RESCATE DE MUSICAS INEDITAS DE NUESTROS

ANCESTROS
RESPONSABLE DEL PROYECTO: IRENE CRUZ LPEZ
DOMICILIO:
PROLONGACION GANSO NUMERO 60-B COLONIA
FERROCARRIL, GUADALAJARA JALISCO, CODIGO POSTAL:
44440.
TELEFONO CEL.: (044) 33-1262211
PROGRAMA FOMENTO Y DESARROLLO DE LAS CULTURAS INDIGENAS
Anexo 1
SOLICITUD DE APOYO PARA PROYECTO CULTURAL
EMISION: ___________
Fecha: _________________
C. Ing. Guadalupe Flores Flores
Delegado/Director de la Coms!n Na"onal
Para el Desarrollo de los Pue#los Ind$%enas
Presente:
Por este conducto, los que suscrii!os " #ir!a!os al calce, nos $er!iti!os dirigir a usted con el o%eto de
solicitar su a$o"o $ara concretar la reali&aci'n del $ro"ecto cultural deno!inado: Res"a&e m's"as n(d&as
de nues&ros an"es&ros, que tiene un costo de )1**+***,** " se $ro$one e%ecutar en la localidad de la
"omundad mx&e"a, $erteneciente al !unici$io de, Guadala-ara en el estado de .als"o, !is!o que tiene el
siguiente o%eti(o:
El /omen&o de la &rad"!n mus"al mx&e"a 0 /or&ale"men&o de su den&dad nd$%enas
mx&e"a,
res"a&ar la r"a &rad"!n mus"al de los mx&e"os+ la "ual se en"uen&ra en pel%ro de
desapare"er de#do a los "am#os "ul&urales 0 e"on!m"os 1ue "onlle2an los pro"esos
m%ra&oros del "ampo a la "udad.
Cae !encionar que el $ro"ecto es $ro$uesto $or la organi&aci'n tradicional ind)gena deno!inada: *Manos
Mi+tecas de Occidente, saedores que la CDI a tra(,s del Progra!a Fo!ento " Desarrollo de las Culturas
Ind)genas tiene co!o o%eti(o a$o"ar, $reser(ar " #ortalecer las culturas ind)genas del $a)s, !oti(o $or lo que
solicita!os su a$o"o $ara lograr nuestro o%eti(o " reciir el a$o"o t,cnico necesario $ara la elaoraci'n del
$ro"ecto " de !anera $oder acceder a los a$o"os que rinda el $rogra!a.
En es$era de ser #a(orecidos con nuestra $etici'n, agradece!os su a$o"o
A&en&amen&e
M!"#$ M%&'()!$ *( O))%*("'(,
S. C. *( R. L. *( C.+.
S%,-%! +.$/0(1 C#2'($
P2($%*("'!
C!23(" C#2'($ A,4!2#
S()2('!2%#
S%,-%!"# G!2)5! L67(1
T($#2(2#
A0'#2%*!* *( ,! ,#)!,%*!*
N#382( 9 4%23!
C!2:#
N#382( 9 4%23!
C!2:#
S(,,#
PROGRAMA FOMENTO Y DESARROLLO DE LAS CULTURAS INDIGENAS
Anexo 3
FORMATO PARA LA ELA4ORACION DE PROYECTO
5Para /nes de pu#l"a"!n+ el presen&e /orma&o es&a#le"e los ru#ros m$nmos ne"esaros en un
pro0e"&o+ de#endo amplarse 0 dar /orma&o en los &emas+ se%'n las ne"esdades del msmo6
EMISION: -./
______________________ Fecha________________________
1, No!re del $ro"ecto 0Deer1 anotarse en es$a2ol, aunque a$are&ca en lengua ind)gena, " dee
coincidir con el estalecido en el acta de asa!lea co!unitaria3: Res"a&e m's"as n(d&as de nues&ros
an"es&ros
E%e te!1tico al que $ertenece 04er 5eglas de O$eraci'n3. Fomen&o 0 desarrollo de la "rea"!n ar&$s&"a
Ca!$o cultural al que $ertenece 04er 5eglas de O$eraci'n3: M's"a Ind$%ena,
3, No!re de la organi&aci'n cultural solicitante 0Dee coincidir con el que a$arece en el acta de
(alidaci'n co!unitaria3: Manos Mi+tecas de Occidente,
7,8 Do!icilio de la organi&aci'n cultural: 6anso Nu!ero /., Col. Ferrocarril, 6uadala%ara, 7alisco.
9, Datos del res$onsale del $ro"ecto 0Persona no!rada $ara concretar el $ro"ecto3:
No!re: Irene Cru& 8'$e&
Do!icilio: cern)calo 9:;, colonia #errocarril, 6uadala%ara 7alisco
Edad: /- a2os C<5P:
Cargo en la co!unidad, arrio, colonia u organi&aci'n: (ocal de la coo$erati(a Manos Mi+tecas de
Occidente.
:, <icaci'n del $ro"ecto:
8ocalidad: colonia #errocarril Cla(e INE6I 19
Munici$io: 6uadala%ara Cla(e INE6I =/:
Entidad Federati(a: 7alisco Cla(e INE6I =19
;, Coertura del $ro"ecto 0Deer1n llenarse todos los ca!$os, sin e+ce$ci'n alguna3:
Puelo ind)gena al que $ertenece: Co!unidad !i+teca
8engua ind)gena que halan los ene#iciarios: Mi+teca
>ene#iciarios directos 0N?!. de integrantes de la organi&aci'n solicitante3: 13+ do"e n&e%ran&es
@o!res 0N?!.3: < nue2e Mu%eres 0N?!.3: 7 &res
>ene#iciarios indirectos: ;**
Munici$ios ene#iciados 0N?!.3: Guadala-ara No!re0s3: Comundad Mx&e"a
8ocalidades ene#iciadas 0N?!.3: Colona Ferro"arrl No!re0s3:
8. Antecedentes:
En la regin Mixteca la !"sica
#$r!a %arte de n&estra 'ida
c$tidiana( la esc&c)a!$s casi
desde el naci!ient$ la lle'a!$s
t$d$ el tie!%$ * c&and$
e!%rende!$s el ca!in$ sin
ret$rn$ ta!+i,n la lle'a!$s c$n
n$s$tr$s. En alegr-as * triste.as
la !"sica es c$!%artida entre l$s
!ixtec$s. Las +andas de 'ient$ *
l$s gr&%$s de c&erdas s$n la
!/xi!a ex%resin !&sical de
n&estr$s %&e+l$s. Esta ex%resin
!&sical est/ %resente en las
#esti'idades c$!&nitarias $ en
0estas #a!iliares. En #este1$s
religi$s$s %r$#an$s $ c&lt&rales $
en #&nerales la !"sica se )ace
%resente %ara a&!entar la alegr-a
$ !itigar el d$l$r.
