Anlisis de las notas orientativas sobre uso de coma y complemento circunstancial segn la

RAE.
En este anlisis veremos las notas orientativas que sugiere la RAE en la Ortografa
de la Lengua Espaola edici!n "#$# sobre el uso de la coma con complementos
circunstanciales antepuestos intentando situarnos en el conte%to actual del uso de la lengua
en nuestro pas porque consideramos que todo lo que sugiere la RAE es en base al uso que
le dan los &ablantes.

Lo primero que nos dice la RAE sobre el uso de comas en el caso que anali'amos
es que como regla general los complementos circunstanciales pueden delimitarse por
coma cuando preceden al verbo. A partir de esta regla general se &acen las
recomendaciones ya que si bien nada es impuesto nos permiten una mayor comprensi!n.
(ncluso la RAE seala que el uso u omisi!n de la coma define un estilo de escritura y la
intenci!n de quien escribe.

En la primera nota orientativa se nos recomienda usar coma cuando el
complemento es e%tenso y omitir la coma cuando el complemento es breve. En el e)emplo
dado sobre el uso e%tenso del complemento podemos ver que la sugerencia es til y enca)a
con el uso que le damos al lengua)e ya que sin la coma se perdera la idea del mensa)e. En
la segunda nota orientativa se nos recomienda usar coma para delimitar un complemento
que introduce referencia de lugar o tiempo adems nos e%plica que este uso ms que
introducir informaci!n lo que &ace es enmarcar todo el anunciado lo que entendemos
como un elemento que sita el conte%to. En la tercera nota orientativa se nos recomienda
usar coma cuando necesitamos insertar el complemento en un enunciado comple)o lo que
entendemos como una sugerencia similar a la primera nota orientativa pero con la
diferencia que en estos casos es ms prescindible su uso ya que lo que buscamos es
me)orar la comprensi!n del te%to y este al ser comple)o puede generar dobles lecturas o
malos entendidos. La cuarta nota orientativa nos recomienda usar coma para aislar una
informaci!n circunstancial de otra para darle relevancia a la otra. En el e)emplo que nos
entrega la RAE podemos ver que no solamente nos sirve para dar relevancia sino que
ordena el enunciado y me)ora la comprensi!n del lector.
Luego de las notas orientativas la RAE nos dice que rara ve' un complemento en
posici!n final lleva coma pero nos muestra que s e%isten casos donde se usa coma y nos
da e)emplos. Al quitar las comas de estos e)emplos no se altera el mensa)e pero s vemos
que su uso cambia la intenci!n y me)ora su comprensi!n.
En conclusi!n podemos decir que si bien es cierto la RAE no obliga ni seala el
uso de coma como una regla limitadora para quien escribe un enunciado o te%to s sus
recomendaciones son tiles porque en todos los casos pudimos ver que al usar coma en los
enunciados tomados como e)emplo se creaba un orden que me)oraba la comprensi!n y
evitaba dobles lecturas o ambig*edades. +or tanto encontramos relevante dic&as notas
orientativas al momento que los complementos circunstanciales preceden al verbo ya que
sin comas se pierde la legibilidad.