Como ponentes magistrales estarn el Dr. Humberto Grimaldo Durn,
Coordinador del ORSALC de Colombia; la Dra. Daniela Gargantini, de la Uni-
versidad Catlica de Crdoba, Argentina; el Dr. Vctor Martn Fiortino, experto
del ORSALC de Venezuela; as como la Dra. Ins Riego de Moine Presidenta del
Instituto Emmanuel Mounier, de Argentina.
Por su parte, el coordinador de Estudios de Posgrado, Medardo Serna Gon-
zlez, subray que adems de la serie de eventos como el diplomado en Respon-
sabilidad Universitaria, de manera tradicional la UMSNH tiene una educacin con
sentido humanista, por lo que dentro de su plan acadmico busca dar una formacin
integral a los nicolaitas.
Para inscribirse se debe ingresar a la pgina: www.encuentrorsu.umich.mx,
donde encontrarn los requisitos para participar como ponentes o asistentes, la fe-
cha de recepcin de trabajos se encuentra abierta a partir del da 11 de agosto y se
cerrar el prximo 5 de septiembre y se notifcar el resultado de aceptacin de las
ponencias del 8 al 17 de septiembre, a travs de un correo. Se entregar constancia
de participacin.
UMSNH,
lder en Responsabilidad Social Universitaria
en Mxico
Mayor informacin:
http://www.encuentrorsu.umich.mx/
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n respuesta a la invitacin del Patronato Pro Universidad Michoacana de
San Nicols de Hidalgo, en Lzaro Crdenas, el rector de la Casa de Hidal-
go, Gerardo Tinoco Ruiz, acompaado de varios funcionarios universitarios,
present una propuesta educativa a travs de un catlogo de cursos de educacin
continua.
Ante la presencia de los representantes de la Cmara de Comercio Servicios
y Turismo, el Consejo Coordinador Empresarial, Cmara Mexicana de la Industria
de la Construccin, la Asociacin de Hoteles y Moteles en la regin de la costa
michoacana, miembros de la CODELAC, as como autoridades regionales de la
Secretara de Educacin en el Estado y del Ayuntamiento, Tinoco Ruiz reconoci
que uno de los proyectos pendientes de cristalizar por parte de la UMSNH es la
mejora de la infraestructura de la sede del campus, as como el ampliar la oferta
educativa en Lzaro Crdenas.
Desde el inicio de la administracin del entonces rector Salvador Jara Gue-
rrero, recibimos la infraestructura del campus, con daos estructurales que han he-
cho difcil su mantenimiento por la situacin fnanciera del estado, que ha incidido
en las fnanzas de la UMSNH, aunado lo anterior a las inclemencias del tiempo y
sismos.
Sin embargo, acot, no vamos a dejar el campus, por el contrario, hoy la pre-
sencia del secretario acadmico, David Rueda Lpez; el director de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales, Damin Arvalo Orozco; el director de la Facultad de
Economa, Rodolfo Aguilera Villanueva; y la directora de la Facultad de Contadu-
ra y Ciencias Administrativas, Virginia Hernndez Silva obedece a la presentacin
de una oferta de educacin continua que permitir primeramente la especializacin
de la oferta educativa a travs de mdulos y diplomados que permitan la titulacin
de nuestros alumnos que ya estn estudiando, al tiempo que la misma responde a
las necesidades de las empresas y servicios portuarios en Lzaro Crdenas.
Por su parte, David Rueda, como responsable de la oferta educativa nicolaita
invit a los presentes a consultar en lnea, el catlogo completo de los cursos y
diplomados de educacin continua en la pgina de la Secretaria Acadmica: secre-
tariaacademica.umich.mx
Posterior a la presentacin, encabezados por el presidente del Patronato Pro
UMSNH, en Lzaro Crdenas, Benjamn Rodrguez, varios miembros del sector
empresarial hicieron uso de la palabra para solicitar a la UMSNH incluir en su plan
de estudio materias pertinentes para el desarrollo de las micro y pequeas empre-
sas, que representan el 60 por ciento del sector, mencionaron la necesidad de abrir
capacitacin para el sector turstico, industria importante en la costa michoacana;
as como incluir proyectos culturales.
Oferta educativa en campus de LC
+ Rector Gerardo Tinoco se reuni con Patronato Pro Universidad en el Puerto
E
l pasado 28 de agosto, en las instalaciones del Centro Cultural Universitario
de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), se
present el libro Historia y memoria de un ingeniero nicolaita, del autor
Jos Alfonso Mier Surez.
Al hacer uso de la palabra Fernando Jurez Aranda, ex rector de la UMSNH
y comentarista de la obra, seal que Mier Surez hace un relato de sus memorias
y vivencias para el recuerdo de nicolaitas y morelianos que disfrutarn de una obra
de este estilo y que en gran medida, nos identifca con sus afciones y usos propios
de la vida.
Aadi que el libro expone eslabones de su niez, juventud y madurez con
temas que exaltan a San Nicols y Morelia, su obra discurre como la historia que
puede compaginar un hecho con divergencias, que lo convierte en una lectura agra-
dable, elocuente y sencilla de entender.
Asimismo dijo, que su trabajo es testimonio de vida en el que se ve a Mo-
relia del siglo XX y su cotidianidad, en donde se retrata una poca y una sociedad,
por lo que la presente obra es un libro de historia de la ciudad y de la misma auto-
biografa del autor.