La !"sica !ixteca n$s
%r$%$rci$na &n 'ariad$ *
#ascinante re%ert$ri$ de
!"sica tradici$nal *
c$nte!%$r/nea. En la
!"sica tradici$nal se
!ani0esta &n acent&ad$
arraig$ ind-gena el c&al
n$s intr$d&ce en &n !&nd$
llen$ de ex%resi$nes
c&lt&rales %r$%ias. Cada
!"sic$ entrega
c$!%leta!ente el c$ra.n
en s& cant$ $ en la e1ec&cin
de alg"n instr&!ent$( la
!"sica #$r!a %arte de s-
!is!$. En la !"sica
c$nte!%$r/nea se ad$%tan
te!as de gran i!%$rtancia
2&e !ani0estan el
senti!ient$ regi$nal $
naci$nal. L$s %&e+l$s
!ixtec$s se interca!+ian s&
!"sica %$r !edi$ de las
+andas de 'ient$.
Si &na +anda de !"sica ac&de grat&ita!ente a las #esti'idades
de &n %&e+l$ deter!inad$ ,ste en'iar/ a la s&*a %ara
c$rres%$nder en el !$!ent$ c$n'enid$. 3a* %$+laci$nes en las
2&e l$s !"sic$s inter%retan !el$d-as d&rante el d-a * la !a*$r
%arte de la n$c)e %$r d$s $ !/s d-as s$la!ente )aciend$
%e2&e4$s reces$s %ara c$!er $ descansar. En el re%ert$ri$
!&sical de las +andas el g,ner$ %red$!inante es la c)ilena
seg&ida %$r el %as$ d$+le la !arc)a * el 'als entre $tr$s
g,ner$s.
La +anda tradici$nal !ixteca $ sea la +anda de 'ient$ %$r s&s
#&nci$nes s$ciales ec$n!icas * c&lt&rales( es la !/xi!a
ex%resin art-stica de n&estr$s %&e+l$s !ixtec$s.
La !"sica en la Regin Mixteca desde el %&nt$ de 'ista
tradici$nal re%resenta la sensi+ilidad de &n %&e+l$ llen$ de
tradici$nes * c$st&!+res !ara'ill$sas( !ani#estacin 2&e se
de+e c$nser'ar ante t$d$ * s$+re t$d$ %$r2&e )a &nid$ a
!&c)$s %&e+l$s 2&e c$!%arten senti!ient$ * a!istad.
La c$!&nidad !ixteca se #&nd )ace treinta a4$s %$r c&atr$
%are1as 2&e s& destin$ era la ci&dad de M,xic$ * %$r
e2&i'$cacin llegar$n en 5&adala1ara en d$nde enc$ntrar$n &n
%eda.$ de terren$ llen$ de ar+&st$s en la c&al e!%e.ar$n a
li!%iarl$ * ac$!$darse c$n casas de cartn * al transc&rs$ de
tie!%$ la 'i'ienda #&e !e1$rand$ e i+an llegand$ $tras #a!ilias
de $tras c$!&nidades %er$ del !is!$ estad$ %$c$ a %$c$ #&e
creciend$ la c$!&nidad * c$!$ cada a4$ cada c$!&nidad
reali.a #esti'idades tradici$nales * l$ 2&e le )a dad$ 'ida *
&nidad de '&estra c$!&nidad en la !"sica *a 2&e es &na %ie.a
%ri!$rdial en n&estra c$!&nidad la identidad de n&estr$s
%&e+l$s Estad$ de M,xic$. Y 2&e )$* en d-a la c$!&nidad
!ixteca de la c$l$nia #err$carril )a crecid$ tant$ 2&e c&enta c$n
677 )a+itantes c$!&nidades t$d$s del estad$ de Oaxaca.
8. 9&sti0cacin(
3e!$s estad$ i!%&lsand$ n&estra !"sica tradici$nal * c$n la
a*&da de as$ciaci$nes ci'iles c$nseg&i!$s %restad$s
instr&!ent$s %ara 2&e n&estr$s 1'enes t$caran la !"sica
den$!inada c)ilenas de la regin !ixteca * l$s c$!%a4er$s
:ixaritari c$n s&s 'i$lines * g&itarras as- c$!$ n&estr$s
)er!an$s %&r,%ec)as de Mic)$ac/n c$n s&s dan.as de l$s
'ie1it$s( * la gastr$n$!-a de las di#erentes c$!&nidades
ind-genas c$!%artiend$ c$n'i'iend$ c$n la s$ciedad en
general est$ #&e en %la.a &ni'ersidad en el c$ra.n de
5&adala1ara del estad$ de 9alisc$.
La %ri!era acti'idad c&lt&ral reali.ada en el ;77; %$r %ri!era
'e. en 5&adala1ara la c&al den$!inada <= >EST?@AL CALTARAL
DE M?5RANTES ?ND?5ENAS a !ediad$s del !es de $ct&+re del
;7<< c$n1&nta!ente c$n la Secretaria de desarr$ll$ S$cial de
5&adala1ara %artici%a!$s 'arias c$!&nidades !igrantes en
d$nde )e!$s 'i'id$ tra+a1and$ * est&diand$ desde )ace treinta
a4$s de la .$na !etr$%$litana cada c$!&nidad c$n s&
res%ecti'a artesan-a en esta $casin de n&e'a c&enta la
c$!&nidad !ixteca %resenta la %artici%acin de la +anda de
!"sic$s de 'ient$ &na 'e. !/s renta!$s l$s instr&!ent$s * &n
+$cina %restada %$r la Secretaria de C&lt&ra
Para lle'ar a ca+$ el #esti'$ * las canci$nes tradici$nales en el
%ase$ de C)a%&lte%ec c$!%artiend$ c$n t$d$s * dand$ a
c$n$cer la c&lt&ra ind-gena !ixteca c$n l$s 'isitantes t&'i!$s el
)$n$r de c$!%artir c$n &na 'ariedad de %ers$nas de distint$s
%a-ses t$d$ est$ l$s d-as en 2&e d&r$ l$s 1&eg$s
%ana!erican$s.
El %ri!er #esti'al de l$s derec)$s de la ni4e. ind-genas en la
!e!$ria de BLiliana L%e. 3ern/nde.C en el !es de !a*$ del
;7<; esta cele+racin %ara dar a c$n$cer * rec$n$cer l$s
derec)$s de l$s ni4$s de las c$!&nidades ind-genas es &na
#$r!a de !ani#estacin c&lt&ral c$n la s$ciedad * a las
a&t$ridades de n&estra tradicin * ense4arles a n&estr$s )i1$s
2&e n$ de+e!$s de a'erg$n.arn$s de n&estr$ $rigen al tie!%$
de c$n'i'ir c$n $tras c&lt&ras.
