Programacion de Lenguaje Musical

Programacin de Lenguaje Musical .
Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.

CONSERVATORIO PROFESIONAL
DE MSICA DE SALAMANCA
LENGUAJE MUSICAL
Programacin didctica
1
1. OBJETIVOS
1.1. ENSEANZA ELEMENTAL
1.1.1. Objetivos generales
La enseanza de Lenguaje Musical en las enseanzas elementales de msica tendr como objetivo
contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:
a) Compartir vivencias musicales con los compaeros del grupo, que le permitan enriquecer su
relacin aectiva con la msica a trav!s del canto, del movimiento, de la audicin " de instrumentos#
b) $tilizar una correcta emisin de la voz para la reproduccin intervlica " melod%a general,
&asta considerarlas como un lenguaje propio, tomando el canto como actividad undamental#
c) 'emostrar la coordinacin motriz necesaria para la correcta interpretacin del ritmo,
utilizando las destrezas de asociacin " disociacin correspondientes#
d) $tilizar el (o%do interno) para relacionar la audicin con su representacin grica, as%
como para reconocer timbres, estructuras ormales, indicaciones dinmicas, e*presivas, temporales, etc#
e) +nterpretar de memoria melod%as " canciones que conduzcan a una mejor comprensin de los
distintos parmetros musicales#
) ,elacionar los conocimientos prcticos de lectura " escritura con el repertorio propio del
instrumento estn en la base del pensamiento musical consciente, partiendo de la prctica auditiva vocal
e instrumental#
1.1.2. Objetivos ese!"#i!os
$%IME% &'%SO
a) Asimiacin consci!nt! d! "#so $ ac!nto%
&) L!ct#ra '#ida( com"r!nsi)a $ cr*tica%
c) Escrit#ra corr!cta%
d) Ad+#irir #na corr!cta !misin d! a )o,%
!) A&arcar os cont!nidos m*nimos !-igidos !n !sta "rogramacin%
SE('N)O &'%SO
a) L!ct#ra '#ida( com"r!nsi)a $ cr*tica%
&) Escrit#ra corr!cta%
') Ad+#irir #na corr!cta !misin d! a )o,%
c) A&arcar os cont!nidos m*nimos !-igidos !n !sta "rogramacin%
d) D!sarroo d! a a#dicin%
!) D!sarroo d! a !-"r!sin%
2
') A&ordar a T!or*a M#sica como #n .!c.o d! 'ormacin !s"!c*'ica d! a#mno(
tra&a/ado d! man!ra "rctica $ como cont!nido "ro"io d! L!ng#a/! M#sica%
TE%&E% &'%SO
d) D!sarroo d! a a#dicin%
!) D!sarroo d! a !-"r!sin%
') A&ordar a T!or*a M#sica como #n .!c.o d! 'ormacin !s"!c*'ica d! a#mno(
tra&a/ado d! man!ra "rctica $ como cont!nido "ro"io d! L!ng#a/! M#sica%
g) Canai,acin $ d!sarroo d! a cr!ati)idad%
.) D!sarroar !n ! a#mno ! conc!"to d! 0Todo M#sica1%
&'A%TO &'%SO
d) 2o&ai,acin d! os d!sarroos cr!ati)os( a#diti)os $ !-"r!si)os%
!) Ad+#isicin d! L!ng#a/! M#sica $ d! s# T!or*a como #na 'orma d!
com#nicacin%
ENSEANZA $%O*ESIONAL
1.2.1. Objetivos generales
La enseanza del Lenguaje Musical en el -rado Medio tendr como objetivo contribuir a desarrollar en
los alumnos las capacidades siguientes:
a) +nterpretar correctamente los s%mbolos gricos " conocer son los que son propios del Lenguaje
Musical contemporneo#
b) $tilizar la disociacin motriz " auditiva necesaria para ejecutar o escuc&ar con independencia
desarrollos r%tmicos o meldicos simultneos#
c) ,econocer " representar gricamente obras, ragmentos musicales de una o dos voces
realizadas con dierentes instrumentos#
d) ,econocer a trav!s de al audicin " de la lectura estructuras armnicas bsicas#
e) Conocer los elementos del Lenguaje Musical " su evolucin &istrica, para relacionarlos con
las obras musicales dentro de su tiempo " su circunstancia#
) $tilizar los conocimientos sobre el Lenguaje Musical para aianzar " desarrollar &bitos de
estudio que propicien una interpretacin consciente#
3
1.2.2. Objetivos ese!"#i!os
$%IME% &'%SO
&) Escrit#ra corr!cta a dos o ms )oc!s%
d) Com"r!nsin a#diti)a d! distintos !stios m#sica!s%
!) Ad+#isicin d! os "rinci"ios &sicos +#! rig!n a armon*a%
') D!sarroo d! os t!mas '#ndam!nta!s d! a T!or*a M#sica%
g) Int!r"r!tacin go&a d! todo o !-"r!sado !n #na "artit#ra m#sica%
SE('N)O &'%SO
&) Conocimi!nto d! as gra'*as cont!m"orn!as%
c) Escrit#ra corr!cta a dos o ms )oc!s%
d) A&arcar os cont!nidos m*nimos !-igidos !n !sta "rogramacin%
!) Com"r!nsin a#diti)a d! distintos !stios m#sica!s%
') Ad+#isicin d! os "rinci"ios &sicos +#! rig!n a armon*a%
g) D!sarroo d! os t!mas '#ndam!nta!s d! a T!or*a M#sica%
2. &ONTENI)OS
2.1. ENSEANZA ELEMENTAL
2.1.1. CONTENIDOS GENERALES
%it+o, Prctica( id!nti'icacin ! int!riori,acin d!3
E "#so%
E ac!nto
4nidad!s m5tricas d! com"as!s d! 6(7 $ 8 ti!m"os%
Frm#as r*tmicas &sicas%
Dinmica $ Aggica%
2r#"os d! )aoracin !s"!cia cont!nidos !n #n "#so%
Signos +#! modi'ican a d#racin%
S*nco"a( anacr#sa $ notas a contrati!m"o%
E+#i)a!ncias3 ti!m"o9ti!m"o $ 'ig#ra9'ig#ra%
Entona!i-n. a/0i!i-n 1 e2resi-n,
Conocimi!nto d! a )o, $ s# '#ncionami!nto% R!s"iracin( !misin( artic#acin(
!tc%
4
La at#ra3 tono( int!nsidad( d#racin( a'inacin( !tc%
R!"rod#ccin m!mori,ada )oca o !scrita d! 'ragm!ntos m!dicos o cancion!s%
Prctica d! !ct#ra d! notas #nido a a !misin )oca d! sonido +#! !s
corr!s"ond!%
R!conocimi!nto a#diti)o $ r!"rod#ccin )oca d! int!r)aos m!dicos sim"!s(
ma$or!s( m!nor!s $ /#stos%
R!conocimi!nto a#diti)o d! int!r)aos armnicos sim"!s( ma$or!s( m!nor!s $
/#stos%
Int!r"r!tacin )oca d! o&ras ad!c#adas a ni)! con o sin t!-to( con o sin
acom"a:ami!nto%
Prctica d! !ct#ra d! notas !n ca)!s d! So !n 6; *n!a $ 'a !n 8; *n!a( $ !n s#
caso as ca)!s "ro"ias d! instr#m!nto tra&a/ado "or ! a#mno%
S!nsi&ii,acin $ conocimi!nto d! grados $ '#ncion!s tona!s( !scaas $
at!racion!s%
S!nsi&ii,acin( id!nti'icacin $ r!conocimi!nto d! !!m!ntos &sicos
armnicos $ 'orma!s3 tonaidad( modaidad( cad!ncia( 'ras!s $ ord!nacion!s
'orma!s3 r!"!ticion!s( imitacion!s( )ariacion!s( contrast!( so&r! o&ras ada"tadas
a ni)!%
R!"rod#ccin d! dictados r*tmicos( m!dicos $ r*tmico<m!dicos a #na )o,%
2.1.2. &ONTENI)OS $O% &'%SO
&'%SO 13
&onteni0os r"t+i!os,
P!rc!"cin( id!nti'icacin ! int!riori,acin d! "#so $ ! ac!nto%
Com"as!s d! 6=8( 7=8( 8=8( >=?( @=? $ A6=?
Fig#ras d! r!donda( &anca( n!gra( corc.!a $ s!micorc.!a%
Si!ncios d! r!donda( &anca( n!gra $ corc.!a%
Frm#as r*tmicas !n com"as!s d! s#&di)isin &inaria3
Frm#as r*tmicas !n com"as!s d! s#&di)isin t!rnaria3