Por su parte Arturo Herrera Cornejo, destacado comentarista e historiador
michoacano, resalt que en estas pginas, se ve el actuar de un hombre empren-
dedor que se dedica a innovar en materia de construccin, nicolaita talentoso que
ayud en gran medida a la creacin de importantes vialidades en la entidad, por lo
que este libro viene a dejar testimonio respecto a la reciente historia de Michoacn.
Finalmente, el rector de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hi-
dalgo, Jos Gerardo Tinoco Ruiz, reconoci el trabajo de Jos Alfonso Mier Su-
rez, obra que desde su punto de vista, deja una grata impresin cuando se lee y que
plasma de manera sencilla cuatro de sus pasiones: su ciudad, la msica, su trabajo
profesional en el que intervino para benefcio de la sociedad michoacana, as como
su pasin e inters por la UMSNH; en donde dijo se identifca como nicolaita, al
realizar y presentarnos una historia diferente respecto a lo que estbamos acostum-
brados a leer y creer de nuestro Colegio de San Nicols, al resaltar las partes ms
importantes de acuerdo a su modo de ver.
La obra se encuentra conformada por 265 pginas que contienen temas y
fotografas sobre el edifcio del Colegio de San Nicols, la vida en Morelia y el
barrio de San Jos, la generacin del bachillerato nico 1954-1958, as como el
orgullo de ser nicolaita, entre otros temas.
Historia y memoria de un
ingeniero nicolaita
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Crisol de pensadores
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n las ofcinas de la Secretara General de la Universidad Michoacana de San
Nicols de Hidalgo, el rector Jos Gerardo Tinoco Ruiz junto con el subge-
rente de la Comisin Federal de Electricidad, Divisin Centro Occidente,
encabezaron la frma de un convenio de colaboracin, a travs de la Facultad de
Ingeniera Elctrica.
El documento tiene el objeto de establecer los esquemas de colaboracin
entre las partes, explic Tinoco Ruiz, luego de que durante varios aos se ha
venido dando en los hechos una estrecha vinculacin, lo cual ha sido una ventaja
adicional para los estudiantes de la facultad de Ingeniera Elctrica, que adems de
poder prestar un servicio a la sociedad, aprenden en la prctica lo que han estudiado
en las aulas y algunos de ellos consiguen, al concluir su servicio social, un espacio
de trabajo dentro de la CFE.
Ante la presencia de la directora de la facultad de Ingeniera Elctrica, Elisa
Espinosa Jurez y el secretario general, Alejo Maldonado Gallardo; el rector de la
UMSNH elogi el trabajo de dicha escuela y record que sus tres programas aca-
dmicos estn certifcados, con lo que obtienen sus estudiantes: una alta especiali-
zacin y preparacin para insertarse en la vida laboral.
Convenio, UMSNH y CFE para movilidad estudiantil
Por su parte, el subgerente de la zona Centro Occidente de la CFE, Rosendo
Borrayo Snchez, expres su beneplcito por el desempeo que desde hace varios
aos los alumnos nicolaitas han realizado, nos da gusto ahora estrechar an ms
los lazos que nos unen con la UMSNH en varias reas. Hemos conseguido me-
jorar en procesos gracias a proyectos presentados por nicolaitas de la facultad de
Ingeniera Elctrica, tambin hemos empleado sus servicios en pruebas de equipo
estableciendo as un vnculo permanente de colaboracin que ahora se formaliza
gracias a este convenio.
Ahora, gracias al convenio frmado, se podrn formalizar algunas lneas
de trabajo para ampliar la vinculacin entre la UMSNH y la CFE, en los prxi-
mos 3 aos para la realizacin de proyectos acadmicos en las reas de inters
institucional; el cumplimiento del servicio social de estudiantes de licenciatura; se
promover la participacin del personal de la CFE en los programas de estudio de
la UMSNH; poder apoyar el desarrollo docente y de estudiantes mediante el uso
compartido de la infraestructura, as como intercambiar informacin y publicacio-
nes relacionadas con el convenio y proveer las asesoras y servicios que cada una
de las partes juzguen necesarias.
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Crisol de pensadores
Por Antonio Robles
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arlos Adrin Barajas Villalvazo, estudiante de la Facultad de Arquitectura,
de la U
niversidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), realiz sus
estudios de octavo semestre en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina,
dentro del Programa de Movilidad.
Entrevistado por Gaceta Nicolaita, Barajas Villalvazo coment: Me propuse
estudiar en el extranjero, tener una estancia acadmica en la universidad de otro
pas y lo consegu. Mis compaeros me platicaron y tramit ese intercambio.
En nuestra carrera es muy importante conocer nuevos lugares, por tal razn
curs un semestre en la Universidad de Rosario, hice equivalencia de un semestre,
no se trat de realizar una estancia para avanzar en la tesis, explic el estudiante
de Arquitectura, quien recin ingres al noveno semestre de su carrera.
El viaje ayuda a adquirir experiencias, adems de conocer otras culturas, otras
costumbres, ensea a valorar bastantes cosas el estar fuera del pas, como sus co-
midas, lugares tursticos, expres el entrevistado.
Me identifqu con la forma de trabajo, se lo toman muy en serio. Los argen-
tinos se caracterizan por ser orgullosos y se molestan cuando hacen mal las cosas.