Ta!+i,n en este #esti'al se reali. 1&eg$s %ara ni4$s de
c$ncienti.acin de la 'ariedad de
gr&%$s ,tnic$s 2&e s$!$s 2&e
c$n$.can n&estra c&lt&ra *
tradicin *a 2&e s$!$s %artes de
l$s !exican$s ta!+i,n )&+$
1&eg$s de l$ter-as en las di#erentes
leng&as ind-genas di!$s a
c$n$cer las artesan-as de cada
regin $ gr&%$s ind-genas al
tie!%$ 2&e se i!%arti clases de
ense4an.as artesanales de
leng&as ind-genas de c$!idas *
%$r s& %&est$ c$!$ de+e de ser
las c&lt&ras ind-genas cada gr&%$
ind-gena %resent s& !"sica
tradici$nal en cas$ de n$s$tr$s
l$s !ixtec$s c$n la %artici%acin
de n&estr$s 1'enes 2&e #$r!an la
+anda cla'e !ixteca c$n las
!e1$res cancin de la regin !ixteca c$!%artiend$ la tardeada
* el %&+lic$ acla!and$ las canci$nes a rit!$ de c)ilenas a si
c$!$ la cancin !ixteca 'i'a Oaxaca s$n &nas de las
canci$nes 2&e #&er$n s$licitadas %$r %arte del %"+lic$.
En esta act$ %artici%a!$s las sig&ientes c$!&nidades( la
c$!&nidad Mixteca P&r,%ec)as Dixaritaris na)&as * $t$!-.
T$d$ est$ c$n el a%$*$ de las sig&ientes as$ciaci$nes ci'iles e
instit&ci$nes de g&+erna!entales: AAC? D?> CE?
AYANTAM?ENTO DE 5AADALA9ARA CED39 T?ERRA EA?DEA
?NST?TATO NAC?ONAL DE ANTRPOLO5?A E 3?STOR?A MASEO
RE5A?ONAL DE 5AADALA9ARA Y MANOS M?FTECAS DE
OCC?DENTE SOC?EDAD COOPERAT?BA ?ND?5ENAS.
En n&estra c$!&nidad la acti'idad $ la %artici%acin de la
+anda de 'ient$ es s&!a!ente i!%$rtante *a 2&e la +anda de
!"sic$s es la %ie.a %rinci%al %ara c&al2&ier acti'idad tradici$nal
de n&estra c$!&nidad * en $tras c$!&nidades c$n la !"sica
de 'ient$ se %resenta cada c$!&nidad c$n s& +anda de !"sic$s(
el c$nse1$ de ancian$ de cada c$!&nidad sie!%re es
ac$!%a4ad$ de la +anda de s& c$!&nidad %ara c&al G2&ier act$
de #esti'idad i!%$rtante la c&al se de!&estra &na si!+$l$g-a
de res%et$ 1&sticia * la c$n'i'encia c&lt&ral entre
c$!&nidades.
En la c$!&nidad !ixteca est/ &+icada en la calle gans$ de la
c$l$nia #err$carril &n es%aci$ de d$s c&adras 'i'i!$s l$s
!ixtec$s de la c&al s$!$s %artes dentr$ de esta existen &na
'ariedad de c$!&nidades las c&ales s$n( San Andres M$nta4a
San Mart-n Peras San Mig&el Ag&acate San 5a+riel * de
5&adal&%e %$rte.&el$ t$d$s de la regin !ixteca de Oaxaca
2&e lle'a!$s !/s de ;H a4$s en 5&adala1ara c$!%artiend$
n&estra c$st&!+re tratand$ de c$nser'arla l$ !/s 2&e se
%&eda.
En $casi$nes n&estr$s )i1$s 1'enes * !ie!+r$s de n&estra
c$!&nidad al %resenciar de la renta de l$s instr&!ent$s al 'er
2&e )e!$s estad$ %idiend$ %restad$ instr&!ent$s %ara lle'ar
aca+$ n&estras acti'idades en $casi$nes se desani!an s$+re
t$d$ c&nd$ s$n 1'enes * n$ se %&eden dar c$ntin&idad n&estra
cele+ridad * la !"sica en &n ele!ent$ de c$)esin %ara el
#$rtaleci!ient$ de n&estra identidad.
La +anda %r$!$'er/ * #$rtalecer/ n&estra %resencia en las
%resentaci$nes interc&lt&rales c$n la %$+lacin ta%at-a * c$n
$tras c$!&nidades ind-genas asentadas en la .$na
!etr$%$litana de 5&adala1ara.
<7. O+1eti'$s(
Rescatar la rica tradicin !&sical de l$s !ixtec$s la c&al se
enc&entra en %eligr$ de desa%arecer de+id$ a l$s ca!+i$s
c&lt&rales * ec$n!ic$s 2&e c$nlle'an l$s %r$ces$s !igrat$ri$s
del ca!%$ a la ci&dad.
>$!entar la tradicin !&sical de l$s ni4$ ni4as * ad$lescentes
!ixtec$s 2&e 'i'i!$s en la c$l$nia #err$carril * c$n est$
c$ntri+&ir al #$rtaleci!ient$ de n&estra identidad c$!$ ind-gena
!ixteca.
>$rtalecer n&estra identidad * )acer 2&e se re'i'an las c&lt&ras
de n&estr$s ancestr$s el $rg&ll$ de n&estra c$!&nidad
!igrante ind-gena !ixteca en la .$na !etr$%$litana de
5&adala1ara.
Trans!itir n&estra c&lt&ra * tradicin a n&estr$s ni4$s ni4as *
1'enes de n&estra c$!&nidad %ara 2&e 2&e en &n #&t&r$
%rxi!$ #$r!aran n$ &n$ si n$ !&c)as +andas de !"sica de
'ient$.
Ta!+i,n c$n est$ )acer de n&estra $rgani.acin tradici$nal !/s
#&erte l$s la.$s de identidad entre l$s !ie!+r$s entre las
c$!&nidades 2&e #$r!a!$s la c$!&nidad !ixteca en
5&adala1ara.
Di#&ndir la c&lt&ra a tra',s de la creati'idad !&sical inc&lcar *
rescatar la identidad de %atri!$ni$ c&lt&ral de las etnias
ind-genas 2&e e!igra!$s )acia las .$nas &r+anas del %a-s.
<<. Descri%cin del %r$*ect$:
El %r$*ect$ del rescate de !"sicas in,ditas de n&estr$s
ancestr$s c$nsiste %rinci%al!ente en la ad2&isicin de
instr&!ent$s !&sicales %ara la Banda Cla'e Mixteca 2&ienes
desde )ace alg&n$s a4$s )an 'enid$ %artici%and$ en la
di'&lgacin de la c&lt&ra !ixteca c$n la 0nalidad de #$!entar la
c&lt&ra !ixteca * rescatar las canci$nes de n&estr$s ancestr$s
!"sicas in,ditas est$ #$rtalecer/ n&estra c&lt&ra en n&estra
c$!&nidad.
