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RESPONSABLE:
PROFESORA MIRIAN SOLORZANO AVILES
COORDINADORA DE PRONOEI YANATILE
CALCA, MARZO 2014
10
REGISTRESE Y COMUNIQUESE
_______________________
Mirian Solorzano Aviles
Coordinadora de PRONOEI Yanatile
10
NDICE
Pg.
RESOLUCIN DIRECTORAL..................................Error! Marcador no definido.
PRESENTACIN.................................................Error! Marcador no definido.
1.
2.
Denominacin/ubicacin/niveles y modalidad.......................................................6
1.2.
Localizacin............................................................................................ 6
1.3.
Organizacin........................................................................................... 6
1.4.
1.5.
1.6.
DIAGNSTICO OPERATIVO............................................................................. 10
2.1.
3.
4.
5.
10
.Compromisos de gestin...........................................................................10
OBJETIVOS................................................................................................ 15
3.1.
3.2.
3.3.
METAS INSTITUCIONALES.............................................................................. 16
4.1.
Atencin.............................................................................................. 16
4.2.
Ocupacin............................................................................................ 16
4.3.
Fsicas................................................................................................ 17
4.4.
Eficiencia Interna..................................................................................... 17
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
.Calendarizacin..................................................................................... 55
4.9.
6.
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES...................................................................57
6.1.
7.
8.
ANEXO............................................................................................................ 65
MOVILIZACIN REGIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES...............................66
MONITOREO Y ASESORIA DE LA MOVILIZACIN REGIONAL POR LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES 2014........................................................................................... 68
FICHA DE MONITOREO DE LOS NIVELES DE AVANCE DEL PAT 2014..................................70
10
PRESENTACIN
El presente Plan Anual de Trabajo de las Instituciones de Educacin Inicial No
Escolarizadas PRONOEI SET de los ciclos I y II, del mbito de la Unidad de
Gestin Educativa Local de la Provincia de Calca, en su
afn de contribuir al
Desarrollo Escolar 2014 en la Educacin Bsica y la Directiva N 001-2014-DREC/UGEL-C/AGP-Calca Normas Complementarias y dems dispositivos que norman el
desarrollo de las actividades Educativas; as como la formulacin, organizacin
aprobacin, ejecucin y evaluacin del Plan de Trabajo para el presente ao lectivo
2014.
En el
PROFESORA COORDINADORA
10
1.1.
DENOMINACIN
1.2.
1.3.
1.4.
LOCALIZACIN:
1.4.1.-ENTIDAD
Calca
1.4.2.-DEPENDENCIA
1.4.3.-EQUIPO
1.4.4.-AO LECTIVO
: 2014
1.4.5.-TIPO DE DEPENDENCIA
1.4.6.-AMBITO GEOGRAFICO
Distritos
: Estatal
:
: Calca
Lamay
Coya
Pisac
Yanatile
1.5.
10
Organizacin :
1.6.
VISION
En el ao 2014 las Instituciones de Educacin Inicial No Escolarizadas,
buscan fortalecer la
planificacin, organizacin, ejecucin, evaluacin, gestin,
estrategia oportuna y coherente del acompaamiento por resultados colocando a los
nios y nias como centro y fin de intervencin; as mismo poner nfasis en los
logros de aprendizaje que deben alcanzar al finalizar el Ao Escolar del II Ciclo,
propicia la Formacin Integral del Educando a travs de una Educacin de Calidad y
la gestin desde un enfoque por resultados, involucra a todos los actores de la
educacin en una prctica participativa con diferentes niveles de responsabilidad y
decisin, acciones de Monitoreo y supervisin.
Todos los nios y nias de la provincia de Calca menores de 02 aos y 11 meses sean
atendidos con el Salas de Educacin Temprana SET, LUDOTECA ITINERANTE y
menores de 06 aos con la atencin No Escolarizada PRONOEI, realizando una
Educacin Inicial, oportuna de formacin integral y de calidad, que promueva el
desarrollo ptimo de sus potencialidades, habilidades, destrezas, creatividad, etc. que
respondan a la diversidad socio cultural de la Provincia.
MISION
.