5
Prctica( id!nti'icacin $ conocimi!nto d! .!c.os r*tmicos caract!r*sticos3
anacr#sa( s*nco"a $ nota a contrati!m"o%
Prctica( id!nti'icacin $ conocimi!nto d! signos +#! modi'ican a d#racin3
"#ntio( igad#ra $ cad!rn%
E+#i)a!ncia ti!m"o9ti!m"o%
Le!t/ra 0e notas, Ca)! d! so !n 6;( Fa !n 8; $ Do !n 7;
&onteni0os 0e entona!i-n. a/0i!i-n 1 e2resi-n,
Escaas d! Do M $ a m $ ar"!gio d! tnica%
Bm&ito d! Si7 a R!C%
Corr!cta !misin d! a )o,% Coma d! r!s"iracin%
Entonacin d! 'ragm!ntos Da ca"!aD( sin com"s $ d! "!+#!:as o&ras con
acom"a:ami!nto "ian*stico%
Distincin a#diti)a d! gra)!<ag#do( modo Ma$or<m!nor( '#!rt!<d5&i( ritmo
&inario<t!rnario%
T!m"o3 L!nto( Adagio( Andant!( Mod!rato( A!gro%
Ligad#ra d! !-"r!sin%
R!"oso( cad!ncia $ 'ras!%
Dinmica3 ""( "( m"( m'( '( ''( cr!sc%( dim%( r!g#ador!s%
Aggica3 rit%( ra%( acc!%
4tii,acin im"ro)isada d! os !!m!ntos d! !ng#a/! m#sica con o sin
"ro"#!sta "r!)ia
&onteni0os 0e 0i!ta0o +/si!al,
Dictado r*tmico3
Com"as!s d! 6( 7 $ 8%
8 8 8

Com"s d! >
?
Dictado m!dico 3 Do M( int!r)aos con/#ntos o con os satos "ro"ios
d! ar"!gio d! tnica%
6
Dictado m!dico<r*tmico 3
Com"as!s &inarios( Do M( grados con/#ntos $ ar"!gio d! tnica%
6( 7( 8
8 8 8

S!micorc.!as so&r! ! mismo sonido o "or grados con/#ntos%
Com"as!s t!rnarios3 >
?

&onteni0os 0e teor"a 1 an4lisis,
Fig#ras $ si!ncios%
Signos d! "roongacin%
P!ntagrama $ *n!as adiciona!s%
Com"s $ *n!as di)isorias%
At!racion!s%
Ca)!s%
)istrib/!i-n te+oral
PRIMER TRIMESTRE
< Conocimi!nto d! os "rinci"a!s !!m!ntos +#! 'orman "art!
d! L!ng#a/! M#sica%
< Prctica d! "#so $ ac!nto%
< Entonacin DO<SOLE SOL<DO( grados con/#ntos $ ar"!gio d!
Do Ma$or
< E/!rcicios "ara "r!"arar a )o,%
< Dictado r*tmico $ m!dico( "or s!"arado% Fig#ras .asta a
corc.!a% Com"s d! 6=8%
SE24NDO TRIMESTRE
< L!ct#ra '#ida !n ca)! d! SOL
< 4so d! as !str#ct#ras r*tmicas &sicas !n com"as!s &inarios%
< Introd#ccin d! com"s d! >=?
7
< Dictados !n >=?( r*tmicos( $ m!dico<r*tmicos !n com"as!s
&inarios%
< Introd#ccin d! as ca)!s d! Fa !n 8; $ Do !n 7;%
TERCER TRIMESTRE
< Man!/o '#ido d! todas as !str#ct#ras r*tmicas d! "rim!r
c#rso%
< Entonacin a ca"!a $ con acom"a:ami!nto d! !/!rcicios !n
Do Ma$or $ La m!nor
< Dictados com"!tos con a 'rm#as r*tmicas "ro"#!stas !n !
c#rso%
< R!"aso d! !!m!ntos t!rico<"rcticos )istos a o argo d!
c#rso%
&'%SO 23
Los cont!nidos inc#idos !n ! c#rso AF( $ ad!ms3
Com"as!s d! 6( 7 $ 8 a "#so d! ti!m"o $ d! com"s%
? ? ?
Frm#as r*tmicas !n com"as!s d! s#&di)isin &inaria3
Frm#as r*tmicas !n com"as!s d! s#&di)isin t!rnaria3
Le!t/ra 0e notas, ca)! d! So !n 6;( Fa !n 8; $ Do !n 7;%
8
Tonaidad!s d! .asta #na at!racin !n a armad#ra%
At!racin accid!nta d! VII d! modo m!nor%
Cromatismos $ 'or!os%
Int!r)aos /#stos( 7M $ 7m%
Entonacin d! 'ragm!ntos con $ sin acom"a:ami!nto "ian*stico%
"ro"#!sta "r!)ia%
Dictado r*tmico 3
6( 7 $ 8
8 8 8

>( @ $ A6
? ? ?

Dictado m!dico 3 !n Do M $ a m "or grados con/#ntos% Ar"!gio d!
tnica% Int!r)aos /#stos( 7M $ 7m% At!racin d! VII d! modo m!nor%
Dictado m!dico<r*tmico 3 !n Do M $ a m "or grados con/#ntos%
At!racin d! a s!nsi&! d! modo m!nor%
En com"as!s sim"!s3 6( 7 $ 8
8 8 8

Gas s!micorc.!as "or grados con/#ntos)
En com"as!s com"#!stos3 >( @ $ A6
? ? ?
"or grados con/#ntos%
Dictado d! int!r)aos armnicos 3 8( C $ ? /#stas%
9
At!racion!s "ro"ias $ accid!nta!s%
At!racion!s do&!s%
S!mitono diatnico $ cromtico%
2rados d! a !scaa%
Int!r)aos /#stos( ma$or!s $ m!nor!s%
4n*sono%
Sonidos !n.armnicos%
T!or*a d! ci'rado d! os com"as!s%
Signos d! r!"!ticin3 D%C%( A; $ 6; )!,( amada( do&! &arra d! r!"!ticin%
S!ri! d! +#intas%
Coocacin d! igad#ras d! !-"r!sin !n 'ragm!ntos m!dicos s!ncios con
s!ntido cad!ncia%

PRIMER TRIMESTRE
< Introd#ccin d! 'rm#as con corc.!as $ s!micorc.!as !n
com"as!s &inarios%
< Introd#ccin d! igad#ras !n com"as!s t!rnarios%
< Pr!s!ntacin d! tr!sio !n #n ti!m"o%
< Prctica d! !ntonacin d! 'or!os $ cromatismos%
< En !ntonacin( int!r)aos d! 7; Ma$or $ m!nor%
< Entonacin !n La m!nor con VII at!rado%
< Dictado m!dico a:adi!ndo( int!r)aos d! 7; M $ m%
< Dictado r*tmico con 'rm#as d! s!micorc.!as $ corc.!as%
< Dictado m!dico<r*tmico con os cont!nidos d! AF%
SE24NDO TRIMESTRE
< Iniciacin a tonaidad!s con #na at!racin%
< At!racion!s "ro"ias $ accid!nta!s%
< S!mitonos diatnico $ cromtico%
< Ligad#ras !n s!micorc.!as $ si!ncio d! s!micorc.!a !n todas
as "osicion!s%
< Dosio !n #n ti!m"o%
< Prctica d! si!ncio d! corc.!a( !n com"as!s t!rnarios( !n
todas as "osicion!s%
< Dictados m!dicos !n La m!nor con VII at!rado%
< Dictados m!dico<r*tmicos inc#$!ndo s!micorc.!as !n gr#"os
&sicos%
< 2rados d! a !scaa
< Int!r)aos H#stos( Ma$or!s $ M!nor!s
10
< Signos d! r!"!ticin
TERCER TRIMESTRE
< S*nco"a &r!)! !n com"as!s &inarios%
< Com"as!s d! #nidad corc.!a
< L!ct#ra '#ida !n Ca)!s d! So( Fa !n 8; $ Do !n 7;%
< E/!rcicios +#! inc#$an todas as !str#ct#ras r*tmicas
a"r!ndidas !n os otros trim!str!s%
< Entonacin d! m!od*as +#! cont!ngan int!r)aos /#stos( 7; M $
7; m $ ar"!gio d! Tnica%
< Sonidos !n.armnicos%
< Ci'rado d! com"as!s%
< Iniciacin a 'ras!o%
< Dictado armnico d! int!r)aos /#stos%
&'%SO 53
Los cont!nidos inc#idos !n os c#rsos ant!rior!s( $ ad!ms3
Com"as!s d! 6( 7 $ 8( con 'orm#acion!s r*tmicas .asta a corc.!a%
6 6 6
Frm#as r*tmicas !n dic.os com"as!s3
Si!ncio d! s!micorc.!a !n c#a+#i!r "osicin !n >( @ $ A6( $ as sig#i!nt!s
'rm#as r*tmicas3 ? ? ?