C$n el %resente %r$*ect$ se %retende a%$*ar a n&estr$s 1'enes
a ad2&irir instr&!ent$s !&sicales *a c$n ell$s * %$r !edi$ de
ell$s 'a!$s a l$grar #$!entar * rec&%erar n&estra tradicin *
c&lt&ra n$ s$l$ en n&estra c$!&nidad natal sin$ ta!+i,n en la
c$!&nidad !ixteca en la ci&dad de 5&adala1ara la Banda
den$!inada Cla'e Mixteca est/ c$n#$r!ada %$r &n gr&%$ de
1'enes %ara rescatar la rica tradicin de n&estra c$!&nidad
a%r$'ec)and$ la ex%eriencia de l$s !aestr$s as- c$!$ de l$s
%a%as 2&e g&-an la +anda c$n#$r!e la tradicin * 2&e estar/ a
dis%$sicin de la c$!&nidad %ara lle'ar t$da acti'idad $7
#esti'idad 2&e 'a*a a reali.ar en n&estra )&!ilde c$!&nidad .
Desde s& "lti!a %artici%acin en el #esti'al de l$s derec)$s de
la ni4e. ind-genas en el !es de !a*$ del ;7<; se )an dad$ la
tarea de %resentar el %resente %r$*ect$ %ara la ad2&isicin de
instr&!ent$s !&sicales c$n la 0nalidad de #$!entar la c&lt&ra
!ixteca * rescatar las canci$nes de n&estr$s ancestr$s
!"sicas in,ditas est$ #$rtalecer/ n&estra c&lt&ra en n&estra
c$!&nidad.
C$n la Banda Cla'e Mixteca 2&e est/ !&* ent&sias!ada *
c$!%r$!etida c$n la c$!&nidad !ixteca 2&e radica!$s en esta
ci&dad es%era!$s l$grar rec&%erar n&estra tradicin !&sical *
%ara ell$ e!%e.ar c$n la %artici%acin de la +anda en las
0estas c&lt&rales 0estas %atr$nales #esti'idades c$!&nitarias
#este1$s religi$s$s en #&nerales etc. C$!$ anteri$r!ente l$ )an
)ec)$ n&estr$s a+&el$s * a s- di#&ndir las !"sicas in,ditas de
n&estr$s ancestr$s.
=u( se 2a >a"er Como se 2a lo%rar =ue se espera
Comprar Ins&rumen&os To"ar las melod$as
&rad"onales+ Res"a&ar+
"onser2ar 0 d/undrlas
Es&udar Clases de Sol/eo Crear un l#ro de m's"a
&rad"onal,
Presen&a"ones A"&2dades Cul&urales Dar a "ono"er las "ul&uras 0
"on"en"a+ 0a 1ue >as&a la
/e">a la ma0or$a de las
so"edades no sa#en 1ue
exs&en una 2aredad de
"ul&uras en M(x"o
Pa&r&"pa"ones En las /es&as &rad"onales 0
"ele#rdades
For&ale"er 0 dar 2da a la "ul&ura
0 las "omundades,
<;. IC!$ a*&da el %r$*ect$ a 2&e n$ se %ierdan s&s
c$n$ci!ient$s c$st&!+res 'al$res *J$ tradici$nesK

C$n el %r$*ect$ de rescate de !"sicas in,ditas de n&estr$s
ancestr$s n$s a*&dara en incitar !$ti'ar la alegr-a de n&estra
c$!&nidad tener &na +anda en la c$!&nidad es c$!$ tener $
estar en la grad&acin de n&estr$s )i1$s 2&e 'a ter!inand$ &na
carrera.
C$n ell$s tra+a1ar en el rescate de las canci$nes 2&e
anteri$r!ente se t$ca+a en las #esti'idades en n&estra
c$!&nidades c$n este a%$*$ de la c$!%ra de instr&!ent$s n$s
da la es%eran.a de n$ s$l$ !antener n&estra c&lt&ra sin$
ade!/s rescatar las canci$nes de n&estr$s a+&el$s * %artici%ar
en las cinc$ c$!&nidades de la regin !ixteca 2&e )$* en d-a
n$s identi0ca!$s c$!$ La c$!&nidad !ixteca c$!$ &na s$la
ante la s$ciedad 1alisciense. Partici%ar en las #esti'idades
c&lt&rales de cada &na de las c$!&nidades( San Andr,s
M$nta4a San Mig&el Ag&acate San Martin Peras 5&adal&%e
@illa)er!$sa * San 5a+riel en cada &na de las #esti'idades de
estas c$!&nidades *a 2&e la !"sica es la lla'e 2&e a+re el
c$ra.n de cada %&e+l$.
La a%$rtacin del %resente %r$*ect$ es el !$t$r %ara arrancar *
ec)ar a andar n&estra c$st&!+re as- c$!$ n&estra tradici$nes
la se!illa 2&e esta!$s se!+rand$ )$* * 2&e el d-a de !a4ana
n$ sere!$s &na +anda si n$ 'arias * cada 'e. !/s 1'enes
tendr/n estas in2&iet&des * entre t$da la c$!&nidad
#$rtalecere!$s la c&lt&ra de cada &na de las c$!&nidades 2&e
radica!$s en esta ci&dades * sere!$s el e1e!%l$ de 2&e si se
%&ede * n$ %erder la #e.
Ta!+i,n la c$$%erati'a c$n1&nta!ente c$n l$s integrantes de la
+anda cla'e !ixteca tiene el c$!%r$!is$ de %agar el )$n$rari$
del !aestr$ de !"sic$s %ara seg&ir c$n la clase de !"sica *
c$n$ci!ient$ de l$s 1'enes n$ s$la!ente seg&ir/ c$!$ est/ si
n$ se re#$r.ara !/s * c$n las %artici%aci$nes 2&e tendr/ en las
c$!&nidades * #&era del !is!$ la c&lt&ra de la !"sica !ixteca
seg&ir/ creciend$. Ade!/s tene!$s l$s c$!%r$!is$s de lle'ar
aca+$ el seg&nd$ #esti'al de l$s derec)$s de la ni4e. ind-genas
en 9alisc$ este ;L !a*$ del ;7<L.