Se busca el desempeo eficiente de su personal a travs de una
capacitacin permanente de acorde a las nuevas tendencias pedaggicas;
fomenta la participacin multisectorial en el proceso educativo y ofrece un
servicio de calidad, el desarrollo de capacidades de los nios y nias,
Promotores Educativos Comunitarios, integrando a padres, madres de
Familia y Comunidad, para lograr una Educacin Intercultural Bilinge con
equidad de gnero de los nios y nias menores de 06 aos, capaces de
desarrollar competencia bsicas que les permita obtener logros frente a los
retos de la vida cotidiana.
VALORES
10
Responsabilidad
Respeto
Honestidad
Solidaridad
Cooperacin
1.7.
10
1.8.
10
COORDINACIN
SEDE
N DE
PROGRAMAS
01
CALCA - LAMAY
CALCA
25
10
02
PISAC
30
03
LARES
LARES
11
04
AMPARAES
AMPARAES
09
05
YANATILES
YANATILE
11
2. DIAGNSTICO OPERATIVO
2.1.
.Compromisos de gestin
COMPROMISOS
PROGRESO ANUAL DE
LOS APRENDIZAJES DE
TODAS Y TODOS LOS
ESTUDIANTES
RETENCIN
INTERANUAL DE
ESTUDIANTES
10
FORTALEZAS
DEBILIDADES
-Profesores Coordinadores y
Promotores Educativos
Comunitario identificados en la
mejora de los aprendizajes de los
nios y nias.
Conocimiento e identificacin con
su contexto.
Seguridad y confianza.
-
-Desinters de padres de
familia por el aprendizaje de
-sus hijos.
Inadecuada aplicacin y
manejo de estrategias
metodolgicas
Nios y nias con diferentes
ritmos de aprendizaje.
Problema de aprendizaje por
diversos factores.
Falta de prctica de hbitos de
higiene
Desercin escolar.
Falta considerar presupuesto de
pago de propinas para promotores
a partir del mes de marzo a pesar
que las disposiciones consideran
10mmeses de trabajo .
Renuncia permanentes de los
PEC
- Inasistencia irregular de nios y
nias
-Priorizacin de actividades
econmicas de los Padres y
CAUSAS
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE
MEJORA
Permanente capacitacin,
asesoramiento y acompaamiento
en la aplicacin de las Rutas de
aprendizaje.
Sensibilizar a los padres de Familia
en el apoyo a sus hijos en su
aprendizaje., realizando spots
radiales sobre la importancia de la
Educacin inicial no escolarizada.
Educativos Comunitarios.
Desintegracin de las familias
RESULTADOS (EXPECTATIVA DE
AVANCE)
La institucin educativa demuestra
progresin en el porcentaje de
estudiantes que logran nivel
satisfactorio en comunicacin y
matemtica en el ao 2014, en
comparacin a los resultados
obtenidos en el 2013.
FORTALEZAS
PRONOEI.
Cumplimiento de las 640 horas
10
DEBILIDADES
Madres de Familia.
Desinters en el trabajo por parte
de los Promotores educativos
.Mala distribucin del tiempo.
Inasistencia e impuntualidad de
algunos PEC y nios.
CAUSAS
Bajo remuneracin, originando el
descontento y renuncia de los
promotores.
Interrupcin de las labores con
actividades no programadas.
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE
MEJORA
educacin inicial no escolarizado.
Dosificacin del tiempo.
Acompaamiento permanente.
Planificacin compartida Profesor
Coordinador y PEC de actividades en
el aula para el mejoramiento de las
estrategias.
Cumplimiento de las actividades
programadas
para
evitar
improvisaciones.
Capacitacin permanente en
aspectos de las rutas del
Aprendizaje.
Cumplimiento de los momentos
pedaggicos.
Circulo de interaprendizaje para
analizar y aplicar las rutas de
Aprendizaje.
RESULTADOS (EXPECTATIVA DE
AVANCE)
mecanismos de recuperacin de las
jornadas no laboradas para cumplir
con el 100% de horas establecidas.
