MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.
Extrae informacin de internet sobre la comprensin lectora
http://es.slideshare.net/WilliamCortes/pasos-de-la-lectura-de-
comprensin

Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.
utilizando contenidos elabora una bitcora para comprobar el
desarrollo del aprendizaje, y editarla en redes sociales
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.
analicen la informacin recopilada por cada miembro del equipo,
crea un photo peach y valida los sitios segn la informacin
encontrada en:
http://image.slidesharecdn.com/presentacinlectura-
130419182431-phpapp01/95/presentacin-lectura-2-
638.jpg?cb=1366413931
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.
Llegue a conclusiones en equipo finalmente, cada miembro
asumir un rol para el diseo y elaboracin de una presentacin
donde el equipo pueda explicar la importancia de la comprensin
lectora, se recoja informacin del trabajo realizado en el aula a
travs de fotos videos y entrevistas (que pueden ser aplicadas a
travs de Google drive u otra herramienta similar) que explique
la situacin real del gusto por la lectura y dar posibles soluciones
a los problemas encontrados.

Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.
El equipo escoger en consenso la herramienta tecnolgica, los
roles que asumirn y todos deben ser capaces de contestar a
preguntas sobre el contenido propuesto. El producto final debe
ser compartido.




1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Crear un photo peach con las imgenes tomadas por los grupos
de trabajo
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
No aplica
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Elabora un photo peach como evidencia del trabajo realizado

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Respetar el derecho de autor
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Elaboracin de una presentacin donde el equipo pueda
explicar la importancia de la comprensin lectora
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
Recoja informacin de la comunidad a travs de fotos videos y
entrevistas (que pueden ser aplicadas a u otra herramienta
similar) que explique la situacin real de esta, ante el poco
inters de las personas sobre la lectura y dar posibles


propsito y audiencia
especfica.
soluciones a los problemas encontrados travs de Google drive

HABILIDAD DEFINICIN





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Analicen la informacin recopilada por cada miembro del equipo,
crea una Tabla T y valida los sitios segn la informacin
encontrada en
https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=http%3A%2F
%2Fphotopeach.com%
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
utilizando contenidos, e imgenes propuestos en textos y pginas
Web investigadas forma equipos de 5 comprtela (puedes
hacerlo a travs de la web)
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Validando los sitios.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.







Validando los sitios




HABILIDAD
Respetar la propiedad
intelectual

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HABILIDAD DEFINICIN
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Los estudiantes elaboran PNI sobre el uso de las herramientas
tecnolgicas.

HABILIDAD DEFINICIN
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.




Los estudiantes deben saber utilizar herramientas tecnolgicas
como Facebook, Glogster, photo peach u otros que decidan
utilizar en equipo. Deben saber formular y aplicar encuestas en
Google drive. Y conocimientos en aplicacin de equipos
fotogrficos, y bsquedas de internet.


HABILIDAD DEFINICIN
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Los estudiantes deben saber utilizar herramientas tecnolgicas
de computacin como laptop, PC, Tablet u otros y normas bsicas
del cuidado del equipo, seguridad en la red, normas APA y
bsquedas de internet
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
Los estudiantes deben saber utilizar herramientas tecnolgicas
de computacin como laptop, PC, Tablet, cmaras digitales,
celulares u otros y normas bsicas del cuidado del equipo


utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
Manejar software de aplicacin para presentaciones, crear
documentos y otros como Facebook, blog, Glogster, u otros que
decidan utilizar en equipo. Deben saber formular y aplicar
encuestas en google drive. Y conocimientos en aplicacin de
equipos fotogrficos creay editar videos, entre otros.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
Para manejar Facebook, y las herramientas de google deben
tener este conocimiento aunque no est especificado en la
plantilla