Escuela de Gobierno

GOB101 Secc. 8 - 2014-1

Programa de Estudios
Poltica: Pensamiento
Libertad y Ley. Fundamentos tericos de la teora democrtica contempornea


I. Datos Generales.
Profesor: Francisco Ojeda S. (francisco.ojeda@uai.cl)
Ayudantes:
Ao/Semestre: 2014/01
Horario: L/7, W/5.
Horario de atencin de alumnos: Mircoles, a la salida de clases.

II. Introduccin

Qu relacin hay entre la libertad y la ley? Es posible libertad sin ley? Estos
conceptos, aparentemente opuestos, han estado permanentemente en discusin. Ms
especficamente, la forma en que los autores ms influyentes de la teora poltica han
entendido la relacin entre libertad y ley ha sido el elemento fundamental en la
configuracin de las distintas tradiciones polticas, pues constituyen los trminos en
que ellos han pensado la relacin entre poder constituyente (concepto legitimador de
todo orden poltico) y poder constituido (estado)
En particular, el pensamiento democrtico ha oscilado permanentemente entre
una distancia con la idea de ley, hasta una comprensin de la misma como parte
fundamental de sus postulaciones contemporneas. Esto puede comprobarse tanto en
el pensamiento poltico que asume la democracia como una forma particular de
organizacin del poder (esto es, un poder constituido), como en la teora que se cie
a la frmula poder del pueblo, la cual la entiende como poder constituyente y un
elemento creador de la ley.
Este curso es un intento de apreciar en toda su magnitud todas las
posibilidades de la relacin entre la libertad y la ley, tanto su tensin como su
complementariedad. En este sentido, el postulado general del mismo es que no hay
una complementariedad a priori entre libertad y ley, sino ms bien una tensin
permanente entre ambos conceptos cuya resolucin (siempre contingente) depende
del marco terico de los distintos actores del pensamiento contemporneo.
El estudio de este problema habilita al estudiante para apreciar de mejor
manera la complejidad de la sociedad contempornea. En particular, le faculta para
comprender que al interior de tal complejidad coexisten tendencias cooperativas
como conflictuales, las bases conceptuales de las cuales un profesional universitario
necesita comprender de un modo general.


III. Objetivos.

El objetivo general del curso es lograr en los estudiantes el desarrollo de una
capacidad crtica y analtica que los faculte para poder identificar, comprender e
interrogar crticamente los problemas polticos y sociales de las sociedades de nuestro
tiempo por medio del anlisis de las distintas formas de pensar la relacin entre
libertad y ley.
De acuerdo con este, los objetivos especficos son los siguientes:
- Identificar, mediante la lectura de sus autores ms representativos, las formas
en que las principales teoras polticas contemporneas han definido libertad
y ley.
- Comprender y analizar crticamente los problemas tericos que tales
definiciones plantean, en particular el de la relacin entre poder constituyente
y estado o poder constituido.
- Comprender y analizar la concepcin liberal clsica del concepto de libertad,
as como el concepto de democracia que se desprende de ella.
- Comprender y analizar crticamente la concepcin republicana de la
democracia, tanto la enfocada en una manera de comprender la libertad
(Rousseau) como aquella centrada en la ley (Kant).
- Interrogar el concepto de democracia tanto desde teoras articuladas en torno
al concepto de libertad como desde aquellas enfocadas en la ley.
- Identificar la forma en que se presenta en la actualidad el concepto fr
democracia en el debate pblico contemporneo y analizar crticamente estos
a partir de los conceptos de libertad y ley,

IV. Contenidos.

Unidad I: Tpicos preliminares de teora poltica.
Teora del poder y el estado.
Relacin entre poltica y lo poltico.
Poder constituyente y poder constituido.

Unidad II: Comprensin formal de la democracia. Teora de la ley.
Libertad como resultado de la ley. Hobbes. Seleccin de Leviatn.
Libertad como ejercicio racional de formulacin de la ley. Kant. Seleccin de Teora
y prctica.
Libertad como producto de la democracia formalista.: Schumpeter. Seleccin de
Capitalsimo, Socialismo y Democracia.
Libertad individual como orden natural. Hayek. Seleccin de Los fundamentos de la
libertad.

Unidad III: Democracia como poder del pueblo. Teora de la libertad poltica.
Tensin entre libertad y ley. Maquiavelo. Seleccin de Discursos sobre la primera
dcada de Tito Livio.
Teora de la soberana popular. Rousseau. Seleccin de Contrato social.
Teora de la dictadura democrtica. Schmitt, Carl. Seleccin de El concepto de lo
poltico.
Revolucin como subversin permanente de la ley. Marx. Seleccin de Sobre la
cuestin juda.