Los docentes utilizan el tiempo en el
aula de manera efectiva, poniendo
nfasis en desarrollar prcticas
significativas
de
aprendizaje,
reduciendo considerablemente el
tiempo dedicado a actividades no
acadmicas.
CLIMA ESCOLAR
FAVORABLE AL LOGRO
Reuniones
reflexin.
de
confraternidad
10
FORTALEZAS
DEBILIDADES
CAUSAS
DE LOS APRENDIZAJES
ELABORACIN
PARTICIPATIVA DEL
PLAN ANUAL DE
TRABAJO PARA LA
MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE
MEJORA
Inters del grupo por lograr la unidad
y as mejorar el trabajo
RESULTADOS (EXPECTATIVA DE
AVANCE)
analiza los resultados de la ficha de
autoevaluacin sobre el clima
escolar, proponiendo acciones de
mejora. Se espera por lo menos dos
jornadas al ao que corresponden a
las jornadas de reflexin.
MATRIZ FODA
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
-Algunos programas cuentan con local propio construido por Municipio Distrital
10
DEBILIDADES
No contamos con los Fascculos de las Rutas de aprendizaje
10
AMENAZAS
3. OBJETIVOS:
I.1.
OBJETIVO GENERAL
Promover e impulsar un servicio educativo de calidad y equidad con
eficiencia que contribuya al logro de aprendizajes fundamentales en
el marco de una formacin integral, un clima escolar saludable y el
pleno respeto de los derechos del nio y la nia
I.2.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Involucrar a los actores educativos y sociedad civil en los procesos
educativos, para elevar los niveles de logro de aprendizaje.
Promover la difusin, reflexin crtica y asuncin de compromisos
sobre los resultados de los logros de aprendizaje con los docentes,
autoridades, directores, alumnos y padres de familia de las IE.
Establecer metas de aprendizaje para cada Programa en funcin al
Plan Anual de Trabajo.
Generar procesos de identificacin de logros y esfuerzos por parte
de los profesores Coordinadores y Promotores educativos de
PRONOEI y celebrar el Da del Logro.
10
3.1.
4. METAS INSTITUCIONALES:
4.1.
Atencin:
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
03
02
02
0.6
4
08
04
04
0.5
5
04
05
05
1.25
TOTAL
15
11
11
0.7
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
M2 = matrcula del prximo ao para el que se planifica (prximo
ao).
0
1
2
3
4
5
TOTAL
4.2.
ATENCIN MXIMA
DE N DE
ALUMNOS
1
ATENCIN ACTUAL
DE N DE
MATRICULADOS
2
CAPACIDAD DE
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
04
07
07
02
04
05
02
03
02
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
10
201
1
1
2012
1
META
2013
2014
1
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
4.3.
Fsicas
VARIABLE
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS
DVD
4.4.
EDAD/GRAD
OS
2011
1
1
1
2012
1
1
1
2013
1
1
1
15
3
0
0
1
0
15
3
0
0
1
0
15
3
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
META 2014
1
1
1
18
4
14
2
Eficiencia Interna
SUB
TOTAL
RETIRADOS
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
02
00
4
04
00
5
05
01
TOTAL
11
01
%
100
90
Fuente: Actas finales
Interpretacin: Del 100% de alumnos matriculados en el PRONOEI
Conejitos
Concluyeron el 90% con resultado de 01 trasladado
10
4.5.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
3 AOS: COMUNICACIN.- Los datos se tomaron en cuentan de las
actas de la IE No Escolarizada y por edad
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
100%
02
100%
00
00
00
00
03
02
PROMEDIO
Cantida
d
05
Porcentaj
e
100%
05
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
100%
02
100%
00
00
00
00
03
02
PROMEDIO
Cantida
d
05
Porcentaj
e
100%
05
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
08
100%
04
100%
00
00
00
00
08
04
PROMEDIO
Cantida
d
12
Porcentaj
e
100%
12
10
SIGNIFICAD
LOGROS ALCANZADOS
PROMEDIO
2012
Porcentaj
e
100%
Cantida
d
A
B
C
TOTAL
Logro previsto
Proceso
Inicio
08
00
00
08
2013
Cantida Porcentaj
d
e
04
100%
00
00
04
Cantida
d
12
Porcentaj
e
100%
12
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
04
100%
05
100%
00
00
00
00
04
05
PROMEDIO
Cantida
d
12
Porcentaj
e
100%
12
A
B
C
TOTAL
10
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
04
100%
05
100%
00
00
00
00
04
05
PROMEDIO
Cantida
d
09
09
Porcentaj
e
100%
10
201
2
< NIVEL 1
NIVEL 1
NIVEL 2
La profesora Coordinadora
privilegia lo administrativo,
dejando de lado la
centralidad en el logro de
aprendizajes
201
3
Met
a201
4
Met
a201
6
201
2
201
3
Met
a201
4
Met
a201
10
< NIVEL 1
NIVEL 1
NIVEL 2
La profesora Coordinadora
privilegia lo administrativo,
dejando de lado la
centralidad en el logro de
aprendizajes
La profesora Coordinadora revisa de manera
crtica los resultados de aprendizaje (en
Actas finales y registros de evaluacin) y los
porcentajes de retencin de estudiantes.