E+#i)a!ncia d! ti!m"o9ti!m"o%
Introd#ccin a as artic#acion!s r*tmicas3 igad#ra( ac!nto( $ "icado .asta a
corc.!a%
11
Le!t/ra 0e notas3 ca)! d! So !n 6;( Fa !n 8;( Do !n 7; $ Do !n 8;%
&onteni0os 0e entona!i-n. a/0i!i-n 1 e2resi-n3
Escaas con .asta dos at!racion!s "ro"ias( con at!racin d! >F $ IF grados d!
modo m!nor%
Cromatismos $ 'or!os% At!racion!s accid!nta!s +#! s! r!s#!)!n "or s!mitono
$ no "rod#c!n ningJn int!r)ao a#m!ntado o dismin#ido%
Entonacin d! int!r)aos /#stos $ 6;M( 6;m( 7;M $ 7;m%
A#dicin d! acord!s "!r'!ctos Ma$or!s $ m!nor!s( !scaas Ma$or!s $ m!nor!s
Gnat#ra( armnica $ m!dica)( int!r)aos /#stos( 6;M( 6;m( 7;M $ 7;m%
Int!r"r!tacin d! os conc!"tos !-"r!si)os d! #na o&ra%
T5rminos aggicos $ dinmicos( t!m"o $ carct!r%
"ro"#!sta "r!)ia%
Dictado a #na )o, 3
tonaidad!s con .asta #na at!racin !n a armad#ra
at!racin d! VII grado d! modo m!nor
at!racion!s accid!nta!s !n 'or!os d! s!mitono%
Com"as!s d! 6( 7 $ 8( con as sig#i!nt!s 'rm#as r*tmicas3
8 8 8

Com"as!s d! >( @ $ A6( con as sig#i!nt!s 'rm#as r*tmicas3
? ? ?