Ahora veo la vida con ms seriedad, para ser ms dedicado. Este viaje me en-
se a valorarme como persona, dijo Barajas Villalvazo, quien agreg que los ar-
gentinos hablan bien de Mxico, y los mexicanos son bien recibidos en Argentina.
Barajas Villalvazo seal que en la Universidad de Rosario curs siete ma-
terias: proyecto arquitectnico, produccin, epistemologa, diseo de estructuras,
taller de fotografa aplicada a arquitectura, tipologas de vivienda, as como arqui-
tectura y derechos humanos.
La enseanza en la Universidad de Rosario es muy diferente a la Universidad
Michoacana, el grupo est conformado por 75 alumnos por aula. Me gust la
metodologa, se forman debates, los alumnos participan demasiado, hacen ver sus
puntos de vista y se corrigen las participaciones.
Para tener derecho a esta movilidad acadmica, se requiere tener un promedio
mnimo de 8.5 de califcacin; debe estar presente el Convenio; envan Carta de
Aceptacin y puedes tramitar una Beca SUEBES CNBES.
Sin duda, es una experiencia que vale la pena, nos da otra visin de la vida, nos
permite formarnos mejor como personas.
La movilidad en la Facultad de Arquitectura no es muy grande, porque de
veinte solicitudes, solamente aceptaron a cuatro, fnaliz diciendo Carlos Barajas.
Me lo propuse y fui a estudiar al extranjero!
+ Movilidad Estudiantil en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina
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Crisol de pensadores
Por Antonio Robles
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os Luis Tapia Ayala, estudiante de la Facultad de Arquitectura, de la Universi-
dad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, entr al Programa de Movilidad,
para cursar un semestre en la Universidad Nacional de Rosario, en Argentina.
Con este Programa se homologan materias de acuerdo al Plan de Estudios,
con las materias equivalentes. Te dan horarios y te asignan maestros, dijo a Gaceta
Nicolaita Tapia Ayala, quien explic que la idea de viajar a otra universidad para
hacer una estancia acadmica obedeci a la opinin de una prima, la cual le comen-
t que es una experiencia padrsima.
Fue entonces que Tapia Ayala pregunt en la Universidad por la Ofcina de
Movilidad y Karen le mostr los posibles lugares y a qu programas o universi-
dades poda acudir para la movilidad. No haba salido del pas y se me abri la
posibilidad.
La experiencia que le dej la estancia en Argentina, adems de los conoci-
mientos, fue crecer como persona, porque te vas conociendo a ti mismo, sobre
todo si no habas planeado un intercambio acadmico.
Adems, la universidad argentina es muy diferente a la michoacana, te tienes
que adaptar, es una experiencia muy buena, que sin duda la recomiendo mil veces,
dijo Tapia Ayala.
All es muy distinto, all se escogen los profesores y cantidad de materias
que deseas cursar. La infraestructura es muy buena y grande, pero un tanto antigua
y le falta mantenimiento. Tiene un buen nivel acadmico.
Una diferencia marcada es que en la Universidad de Rosario los grupos de
alumnos son muy grandes y los salones son grandes, explic Tapia Ayala, quien
agreg que se fue con una beca de SUEBES de la SEP.
Record que en el viaje a Argentina se fueron cuatro estudiantes de la Facultad
de Arquitectura de la Universidad Michoacana, tomamos el mismo vuelo y renta-
mos un departamento entre los cuatro, para reducir costos.
Ya en la Universidad de Rosario escogieron sus profesores, en algunos casos
coincidieron. Para el Caso de Carlos Adrian Barajas, como l era del octavo se-
mestre y nosotros del sexto, los profesores fueron siempre diferentes.
El vivir en otro pas, te hace ver las cosas de otro modo, ms que comparar, te
das cuenta que es una cultura diferente y te tienes que adaptar. La de Rosario es una
universidad pblica, con cosas muy parecidas, pero a la vez otras muy diferentes.
Es hermosa la arquitectura en la Ciudad de Rosario. El programa acadmico
de arquitectura es similar, la diferencia es en la forma de dar clases.
Sin duda, es una experiencia nica, que te hace crecer como persona y te da
currculum. No es tan difcil hacer el trmite.
Invito a los estudiantes nicolaitas a hacer la movilidad acadmica o estancia
de investigacin en el pas o en el extranjero, fnaliz diciendo Jos Luis Tapia
Ayala, a su regreso de Argentina y al iniciar su sptimo semestre en la Facultad de
Arquitectura de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo.
Con una movilidad, creces como persona
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Crisol de pensadores
Por: Pedro Trejo
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a Facultad de Psicologa de la Universidad Michoacana de San Nicolas de
Hidalgo (UMSNH), a travs de su Centro Integral de Intervencin Psicolgi-
ca (CIIP), ofrece atencin para tratar trastornos psicolgicos.
El profesor, investigador y coordinador de la Maestra de Psicologa: Erwin
Villuendas, explic que uno de los objetivos principales que tiene este servicio,
es poder ofrecer un diagnstico y tratamiento profesional y competente a las per-
sonas que lo requieran, por lo cual se cobra una cuota basada en el estudio socio-
econmico del paciente, buscando de esta forma que el servicio est al alcance de
todos los necesitados independientemente de sus posibilidades econmicas.