Reconoce reconociendo la importancia de
orientar su gestin con el establecimiento de
objetivos y metas de aprendizaje en el Plan
Anual de Trabajo.
La profesora Coordinadora convoca a la comunidad
educativa para reflexionar sobre los resultados de
logro de aprendizajes (Actas finales y registros de
evaluacin) y establecer acciones y compromisos
para la Coordinacin , promotores, estudiantes y
padres con objetivos de mejora.
La profesora Coordinadora convoca a la comunidad
educativa para reflexionar sobre los resultados de
logro de aprendizajes (Actas finales y registros de
evaluacin) y establecer acciones y compromisos
para la Coordinacin , promotores, estudiantes y
padres con objetivos de mejora.
ACTIVIDAD
01
Visita a aula
META
PROMOTOR
AS DE
PRONOEI
11
02
03
11
04
Jornadas de autoformacin
docente.
Aulas abiertas
05
10
11
4.6.
Atencin
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
00
02
03
4
03
02
03
5
12
02
04
TOTAL
15
06
10
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
M2 = matrcula del prximo ao para el que se planifica (prximo
ao).
4.7.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
3 AOS: COMUNICACIN.- Los datos se tomaron en cuentan de las
actas de la IE No Escolarizada y por edad
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
00
100%
02
100%
00
00
00
00
00
02
PROMEDIO
Cantida
d
02
Porcentaj
e
100%
02
10
SIGNIFICAD
O
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
PROMEDIO
Cantida
d
Porcentaj
e
A
B
C
TOTAL
Logro previsto
Proceso
Inicio
00
00
00
00
02
00
00
02
100%
02
100%
02
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
00
02
100%
00
00
00
00
00
02
PROMEDIO
Cantida
d
02
Porcentaj
e
100%
02
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
12
100%
02
100%
00
00
00
00
12
02
PROMEDIO
Cantida
d
14
Porcentaj
e
100%
14
100%
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
12
100%
02
100%
00
00
00
00
12
02
PROMEDIO
Cantida
d
14
Porcentaj
e
100%
14
10
SIGNIFICAD
O
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
PROMEDIO
Cantida
Porcentaj
e
100%
A
B
C
TOTAL
Logro previsto
Proceso
Inicio
12
00
00
12
d
02
00
00
02
e
100%
d
14
14
0
1
2
3
4
5
TOTAL
4.8.
ATENCIN MXIMA
DE N DE
ALUMNOS
1
ATENCIN ACTUAL
DE N DE
MATRICULADOS
2
CAPACIDAD DE
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
04
07
07
18
02
02
02
06
02
05
05
12
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
4.9.
201
1
1
2012
2013
2014
Fsicas
VARIABLE
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
10
META
2011
1
1
1
2012
1
1
1
2013
1
1
1
15
3
0
0
1
0
15
3
0
0
1
0
15
3
0
0
1
0
META 2014
1
1
1
18
4
12
2
e
100%
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS
DVD
4.10.
EDAD/GRAD
OS
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Eficiencia Interna
SUB
TOTAL
RETIRADOS
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
02
00
4
02
00
5
02
00
TOTAL
06
00
%
100
Fuente: Actas finales
Interpretacin: El 100% de alumnos matriculados concluyeron
satisfactoriamente en el PRONOEI Maripositas.