Las s!micorc.!as si!m"r! "or grados con/#ntos o notas r!"!tidas d! dos !n dos%
Int!r)aos armnicos 3 H#stos( 6;M( 6;m( 7;M $ 7;m%
Tonaidad!s( armad#ra%
Int!r)aos /#stos( ma$or!s( m!nor!s( a#m!ntados $ dismin#idos%
Ti"os d! !scaa m!nor%
2rados tona!s $ moda!s d! #na !scaa%
Fras!o3 A<K( A<K<A( A<K<C
12
PRIMER TRIMESTRE
< R!"aso g!n!ra d! os c#rsos ant!rior!s%
< Com"as!s d! #nidad &anca%
< S!isio !n #n ti!m"o%
< Com&inacion!s d! corc.!as $ s!micorc.!as !n com"as!s
&inarios%
< Introd#ccin d! a s!micorc.!a !n com"as!s t!rnarios%
< Introd#ccin a a tonaidad%
< Entonacin d! !scaa m!nor con VI $ VII at!rados%
< Dictado con at!racion!s accid!nta!s !n 'or!os%
< Fras!o d! m!od*as3 A<KE A<K<A%
SE24NDO TRIMESTRE
< Est#dio com"!to d! todos o int!r)aos%
< Tonaidad!s%
< 2rados tona!s $ moda!s
< L!ct#ra !n Ca)! d! Do !n 8;
< Entonacin d! tonaidad!s con dos at!racion!s%
< Aggica $ dinmica3 int!r"r!tacin d! signo $ "aa&ras%
< Dictado com"!to( m!dico<r*tmico con todos os !!m!ntos
d! c#rso%
< Escaas m!nor!s%
TERCER TRIMESTRE
< R!)isin g!n!ra Lritmo $ !ntonacin< d! os cont!nidos d!
c#rso%
< A#dicin d! acord!s P!r'!ctos Ma$or!s $ m!nor!s ! int!r)aos
/#stos( 6;( 7; Ma$or!s $ m!nor!s%
< Dictados armnicos d! int!r)aos H#stos( 6; $ 7; Ma$or!s #
m!nor!s%
< Entonacin con at!racion!s accid!nta!s +#! r!s#!)an "or
s!mitono sin cr!ar int!r)aos a#m!ntados o dismin#idos%
< E+#i)a!ncias3 ti!m"o 9 ti!m"o%
&'%SO 63
Los cont!nidos inc#idos !n os c#rsos ant!rior!s( $ ad!ms3
13
Com"as!s d! >( @ $ A6
8 8 8
Com"as!s d! C $ I
? ?
Com"as!s d! 6( 7 $ 8( artic#ados .asta a corc.!a%
8 8 8
Frm#as r*tmicas !n com"as!s d! #nidad n!gra3
.asta dos si!ncios d!
s!micorc.!a "or "#so !n c#a+#i!r com"s sim"!%
Frm#as r*tmicas !n com"as!s d! #nidad n!gra con "#ntio3
.asta dos si!ncios d! s!micorc.!a
"or "#so !n c#a+#i!r com"s com"#!sto%
Masta dos si!ncios d! s!micorc.!a !n c#a+#i!r com"s com"#!sto%
Com&inacion!s &inarias $ t!rnarias r!g#ar!s ! irr!g#ar!s d! #n ti!m"o d!
d#racin%
E+#i)a!ncias3 ti!m"o9ti!m"o $ 'ig#ra9'ig#ra
Artic#acion!s r*tmicas3 igad#ra( ac!nto $ "icado( a"icados .asta a corc.!a%
&laves, So !n 6;( Fa !n 8;( Do !n 7; $ Do !n 8;%
Escaas con .asta tr!s at!racion!s "ro"ias%
At!racion!s accid!nta!s d! VI $ VII grados d! modo m!nor%
6; a#m!ntada !n ! modo m!nor G"or at!racin d! VII grado)%
At!racion!s accid!nta!s +#! r!s#!)!n "or s!mitono $ no "rod#c!n ningJn
int!r)ao a#m!ntado o dismin#ido%
Int!r)aos /#stos( ma$or!s $ m!nor!s%
Int!r"r!tacin d! t5rminos dinmicos( aggicos( d! t!m"o $ d! carct!r%
A#dicin d! acord!s ma$or!s $ m!nor!s( $ d! !scaas ma$or!s $ m!nor!s%
Dictado a #na )o, 3
tonaidad!s con .asta dos at!racion!s "ro"ias
#tii,acin d! os int!r)aos tra&a/ados d#rant! ! c#rso $ ad!ms3
14
En com"as!s d! s#&di)isin &inaria3
( si!m"r! "or grados con/#ntos
En com"as!s d! s#&di)isin t!rnaria3
Si!ncio d! corc.!a%
S!is s!micorc.!as "or grados con/#ntos con cam&io d!
dir!ccin%
At!racion!s accid!nta!s d! VI $ VII grados d! modo
m!nor( cromatismos $ 'or!os%
Int!r)aos armnicos 3 distincin d! grado $ a !s"!ci! d! todos os int!r)aos
/#stos( ma$or!s $ m!nor!s com"r!ndidos d!ntro d! a octa)a /#sta%
Formacin d! acord!s ma$or!s $ m!nor!s
T5rminos aggicos $ dinmicos
Signos d! r!"!ticin $ a&r!)iacin
In)!rsin d! int!r)aos
PRIMER TRIMESTRE
< Com"as!s d! >=8( @=8 $ A6=8%
< Introd#ccin d! a '#sa !n com"as!s &inarios%
< Frm#as r*tmicas !n com"as!s t!rnarios +#! inc#$an
"#ntios( si!ncios d! s!micorc.!a $ s*nco"as%
< E+#i)a!ncias3 'ig#ra 9 'ig#ra%
< Dosios $ tr!sios 0irr!g#ar!s1 !n #n ti!m"o%
< Iniciacin a as artic#acion!s%
< Entonacin3 !scaas con tr!s at!racion!s%
< Int!r"r!tacin d! os !!m!ntos agnicos $ dinmicos%
< Formacin d! acord!s Ma$or!s $ m!nor!s%
SE24NDO TRIMESTRE
< Introd#ccin d! .asta dos si!ncios d! s!micorc.!a !n
com"as!s t!rnarios%
< Introd#ccin a os com"as!s d! "art!s d!sig#a!s%
< Prctica .a&it#a d! os signos d! artic#acin%
15
< Entonacin d! todos os int!r)aos H#stos( Ma$or!s $ m!nor!s%
< Dictados con si!ncios !n com"as!s t!rnarios%
< Dictado d! int!r)aos armnicos GH#stos( Ma$or!s $ m!nor!s)3
r!conocimi!nto d! grado $ !s"!ci!%
< Signos d! a&r!)iacin $ r!"!ticin%
< In)!rsin d! int!r)aos%
TERCER TRIMESTRE
< L!ct#ra r*tmica '#ida con todas as 'ig#ras r*tmicas d! c#rso%
< Com"as!s d! "art!s d!sig#a!s%
< Tra&a/o so&r! !/!rcicios simiar!s a os d! a Pr#!&a d! Acc!so%
< Entonacin !n tonaidad!s .asta tr!s at!racion!s con
cromatismos $ 'or!os as* como a 6; A#m!ntada !n a !scaa
m!nor armnica%
< Dictados !n tonaidad!s .asta dos at!racion!s inc#$!ndo
cromatismos $ 'or!os $ at!racion!s d! os grados VI $ VII d!
modo m!nor%
< R!"aso d! t5rminos agnicos $ dinmicos%
< L!ct#ra '#ida !n ca)!s d! So( Fa !n 8;( Do !n 7; $ Do !n 8;%
2.2 ENSEANZA $%O*ESIONAL
2.2.1. CONTENIDOS GENERALES
%"t+i!os,
Prctica( id!nti'icacin $ conocimi!nto d! com"as!s originados "or dos o ms
"#sos d!sig#a!s%
Conocimi!nto $ "rctica d! m!tros irr!g#ar!s con !str#ct#ras 'i/as o )aria&!s%
Poirritmias $ "oim!tr*as%
R!conocimi!nto $ "rctica d! gr#"os d! )aoracin !s"!cia con d#racion!s $
"osicion!s m5tricas )arias%
Prctica d! ritmos sim#tn!os +#! s#"on!n di)ision!s distintas d! a #nidad%
Prctica d! !str#ct#ras r*tmicas at*"icas !n com"as!s con)!nciona!s%
Ritmos 0aNsaN1( 0co/os1 o d! )aor a:adido%
Prctica d! mJsica sin com"as!ar%
R!conocimi!nto $ "rctica d! ritmos +#! caract!ri,an a mJsica d! /a,,( "o"(
!tc%
Prctica d! cam&ios d! com"s con #nidad!s ig#a!s o di'!r!nt!s $ a"icacin d!
as !+#i)a!ncias indicadas%
D!sarroo d! .&itos int!r"r!tati)os a "artir d! conocimi!nto $ anisis d! os
16
!!m!ntos r*tmicos%
Mel-0i!o7ar+-ni!os,
Prctica a#diti)a $ )oca d! !str#ct#ras tona!s !nri+#!cidas !n s# !ng#a/! "or
'!-ion!s o mod#acion!s s!ncias( con r!conocimi!nto ana*tico d! "roc!so%
Prctica a#diti)a $ )oca d! o&ras moda!s !n s#s di)!rsas mani'!stacion!s
.istricas $ 'oNricas%
Prctica d! int!r)ica "#ra Gno tona) $ a"icacin a o&ras "ostona!s o atona!s%
R!conocimi!nto a#diti)o $ anisis d! !str#ct#ras tona!s $ 'orma!s no
com"!/as%
Im"ro)isacin so&r! !s+#!mas armnicos $ 'orma!s !sta&!cidos o i&r!s%
A"icacin )oca o !scrita d! &a/os armnicos a o&ras "ro"#!stas d! di'ic#tad
ada"tada a ni)!%
D!sarroo d! .&itos int!r"r!tati)os a "artir d! conocimi!nto $ anisis d! os
!!m!ntos m!dico<armnicos%
Le!to7es!rit/ra,
Prctica d! !ct#ra .ori,onta d! notas con os ritmos !scritos ! indicacion!s
m!tronmicas di)!rsas%
L!ct#ra d! agr#"acion!s )!rtica!s d! notas%
Conocimi!nto $ "rctica d! as normas d! !scrit#ra m!dica # armnica%
Prctica d! !ct#ra d! notas sin ca)!( at!ni5ndos! a di&#/o int!r)ico%
Prctica d! id!nti'icacin $ !scrit#ra d! notas !n s# r!gistro corr!cto%
Conocimi!nto d! m&ito sonoro d! as ca)!s%
Iniciacin a as gra'*as cont!m"orn!as%
A/0i!i-n,
Prctica d! id!nti'icacin d! !!m!ntos r*tmicos( m!dicos( mod#atorios(
cad!ncia!s( 'orma!s( t*m&ricos $ !sti*sticos !n as o&ras !sc#c.adas%
Id!nti'icacin d! !rror!s o di'!r!ncias( !ntr! #n 'ragm!nto !scrito $ o
!sc#c.ado%
M!mori,acin "r!)ia a a !scrit#ra d! 'ras!s o 'ragm!ntos "rogr!si)am!nt! ms
am"ios%
Escrit#ra d! t!mas conocidos $ m!mori,acin !n di'!r!nt!s at#ras $
tonaidad!s%
R!ai,acin !scrita d! dictados a #na $ dos )oc!s%
Id!nti'icacin d! acord!s%
A#dicin d! o&ras o 'ragm!ntos !n os +#! s! r!cono,can !!m!ntos !st#diados%
E2resi-n 1 orna+enta!i-n,
17
Conocimi!nto $ a"icacin d! signos $ t5rminos r!ati)os a Dinmica $
Aggica%
Conocimi!nto $ a"icacin d! os signos +#! modi'ican ! ata+#! d! os sonidos%
Conocimi!nto d! os signos caract!r*sticos !n a !scrit#ra d! os instr#m!ntos%
Conocimi!nto $ a"icacin d! ornam!ntos ad!c#ndoos a a 5"oca d! a o&ra
int!r"r!tada%
2.2.2. &ONTENI)OS $O% &'%SO
&'%SO 13
Los cont!nidos inc#idos !n os c#rsos ant!rior!s $ ad!ms3
6( 7( 8( >( @( A6
A> A> A> A> A> A>
C( I
8 8
A
?
4so d! c#a+#i!r ti"o d! !+#i)a!ncia%
Cin+#io r!g#ar !n #no $ !n dos "#sos%
S!"tio r!g#ar !n #no $ !n dos "#sos%
Do&! "#ntio%
Artic#acin .asta a s!micorc.!a !n com"as!s d! #nidad n!gra o n!gra
con "#ntio Gtam&i5n !n C $ I)
? ?
Artic#acin .asta a corc.!a !n com"as!s d! #nidad &anca o &anca
con "#ntio%
2r#"os r!g#ar!s d! )aoracin !s"!cia3 6 !n 7 $ 7 !n 6%
F#sas $ s!mi'#sas $ s#s di'!r!nt!s com&inacion!s%
Poirritmia( inc#$!ndo s!micorc.!as%
Ca)!s3 Do !n A;( Do !n 6; $ Fa !n 7;
Entonacin !n tonaidad!s con .asta c#atro at!racion!s "ro"ias%
18
Ti"os d! !scaa ma$or%
Todos os int!r)aos sim"!s( inc#idas a 8; a#m!ntada $ a C;
dismin#ida%
L!ct#ra int!rna( sin )!ri'icar a !ntonacin( $ r!"rod#ccin d! m!moria%
"ro"#!sta "r!)ia%
Dictado a #na )o, 3 !n tonaidad!s con .asta tr!s at!racion!s "ro"ias( con
as sig#i!nt!s di'ic#tad!s r*tmicas3
Com"as!s sim"!s3
Com"as!s com"#!stos3
si!m"r! "or grados con/#ntos o notas r!"!tidas d! dos !n dos%
Dictado a dos )oc!s 3
!n Do M o a m
inc#$!ndo a at!racin d! a s!nsi&! !n ! modo m!nor
grados con/#ntos
satos d! 7; ma$or o m!nor( c#arta( +#inta $ octa)a /#sta(
as sig#i!nt!s 'rm#as r*tmicas3
En com"as!s sim"!s3

En com"as!s com"#!stos3

Int!r)aos armnicos 3 R!conocimi!nto a#diti)o d! c#a+#i!r int!r)ao
armnico sim"!%
Acord!s 3 R!conocimi!nto a#diti)o d! acord!s ma$or!s( m!nor!s( d! C;
a#m!ntada( d! C; dismin#ida $ d! I; d! dominant! !n !stado
'#ndam!nta%
Id!nti'icacin a#diti)a d! !!m!ntos r*tmicos( m!dicos( mod#atorios(
19
cad!ncia!s( 'orma!s( t*m&ricos $ !sti*sticos !n o&ras d! 'ci
com"r!nsin%
R!acin d! as ca)!s !ntr! s*%
Consonancias $ disonancias%
Acord!s tona!s $ moda!s%
Ci'rado d! os acord!s tr*ada GC( >( >( C; dismin#ida $ I !n !stado
'#ndam!nta)% 7 7 7 O