<L. IC!$ %artici%a la !&1er en el %r$*ect$K
La c$!&nidad c$n1&nta!ente c$n s&s a&t$ridades se n$!+ra
&n gr&%$ de %ers$nas *a sea )$!+res $ !&1eres en este cas$
s$n las 2&e tienen 2&e $rgani.ar la #esti'idad desde la
%re%aracin de &na 'ariedad de c$!idas selecci$nada %$r ellas
!is!as esc$ger la agr&%acin !&sical dan.as l$s castill$s l$s
ad$rn$s 2&e se tiene 2&e ad$rnar de%endiend$ el l&gar de
)acer l$s arregl$s M$rales(
Ta!+i,n el d-a N de dicie!+re es d-as !&* es%eciales %ara las
!&1eres en estas #ec)as el d-a se 'iste de #aldas largas
M$readas la +anda t$cand$ al rit!$ de las c)ilenas !ientras
2&e las !&1eres se desarr$llan s& tradici$nal dan.as * l$s
)$!+re se encargan de %re%arar la c$!ida * de atender a l$s
in'itad$s.
El %a%el de las !&1eres en el %resente %r$*ect$ es %ri!$rdial
*a 2&e n$ s$l$ l$s )$!+res lle'a!$s la !"sica en la sangre
sin$ ta!+i,n las !&1eres de n&estra c$!&nidad *a 2&e en la
+anda cla'e !ixteca tene!$s !&1eres t$cand$ !el$d-as c$!$(
la ta!+$ra clarinetes * tr$!+$nes 2&e n$ !&* le1$s la
c$!&nidad !ixtecas tendre!$s &na +anda #e!enil en n&estra
c$!&nidad.
Act&al!ente tene!$s ni4as * ni4$s ensa*and$ en l$s %e2&e4as
casas c$n s&s %a%/s T-$s 3er!an$s * @ecin$s estas acti'idades
2&e s$n lle'adas a ca+$ t$das las tardes en la c$!&nidad esta
acti'idades e'itan 2&e n&estr$s )i1$s caiagan en la dr$gas.
<O. Partici%acin de la c$!&nidad en la reali.acin
del %r$*ect$
La c$!&nidad %artici%ara en a%$*ar a la Banda Cla'e Mixteca
en c&esti$nes:
Trans%$rtes: %ara el traslad$ de la +anda )asta el l&gar en
d$nde se lle'e a ca+$ las #esti'idades tradici$nales.
C$!ida: Dar ali!entacin * c&st$di$s %ara l$s c&idad$s de l$s
e2&i%$s $ instr&!ent$s de l$s integrantes de la Banda.
3$s%eda1e: An l&gar en d$nde %&edan 2&edarse a descansar
c$nsiderand$ 2&e l$s e2&i%$s $ instr&!ent$s n$ %&eden ca&sar
alg"n deteri$r$.
5esti$nes: Asignar %ers$nas rec$n$cidas %$r la c$!&nidad %ara
la %resentacin de la Banda * %$der entrar en las c$!&nidades
de ac&erd$ c$n las c$st&!+res inde%endiente!ente el
re%resentante de la Banda.
En la c$!&nidad )$* en d-a )a* &na %$+lacin de 677 )a+itantes
ind-genas en la .$na de la c$!&nidad !ixteca las c&ales se
di'ide en cinc$ c$!&nidades las c&ales s$n( San Andr,s San
Mart-n Peras San 5a+riel San Mig&el Ag&acate @illa)er!$sa *
de 5&adal&%e P$rte.&el$.
La %artici%acin de cada c$!&nidad es i!%$rtante %ara el
desarr$ll$ de las acti'idades #esti'idades c&lt&rales del
%resente %r$*ect$. La #esti'idad de la c$!&nidad de San Mig&el
Ag&acate la c&al se ac$st&!+ra cele+rar l$s d-as ;8 * ;8 de
se%tie!+re( se n$!+ran de <7 a <H #a!ilias %ara ser
!a*$rd$!$s * %re%arar la #esti'idad %ara el sant$ %atrn de
San Mig&el tal d-a * la Banda Cla'e Mixteca t$cara en l$ 2&e
d&ra la #esti'idad as- c$!$ en las %r$cesi$nes del Sant$ Patrn
en d$nde la %artici%acin de la +anda es indis%ensa+le.
En San Mart-n Peras cada a4$ cele+ra las #esti'idades
n$!+rand$ !a*$rd$!$s l$s d-as <7 << * <; de n$'ie!+re en
d$nde se tiene 2&e cele+rar c$n +andas &na %ara las !&1eres *
la $tra %ara l$s )$!+res as- c$!$ %artici%ar en las %r$cesi$nes.
De ig&al #$r!a en la c$!&nidad de San Andr,s desde el !es de
ener$ se n$!+ran l$s !a*$rd$!$s %ara %re%arar la #esti'idad
l$s d-as ;8 ;8 * L7 de n$'ie!+re de cada a4$ en d$nde la
%r$cesin se reali.a l$s d-as ;8 * ;8 de H a N de la !a4ana * las
#esti'idades * la +anda t$ca t$d$ el d-a * "nica!ente se
descansa O )$ras * el d-a L7 la des%edida. As- s&cesi'a!ente
las $tras c$!&nidades tendr/n la %artici%acin c$n la +anda
'ice'ersa )a+r/ &na %artici%acin !&t&$ * de !as acti'idades
2&e se 'a*an %resentand$ c$!$ l$s cas$s de 2&e si #allecen
%ers$nas !ie!+r$s de la c$!&nidad $ la %artici%acin c$n $tras
c$!&nidades ind-genas c$n l$s %&r,%ec)as $t$!- $ l$s
)&ic)$les ta!+i,n el %rxi!$ e'ent$ el seg&nd$ #esti'al %$r l$s
derec)$s de l$s ni4$s * ni4as ind-genas.
<H. Calendari.acin de las acti'idades 2&e l$s
+ene0ciari$s se c$!%r$!eten a reali.ar %ara el +&en
desarr$ll$ del %r$*ect$.
N'm,
Des"rp"!n de la
a"&2dad
% de ejecucin
del proyecto
Periodo de ejecucin (meses) Metas
%unio 7ulio agosto se$tie!re octure no(ie!re dicie!re
.
Adquisici'n de los
instru!entos
.=B
-
Clases de !?sica
$ractica
Clases de sol#eos
9=B x x x x x x x
:C clases, " .:-
horas de clases en
total
/
Partici$aci'n en la
Festi(idad de San
Miguel
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
9
Partici$aci'n en la
Festi(idad de San
Mart)n
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
D
Partici$aci'n en la
Festi(idad de Santa
Cecilia
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
C
Partici$aci'n en la
Festi(idad de San
Andr,s
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
;
Partici$aci'n en el D)a
de Muertos
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
E
Partici$aci'n en la
Festi(idad de 8i!$ia
Conce$ci'n
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
:
Partici$aci'n en la
Festi(idad de 8a
(irgen de 6uadalu$e
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
.=
Partici$aci'n en la
Festi(idad de 8a
Na(idad
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
..