10
4.11.
Atencin
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
06
01
03
4
02
09
05
5
06
02
05
TOTAL
14
12
13
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
M2 = matrcula del prximo ao para el que se planifica (prximo
ao).
4.12.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
3 AOS: COMUNICACIN.- Los datos se tomaron en cuentan de las
actas de la IE No Escolarizada y por edad.
ESCALA
10
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
06
100%
01
100%
PROMEDIO
Cantida
d
07
Porcentaj
e
100%
B
C
TOTAL
Proceso
Inicio
00
00
06
00
00
02
07
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
06
100%
01
100%
00
00
00
00
06
01
PROMEDIO
Cantida
d
07
Porcentaj
e
100%
07
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
02
100%
09
100%
00
00
00
00
02
09
PROMEDIO
Cantida
d
11
Porcentaj
e
100%
11
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
02
100%
09
100%
00
00
00
00
02
09
PROMEDIO
Cantida
d
11
Porcentaj
e
100%
11
100%
ESCALA
10
SIGNIFICAD
O
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
PROMEDIO
Cantida
d
Porcentaj
e
A
B
C
TOTAL
Logro previsto
Proceso
Inicio
06
00
00
06
100%
02
00
00
02
100%
08
100%
08
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
06
100%
02
100%
00
00
00
00
06
02
PROMEDIO
Cantida
d
08
08
0
1
2
3
4
5
TOTAL
4.13.
ATENCIN MXIMA
DE N DE
ALUMNOS
1
ATENCIN ACTUAL
DE N DE
MATRICULADOS
2
CAPACIDAD DE
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
04
07
07
18
01
09
02
12
01
03
02
06
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
10
META
201
1
1
2012
2013
2014
Porcentaj
e
100%
4.14.
Fsicas
VARIABLE
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS
DVD
4.15.
EDAD/GRAD
OS
2011
1
1
0
2012
1
1
0
2013
1
1
0
10
2
0
0
0
0
10
2
0
0
0
0
10
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
META 2014
1
1
1
15
4
12
1
Eficiencia Interna
SUB
TOTAL
RETIRADOS
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
01
01
4
09
03
5
02
02
TOTAL
12
06
%
100
50
Fuente: Actas finales
Interpretacin: El 50% de alumnos matriculados concluyeron en el
PRONOEI
Patitos Y EL 50% fueron retirados por varios factores,
ya sea
econmico o familiares.
10
4.16.
Atencin
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
01
01
02
4
06
02
03
5
02
04
05
TOTAL
09
07
10
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
M2 = matrcula del prximo ao para el que se planifica (prximo
ao).
4.17.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
10
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
01
100%
01
100%
00
00
00
00
01
01
PROMEDIO
Cantida
d
02
Porcentaj
e
100%
02
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
01
100%
01
100%
00
00
00
00
01
01
PROMEDIO
Cantida
d
02
Porcentaj
e
100%
02
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
02
100%
09
100%
00
00
00
00
02
09
PROMEDIO
Cantida
d
11
Porcentaj
e
100%
11
A
B
C
TOTAL
10
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
02
100%
09
100%
00
00
00
00
02
09
PROMEDIO
Cantida
d
11
Porcentaj
e
100%
11
100%
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
02
100%
04
100%
00
00
00
00
02
04
PROMEDIO
Cantida
d
06
Porcentaj
e
100%
06
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
02
100%
04
100%
00
00
00
00
02
04
PROMEDIO
Cantida
d
06
06
0
1
2
3
4
5
TOTAL
4.18.
ATENCIN MXIMA
DE N DE
ALUMNOS
1
ATENCIN ACTUAL
DE N DE
MATRICULADOS
2
CAPACIDAD DE
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
04
07
07
18
01
02
04
07
03
05
03
11
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
10
201
1
1
2012
1
META
2013
2014
1
Porcentaj
e
100%
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
4.19.
Fsicas
VARIABLE
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS
DVD
4.20.