Tonaidad!s )!cinas%
Mod#acin a tonos )!cinos%
Fras!o%
Cad!ncias%
Los instr#m!ntos d! a or+#!sta sin'nica%
PRIMER TRIMESTRE
< Com"as!s &inarios d! #nidad s!micorc.!a $ t!rnarios d! #nidad
corc.!a con "#ntio%
< Cin+#ios $ s!"tios r!g#ar!s !n #n "#so%
< Tr!sio !n dos "#sos $ dosio !n tr!s%
< Artic#acin .asta a s!micorc.!a%
< Entonacin !n !scaas .asta 8 at!racion!s%
< Entonacin d! todos os int!r)aos sim"!s introd#ci!ndo a 8;
a#m!ntada $ a C; dismin#ida%
< Dictados m!dico r*tmico a #na )o, con tonos d! .asta dos
at!racion!s%
< R!acin d! ca)!s
< Tonos )!cinos% Mod#acin a tonaidad!s )!cinas%
SE24NDO TRIMESTRE
< Com"as!s d! C=8 $ I=8 $ com"s d! A=?%
< Com&inacion!s d! '#sas $ s!mi'#sas% Do&! "#ntio%
< 4so d! c#a+#i!r ti"o d! !+#i)a!ncia%
< Ca)! d! Do !n 6;%
< Prctica d! a !ntonacin int!rna%
< Dictados con as 'rm#as r*tmicas "ro"#!stas !n ! c#rso%
< Iniciacin a dictado a dos )oc!s%
20
< R!conocimi!nto d! acord!s d! C; a#m!ntada $ d! C;
dismin#ida%
< Consonancias $ disonancias%
< Acord!s tona!s $ moda!s%
< Ci'rado d! acord!s%
< Cad!ncias%
TERCER TRIMESTRE
< L!ct#ra r*tmica d! 'ragm!ntos con cam&ios d! com"s $
distintos ti"os d! !+#i)a!ncias%
< Prctica d! as distintas irr!g#aridad!s a"r!ndidas d#rant! os
dos "rim!ros trim!str!s%
< R!conocimi!nto d! cad!ncias $ otros !!m!ntos m#sica!s%
< Dictado a dos )oc!s !n Do Ma$or $ La m!nor con 'rm#as
r*tmicas s!ncias $ grados con/#ntos ! int!r)aos H#stos( 6; $ 7;
Ma$or!s $ m!nor!s%
< Los instr#m!ntos d! a or+#!sta%
< Fras!o d! m!od*as%
&'%SO 23
Los cont!nidos d! os c#rsos ant!rior!s( $ ad!ms3
?( @( AP
? ? ?
Todo ti"o d! 'ig#racion!s%
2r#"os d! )aoracin !s"!cia r!g#ar!s ! irr!g#ar!s3 7 !n 8( 8 !n 7 $ C
!n 7%
Com"as!s d! )aor a:adido%
S#"r!sin d! a &arra d! com"s%
S#&di)isin d! com"as!s%
R!conocimi!nto a#diti)o d! cad!ncias G"!r'!cta( "aga $ rota V<VI)%
R!conocimi!nto a#diti)o d! as sig#i!nt!s 'ormas m#sica!s3 S#it!(
'orma sonata( rond( canon( '#ga $ )ariacion!s%
R!conocimi!nto a#diti)o d! os !stios3 R!nacimi!nto( Karroco( Csico(
Romntico $ Sigo QQ%
"ro"#!sta "r!)ia%
21
Dictado a #na )o, !n tonaidad!s con .asta tr!s at!racion!s "ro"ias( con
as sig#i!nt!s di'ic#tad!s r*tmicas3
En com"as!s sim"!s3
En com"as!s com"#!stos3
Dictado a dos )oc!s3
dos at!racion!s !n a armad#ra
at!racion!s accid!nta!s d! VI $ d! VII d! modo m!nor%
Estr#ct#ras r*tmicas !n com"as!s sim"!s3
Estr#ct#ras r*tmicas !n com"as!s com"#!stos3
$ s!is s!micorc.!as "or grados con/#ntos%
R Cad!ncias3 R!conocimi!nto a#diti)o d! cad!ncias "!r'!cta( "aga $ rota
Gso V<VI)%
C#aidad!s '*sicas d! sonido%
Sist!ma '*sico<armnico3 conc!"to d! s!ri! armnica $ s#i r!acin
con ! acord! "!r'!cto ma$or%
T!sit#ra $ trans"ort!%
Escaas cromticas( moda!s $ !-tonas%
Conc!"to $ ti"o d! notas d! adorno%
Conocimi!nto $ a"icacin d! os signos +#! modi'ican ! ata+#! d!
os sonidos%
Conocimi!nto d! os signos caract!r*sticos d! a !scrit#ra d! os
instr#m!ntos%
Introd#ccin a as gra'*as cont!m"orn!as%
PRIMER TRIMESTRE
< Prctica d! com"as!s d! "art!s d!sig#a!s con c#a+#i!r
22
com&inacin%
< S#&di)isin d! com"as!s%
< Prctica d! todas as 'ig#racion!s conocidas%
< R!conocimi!nto a#diti)o d! cad!ncias%
< Dictados a #na )o, con tr!s at!racion!s%
< Dictados a dos )oc!s .asta dos at!racion!s con 'ig#racion!s
&sicas%
< Notas d! adorno%
< Signos d! artic#acin%
< A#dicin $ r!conocimi!nto a#diti)o d! "i!,as d!
R!nacimi!nto $ d! !stio Csico%
< R!"aso d! ci'rado d! acord!s%
SE24NDO TRIMESTRE
< 2r#"os d! )aoracin !s"!cia L r!g#ar!s ! irr!g#ar!s< !n
)arios ti!m"os%
< S#"r!sin d! a &arra d! com"s%
< A#dicin $ r!conocimi!nto a#diti)o d! "i!,as d! Karroco $ d!
Romanticismo%
< Introd#ccin a as signogra'*a d! os instr#m!ntos%
< C#aidad!s d! sonido
< Sist!ma '*sico<armnico%
TERCER TRIMESTRE
< Com"as!s d! )aor a:adido%
< L!ct#ra r*tmica d! 'ragm!ntos con artic#acion!s com"icadas $
cam&ios r"idos d! com"s%
< Entonacin cara d! 'ragm!ntos m#sica!s r!ati)am!nt!
com"!/os $ d! todos os int!r)aos%
< Est#dio d! trans"ort!%
< Otras !scaas%
< Introd#ccin a as gra'*as cont!m"orn!as%
< A#dicin $ r!conocimi!nto a#diti)o d! "i!,as d! sigo QQ%
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WILLEMS, E., Educacin Musical (4 vols.), Ricordi, Buenos Aires 1966
6. &%ITE%IOS )E EVAL'A&I9N.7
6. 1. ENSEANZA ELEMENTAL
&/rso 13
< L!ct#ra $ !ntonacin d! notas con o sin acom"a:ami!nto%
< M!dida $ ac!nt#acin "ro"ia d! as "art!s d! com"s%
< D!sarroo r!g#ar d! "#so ! int!r"r!tacin corr!cta d! a "ro"orcin d!
as 'ig#ras $ d! os signos $ t5rminos m#sica!s%
< R!"rod#ccin !scrita d! #n !/!rcicio d! a#dicin%
&/rso 23
< Entonacin d! notas at!radas $ nat#ra!s%
< M!dida $ ac!nt#acin "ro"ia d! as "art!s d! com"s%
< Anisis t!rico d! os cont!nidos%
&/rso 53
< L!ct#ra $ !ntonacin d! notas ! int!r"r!tacin d! signos $ t5rminos
m#sica!s tratados !n ! "rograma%
< M!dida d! com"s ! int!r"r!tacin d! os signos d! ac!nt#acin $
artic#acin%
26
&/rso 63
< Entonacin d! notas nat#ra!s $ at!radas !n di'!r!nt!s tonaidad!s%
< Cam&io d! "#so( ac!nt#acin $ artic#acin%
< Int!r"r!tacin d! os t5rminos !-"r!si)os d! #na o&ra%
< Anisis d! 'ragm!ntos m#sica!s%
6.2. ENSEANZA $%O*ESIONAL
&/rso 13
< R!conocimi!nto ! int!r"r!tacin d! di'!r!nt!s dis!:os m!dicos $
r*tmicos%
< R!conocimi!nto d! !str#ct#ras armnicas%
< R!conocimi!nto d! a !str#ct#ra 'orma d! #n disc#rso m#sica%
< Conocimi!nto t!rico $ "rctico d! os signos $ t5rminos d! !-"r!sin
m#sica%
&/rso 23
< R!ai,acin d! #n !/!rcicio r*tmico con as di'ic#tad!s "ro"ias d! c#rso
!n ! +#! s! t!ndrn +#! d!sarroar os sig#i!nt!s as"!ctos3 "#so(
'ig#racion!s( signos d! "roongacin( m!dida d! as "art!s d! com"s(
ac!nt#acin( !+#i)a!ncias $ !ct#ra d! notas%
< Entonacin d! #n !/!rcicio !n ! +#! s! t!ndrn +#! d!sarroar os
sig#i!nt!s as"!ctos3 !ntonacin d! notas nat#ra!s $ at!radas( 'ras!o $
artic#acin "ro"ios d! dis!:o r*tmico<m!dico( matic!s( air! $ carct!r%