Si bien una buena parte de estas condiciones aplican para todas las capas
sociales; ciertos padecimientos son ms caractersticos de algunos sectores como
la neurocisticercosis, que es ms frecuente en niveles de ingresos bajos porque las
condiciones de higiene no son las ptimas, coment el psiclogo Erwin Villuen-
das con respecto a la busqueda de la accesibilidad al servicio.
El Centro Integral de Intervencin Psicolgica, entre sus servicios ofrece
diferentes modalidades de terapia, entre las que se encuentran individual y de pare-
jas, as como atencin neuropsicolgica: rea encargada del estudio de procesos
psicolgicos como percepcin, memoria y sobre todo algn tipo de lesin cerebral,
que pueden manifestarse en traumatismos craneoenceflicos, problemas de len-
guaje y/o conductuales, trastornos vasculares cerebrales y degenerativos como el
Alzheimer y el Parkinson, entre otros.
Ofrece UMSNH diagnsticos y
atencin de transtornos psicolgicos
Mayor informacin:
http://www.psicologia.umich.mx/index.php/servicios/22-centro-integral-
de-intervencisicola
Nos interesa saber qu ocurre con estos pacientes, cules son sus alteracio-
nes concretas con el objetivo de intervenir y ofrecerles estrategias y ejercicios para
que su condicin mejore.
Villuendas Gonzlez asever que en muchos de estos casos se puede inter-
venir si se identifca concretamente la alteracin que produce el cuadro clnico, y
se ha podido constatar que el cerebro tiene una gran capacidad de reorganizacin.
Para fnalizar, Villuendas expres que los resultados de rehabilitacin psi-
colgica o cognitiva son bastante prometedores en muchos casos, considerando
que el cerebro es un rgano sumamente delicado, plstico y resistente: La re-
habilitacin cognitiva trendra que estar mucho ms presente y difundida entre la
sociedad, toda vez que su presencia es ineludible en toda nuestra vida porque de-
pendemos de nuestro cerebro.
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UMSNH hoy
Crisol de Pensadores
Quin hace qu en la Universidad?
Expresiones Universitarias
editorial, relatoras, actvidades de rectora, consejo universitario, aniversarios, convenios
logros acadmicos, cursos, talleres, congresos, conferencias, acreditaciones y reacreditaciones
investgacin, vinculacin, casas de estudiantes, dependencias (entrevistas a ttulares)
deportes, actvidades culturales, entrevistas, cartelera, librera recomienda, letras de cajn
Convocatorias
reglamentos, conovocatorias internas y externas
Quin hace qu en la Universidad?
E
n el Centro de Informacin, Arte y Cultura (CIAC) se realiz del 27 al 29
de agosto el Tercer Congreso del Verano Nicolaita de Investigacin, con
la participacin de 228 estudiantes investigadores, quienes presentaron 161
ponencias y 67 carteles.
En el acto inaugural, Jos Gerardo Tinoco Ruiz, rector de la Universidad Mi-
choacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), hizo un llamado a los jvenes
investigadores nicolaitas, para que valoren y disfruten los resultados de su esfuerzo
realizado en vacaciones.
Crean que son buenos, porque en verdad lo son, dijo el rector a los estudian-
tes investigadores, a la vez celebr que el acercamiento de los jvenes a la ciencia
ya no es una excepcin sino una costumbre creciente, por lo cual agradeci a los
organizadores: Consejo Estatal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CECTI), la
Academia Michoacana de Ciencias (AMICI) y la propia UMSNH, su empeo para
organizar este foro de tres das, donde se presentaron 161 ponencias y 67 carteles,
fruto de 7 semanas de trabajo por parte de los investigadores nicolaitas, con un total
de 228 estudiantes.
Luis Villaseor Cendejas, Coordinador de Investigacin Cientfca, felicit a
los participantes por su primera incursin en un proyecto de investigacin e hizo
votos para que esta experiencia no slo los ayude a reconocer el trabajo de los
dems, sino que los encamine a hacer la ciencia que genere cambios sociales,
desarrollo econmico y satisfaccin personal.
En seis mesas de trabajo se presentaron ponencias de biotecnologa y ciencias
agropecuarias; ciencias sociales y econmicas; medicina y salud; biologa y qumi-
ca; ingenieras; humanidades.
Durante dos das se exhibieron ms de 60 carteles elaborados por estudiantes
de veinte carreras, entre ellas: Ingeniera en Tecnologa de la Madera, Psicologa,
Qumico Farmacobiologa, Fsico Matemticas, Agronoma, Biologa e Ingeniera
Civil.
+ Tercer Verano Nicolaita
Crean que son buenos
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Quin hace qu en la Universidad?
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l pasado 14 de agosto se llev a cabo el pri-
mer taller terico-prctico de arte ambiental en
la Universidad Michoacana de San Nicols de
Hidalgo (UMSNH) a travs del Plan Ambiental Insti-
tucional (PAI) y la colaboracin de Gaceta Nicolaita.
Dicho taller, tiene como primer objetivo el de
unir distintas disciplinas universitarias para fomentar
el arte a travs de recursos reciclables y adems con-
cientizar a las personas sobre la sinergia que puede
existir si se combinan estrategias artsticas con el me-
dio ambiente. Y que mejor hacerlo, en reas naturales
que correspondan a academias y escuelas que no po-
sean los sufcientes recursos para la adecuacin de me-
jores espacios para su personal acadmico y alumnos.