EDAD/GRAD
OS
2011
1
1
1
2012
1
1
1
2013
1
1
1
10
2
0
0
0
0
10
2
0
0
0
0
10
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
META 2014
1
1
1
15
4
12
1
Eficiencia Interna
SUB
TOTAL
RETIRADOS
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
01
00
4
02
00
5
04
01
TOTAL
07
01
%
100
90
Fuente: Actas finales
Interpretacin: El 90% de alumnos matriculados concluyeron en el
PRONOEI
Loritos y 01 alumno fue retirado por motivos de
enfermedad.
10
4.21.
Atencin
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
01
04
02
4
01
02
02
5
06
01
04
TOTAL
08
07
08
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
10
4.22.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
3 AOS: COMUNICACIN.- Los datos se tomaron en cuentan de las
actas de la IE No
Escolarizada y por edad
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
01
100%
04
100%
00
00
00
00
01
04
PROMEDIO
Cantida
d
05
Porcentaj
e
100%
05
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
01
100%
04
100%
00
00
00
00
01
04
PROMEDIO
Cantida
d
05
Porcentaj
e
100%
05
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
01
100%
02
100%
00
00
00
00
01
02
PROMEDIO
Cantida
d
03
03
10
Porcentaj
e
100%
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
01
100%
02
100%
00
00
00
00
01
02
PROMEDIO
Cantida
d
03
Porcentaj
e
100%
03
100%
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
06
100%
01
100%
00
00
00
00
06
01
PROMEDIO
Cantida
d
07
Porcentaj
e
100%
07
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
06
100%
01
100%
00
00
00
00
06
01
PROMEDIO
Cantida
d
07
07
0
1
2
3
4
5
TOTAL
10
ATENCIN MXIMA
DE N DE
ALUMNOS
1
ATENCIN ACTUAL
DE N DE
MATRICULADOS
2
CAPACIDAD DE
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
04
07
07
18
04
02
01
07
02
03
06
09
Porcentaj
e
100%
4.23.
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
4.24.
2012
2011
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS
10
2013
2014
Fsicas
VARIABLE
EDAD/GRAD
OS
META
201
1
1
SUB
TOTAL
00
00
00
04
02
01
07
100
RETIRADOS/
TRASLADADOS
00
00
00
00
00
00
00
00
2012
1
1
1
2013
1
1
1
09
3
0
0
0
0
09
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
META 2014
1
1
1
15
5
25
1
4.25.
Atencin
10
METAS DE ATENCIN
EDADES
2012
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
1
2
3
00
00
00
03
03
00
00
00
03
4
05
06
06
1.2
5
03
16
16
5.3
TOTAL
11
25
25
2.3
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
M2 = matrcula del prximo ao para el que se planifica (prximo
ao).
4.26.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
3 AOS: COMUNICACIN.- Los datos se tomaron en cuentan de las
actas de la IE No Escolarizada y por edad
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
100%
03
100%
00
00
00
00
03
03
PROMEDIO
Cantida
d
06
Porcentaj
e
100%
06
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
100%
03
100%
00
00
00
00
03
03
PROMEDIO
Cantida
d
06
Porcentaj
e
100%
06
ESCALA
10
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
05
100%
06
100%
PROMEDIO
Cantida
d
11
Porcentaj
e
100%
B
C
TOTAL
00
00
05
Proceso
Inicio
00
00
06
11
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
05
100%
06
100%
00
00
00
00
05
06
PROMEDIO
Cantida
d
11
Porcentaj
e
100%
11
100%
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
100%
16
100%
00
00
00
00
03
16
PROMEDIO
Cantida
d
19
Porcentaj
e
100%
19
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
100%
16
100%
00
00
00
00
03
16
PROMEDIO
Cantida
d
19
19
10
ATENCIN MXIMA
ATENCIN ACTUAL
CAPACIDAD DE
Porcentaj
e
100%
0
1
2
3
4
5
TOTAL
4.27.
DE N DE
ALUMNOS
1
DE N DE
MATRICULADOS
2
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
5
10
10
25
03
06
16
25
02
04
00
06
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
4.28.