< R!ai,acin !scrita d! #n !/!rcicio d! a#dicin%
< Conocimi!nto t!rico d! cont!nido d! a Programacin%
:. $%O&E)IMIENTOS )E EVAL'A&I9N ; &%ITE%IOS )E &ALI*I&A&I9N
:.1.1. ENSEANZA ELEMENTAL,
A% Imitar !str#ct#ras r*tmicas &r!)!s con a )o, $ con a "!rc#sin%
6% R!conoc!r a#diti)am!nt! ! "#so d! #na o&ra o 'ragm!nto( as* como ! ac!nto
"!ridico%
7% Mant!n!r ! "#so d#rant! "!riodos &r!)!s d! si!ncio%
8% E/!c#tar instr#m!ntam!nt! o )ocam!nt! !str#ct#ras r*tmicas d! #na o&ra o
'ragm!nto%
C% A"icar #n t!-to a #n ritmo s!ncio o )ic!)!rsa%
>% Id!nti'icar a#diti)am!nt! ! int!r"r!tar cam&ios s!ncios d! com"s%
27
I% Entonar #na m!od*a o cancin tona con $ sin acom"a:ami!nto%
?% L!!r int!rnam!nt!( !n #n ti!m"o dado $ sin )!ri'icar a !ntonacin( #n t!-to
m#sica $ r!"rod#ciro d! m!moria%
@% Id!nti'icar $ !ntonar int!r)aos armnicos o m!dicos ma$or!s( m!nor!s o
/#stos !n #n r!gistro m!dio%
AP% Id!nti'icar a#diti)am!nt! ! modo Gma$or o m!nor) d! #na o&ra o 'ragm!nto%
AA% R!"rod#cir mod!os m!dicos s!ncios( !scaas o acord!s a "artir d!
di'!r!nt!s at#ras%
A6% Im"ro)isar !str#ct#ras r*tmicas so&r! #n 'ragm!nto !sc#c.ado%
A7% Im"ro)isar m!od*as tona!s &r!)!s%
A8% R!"rod#cir "or !scrito 'ragm!ntos m#sica!s !sc#c.ados%
AC% D!scri&ir con "ost!rioridad a #na a#dicin os rasgos caract!r*sticos d! as
o&ras !sc#c.adas o int!r"r!tadas%
A>% Im"ro)isar indi)id#a o co!cti)am!nt! "!+#!:as 'ormas m#sica!s "arti!ndo
d! "r!misas r!ati)as a di'!r!nt!s as"!ctos d! !ng#a/! m#sica%
:.1.2. ENSEANZA $%O*ESIONAL,
A% Mant!n!r ! "#so d#rant! "!riodos d! si!ncio "roongados%
6% Id!nti'icar $ !/!c#tar !str#ct#ras r*tmicas d! #na o&ra o 'ragm!nto( con o sin
cam&io d! com"s( !n #n ti!m"o !sta&!cido%
7% Entonar r!"!nti,ando #na m!od*a( o #na cancin tona( con o sin
acom"a:ami!nto( a"icndo! todas as indicacion!s d! carct!r !-"r!si)o%
8% L!!r int!rnam!nt!( !n #n ti!m"o &r!)! $ sin )!ri'icar a !ntonacin( #n t!-to
m#sica $ r!"rod#ciro d! m!moria%
C% Id!nti'icar o !ntonar todo ti"o d! int!r)ao m!dico%
>% Entonar #na o&ra atona( con o sin acom"a:ami!nto( a"icando as indicacion!s
d! carct!r !-"r!si)o%
I% Id!nti'icar int!r)aos armnicos $ !scri&iros !n s# r!gistro concr!to%
?% R!"rod#cir mod!os m!dicos( !sca*sticos o acorda!s !n di'!r!nt!s at#ras%
@% Im"ro)isacin )oca d! m!od*as d!ntro d! #na tonaidad d!t!rminada%
AP% Id!nti'icar $ r!"rod#cir "or !scrito 'ragm!ntos m#sica!s !sc#c.ados%
AA% R!conoc!r $ !scri&ir 'ragm!ntos m#sica!s a dos )oc!s%
A6% R!conoc!r $ !scri&ir 'ragm!ntos m#sica!s r!ai,ados "or dos instr#m!ntos
di'!r!nt!s( !-c#$!ndo ! "iano%
A7% R!conoc!r a#diti)am!nt! as"!ctos cad!ncia!s $ 'orma!s d! #n 'ragm!nto
m#sica%
A8% R!conoc!r a#diti)am!nt! di'!r!nt!s tim&r!s instr#m!nta!s%
AC% R!conoc!r a#diti)am!nt! modos d! ata+#!( artic#acion!s( matic!s $
ornam!ntos d! #na o&ra o 'ragm!nto%
A>% Im"ro)isar )ocam!nt! so&r! #n !s+#!ma armnico dado%
AI% Entonar 'ragm!ntos m!mori,ados d! o&ras d! r!"!rtorio s!!ccionados !ntr!
os "ro"#!stos "or ! a#mno%
A?% A"icar i&r!m!nt! ritmos "!rc#tidos a #n 'ragm!nto m#sica !sc#c.ado%
28
A@% A"icar &a/os armnicos s!ncios a #na o&ra &r!)! "r!)iam!nt! !sc#c.ada%
6P% Sit#ar con a ma$or a"ro-imacin "osi&! a 5"oca( ! !stio $( !n s# caso( !
a#tor d! #na o&ra !sc#c.ada%
6A% Anai,ar #na o&ra d! s# r!"!rtorio instr#m!nta3 sit#acin .istrica( a#tor(
caract!r*sticas m#sica!s( armnicas( 'orma!s $ t*m&ricas%
5.2. Los resultados de la evaluacin final se expresarn numricamente de 1 al 10, sin
decimales, siendo positivas las calificaciones iguales o superiores a 5. El alumno
recibir una calificacin trimestral. El ltimo trimestre y la calificacin final sern
coincidentes, fruto de la evaluacin continua.
5.3. Convocatorias del curso
- Convocatoria de junio: evaluacin continua a travs de los
procedimientos establecidos en los apartados 5.1 y 5.2.
Los alumnos perdern el derecho a la evaluacin continua con el 40 % de faltas
de asistencia, teniendo en cuenta el informe del profesor.
La !)a#acin s! .ar si!m"r! d! ac#!rdo con os cont!nidos d! cada c#rso%
La !)a#acin $ cai'icacin 'ina d! os a#mnos s! r!ai,ar !n ! m!s d! H#nio%
La cai'icacin Ltanto !n grado !!m!nta como "ro'!siona< s! !-"r!sar !n t5rminos
n#m5ricos #tii,ando a !scaa d! A a AP sin d!cima!s( consid!rndos! "ositi)as as
cai'icacion!s ig#a!s o s#"!rior!s a cinco $ n!gati)as as in'!rior!s a cinco%
E c!ntro organi,ar !n ! m!s d! S!"ti!m&r! as o"ort#nas "r#!&as
!-traordinarias con ! 'in d! 'aciitar a os a#mnos a r!c#"!racin d! as asignat#ras
con !)a#acin n!gati)a%
Los a#mnos +#! "i!rdan a !)a#acin contin#a r!ai,arn #n !-am!n so&r! os
cont!nidos d! c#rso% Dic.o !-am!n d!&!r s!r soicitado "or ! a#mno a m!nos con
#n m!s d! ant!acin%
<. $%IN&I$IOS METO)OL9(I&OS
De acuerdo con el Decreto 60/2007, de 7 de Junio, establecemos los siguientes
principios metodolgicos:
< Desarrollo de la personalidad y sensibilidad propias del alumno.
< Estmulo y ensanchamiento de la receptividad, creatividad y capacidad de
respuesta del alumno ante el hecho artstico.
< Aprendizajes funcionales.
< Interrelacin entre distintos contenidos de una misma rea y entre contenidos
de distintas asignaturas.
29
< Orientacin pedaggica.
< Trabajo conjunto del equipo docente.
< Proyecto Curricular como reflejo de la prctica docente.
< Evaluacin personalizada como punto de referencia para la actuacin
pedaggica.
< Evaluacin y anlisis crtico de los procesos de enseanza.
< Impulso de la autonoma del alumno y su implicacin responsable.
=. ME)I)AS )E ATEN&I9N A LA )IVE%SI)A)
A principio de curso, cuando haya terminado la matriculacin, cada departamento
revisar la matrcula para detectar posibles casos de alumnos que requieran una
atencin especial, en cuyo caso se realizar la adaptacin curricular correspondiente. En
dicha adaptacin se tendrn en cuenta los siguientes aspectos de acuerdo con el tipo de
problema (ceguera, minusvalas motoras, etc.)