Partici$aci'n en la
Festi(idad de 8a
()s$eras de a2o
nue(o
DB x
Aco!$a2ar en la
co!unidad en la
#esti(idad
.-
Elaoraci'n de
testi!onios e In#or!e
#inal
DB ? . docu!ento
<6. Descri+a de !anera es%ec-0ca la !anera c$!$
las acti'idades !enci$nadas anteri$r!ente se
reali.ar/n %ara alcan.ar l$s $+1eti'$s * !etas
esta+lecid$s en el %r$*ect$ P!enci$ne c!$ se
reali.ar/n cada &na de las acti'idades d&rante el
desarr$ll$ del %r$*ect$Q:
El %resente %r$*ect$ de Brescate de !"sicas in,dita de
n&estr$s ancestr$sC c$!$ se !enci$na rescatar las c&lt&ras
de n&estra c$!&nidad * c$nser'as las 2&e *a existen * #$!entar
estas acti'idades de las c&ales 'a!$s a desarr$llar de la
sig&iente !anera 2&e a c$ntin&acin se ex%$ne(
Pri!er$. En el desarr$ll$ de las acti'idades %ara llegar al
$+1eti'$ n&estr$ $+1eti'$ n$s 'a!$s a 'asar del calendari$ la
c&al *a tene!$s #ec)as %ara la reali.acin de las acti'idades $
#esti'idades c&lt&rales c$n la c&al e!%e.are!$s(
En el !es de !a*$ en d$nde 'a!$s a %resentar el d-a <H de
!a*$ 2&e se #este1a a San ?sidr$ la+rad$r este #esti'idad es
!&* i!%$rtante %ara n&estra c$!&nidad * %ara reali.arl$ *a
tene!$s la seg&ridad de %artici%ar en el e'ent$s *a 2&e &na
c$!isin n$!+rada %$r la c$$%erati'a * la +anda cla'e !ixteca
*a ac$rda!$s c$n l$s !ie!+r$ de la !a*$rd$!-as 2&e est/ a
carg$ %ara lle'ar a ca+$ la #esti'idad * %ara el d-a H de !a*$ se
c$n0r!a las acti'idades * l$s )$rari$s de %artici%acin esta
#esti'idad la +anda t$cara las !el$d-as 2&e c$rres%$nda
tradici$nal!ente de l$s c&ales l$s !a*$rd$!$ indicara en s&
!$!ent$.
En el !is!$ !es del a4$ en c&rs$ del d-a ;L de !a*$ tene!$s
%r$gra!ada el seg&nd$ #esti'al de l$s derec)$s de la ni4e.
ind-gena en 5&adala1ara 9alisc$ al res%ect$ *a )e!$s tenid$
d$s re&ni$nes c$n las as$ciaci$nes ci'iles * la %artici%acin de
la &nidad de a%$*$ a las c$!&nidades ind-genas P AAC?Q *
esta!$s %re%arand$ escrit$s %ara dirigirl$s a las a&t$ridades
%ara la s$licit&des de es%aci$ al !&nici%i$ * las a&t$ridades
c&lt&rales c$rres%$ndiente es *a es &n )ec)$ * el
re%resentante de la +anda )a asistid$ en las d$s re&ni$nes 2&e
)e!$s tenid$ * est/ !&* c$!%r$!etid$.
P$steri$r!ente des%&,s de este e'ent$ c&lt&ral tene!$s en del
!es del d-a ;8 se%tie!+re c$rres%$ndiente la #esti'idad de la
c$!&nidad de San Mig&el Ag&acate d-a de sant$ %atrn de San
Mig&el en d$nde el re%resentante de la +anda cla'e !ixteca se
c$!%rendi de %artici%ar c$n l$s !a*$rd$!$s en d$nde se
t$! en c&enta s& %artici%acin de tal !anera l$s !a*$rd$!$s
*a c$n0r!ar$n %$r seg&nda $casin c$!$ tradici$nal!ente se
)ace en esta c$!&nidad as- n$ )a* !arc)a atr/s * n$ )ar/n
gast$ alg&n$ en c$ntratar $tra +anda *a 2&e la %artici%acin de
la +anda cla'e !ixteca ser/ grat&ita!ente c$!$ es la
c$st&!+res * las tradici$nes de la regin !ixteca +a1a de
Oaxaca.
Ana #ec)a i!%$rtante %ara n&estra c$!&nidad es ta!+i,n L<
de $ct&+re * el <de n$'ie!+re es te d-a tan es%ecial se cele+ra
d-a de l$s !&ert$s en esta $casin la +anda li+re!ente * a la
s$r%resa tiene 2&e t$car %$r la n$c)e %ara des%edir a l$s
!&ertit$s c$!$ tradici$nal!ente se )ace %$r l$ 2&e ta!+i,n
est/ c$!%r$!etida la +anda %ara reali.ar dic)a #esti'idad.
Des%&,s de estas #esti'idades tene!$s la de la c$!&nidad de
San Mart-n Peras 2&e se Cele+ran l$s d-a << * <; de n$'ie!+re
t&'i!$s &na cercan-a c$n esta c$!&nidad en d$nde est&'i!$s
dial$gand$ c$n0r!and$ * a%$*ar en el rescate de la #esti'idad
2&e en esta c$!&nidad *a se )a+-a %erdid$ * ac$rda!$s c$!$
$tra #ec)a de re&nin %ara dar c$ntin&idad res%ect$ de la
cele+ridades de esta c$!&nidad %ara el d-a ;7 de se%tie!+re.
El d-a ;L del !is!$ !es de n$'ie!+re el !er$ d-a de santa
Cecilia en esta #esti'idad la +anda cla'e !ixteca tiene
%resente %$r ser d-a de l$s !"sic$s en la c$!&nidad !ixteca se
)ace &n gran des0le de +anda %r$'enientes de $tras
c$!&nidades $ +ien de $tras c$l$nias c$!$( la c$l$nia de la
C$nstanci$ 3ern/nde. las 1&ntas La <; de dicie!+re * san 9&an
Ac$tan 2&e c$n a4$ a4$s se reali.a en la c$!&nidad !ixtecas
desde las <<:77 %! )asta las 6:77a!. Y la %artici%acin de la
+anda cla'e !ixteca *a est/ c$nte!%lada %ara dic)$ e'ent$.
?n!ediata!ente sig&e el #este1$ de la c$!&nidad de San Andr,s
M$nta4a l$s d-a ;8 *;8 * L7 de n$'ie!+re en d$nde l$s
%eregrin$ l$s !a*$rd$!$s la c$$%erati'a !an$s !ixtecas * la
c$!isin 2&e re%resenta la +anda cla'e !ixteca n$s re&ni!$s
%ara %$nern$s de ac&erd$ este < * ; de ener$ del %resente a4$
%ara estas cele+ridades * la %rxi!as re&nin %ara c$!en.ar l$s
%re%arati'$ es el d-a <H de ener$ del %resente a4$ en d$nde la
+anda tendr/ la %artici%acin de ac$!%a4ar a la c$!&nidad en
s& %eregrinacin * en la casa del !a*$rd$!$ %rinci%al en d$nde
la +anda t$cara la !"sica tradici$nal.