2012
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS
10
2013
2014
Fsicas
VARIABLE
EDAD/GRAD
OS
META
201
1
1
SUB
TOTAL
RETIRADOS/
TRASLADADOS
2011
1
1
1
2012
1
1
1
2013
1
1
1
10
3
0
0
0
0
10
4
0
0
0
0
10
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
META 2014
1
1
1
15
5
25
1
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
03
00
4
06
00
5
16
01
TOTAL
25
01
%
100
99
Fuente: Actas finales
Interpretacin: El 96% de alumnos matriculados concluyeron
satisfactoriamente en el PRONOEI Tucancitos y 01 alumno fue
trasladado a una Institucin Educativa Inicial.
4.29.
Atencin
10
METAS DE ATENCIN
EDADES
2012
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
10
06
04
4
00
06
06
5
00
05
05
TOTAL
10
17
15
1.7
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
M2 = matrcula del prximo ao para el que se planifica (prximo
ao).
4.30.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
3 AOS: COMUNICACIN.- Los datos se tomaron en cuentan de las
actas de la IE No
Escolarizada y por edad
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
10
100%
06
100%
00
00
00
00
10
06
PROMEDIO
Cantida
d
16
Porcentaj
e
100%
16
A
B
C
TOTAL
10
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
10
100%
06
100%
00
00
00
00
10
06
PROMEDIO
Cantida
d
16
16
Porcentaj
e
100%
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
00
06
100%
00
00
00
00
00
06
PROMEDIO
Cantida
d
06
Porcentaj
e
100%
06
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
00
06
100%
00
00
00
00
00
06
PROMEDIO
Cantida
d
06
Porcentaj
e
100%
06
100%
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
00
05
100%
00
00
00
00
00
05
PROMEDIO
Cantida
d
05
Porcentaj
e
100%
05
A
B
10
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
00
05
100%
00
00
PROMEDIO
Cantida
d
05
Porcentaj
e
100%
C
TOTAL
Inicio
00
00
00
05
05
0
1
2
3
4
5
TOTAL
4.31.
ATENCIN MXIMA
DE N DE
ALUMNOS
1
ATENCIN ACTUAL
DE N DE
MATRICULADOS
2
CAPACIDAD DE
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
5
10
10
25
06
06
05
17
01
03
04
08
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
2012
META
2013
2014
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
4.32.
Fsicas
VARIABLE
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
10
201
1
2011
2012
1
1
1
2013
1
1
1
10
4
0
0
0
0
18
4
0
0
0
0
META 2014
1
1
1
20
5
25
1
Computadoras
Televisor
VHS
0
0
0
0
0
0
SUB
TOTAL
RETIRADOS/
TRASLADADOS
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
06
00
4
06
00
5
05
00
TOTAL
17
00
%
100
00
Fuente: Actas finales
Interpretacin: El 100% de alumnos matriculados concluyeron
satisfactoriamente en el PRONOEI Bosquecitos en el 2013.
10
4.33.
Atencin
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
02
02
02
4
05
02
04
5
03
06
04
TOTAL
10
10
10
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
M2 = matrcula del prximo ao para el que se planifica (prximo
ao).
4.34.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
3 AOS: COMUNICACIN.- Los datos se tomaron en cuentan de las
actas de la IE No
Escolarizada y por edad
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
02
100%
02
100%
00
00
00
00
02
02
PROMEDIO
Cantida
d
04
Porcentaj
e
100%
04
10
SIGNIFICAD
O
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
PROMEDIO
Cantida
d
A
B
C
TOTAL
Logro previsto
Proceso
Inicio
02
00
00
02
Porcentaj
e
100%
Cantida
d
02
00
00
02
Porcentaj
e
100%
Cantida
d
02
Porcentaj
e
100%
02
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
05
100%
02
100%
00
00
00
00
05
02
PROMEDIO
Cantida
d
07
Porcentaj
e
100%
07
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
05
02
100%
00
00
00
00
05
02
PROMEDIO
Cantida
d
07
Porcentaj
e
100%
07
100%
A
B
C
TOTAL
10
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
06
100%
00
00
00
00
03
06
PROMEDIO
Cantida
d
09
09
Porcentaj
e
100%
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
06
100%
00
00
00
00
03
06
PROMEDIO
Cantida
d
09
09
0
1
2
3
4
5
TOTAL
4.35.
