EVALUACION EDUCATIVA

PORTAFOLIO DOCENTE
PREUFOD-TOCOA
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MI PRESENTACIÓN

Mi nombre completo es Jomer Alberto Gómez Romero

con 25 años de edad, soy originario de Sonaguera, Colon,
actualmente vivo en Tocoa, mi estado civil por ahora es
soltero, actualmente trabajo de docente en el Instituto
Dr. Ramón Rosa desde el año 2006, para el área de
computación sirviendo las clases de programación y
análisis y diseño, también estoy estudiando en la
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán en el Programa
Universitario de Formación Docente (PREUFOD) la carrera de Licenciatura en
Informática Educativa.

Anteriormente estudie en el instituto Froylan Turcios de aquí de Tocoa, el

diversificado lo obtuve en el Instituto Evangélico Bethel, el cual es bachillerato
en ciencias y letras y técnico en computación, viví seis años en La Ceiba estudie
ingles hasta cuarto nivel en la escuela Mazapán de la misma ciudad, soy el cuarto
de cinco hijos, también tengo experiencia laboral como cajero y agente de
ventas, trabaje para la sucursal Aire Frio S. A. de La Ceiba.

Vivo únicamente con mi madre en el barrio buenos aires de la ciudad de Tocoa,

he realizado muchos viajes fuera del país como ser El Salvador, Nicaragua y
Estados Unidos de América, en las vacaciones me dedico a trabajar como técnico
para varios negocios, como ser Tigo Center, Mercadito Mario y Agrovet La Finca.
Mi trabajo es dar asistencia técnica a todos los negocios de manera directa y
total, ya que los sistemas administrativos de dichas empresas son inestables y
producen algunos problemas o fallas técnicas.
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Evaluación Educativa
Bitácora Docente Como Profesor
Día y Fecha:_____________ Asignatura:_______________________
Profesor:________________________________

Tipo de Enseñanza Etapa

Concepto Teórico:_____________________________________ Presentación:___________________________________________

Conocimiento Práctico:_________________________________ Ejecución:______________________________________________

Enseñanza Combinada:_________________________________ Retroalimentación:_______________________________________

Desarrollo: La clase se trata del tema de “procedimientos dentro un programa” ya que anteriormente se había estudiado lo
que son programas y sus componentes, para comenzar a impartir la clase me auxilie de el libro de Programación en Visual
FoxPro, elabore un resumen del tema el cual se impartiría en la clase, primero se definieron los conceptos básicos de los
comandos a utilizar durante el periodo de aprendizaje de este tema, una vez definidos cada una de las partes del tema se
procedió a lo que es la elaboración de ejemplos de ejercicios dentro de la clase y se desarrollaron ejercicios prácticos
referente al tema y basados en los ejemplos expuesto, una vez finalizado el trabajo en el aula se procedió a desarrollar los
ejercicios de forma práctica y concreta en el laboratorio. Pude observar que debido a que este tema no varía mucho con
respecto al tema anterior los alumnos pudieron captar la idea del tema central y han podido desarrollar los ejercicios de
manera muy óptima.

Debido a que las maquinas de laboratorio no son suficientes para los alumnos, tuve que dividir la sección en dos grupos y
enumerarlos, una vez armados los grupos se llevo al grupo uno al laboratorio y se les dio un tiempo límite para poder
desarrollar los ejercicios correspondientes, al finalizar la parte practica se procedió a la asignación de tareas para la casa que
deben ser presentadas las siguiente clase. Todos los ejercicios y ejemplos fueron obtenidos de los libros de programación en
Visual FoxPro para ser asignados.
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Evaluación Educativa
Bitácora Docente Como Profesor
Día y Fecha:_____________ Asignatura:_______________________
Profesor:________________________________

Tipo de Enseñanza Etapa

Concepto Teórico:_____________________________________ Presentación:___________________________________________

Conocimiento Práctico:_________________________________ Ejecución:______________________________________________

Enseñanza Combinada:_________________________________ Retroalimentación:_______________________________________

Desarrollo: En la clase anterior comenzamos a ver el tema “Procedimientos dentro de un Programa”, se

desarrollaron varios ejemplos y ejercicios de forma teórica y practica para captar mejor la idea de de los términos y
funciones de los procedimientos , también se les asigno tarea para resolver en la casa, se procedió a la revisión de
la misma de forma individual, una vez revisada la tarea se comienza a realizar los ejemplos obtenidos del libro que
se está utilizando para impartir la clase, estos ejemplos se tratan del funcionamiento principal de los
procedimientos dentro del programa, estos procedimientos son Menú Principal, Agregar, Consultar, Modificar y
Eliminar, luego de haber discutido todos los procedimientos se les asigno un ejercicio en el aula para resolverlo en
grupos de 4 alumnos, una vez resuelto el ejercicio asignado se procedió a la discusión en grupo de dicho ejercicio,
se trasladaron los grupos de alumnos para laboratorio de la misma manera de la clase pasada, dos grupos de igual
número de alumnos, un grupo primero con un límite de tiempo para cederle lugar al siguiente grupo, una vez
terminada la parte practica, se procedió a la asignación de proyecto utilizando el tema visto en clase, se puede
resolver en parejas, este proyecto debe estar terminado para la última clase antes del examen del parcial, será
expuesto por ambos integrantes del grupo.
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Evaluación Educativa
Bitácora Docente Como Alumno
Día y Fecha:_____________ Asignatura:_______________________
Licenciado:_______________________________

Tipo de Enseñanza Etapa

Concepto Teórico:_____________________________________ Presentación:___________________________________________

Conocimiento Práctico:_________________________________ Ejecución:______________________________________________

Enseñanza Combinada:_________________________________ Retroalimentación:_______________________________________

Desarrollo: La clase de Didáctica de la Informática, debido a que el Profesor tutor que imparte la asignatura no
pudo asistir la primera visita, fue dirigida de forma indirecta y supervisada por un tutor alterno, el cual comenzó
dándonos las pautas para realizar un trabajo en grupo en el aula de clases y que constaba de serie de
instrucciones y la cual era un cuestionario de 10 preguntas, el trabajo debía realizarse en parejas y resolver la guía
de la mejor forma y en su totalidad, las dificultades que encontré fueron las preguntas que eran básicas del área
que uno debería manejarlas como conocimiento general, ya que esperaba que todas las respuestas se encontraran
en el libro de la clase, una vez finalizado el trabajo se debía entregar al tutor supervisor del la asignatura, la
demás información sobre la clase será adquirida se obtendrá a través de la plataforma por internet, ya que una
parte de la clase se recibe por la plataforma de la universidad.
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