Y c$ntin&ara el gran #este1$ del d-a N de dicie!+re la de li!%ia
C$nce%cin este es s&!a!ente i!%$rtante %ara n&estras
!&1eres *a 2&e es &n es%aci$ es%ecial %ara 2&e ellas dis#r&ten
la #esti'idad ta!+i,n se n$!+ra !a*$rd$!-a %$r l$ reg&lar
tiene 2&e %artici%ar las !&1eres s$lteras $ 'i&das c$!$ !ie!+r$
de la !a*$rd$!-a en d$nde la +anda cla'e !ixteca %artici%ar/
en el desarr$ll$ de esta #esti'idades %rinci%al!ente %$r2&e )a*
tres !&1eres en la +anda * es &n d-a i!%$rtante %$r l$ 2&e el
a4$ %asad$ ;7<; del !es de dicie!+re se ac$rd la
%artici%acin de dic)a +anda %ara este N de dicie!+re del ;7<L.
Seg&i!$s c$n la #esti'idad del <; de dicie!+re d-a de la 'irgen
de 5&adal&%e %ara esta #ec)a tene!$s d$s #esti'idades el
%ri!er$ en la c$l$nia <; de dicie!+re en la c$!&nidad de
n&estr$s )er!an$s %&r,%ec)as n$s )icier$n la in'itacin tant$
%ara la +anda as- c$!$ %ara la c$!&nidad !ixteca desde las
<<(77a! del d-a << de )asta des%&,s de las <;:77 a.!. *
%$steri$r!ente n$s trasladare!$s a la c$!&nidad !ixtecas
)asta a!anecer. Est$ *a es &n )ec)$.
Ta!+i,n tene!$s des%&,s de este e'ent$ seg&i!$s #este1and$
la na'idad c$n t$das las c$!&nidades 2&e c$n#$r!a!$s la
c$!&nidad !ixteca * %asar la n$c)e +&ena c$n'i'iend$ entre
c$!&nidades. Y %$steri$r!ente las '-s%eras %ara el d-a L< de
dicie!+re.
?nde%endiente!ente de 2&e la +anda cla'e !ixteca c$ntin&ara
c$n s&s clases de s$l#e$ * de %ractica !&sical %ara es rescate de
t$das las canci$nes in,ditas de n&estr$s ancestr$s el )$n$rari$
del !aestr$ de las clases de la !"sica estar/ c&+ierta %$r la
c$$%erati'a c$n1&nta!ente c$n l$s !ie!+r$s de la +anda %$r l$
!en$s %$r &n a4$.
C$n estas %artici%aci$nes de la +anda se ira a rec&%erar las
c&lt&ra * tradicin de la !"sica de l$s !ixtec$s
<N. Relacin * descri%cin de +ienes * rec&rs$s
s$licitad$s %ara reali.ar el %r$*ect$ PDe+e desgl$sarse
%$r art-c&l$ $ +ien a ad2&irir es%eci0caci$nes * c$st$
&nitari$ %&eden incl&irse gast$s %$r !an$ de $+ra
es%eciali.ada ases$r-a * ca%acitacinQ.
Conce$to Es$eci#icaciones Cantidad
Solicitada
Precio
unitario 0F3
Presu$uesto total
solicitado 0F3
Gro!$eta Conn -> - FE,===.== F.C,===.==
Gro!'n 7?$iter -/> - F.-,,===.== F-9,===.==
Clarinete >u#ete 4.- - FE,D==.== F.;,===.==
Ga!ora herch -=+-- .C8+8,
Anti derra$ante
. F9,D==.== F9,D==.==
Gi!ales 8$ Matador . %go. de ti!ales F.=,===.== F.=,===.==
Garola 5ogers usada . tarola FE,D==.== FE,D==.==
Su#&o&al )@*+***,**
No&aA Los "os&os 1ue se plasmen en es&e apar&ado de#en ser reales 0 #asados en "o&Ba"ones
propor"onadas por los sol"&an&es,
<8. Relacin de rec&rs$s re2&erid$s %ara gast$s
indirect$s PP&ede incl&irse: )$s%eda1e traslad$
ali!entacin etc. N$ de+e re+asarse el HR Pcinc$ %$r
cient$Q del !$nt$ s$licitad$ en el %&nt$ anteri$r
Con"ep&o Espe"/"a"ones Can&dad
Sol"&ada
Pre"o un&aro 5)6 Presupues&o
&o&al sol"&ado
5)6
++++++++ +++++++ ====== ======= ========
Su#&o&al )*******
F===.==
F===.==
Presu$uesto total solicitado 0su!atoria de los sutotales .; H .E3 &o&al )**+***,**
1<, Apor&a"!n de la "omundad en el desarrollo del pro0e"&o 5Ano&ar el &po de
apor&a"!n 0 su 2alora"!n mone&ara en e/e"&2o+ -ornales+ espe"e+ mano de o#ra+
e&",6A
Con"ep&o Espe"/"a"ones Can&dad
Sol"&ada
Pre"o un&aro
5)6
Presupues&o
&o&al apor&ado
5)6
Clarinete >u##ette 4- FE,D==.== FE,D==.==
Platillo Platillo &ild%lan,Mod.I=:;C, --JK custion dr"
co!$le+ .. 5ide
F9,DC:.== F9,DC:.==
Maestro .C= horas de clase F;,===.== F;,===.==
Grans$ortes 5enta de (eh)culo $ara trans$ortar a la anda al
lugar del e(ento
FC,===.== FC,===.==
@os$eda%e Pago del lugar en donde los de la anda se
quedaran $ara descargar antes, durante el
e(ento
F.=,===.== ;10,000.00
Ali!entaci'n 4iatico $ara los integrantes de la anda F-=,===.== F-=,===.==
Su#&o&al ):;+*;<,**
)@*+***,**
):;+*;<,**
Presu$uesto total del $ro"ecto 0su!atoria de los sutotales .; H .E H .:3 To&al )17;+*;<,**
3*, Apor&a"!n de o&ras ns&an"as "2les o %u#ernamen&ales para el
desarrollo del pro0e"&o.
Para el desarrollo del $resente $ro"ecto, ?nica!ente conta!os con el a$o"o de
esta instituci'n de la co!isi'n nacional $ara el desarrollo de los $uelos ind)genas
en 7alisco, a si ta!i,n de lo que a$ortaran las co!unidades $ara lle(ar acao
las #esti(idades tradicionales, con%unta!ente con la anda cla(e !i+teca, $ara el
$ago de honorario del !aestro de !?sica, quien i!$artir1 la clase de sol#eo "
$racticas instru!entales, que es $ri!ordial $ara el rescate de las !?sica in,ditas
de nuestra co!unidad.