La Secundaria Tcnica 136 fue sede de la parte
prctica de taller. Dicha secundaria se encuentra en el
lmite conurbado de Morelia, en la colonia Guadalupe
Victoria, en la salida a Quiroga. Durante tres das con-
secutivos los alumnos del taller trabajaron arduamente
removiendo piedras, pasto, creando caminos y dise-
ando el mobiliario.
Los alumnos participantes pertenecen a las fa-
cultades de Ingeniera Civil, Arquitectura, Biologa y
Bellas Artes. As como tambin se cont con la par-
ticipacin de alumnos del Tecnolgico de Monterrey
Campus Morelia.
Adems de las mencionadas tareas, este taller
tendr la responsabilidad de continuar con esta pro-
puesta de concientizar a la sociedad en general sobre
las mejoras en las zonas escolares a travs de los mis-
mos recursos naturales disponibles en las localidades y
diversifcarse para un mejor desarrollo y una eventual
cooperacin por parte de ms alumnos nicolaitas que
estn dispuestos a colaborar con sus conocimientos en
su rea correspondiente.
La maestra urea Martha Bucio Ramos, ca-
tedrtica y diseadora, fue la encargada de dar vida a
este taller, ella coment haberse sentido muy confor-
me y contenta con el trabajo realizado por los alum-
nos, que desde principio a fn han entregado su conoci-
miento y su esfuerzo para lograr conformar un equipo
de trabajo importante en la realizacin del mobiliario
y jardn, para que desde el primer da de clases en la
secundaria los nios pudieran ya disfrutarlo.
Me siento muy satisfecha y contenta de lo
que hasta hoy han logrado los chavos de las distintas
facultades de la Universidad Michoacana, pues cada
uno de ellos ha aportado su granito de arena y a coo-
perado, no slo en la rea en la que en teora son mas
fuertes, sino que se han ido distribuyendo el trabajo
en cada una de las zonas dentro del espacio de esta
secundaria.
Adems, la maestra Bucio, nos coment la im-
portancia o relevancia que existe de combinar la crea-
cin artstica con las zonas naturales, expresando que
es muy importante, ya que no debe existir rigidez en
ninguna disciplina, pues todas pueden complementar-
se si se propone una buena planeacin y sobre todo si
existe de por medio el esfuerzo y las ganas de crear
algo en benefcio de la sociedad.
El jardn botnico fue entregado de manera
formal el pasado 20 de agosto, con la participacin del
Plan Ambiental Institucional (PAI) y Gaceta Nicolaita,
coordinadores generales del Taller de Arte Ambiental;
as como la asistencia de la directora de la Facultad de
Arquitectura, la Arq. Judith Nez Aguilar; el director
de la Comisin de Planeacin Universitaria, Dr. Sal-
vador Garca Espinosa quien, como representante de
RSU (Responsabilidad Social Universitaria), tendi
un vnculo con la secundaria para continuar trabajando
junto con las autoridades y profesores de la Secundaria
Tcnica 136 al corto y mediano plazo.
Por parte de la secundaria estuvieron presen-
tes el Mtro. Fernando Javier Guzmn Alber, director;
Alfadalia Gmez Gmez, coordinadora acadmica;
Salvador Vidales Jaimes, coordinador Tcnico; Ra-
miro Leal Lpez, coordinador de Asistencia Educati-
va; Lilia Erndira Gmez Martnez, contralora; Jos
Giovanni Ventura Estrada, representante Sindical; y el
presidente de la Asociacin de Padres de Familia, el
seor David Fernndez Ramrez.
Los jvenes que participaron son: Hctor Mo-
rales Fajardo, Miguel ngel Garca Muoz, Enrique
Martnez Lara, Mara Josefna Lara Flores, Jos Este-
ban Cendejas, Diana Cristina Melchor Chvez, Juan
Alonso Villaln Cueto, Luis Alberto Lpez Jimnez,
Mara Alejandra Ortz Hernndez, Roel Abimael Co-
ln Jurez, Pedro Antonio Lpez Guillen, Sal Alfredo
Corzo Ibarra, Jos Francisco Urbina Vzquez, Nata-
lia Magaa Coronado, Tonantzin Rentera Blanco y
Maximiliano Uribe Aguilera.
Arte ambiental multidisciplinario
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Por Ramss Lamas
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Quin hace qu en la Universidad?
Qu conclusiones sacas de las actividades hasta
hoy dentro del taller?
Mi experiencia aqu ha sido muy buena, pues los
chavos de las otras facultades se han complementado
muy bien por todos los conocimientos que cada uno
posee, y entonces al ligarnos las ideas surgen y se
entrelazan. Yo siendo ingeniero quiz puedo disear
algo, pero el de bellas artes puede darme una mejor
idea y el arquitecto igual, y as se pueden obtener me-
jores resultados.
Qu benefcios se pueden tener con actividades de
este tipo dentro de una sociedad?
Cul ha sido tu experiencia dentro de este taller de
arte ambiental?
Creo que resaltara el compaerismo con los alum-
nos de las otras facultades y por otro lado, que todos
nosotros salimos un poco de lo que estamos acostum-
brados a realizar dentro de nuestra respectiva rea, y
ha sido padre poder convivir con gente de otras licen-
ciaturas.
Qu fue lo que te motiv a participar en este ta-
ller?