1. Programa adaptado.
2. Material especfico para uso del profesor y del alumno, en clase.
3. Acomodacin de horarios y aulas.
4. Contacto y colaboracin con centros y organizaciones especializadas.
>. A')I&IONES. A&TIVI)A)ES &OM$LEMENTA%IAS
?. $%'EBAS )E A&&ESO
?.1. A!!eso a !/rsos 0e Ense@anAa Ele+ental
A% E/!rcicio d! !ct#ra r*tmica3
a% S! #tii,arn dos com"as!s distintos( d! a"ro-imadam!nt! A> "#sos cada #no%
&% S! con'!ccionarn > !/!rcicios di'!r!nt!s( n#m!rados d! #no a s!is%
6% E/!rcicio d! !ntonacin3
a% Sin acom"a:ami!nto d! "iano
b. D! A> "#sos a"ro-imadam!nt! cada #no
c% S! con'!ccionarn > !/!rcicios di'!r!nt!s( n#m!rados d! #no a s!is%
7% E/!rcicio d! t!or*a3
a% Constar d! s!is "r!g#ntas%
30
&% S! inc#ir #n mod!o d! r!s"#!stas%
?.2. A!!eso a !/rsos 0e Ense@anAa $ro#esional
?.2.1. &'%SO 13 ES$E&IALI)A) )E &ANTO
Las di'ic#tad!s s!rn as corr!s"ondi!nt!s a 6F d! Ens!:an,a E!m!nta%
A% E/!rcicio r*tmico3
a% S! #tii,arn dos com"as!s( #no d! #nidad n!gra $ otro d! #nidad n!gra con
"#ntio%
&% E-t!nsin d! a"ro-imadam!nt! A> "#sos "or com"s%
c% En ca)! d! so( "!ro s! dar o"cin a a#mno "ara !!ro !n a ca)! +#! d!s!!%
a% Bm&ito !ntr! ! si d! d!&a/o d! "!ntagrama $ ! mi & d! c#arto !s"acio !n
ca)! d! so%
&% E-t!nsin3 8 com"as!s d! c#atro "#sos( > d! tr!s "#sos # ? d! dos "#sos%
c% La 'ig#ra ms "!+#!:a #tii,ada s!r a corc.!a%
d% S! "odr at!rar ! VII d! m!nor ! inc#ir #n 'or!o o #n cromatismo%
!% S! !scri&irn3 #na !ntonacin con acom"a:ami!nto con #na at!racin como
m-imo !n a armad#ra( $ otra sin acom"a:ami!nto d! a mitad d! d#racin%
3. E/!rcicio d! dictado3 E-t!nsin d! A> "#sos%
4. E/!rcicio d! t!or*a 3 Constar d! cinco "r!g#ntas3
a% Constr#ccin d! int!r)aos G8 !/!m"os)
&% R!conocimi!nto d! int!r)aos G8 !/!m"os)
c. 4nidad d! ti!m"o $ #nidad d! com"s d! !ntr! os tra&a/ados !n 6F d!Ens!:an,a
E!m!nta G8 !/!m"os)
d% 2rados d! a !scaa G8 !/!m"os)
!% Escri&ir o r!conoc!r !narmon*a( #n*sono( s!mitono diatnico $ s!mitono
cromtico GA d! cada)
?.2.2. &'%SO 13 BTo0os e2!eto &antoC
Las di'ic#tad!s corr!s"ond!rn a 8F d! Ens!:an,a E!m!nta
A% E/!rcicio d! ritmo3
a% S! !scri&ir !n ca)! d! so( "!ro s! dar o"cin a as"irant! a !!ro !n a ca)!
+#! d!s!!%
31
&% S! indicarn si!m"r! os com"as!s sin s#&di)idir%
c% Inc#ir3 #n com"s d! #nidad n!gra Gartic#ado .asta a corc.!a)( otro d! #nidad
n!gra con "#ntio Gartic#ado .asta a corc.!a)( $ otro a !!gir Gartic#ado .asta
a n!gra si !s d! #nidad &anca o &anca con "#ntio)%
d% No s! artic#ar ! "rim!r com"s%
!% Entr! A> $ 6P "#sos "or com"s( !-c!"to ! d! #nidad i&r!( +#! t!ndr #n
!-t!nsin m-ima d! AP "#sos%
'% S! inc#irn dos dosios $ dos tr!sios s!g#idos( ! "rim!ro r!g#ar $ ! s!g#ndo
irr!g#ar%
g% Cont!ndr #na !+#i)a!ncia d! "#so9"#so $ otra d! 'ig#ra9'ig#ra%
ca)! d! so%
&% E-t!nsin d! ? com"as!s d! c#atro "#sos( A6 d! tr!s "#sos o A> d! dos "#sos%
d% Inc#ir #n cromatismo o #n 'or!o( o as at!racion!s d! VI $ VII grados d!
modo m!nor%
!% S! !scri&ir con acom"a:ami!nto d! "iano ! ir s!g#ida d! #na coda sin
acom"a:ami!nto d! 6 com"as!s d! c#atro "#sos( 7 d! tr!s "#sos o 8 d! dos
"#sos%
'% No inc#ir satos d! 8; a#m!ntada ni d! s5"tima%
7% E/!rcicio d! dictado3
a% A> "#sos di)ididos !n dos o tr!s 'ragm!ntos%
&% Dos at!racion!s como m-imo !n a armad#ra
c% AP int!r)aos armnicos sim"!s Gma$or!s( m!nor!s o /#stos)( d!ntro d! m&ito
d! a !ntonacin
d% Sin comi!n,o anacrJsico
!% D!&! inc#ir #n cromatismo o #n 'or!o
'% Los 'ragm!ntos( !-c!"to ! Jtimo( t!ndrn ca*da
g% Los sig#i!nt!s gr#"os no d!&!n satar ms d! #na t!rc!ra3 tr!sio d! corc.!as(
dos s!micorc.!as corc.!a( corc.!a dos s!micorc.!as%
4. E/!rcicio d! t!or*a 3 Constar d! s!is "r!g#ntas
a% Adi)inar as tonaidad!s dadas s!is armad#ras
&% D!t!rminar a armad#ra dadas s!is tonaidad!s
c% Escri&ir ! grado $ a !s"!ci! d! s!is int!r)aos "ro"#!stos
d% Constr#ir s!is int!r)aos dando A; nota $ dir!ccin
Las "r!g#ntas C $ > s! !!girn !ntr!3
32
Ti"os d! !scaa m!nor
Disting#ir ti"o d! s!mitono( #n*sono $ !narmon*a
4nidad d! ti!m"o $ d! com"s
Constr#ir o r!conoc!r acord!s ma$or!s $ m!nor!s
2rados d! a !scaa
?.2.5. &'%SO 23
Las di'ic#tad!s s! ada"tarn a as cont!nidas !n a "rogramacin d! AF d! Ens!:an,a
Pro'!siona%
A% E/!rcicio d! ritmo3
a% S! !scri&ir !n ca)! d! so( "!ro s! dar o"cin a as"irant! a !!ro !n a ca)!
+#! d!s!!%
&% S! indicarn si!m"r! os com"as!s sin s#&di)idir%
c. Constar d! tr!s com"as! distintos3 #no &inario( #no t!rnario $ otro d! "art!s
d!sig#a!s%
d% No s! artic#ar ! "rim!ro d! ning#no d! os tr!s com"as!s%
!% T!ndr !ntr! A> $ 6P "#sos d! cada com"s( !-c!"to ! d! "art!s d!sig#a!s( d!
AP "#sos como m-imo%
'% S! inc#irn dos dosios $ dos tr!sios irr!g#ar!s s!g#idos%
g% Cont!ndr #na !+#i)a!ncia d! ti!m"o9ti!m"o $ otra d! 'ig#ra9'ig#ra%
ca)! d! so%
&% E-t!nsin d! ? com"as!s d! c#atro "#sos( A6 d! tr!s "#sos o A> d! dos
"#sos%
d% No t!ndr cam&ios d! com"s ni d! tonaidad
!% Inc#ir #n cromatismo $ #n 'or!o( o as at!racion!s d! VI $ VII
grados d! modo m!nor%
'% S! !scri&ir con acom"a:ami!nto d! "iano ! ir s!g#ida d! #na coda sin
acom"a:ami!nto d! 6 com"as!s d! c#atro "#sos( 7 d! tr!s "#sos o 8 d! dos
"#sos%
g% No inc#ir satos d! 8; a#m!ntada ni d! s5"tima%