Unidad IV: Reformulaciones contemporneas de la relacin entre libertad y ley.
Crtica de la libertad poltica. Berlin. Seleccin de Dos conceptos de libertad.
Libertad, ley y Res-pblica: Arendt. Seleccin de La Condicin Humana.
V. Metodologa.

El recurso metodolgico fundamental considerado para el logro de los objetivos
planteados es la clase expositiva del profesor. Sin embargo, para el feliz cumplimiento de
aquello es absolutamente imprescindible la lectura clase a clase de parte de los estudiantes.
El objetivo metodolgico de cada clase es la produccin de un intercambio de ideas entre los
estudiantes y el profesor, as como entre los estudiantes mismos.
Este intercambio ser favorecido por medio de la exposicin de contenidos al
comienzo de cada clase por un grupo de estudiantes previamente inscritos para tal efecto, as
como por los trabajos de debate. Se pretende que tales ejercicios de evaluacin presenten una
continuidad con las discusiones peridicas en clases, de modo que no se lleven a cabo de un
modo forzado sino siguiendo fluidamente un patrn deliberativo.

VI. Evaluaciones.

El curso comprende dos mini-ensayos, un trabajo de presentacin oral y debate
escrito, ms una nota der asistencia y participacin. La ponderacin de estas evaluaciones es
la siguiente:
- Mini-ensayos (30% c/u).
- Presentacin y debate (20%).
- Asistencia y participacin (20%).
El conjunto de estas evaluaciones constituye la nota de presentacin del
estudiante a la evaluacin final y se pondera en un 70%. El Ensayo Final vale un 30% de la
nota final.

VII. Normas reglamentarias.

Las inasistencias a evaluaciones solo se entendern como justificadas ante la
presentacin de un certificado mdico.
Se realizar una evaluacin recuperativa a finales de semestre. Esta ser de
carcter acumulativo, esto es, se evaluar la totalidad del contenido del curso visto hasta ese
instante. No habr ms instancias recuperativas.
Las inasistencias injustificadas a evaluaciones as como los trabajos no
presentados se calificarn con nota mnima.
El plagio o copia conlleva, aparte de la nota mnima, las sanciones establecidas
por el Reglamento para el(la) infractor(a).
Se podrn eximir del Ensayo Final aquellos que obtengan una nota de
presentacin igual o superior a 6,0 o en su defecto el 10% de mejores notas de presentacin.

VIII. Bibliografa.
Obligatoria:
- Arendt, Hannah. La condicin humana. Barcelona: Paids, 1993.

- Berlin, Isaiah. Dos conceptos de libertad y otros escritos. Madrid: Alianza
Editorial, 2001.
- Hobbes, Thomas. Leviatn. Buenos Aires: Losada, 2007.
- Kant, Immanuel. Teora y prctica. Madrid: Espasa Calpe, 1996.
- Maquiavelo, Nicols. Discursos sobre la primera dcada de Tito Livio.
Madrid: Alianza, 2000.
- Marx, Karl. La cuestin juda. Buenos Aires: Anthropos, 2002.
- Mill, John Stuart. Sobre la libertad. Madrid: Alianza Editorial, 2003.
- Rousseau, Jean-Jacques. El contrato social. Buenos Aires: Losada, 2003.
- Schmitt, Carl. El concepto de lo poltico. Madrid: Alianza, 1998.
- Schumpeter, Joseph. Capitalismo, socialismo y democracia. Buenos
Aires: Orbis, 1983.
- Von Hayek, Friedrich. Los fundamentos de la libertad. Madrid: Unin
Editorial, 2008.

Complementaria:

- Aristteles. Poltica. Madrid: Espasa Calpe, 2002.
- Foucault, Michel. El nacimiento de la biopoltica. Buenos Aires: Fondo
de Cultura Econmica, 2007.
- Habermas, Jrgen. Facticidad y validez. Madrid: Trotta, 2005.
- Hegel, Georg W. Filosofa del derecho. Buenos Aires: Claridad, 2009.
- Locke, John. Segundo tratado sobre el gobierno civil. Buenos Aires:
Ladosur, 2002.
- Nozick, Robert. Anarqua, estado y utopa. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Econmica, 1988.
- Rawls, John. Liberalismo poltico. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica, 1995.
- Rawls, John. Teora de la justicia. Mxico: Fondo de Cultura Econmica,
1993.
- Schmitt, Carl. Teologa Poltica. Madrid: Trotta, 2009.
- Vatter, Miguel. Constitucin y Resistencia: Ensayos sobre teora
democrtica radical. Santiago: Ediciones UDP, 2013.