Me llam la atencin el hecho de ayudar a la comu-
nidad y la idea de la creacin y diseo de jardinera
porque es algo nuevo para m dentro de este mbito.
Volveras a participar en una actividad de este
tipo?
S volvera, porque la experiencia ha sido muy sa-
tisfactoria en todos los sentidos.
Jos Cendejas
Facultad de Arquitectura
Luis Alberto Lpez Jimnez
Facultad de Ingeniera Civil
Migue ngel Garca
Facultad de Arquitectura
Antonia Magaa
Facultad de Bellas Artes
Cul ha sido tu experiencia dentro del taller de
arte ambiental?
Ha sido muy grato participar en una actividad de
este tipo por la cuestin de que se hayan juntado va-
rias ramas para sacar adelante un proyecto, y ha sido
muy divertido poder compartir los conocimientos que
a cada uno le compete.
Cul es tu conclusin de lo realizado hasta hoy
dentro del taller?
Esta padre pues es el resultado de combinar las
perspectivas para lograr buenos productos y es muy
interesante en cuanto a lo esttico y productivo.
Crees que el arte y la naturaleza se pueden llevar
bien?
La misma naturaleza nos regala arte y el ser humano
interviene, pues le da forma a la idea y resulta enton-
ces algo que se da irremediablemente o que es nato.
Cuntanos, cul ha sido tu experiencia en estos
dos das de trabajo dentro del taller arte ambiental?
Resaltara el trabajo en equipo, a pesar de que cada
quien estuvo en diferente rea trabajando, los compa-
eros se apoyaban unos con otros y se repartieron las
actividades, y por otro lado me agrad la disposicin
de integracin y trabajar en conjunto.
Se puede hacer arte a travs del medio ambiente?
Arte con el medio ambiente, crear en el especta-
dor una nueva forma de observar el mundo y servira
tambin para entender y conservar de mejor manera
la naturaleza y esto traer como consecuencia que se
desarrollen mejor los chavos dentro de estos espacios.
Me parece que se pueden tener muchos, y a manera
de conclusin puedo decir que esto puede dar lugar
a que se logren conservar o remodelar algunas otras
partes de la Ciudad de Morelia como en este caso, es-
cuelas de cualquier tipo.
El arte se puede combinar con el medio ambiente?
El medio ambiente y la naturaleza siempre crecern,
pero depende de las personas darle forma y un cuidado
adecuado, como si fuera una plastilina que se tiene que
moldear, entonces creo que s se necesita darle a veces
toques artsticos.
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Quin hace qu en la Universidad?
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levar la calidad de las revistas nicolaitas para su mejor funcionamiento y di-
vulgacin es el objetivo del proyecto lanzado por Claudia Gonzlez Gmez,
a travs de la Red de Revistas Digitales.
La Red de Revistas hace un ao se plante la necesidad de saber cmo ha-
cer ms efectivo su trabajo. La primer accin fue realizar reuniones con el objetivo
generar la convivencia y reconocimiento entre los diferentes equipos editoriales,
y con esto comenzar con proyectos para trabajar unifcados y elevar la calidad de
los medios de comunicacin y posteriormente proyectarlos para darlos a conocer
internacionalmente.
Pese a que la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UM-
SNH), a travs de sus medios de comunicacin interactivos, se ha mantenido
desde hace algunos ayeres en un lugar importante para la difusin de informacin
sobre lo acontecido en cada facultad y sus diferentes departamentos e instituciones,
existe la preocupacin de generar un fortalecimiento en sus revistas digitales, esto
con la fnalidad de favorecer la formalidad y calidad de cada una de ellas.
Cabe mencionar, que dentro de dichas revistas colaboran diversos investi-
gadores especialistas en diversas materias y, por lo tanto, debe haber un riguroso
cuidado en la cuestin protocolaria para la divulgacin segura de la informacin
que se expone en estos medios.
Claudia Gonzlez Gmez, coordinadora del proyecto de Red de Revistas,
coment a Gaceta Nicolaita, que se est llevando a cabo la unifcacin de las revis-
tas habidas y por haber, y se realiza la capacitacin y orientacin para los editores
de estos medio electrnicos, ya que en ocasiones se tiene un desconocimiento sobre
cules son los fundamentos y las afliaciones que debe contener una revista de esta
ndole para su mejor funcionamiento y disponibilidad.
Unir a todas las revistas de la universidad, ya sean las de divulgacin o
acadmicas, as como ofrecer capacitacin y orientacin a los editores en cues-
tin de trmites que se tienen que realizar y su funcionamiento en el interior en
la distintas facultades, son parte de los objetivos principales de este proyecto, ya
que en ocasiones no se cuentan con los conocimientos sufcientes para realizar las
actividades correspondientes y formales para la exposicin de informacin a travs
de medios de esta ndole.
Finalmente coment que para el mes de noviembre se llevar a cabo por pri-
mera vez un taller donde se capacitar a los prximos contribuyentes de las revistas
con el objetivo de fortalecer las habilidades de escritura en lo que corresponde a la
ortografa y sintaxis, y esto sin duda ser parte del mejoramiento en la calidad de la
informacin que se produce da con da en la Universidad M ichoacana.