7% E/!rcicio d! dictado3
a% A> "#sos di)ididos !n dos o tr!s 'ragm!ntos%
&% AP int!r)aos armnicos sim"!s Gma$or!s( m!nor!s o /#stos)( d!ntro d!
m&ito d! a !ntonacin
33
4. E/!rcicio d! t!or*a 3 Constar d! AP "r!g#ntas%
a% C tonaidad!s
&% AP int!r)aos o consonancias $ disonancias
c% 8 r!conocimi!nto d! cad!ncias
d% Ci'rar C acord!s
!% R!ai,ar #n &a/o ci'rado
'% D!t!rminar as mod#acion!s d! #n 'ragm!nto Ga tonos )!cinos o a .omnimo)
g% Fras!ar #na m!od*a
Las "r!g#ntas ?( @ $ AP s! !!girn so&r! os cont!nidos d! a "rogramacin d! AF d!
grado m!dio%
?.2.6. &'%SO 53
La "r#!&a d! acc!so a 7F d! Ens!:an,a Pro'!siona s!r simiar !n s# !str#ct#ra a a d!
6F d! Ens!:an,a Pro'!siona( )ariando os cont!nidos +#!( "ara ! acc!so a 7F s!
tomarn d! os cont!nidos g!n!ra!s d! L!ng#a/! M#sica .asta 6F d! Ens!:an,a
Pro'!siona( !n !s"!cia os d! Jtimo c#rso d! L!ng#a/! M#sica%
ANEDO
LEN('AJE M'SI&AL $A%A &ANTO BENSEANZA $%O*ESIONALC
34
&'%SO 13
S! inc#$!n os cont!nidos corr!s"ondi!nt!s a "rim!ro $ s!g#ndo d! !ng#a/!
m#sica( ms os r!'!ridos a contin#acin%
Frm#as r*tmicas !n com"as!s sim"!s d! #nidad n!gra3
F#sas%
Com"as!s d! #nidad &anca con "#ntio( sin s!micorc.!as%
Frm#as r*tmicas !n com"as!s d! #nidad n!gra con "#ntio3
S si!ncio d! s!micorc.!a !n as s!is "osicion!s%
Com"as!s d! #nidad &anca con "#ntio( sin s!micorc.!as%
Com"as!s d! C=? $ I=?%
Com&inacion!s &inarias $ t!rnarias r!g#ar!s d! #n ti!m"o d! d#racin%
E+#i)a!ncias d! ti!m"o 9 ti!m"o $ 'ig#ra 9 'ig#ra%
Artic#acion!s r*tmicas3 igad#ra( ac!nto( "icado $ s#&ra$ado%
Ca)!s d! so !n 6;( Fa !n 8;( do !n 7; $ do !n A;%
Escaas .asta con dos at!racion!s "ro"ias !n s# armad#ra( con at!racin d! VI
$ VII grados d! modo m!nor%
At!racion!s accid!nta!s +#! r!s#!)!n "or s!mitono $ no "rod#c!n ningJn
int!r)ao a#m!ntado ni dismin#ido%
Entonacin d! int!r)aos /#stos( 6; $ 7; Ma$or!s $ m!nor!s%
Int!r"r!tacin d! os conc!"tos !-"r!si)os d! #na o&ra%
T5rminos aggicos $ dinmicos( t!m"o $ carct!r%
35
"ro"#!sta "r!)ia%
Dictado a #na )o, !n tonaidad!s con .asta #na at!racin "ro"ia% At!racin d!
VII d! modo m!nor $ at!racion!s accid!nta!s !n 'or!os d! s!mitono%
Frm#as r*tmicas !n com"as!s sim"!s G6=8( 6=8 $ C)3
Frm#as r*tmicas !n com"as!s com"#!stos G>=?( @=? $ A6=?)3
R!conocimi!nto a#diti)o d! int!r)aos armnico d! 6; M o m( 7; M o m $ /#stos%
R!conocimi!nto a#diti)o d! acord!s "!r'!ctos ma$or!s $ m!nor!s%
Tonaidad!s%
At!racion!s "ro"ias $ accid!nta!s%
Int!r)aos /#stos( ma$or!s( m!nor!s( a#m!ntados $ dismin#idos%
Ti"os d! !scaa m!nor%
2rados tona!s $ moda!s%
Acord!s tona!s $ moda!s%
Carct!r d! acom"a:ami!nto d! #na o&ra%
Escaa "rinci"a $ m&ito d! #na m!od*a%
Fras!o3 A<K( A<A<K<A( A<K<C( !tc%
Formacin d! acord!s ma$or!s $ m!nor!s%
Signos d! r!"!ticin $ a&r!)iacin%
R!acin d! as ca)!s !ntr! s*%
Consonancias $ disonancias%
&'%SO 23
S! inc#$!n os cont!nidos corr!s"ondi!nt!s a c#rso ant!rior d! !ng#a/!
m#sica( ms os r!'!ridos a contin#acin%
Todo ti"o d! 'ig#racion!s !n com"as!s sim"!s $ com"#!stos con c#a+#i!r
#nidad d! "art!%
Com"as!s con ci'ra s#"!rior C I( d! amagama o no%
Com"as!s d! "art!s d!sig#a!s con #nidad corc.!a( sin s#&di)isin%
Cin+#io r!g#ar !n #n "#so%
Com&inacion!s &inarias $ t!rnarias r!g#ar!s ! irr!g#ar!s d! d#racin #n
ti!m"o%
2r#"os r!g#ar!s d! )aoracin !s"!cia !n 6( 7 8 "#sos%
L!ct#ra s#&di)idida d! com"as!s sim"!s $ com"#!stos%
L!ct#ra sin marcar ! "#so $ !ct#ra sin com"s%
36
Escaas con .asta c#atro at!racion!s "ro"ias%
C#a+#i!r int!r)aos sim"! Ginc#ido !n d! 6; a#m!ntada( 8; a#m!ntada $ C;
dismin#ida)%
"ro"#!sta "r!)ia
Dictado a #na )o, !n tonaidad!s con .asta dos at!racion!s "ro"iasE #tii,acin
d! c#a+#i!r int!r)ao sim"! ma$or( m!nor o /#sto%
Frm#as inc#idas3
En com"as!s d! s#&di)isin &inaria3
En com"as!s d! s#&di)isin t!rnaria3 si!ncio d! corc.!a%
At!racion!s accid!nta!s d! VI $ VII d! modo m!nor( cromatismos $ 'or!os%
R!conocimi!nto a#diti)o d! int!r)aos armnicos sim"!s /#stos( ma$or!s(
m!nor!s( $ d! 8; a#m!ntada Go C; dismin#ida)%
R!conocimi!nto a#diti)o d! acord!s ma$or!s o m!nor!s( d! C; a#m!ntada( C;
dismin#ida $ I; d! dominant!%
Id!nti'icacin a#diti)a d! !!m!ntos r*tmicos( m!dicos( mod#atorios(
cad!ncia!s( 'orma!s( t*m&ricos $ !sti*sticos !n o&ras d! 'ci com"r!nsin%
R!conocimi!nto a#diti)o d! os !stios r!nac!ntista( &arroco( csico( romntico
$ sigo QQ%
R!conocimi!nto a#diti)o d! as sig#i!nt!s 'ormas m#sica!s3 rond( cnon( '#ga(
t!ma con )ariacion!s( 'orma sonata( s#it! $ conci!rto "ara soista%
Int!r)aos !n.armnicos%
Cad!ncias%
Conc!"to $ ti"os d! notas d! adorno Gno s! inc#$! a int!r"r!tacin "or 5"ocas)%
Escrit#ra $ ci'rado d! acord!s tr*ada !n !stado '#ndam!nta( "rim!ra $ s!g#nda
in)!rsin( $ d! I; d! dominant! !n !stado '#ndam!nta%
Tonaidad!s )!cinas%
Mod#acin a tonos )!cinos%
Instr#m!ntos d! a or+#!sta sin'nica%
Trans"ort!%
Escaas cromticas( moda!s( !-tonas $ "!nt'onas%
C#aidad!s '*sicas d! sonido%
Sist!ma '*sico<armnico3 conc!"to d! s!ri! armnica $ s# r!acin con ! acord!
"!r'!cto<ma$or%
Conc!"to d! t!m"!ram!nto% A'inacin t!m"!rada%
Iniciacin a as gra'*as cont!m"orn!as%
37

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