REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

E.T.R.Z.P.D.F LA POPULAR Cdigo 006490065
MUNICIPIO SAN FRANCISCO EDO. ZULIAa









INFORME FINAL.
UNIDAD DE FORMACION INTEGRAL.
TECNOLOGIA E INFORMATICA.








Ao: 2
Seccin: A
Instructor: ROBERTO VILLASMIL.
Periodo Escolar: 2013-2014.



Nombre del Estudiante: Gerardo
Edad: 31 aos Sexo: Masculino
Fecha de nacimiento:
Nombre del representante:

Primer Proyectos Socio-Productivo: Conociendo el archivo y fichero.
Objetivo General: desarrollar en los jvenes los conocimientos para
reconocer y usar el archivo y el fichero de manera correcta.


Valores dentro del aula S CS PV
Acata instrucciones
Conserva el orden en el aula
Mantiene respeto hacia los dems
Comparte ideas
Mantiene su higiene personal
Socializa con sus compaeros
Mantiene una asistencia continua a las clases
Es puntual en su horario de trabajo
Participa en clase y es creativo en sus labores de trabajo

Leyenda: S = Siempre
CS = Casi Siempre
PV = Pocas Veces




Reconocimiento I P C
Archivos
Ficheros
Carpetas
Fichas

Leyenda: I = Iniciado
P = Proceso
C = Consolidado

Actividades y tareas del proyecto I P C
Conociendo los conceptos basico e importancia sobre los archivos y
ficheros.

Normas de seguridad e higiene de los archivos y ficheros.
Elaboracion de pancartas sobre la diferencia de los archivos y ficheros
Elaboracion de archivos y ficheros con material de resiclaje.
Expocision de las pancartas y de los archivos y ficheros realizados.
Evaluacion de reconocimiento de la abecedario.
Reconocimientos de tipos de carpeta carta y oficio.
Reconocimiento de fichas.
Normas para ordenar y buscar documentos en los archivos y ficheros.



Segundo Poyecto Socio-Productivo: conociendo el computador y sus partes.
Objetivo General: reforzar en los jovenes el conocimiento de la computadora y las
funcion de sus partes.
Reconocimiento. I P C
Monitor.
CPU.
Mouse o raton.
Teclado.
Impresora.

Leyenda: I = Iniciado
P = Proceso
C = Consolidado

Actividades y tareas del proyecto. I P C
Conceptos y importacia del computador.
Normas de seguridad e higiene al momento de utilizar el
computador.

Partes del computador (monitor, cpu, raton, teclado y
impresora).

Partes y funciones del monitor.
Partes y funciones del raton.
Partes y funciones de la impresora.
Partes y funciones de cada unas de las teclas.
Partes y funciones del cpu.
Funcion de la fuente de poder.
Funcion de la tarjeta madre.
Funcion y diferencia de los dispocitivos de salida y los
dipocitivos de entreda























Observaciones: (Competencias alcanzadas y debilidades)
EL alumno muestra una actitud de responsabilidad al realizar sus
actividades indicadas, es solidario con sus compaeros y colabora en el aula.
Asiste frecuentemente a clases, muestra respeto por las actividades culinarias, es
colaborador, sigue instrucciones, trabaja individualmente y en grupo, manifestando
armona, su comportamiento y disciplina son satisfactorios. Se le facilita
reconocer los instrumentos utilizados






Recomendaciones:










Firmas.



____________________ __________________
Directora Sub Directora
Licda. Matilde Gonzlez Licda. Noem Wilhelm
C.I. 9.730.253 C.I 7.723.371






____________________ __________________
Coord. Instructores Instructor
MSc. Mara E. Rivero Roberto Villasmil
C.I 10.445.762 C.I. 20.834.525


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Representante Sello



































































































































































Ejemplo
En el rea laboral, muestra inters por las actividades de la Especialidad
Ocupacional Decoracin de Fiestas Infantiles, reconoce e identifica los
materiales y herramientas de trabajo tales como: pinceles finos y gruesos, tijeras
lisas y de figuras, exacto, cartn corrugado y liso, cartulinas doble fa, corrugada,
construccin y normal; papel crep, seda, lustrillo, bond; silicn frio, caliente; pega,
foami, anime, globos entre otras cosas, los cuales utiliza de manera adecuada,
ahorrando material, conoce y aplica las normas de seguridad en el uso de las
herramientas de trabajo, maneja las diferentes tcnicas del pincelado, toma
medidas con reglas, realizando lneas, figuras y dibujos, requiere de supervisin
para el uso del exacto al momento de cortar cualquier figura, respeta las normas
establecidas y sigue las instrucciones de trabajo, colabora con los materiales que
se le piden, calca figuras sencillas, complejas, grandes y pequeas, posee
iniciativa y creatividad al momento de realizar cualquier actividad.

La participante esta iniciada en el aprendizaje de tcnicas de Decoracin de
Fiestas Infantiles tales como: elaboracin de tarjetas de invitacin de la silueta de
Minnie y Mickey Mouse, galleteras, chupetera cuadrada de dos niveles, cartel de
bienvenidos, mantel, cadenetas de papel crep, inflar y amarrar globos, caritas de
minnie sobre palitos de altura, pintar figuras de anime, flores en material reciclable.