Red de Revistas para el
incremento de su calidad
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REVISTA DE FILOSOFA
Y FILOSOFA DE LA CULTURA

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FACULTAD DE FILOSOFA DR. SAMUEL RAMOS MAGAA
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES FILOSFICAS LUIS VILLORO
UNIVERSIDAD MICHOACANA
DE SAN NICOLS DE HIDALGO
Accin y arrepentimiento en el Filoctetes de Sfocles
NURIA SNCHEZ MADRID
Querer ser o no querer ser s mismo...
PABLO URIEL RODRGUEZ
El espritu absoluto debera tener tambin un cuerpo...
HERNN G. INVERSO
La apropiacin habermasiana y deleuzeana...
JUAN CRUZ CUAMBA HERREJN
Ms all del bien y del mal. Un anlisis
de la obra de Haruki Murakami
GUILLERMO LARIGUET
Dossier: Fenomenologa
Ah, qu cosas stas
Respuesta a Las cosas de la fenomenologa
ANTONIO ZIRIN QUIJANO
Lecciones de Cosas. Seduccin de la Facticidad
y Filosofa Primera en Jos Ortega y Gasset...
CSAR MORENO-MRQUEZ
Asociacin pasiva y formacin del temple de nimo...
IGNACIO QUEPONS RAMREZ
In memriam: Luis Villoro
MARIO TEODORO RAMREZ COBIN
Nm. 29
Ao XV
Enero-Junio
2014
ISSN 1665-3319
El presente nmero de la revista Devenires se hace eco de la sentida prdida de
quien durante varios aos acudi a nuestra facultad, primero, despus,
tambin a nuestro Instituto de Investigaciones Filosficas, Don Luis Villoro
Toranzo. No solamente lleva el instituto su nombre, no solamente contamos
con su biblioteca particular donada a la nuestra, sino que, lo que es ms
importante, vivir su recuerdo entre nosotros con su ejemplo de honestidad
intelectual, de tesn filosfico y, especial y queridamente, de compromiso
humano, poltico y social con los pueblos de Mxico. A l va dedicado un breve
texto de reconocimiento y gratitud a su memoria.
Por otro lado, y fieles a su carcter de publicacin abocada, de manera
especial, a la filosofa de la cultura en su ms amplia y genuina concepcin, este
nmero abre y cierra su primera parte de artculos con textos centrados en
obras literarias. Una reflexin sobre el arrepentimiento en la tragedia Filoctetes
de Sfocles y la otra relativa a la moralidad de sujetos con poderes
extraordinarios en la obra de Haruki Murakami. Entre medias, un texto sobre
Kierkegaard, otro sobre la relacin entre las concepciones del dios corpreo de
Husserl y de Merleau-Ponty y uno ms sobre la apropiacin de las teoras sobre
los actos de habla de Austin y Searle llevada a cabo por Habermas y Deleuze.
Viene tras ella el Dossier centrado en la fenomenologa. Dos artculos que
abordan el problema de la cosa; uno pasa revista, entre otros aspectos, a la
indebida interpretacin por parte de Heidegger del lema fenomenolgico de
Volver a las cosas mismas, el otro recrea el amor a las cosas en Ortega y
finge un encuentro del filsofo con De la Serna y Duchamp. El tercer artculo
se detiene en la formacin de un temple de nimo: la nostalgia.
DR. JUAN LVAREZ-CIENFUEGOS FIDALGO
DR. OLIVER KOZLAREK
29
I SSN 1665- 3319
D
evenires, Revista de Filosofa y Filosofa de la Cultura, es una publicacin
semestral, nacional e internacional, editada por la Universidad Michoacana
de San Nicols de Hidalgo a travs de la Facultad de Filosofa Dr. Samuel
Ramos Magaa y el Instituto de Investigaciones Filosfcas Luis Villoro de la
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, que contiene las siguientes
secciones: Artculos, Dossier, Entrevista, Testimonio, In memriam y Reseas. En
enero del ao 2000 apareci el primer nmero.
En los hasta ahora 29 nmeros se puede comprobar, a juzgar por los t-
tulos que los integran, la continuidad y, al mismo tiempo, la novedad de la lnea
editorial de la revista. Continuidad porque las directrices que nos orientaron y nos
orientan son la pluralidad de opiniones, la apertura a diversos temas y campos del
pensamiento contemporneo y la escucha atenta a lo que pasa alrededor nuestro.
Lo novedoso se debe a la publicacin en gran parte de los nmeros de dossiers
sobre diferentes temticas, asimismo, en fechas recientes se han sumado nuevas
secciones. Adems, los distintos nmeros se pueden consultar en lnea, lo que su-
pone, obviamente, la posibilidad de que nuestros lectores puedan tener acceso a los
contenidos de la revista desde cualquier lugar del planeta.
Revista Devenires
15
Lunes 01 de septiembre de 2014
Expresiones Universitarias
UMSNH hoy
Crisol de Pensadores
Quin hace qu en la Universidad?
Expresiones Universitarias
editorial, relatoras, actvidades de rectora, consejo universitario, aniversarios, convenios
logros acadmicos, cursos, talleres, congresos, conferencias, acreditaciones y reacreditaciones
investgacin, vinculacin, casas de estudiantes, dependencias (entrevistas a ttulares)
deportes, actvidades culturales, entrevistas, cartelera, librera recomienda, letras de cajn
Convocatorias
reglamentos, conovocatorias internas y externas
L
a Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a travs de las faculta-
des de Arquitectura y Bellas Artes, participar por vez primera como parte de
la organizacin de la 13 Bienal Internacional del Cartel en Mxico (BICM),
evento que se realizar en Morelia del 29 de octubre al 2 de noviembre, en donde
el invitado de honor ser la ciudad de Quebec, Canad.