31, CExs&e pa%o de >onoraros por pres&ar sus ser2"os a la "omundadL
Para el $resente $ro"ecto, la anda cla(e !i+teca, su $artici$aci'n en las
co!unidades $ara sus #esti(idades ser1 total!ente gratuito con ?nica #inalidad de
rescatar " #o!entar las culturas, tradiciones " rescate de las canciones in,ditas de
nuestro ancestro.
El res$onsale del $ro"ecto ta!i,n $restar1 su ser(icio de #or!a gratuita $ara
alcan&ar el o%eti(o de rescatar las ricas tradiciones de nuestros ancestros " de
nuestros $uelos.
33, C!mo se %aran&BarD 1ue los #enes ad1urdos pasen a ser propedad
de la "omundad,
8os ienes que a$ortara el $resente $ro"ecto estar1n a cargo de la anda
cla(e !i+teca, quienes se encargaran del !anteni!iento del !is!o, ta!i,n
dicha anda est, al ser(icio de la co!unidad $ara sus #esti(idades tradicionales
cuando se requiera, $or lo !enos tres a2os, co!o anda !unici$al de la
co!unidad !i+teca, " $ara garanti&ar lo anterior!ente e+$uesto, la coo$erati(a
!anos !i+tecas estar1 (igilando " su$er(isando que se cu!$la caal!ente el
o%eti(o del $resente $ro"ecto.
Esta!os enterados del contenido de este $ro"ecto " !ani#esta!os que la in#or!aci'n del !is!o es
(er)dica, $or lo que a(ala!os a!$lia!ente su $resentaci'n en usca de a$o"o de la CDI.
B!"*! C,!-( M%&'()!
I2("( C201 L67(1
P2($%*("'!
T(2($! R!3#$ O,(!
S()2('!2%!
J!%3( +.1/0(1 C#2'($
T($#2(2#
I2("( C201 L67(1
R($7#"$!8,( *(, 72#9()'#
A-!,
M!"#$ M%&'()!$ *( O))%*("'(,
S.C.*( R.L.*( C.+.
S%,-%! +.$/0(1 C#2'($
P2($%*("'!
S!,-!*#2 C!2# C!82(2!
R(:%*#2 *(, A90"'!3%("'# *( G0!*!,!<!2!,
C#3%$%6" *( C0,'02!
No&aA Dee anotarse el no!re de la organi&aci'n, as) co!o el no!re del $residente, secretario "
tesorero, " del res$onsale del $ro"ecto. Asi!is!o, el a(al $odr1 ser alguna autoridad ci(il, educati(a o
cultural de la localidad o regi'n, no deer1 ser !ie!ro del gru$o u organi&aci'n solicitante.
FOMENGO M DESA55O88O DE 8AS C<8G<5AS INDI6ENAS ANENO -..
DOMICI8IO 6EO65AFICO/P5OFODECI
No!re del $ro"ecto: Res"a&e m's"as n(d&as de nues&ros an"es&ros
Tpo de EaldadA eli%a una sola o$ci'n
0 3 A!$liaci'n 0 3 Calle%'n 0 x 3 Andador
0 3 Continuaci'n 0 3 Peatonal 0 3 Peri#,rico
0 3 4iaducto 0 3 Cal&ada 0 3 Corredor
0 3 Diagonal 0 3 Cerrada 0 3 A(enida
0 3 Circuito 0 3 >oule(ard 0 3 Prolongaci'n
0 3 E%e 4ial 0 3 Calle 0 3 Circun(alaci'n
0 3 Pasa%e 0 3 5etorno
Otra, es$eci#ique:
________________
Nom#re OFICIAL de la 2aldadA
N?!ero "/ o letra e+terior: prolon%a"!n %anso+ numero 71+ "olona /erro"arrl+ Guadala-ara,
N?!ero "/o letra interiorO
II, En "aso de ser CARRETERA O CAMINO+ nd1ueA El-a una sola op"!n
0 3 Carretera 0 3 Ca!ino 0 3 Gerracer)a
0 3 4ereda 0 3 >recha
Nom#re OFICIAL de la "arre&eraA
N?!ero de la carretera _________________________________________________
Polaci'n O5I6EN*DESGINO ____________________________________________
Iil'!etro en el que se uica el do!icilio geogr1#ico______________________________
III, Tpo de ASENTAMIENTO FUMANOA El-a una sola op"!n
0 3 >arrio 0 3 E%ido 0 3 Sector
0 3 Puelo 0 3 Ciudad 0 3 Fracci'n
0 3 5ancher)a 0 3 Man&ana 0 ? 3 Colonia
0 3 Fracciona!iento 0 3 5egi'n 0 3 Para%e
0 3 Con%unto @aitacional 0 3 Secci'n 0 3 Otra, Es$eci#ique:_______________
Nom#re OFICIAL del asen&amen&o >umanoAGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
IE Es&adoA .als"o Lo"aldadA "ol, /erro"arrl Mun"poA Guadala-ara
E, EIALIDADES =UE RODEAN EL DOMICILIO GEOGRAFICOA
4ialidad $osterior : Gi$o:_____________________ No!re:_________________________
0<tili&ar cat1logo de la secci'n I3 ________________________
Entre(ialidad .: Gi$o:______________________ No!re:_________________________
0<tili&ar cat1logo de la secci'n I3 ________________________
Entre(ialidad -: Gi$o:______________________ No!re:_________________________
0<tili&ar cat1logo de la secci'n I3 ________________________
E, DESCRIPCION DE U4ICACION. 05e#erencias naturales o arquitect'nicos, edi#icaciones, que a$ortan
in#or!aci'n adicional $ara #acilitar la uicaci'n del do!icilio geogr1#ico3
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Guadalajara, Jalisco a los 14 das del mes de marzo del 21!
?ng. 5&adal&%e >l$res >l$res
"ele#ado de la Comisi$% Nacio%al
Para el "esarrollo de los Pue&los I%d#e%as
"ele#aci$% Jalisco'colima(
Prese%)e(
Por la *rese%)e el +ue suscri&e, Ire%e Cruz L$*ez, res*o%sa&le del
*ro,ec)o de%omi%ado, RE-C./E "E 0U-IC.- INE"I/.- "E NUE-/R1-
.NCE-/R1-, 2a#o co%s)ar , &ajo *ro)es)a de decir 3erdad, e%
cum*limie%)o co% los re+uisi)os se4alados *or la re#la de o*eraci$% e%
el a*ar)ado !(!( Cri)erios , re+uisi)os de ele#i&ilidad e% el *u%)o !(+ue
%o la&oro e% %i%#u%a de*e%de%cia #u&er%ame%)al, .simismo, ma%i5es)o
+ue la docume%)aci$% +ue *rese%)o es au)e%)ica(
.)e%)ame%)e
Pro)es)o lo %ecesario
Ire%e Cruz L$*ez