Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Patricia de Rivera
Nombre de la institucin educativa Escuela Torrijos Carter
bicacin de la institucin educativa !arriada Torrijos Carter
"tros datos de la institucin educativa
#a escuela Torrijos Carter est$ ubicada en la barriada Torrijos
Carter, %ue %undada en &'(&, cuenta con una matr)cula de
&'(* y &+, docentes, - administrativos, un director dos
subdirectores cinco trabajadores manuales.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
.anos creativas y decorativas
Resumen de la unidad
#a con%eccin de trabajos manuales ayuda al estudiante a compartir con sus compa/eros y a la ve0 a desarrollar
destre0as motrices . .antener una actitud positiva 1acia el trabajo art)stico.
#as expresiones art)sticas o%rece al estudiante a comunicar ideas, sentimientos y emociones como %orma de
recreacin y expansin espiritual.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Expresiones Artsticas y ciencias naturales
Ao y nivel
2 Grado
Tiempo necesario aproimado
3 perodo de 40 minutos
!undamentos de la unidad
Contenido
C"NCEPT2# PR"CE34.ENT2# 2CT4T34N2#
*. #as actividades .anuales
5 2dornos decorativos.
*.Clasi%icacin de las actividades
manuales seg6n los recursos
utili0ados.
5Reali0acin de distintas clases
de manualidades con materiales
reciclables del medio.
*. 7alora la creatividad y esmero al
con%eccionar manualidades tanto
de manera individual como
colaborativa utili0ando los
recursos del medio.
4N34C23"RE8 3E #"9R"8:&. 3escribe y clasi%ica los trabajos manuales reali0ados seg6n los materiales y su
utilidad.*. 3emuestra creatividad tanto como individual en la con%eccin de trabajos manuales.

"#$etivos del aprendi%a$e
Construye proyectos sencillos con materiales del entorno para estimular sentimientos y emociones mediante la
aplicacin de tcnicas y proteger el ambiente
Preguntas orientadoras del plan de unidad
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Pregunta esencial !"u nos plasma el arte artstico de la belle#a de la naturale#a$
Preguntas de unidad
!Cmo con%eccionar manualidades$
Preguntas de contenido
!Cu&l es el propsito de las manualidades$
!"u importancia tiene las manualidades$
!A 'u contribuye el desarrollo de las manualidades en el estudiante$
C
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado
el proyecto
5Preguntas exploratoria
sobre el tema.
5 #ista de cotejo.

Gua de observacin del proceso de
la elaboracin de adornos.

(E)aluacin *s p a +
(Exposicin del
traba,o

(E)aluacin *r-brica+
Resumen de evaluaciones
.nstrumento
/ropsito
Preguntas exploratorias
Gua de obser)acin
Exposicin de traba,o
En las preguntas exploratorias permite conocer
al docente los conocimientos pre)ios 'ue tienen
los estudiantes sobre el traba,o a reali#ar
0a gua de obser)acin nos permite obser)ar el
desempe1o del ni1o en el mane,o de los
instrumentos
/ermite al maestro reali#ar la e)aluacin de la
%inali#acin del traba,o con los criterios dados
Detalles de la unidad
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'a#ilidades previas
Cortar2 pegar y rasgar
Procedimientos
0a docente 3ar& una pregunta de la cual los estudiantes responder&n por medio de una
llu)ia de ideas
0a docente dar& una explicacin sobre el proyecto a reali#ar y los estudiantes escuc3ar&n
atentamente y 3ar&n las consultas para aclarar las dudas
0os estudiantes reconocen el nombre de los materiales a usar en el proyecto y siguen las
instrucciones paso a paso2 para reali#ar los adornos
4espus de construir sus adornos2 organi#ar&n una exposicin para mostrar ante todo el
saln uno a uno los adornos reali#ados2 la explicacin de cmo %ueron elaborados y los
materiales 'ue usaron
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
5e atiende de manera igual pero con ayuda indi)idual para as real#ar su moti)acin
de su traba,o
(o )ispano*
parlantes
5e le pide la colaboracin al maestro de ingls para 'ue ayude en la traduccin para
'ue el estudiante pueda reali#ar su proyecto
6ambin se puede dar uso de los traductores en el internet
Estudiante
talentoso
A los estudiantes talentosos se le asigna otras %unciones como7 colaborar con los
compa1eros 'ue tienen di%icultad con la reali#acin del proyecto
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are <e=uipo necesario>
C$mara
Computadora<s>
C$mara digital
Reproductor de 373
Conexin a 4nternet
3isco l$ser
4mpresora
8istema de proyeccin
Esc$ner
Televisor
7CR
C$mara de v)deo
E=uipo de v)deo con%erencia
"tro
Tecnologa , .o/t-are <necesario>
!ase de datos?Hoja de c$lculo
3iagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en C35R".
Editor de im$genes
!uscador @eb
.ultimedia
3esarrollo de p$ginas Aeb
Procesador de texto
"tro
+ateriales impresos
6exto 7Expresiones de artsticas
.uministros
Conos papel 3iginico2 papel construccin de colores2 peridicos2 limpia
pipa2 papel amarillo2 o,itos2 %oami2 plato de cartn
Recursos de Internet
Google
"tros Recursos
8otos2 )ideos2 reporta,es2 entre)istas a los estudiantes
#os programas de 4ntelB Educacin son %inanciados por la Cundacin 4ntel y la Corporacin 4ntel.
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3erec1os reservados ;*++(, Corporacin 4ntel. Todos los derec1os reservados. 4ntel, el logo de 4ntel, la iniciativa de 4ntel Educacin y el
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#48T2 3E C"TEF" P2R2 E72#2R .2N2#4323E8

28PECT"8 2 E72#2R & * D G ,
&. tili0a de %orma correcta los materiales.
*. Participa de %orma activa en el taller, atendiendo
las orientaciones =ue se le den.
D. Reali0a su trabajo con pulcritud y esmero.
G. tili0a el tiempo correcto en la con%eccin del
trabajo asignado .
,. Presento su trabajo con nitide0.
&. .alo
*. 3e%iciente
D. Regular
G. !ueno
,. Excelente
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