En entrevista Judith Nez Aguilar, directora de la Facultad de Arquitec-
tura de la Universidad y coordinadora general del evento por parte de la UMSNH,
seal que formar parte de la 13 BICM es de suma importancia debido a la tras-
cendencia cultural que tiene este evento con ms de 25 aos ininterrumpidos de
actividades, el cual dijo, a nivel mundial se encuentra considerado entre las tres
principales bienales de diseo mientras que a nivel Latinoamrica es el mejor.
Aadi que este evento busca unir el arte, la cultura y la academia, por lo
que ser una gran oportunidad para que los estudiantes nicolaitas conozcan de cerca
los trabajos que en materia de diseo realizan prestigiados especialistas provenien-
tes de diferentes partes del mundo.
Coment que este evento es apoyado por el Consejo Nacional para la Cul-
tura y las Artes, las secretaras de Cultura, Turismo, Poltica Social y de Desarrollo
Econmico del Gobierno del Estado de Michoacn, el H. Ayuntamiento de More-
lia as como la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico Campus Morelia, Vasco de Quiroga y Latina de
Amrica.
Nez Aguilar seal que en la Facultad de Arquitectura se presentarn del
30 de octubre al 1 de noviembre dos talleres, el primero tiene por nombre Carteles
Morelia Patrimonio de la Humanidad a cargo de Masahiko Koga, reconocido car-
telista japons quien cuenta con un doctorado en diseo por parte de la Universidad
Politcnica de Tokio; mientras que el segundo es el seminario titulado: Cmo
repensar el diseo hoy, bajo la coordinacin de Michel Dallaire de Quebec, Ca-
nad; quien estudi en el Instituto de Artes Aplicadas de Montreal y en la Escuela
13 Bienal Internacional del Cartel en Mxico en la UMSNH
Superior de Artes Industriales en Estocolmo y adems ha sido galardonado con la
medalla de oro de los Premios de Excelencia de Canad y el Gran Premio de la
Exposicin Internacional de Invenciones de Ginebra 27.
La Directora dijo que para las mismas fechas en la Facultad de Bellas Ar-
tes se impartir el taller Ilustraciones de humor a cargo de Diego Herrera Yayo
de Quebec, Canad, caricaturista e ilustrador cuyo trabajo ha sido publicado en
revistas, peridicos y libros infantiles en Canad, Colombia, Francia y Estados
Unidos como Readers Digest, The Wall Street Journal y The Washington Post, por
mencionar algunos.
Aadi que el 31 de octubre en el Centro de Informacin, Arte y Cultura
tendr lugar la exposicin colectiva de carteles de Taiwan, evento cultural a travs
del cual la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo ser el enlace para
dar paso a la edicin nmero 14 de la Bienal Internacional del Cartel en Mxico, en
donde el invitado de honor ser Taiwn.
Respecto a las conferencias magistrales, la directora de la Facultad de Ar-
quitectura coment que stas se llevarn a cabo en las instalaciones del auditorio
del teatro Jos Mara Morelos y Pavn, mejor conocido como Centro de Con-
venciones en donde destacados especialista de Mxico, Quebec, Argentina, Bosnia,
Estados Unidos, Bolivia, Japn, Ecuador, Cuba, Irn y Suiza, impartirn temas so-
bre humor grfco, el cartel de autor, fronteras e iniciativas de cartelistas, el diseo
de billetes y monedas, imgenes de identidad, presentacin proyecto iconogrfca
as como el diseo cubano entre otros temas.
Las inscripciones para asistir a la 13 Bienal Internacional del Cartel en
Mxico se encuentran abiertas, por lo que las personas interesadas en formar parte
de este evento pueden consultar la pgina http://bienalcartel.org/morelia2014/ para
consultar costos y realizar su inscripcin, cabe sealar que el registro online se
cierra el 20 de octubre y a partir del 30 de octubre solamente se podrn inscribir en
el lugar del evento.
: Letras de cajn:
Entrevista a Julio Cortzar por Joaqun Soler (1977)
http://www.rtve.es/alacarta/videos/a-fondo/entrevista-julio-
cortazar-programa-fondo/1051583/
E
n 1984, al morir Julio Cortzar, La Nacin dedic una pgina entera del
suplemento literario al acontecimiento y, con las honrosas excepciones de
Hctor Ynover y Norah Lange, todos los solicitados se dedicaron a ningunear
al fallecido por sus posiciones de izquierda y procubanas. Como Ernesto Sabato,
que destin la mayor parte de sus disquisiciones a explicar que l, en realidad, no
pensaba como el muerto. Das despus, en El Clarn, apareca una opinin de Borges,
quien se declaraba honrado de haber publicado el primer texto de Cortzar que vio
la luz -"Casa tomada"- y que en un breve prrafo fnal (aplicable al propio Borges)
aluda al contexto: "Julio Cortzar ha sido condenado, o aprobado, por sus opiniones
polticas. Fuera de la tica, entiendo que las opiniones de un hombre suelen ser
superfciales y efmeras". As responde la grandeza a la mezquindad, y a la cobarda,
el valor verdadero.
Julio Cortzar1914 - 1984