ATENCIN MXIMA
DE N DE
ALUMNOS
1
ATENCIN ACTUAL
DE N DE
MATRICULADOS
2
CAPACIDAD DE
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
04
07
07
18
02
02
06
10
02
03
03
08
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
2012
2013
2014
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
4.36.
Fsicas
VARIABLE
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
10
201
1
META
2011
2012
1
1
1
2013
1
1
1
META 2014
1
1
1
Porcentaj
e
100%
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS
10
4
0
0
0
0
18
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
18
5
18
1
SUB
TOTAL
RETIRADOS/
TRASLADADOS
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
02
00
4
02
00
5
06
03
TOTAL
10
03
%
100
Fuente: Actas finales
Interpretacin: El 100% de alumnos matriculados concluyeron
satisfactoriamente en el PRONOEI Bosquecitos en el 2013.
10
4.37.
Atencin
2013
2014
TASA DE
CRECIMIENTO
(R= M1/MO)
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
03
01
02
4
01
05
05
5
00
01
02
TOTAL
04
07
08
r = Tasa de crecimiento promedio anual de la matrcula.
M1 = matrcula del ao actual.
Mo = matrcula de ao pasado.
M2 = matrcula del prximo ao para el que se planifica (prximo
ao).
4.38.
CONSOLIDACIN DE DATOS:
3 AOS: COMUNICACIN.- Los datos se tomaron en cuentan de las
actas de la IE No
Escolarizada y por edad
ESCALA
10
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
100%
01
100%
PROMEDIO
Cantida
d
04
Porcentaj
e
100%
B
C
TOTAL
Proceso
Inicio
00
00
03
00
00
01
04
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
03
100%
01
100%
00
00
00
00
03
01
PROMEDIO
Cantida
d
04
Porcentaj
e
100%
04
ESCALA
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
01
100%
05
100%
00
00
00
00
01
05
PROMEDIO
Cantida
d
06
Porcentaj
e
100%
06
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
01
100%
05
100%
00
00
00
00
01
05
PROMEDIO
Cantida
d
06
Porcentaj
e
100%
06
100%
10
SIGNIFICAD
LOGROS ALCANZADOS
PROMEDIO
2012
Porcentaj
e
Cantida
d
A
B
C
TOTAL
Logro previsto
Proceso
Inicio
00
00
00
00
2013
Cantida Porcentaj
d
e
01
100%
00
00
01
Cantida
d
01
Porcentaj
e
100%
01
A
B
C
TOTAL
SIGNIFICAD
O
Logro previsto
Proceso
Inicio
LOGROS ALCANZADOS
2012
2013
Cantida Porcentaj Cantida Porcentaj
d
e
d
e
00
01
100%
00
00
00
00
00
01
PROMEDIO
Cantida
d
01
01
0
1
2
3
4
5
TOTAL
4.39.
ATENCIN MXIMA
DE N DE
ALUMNOS
1
ATENCIN ACTUAL
DE N DE
MATRICULADOS
2
CAPACIDAD DE
AMPLIACIN DE N
DE ALUMNOS
3=1-2
04
07
07
18
01
05
01
07
03
02
06
11
Ocupacin
LOGRADO
CARGO
10
201
1
2012
META
2013
2014
Profesora Coordinadora de
PRONOEI
Promotora Educativa
Comunitaria
TOTAL
Porcentaj
e
100%
4.40.
Fsicas
VARIABLE
2011
LOCAL PROPIO
Aula
Servicios Higinicos
MOBILIARIO
Sillas
Mesas
Carpetas bipersonales
Carpetas personales
Estante
Archivador de metal
EQUIPAMIENTO
Equipo de sonido
Computadoras
Televisor
VHS
2012
2013
1
1
1
1
06
2
0
0
0
0
06
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
META 2014
1
1
1
15
4
14
1
SUB
TOTAL
RETIRADOS/
TRASLADADOS
0
00
00
1
00
00
2
00
00
3
01
01
4
05
00
5
01
00
TOTAL
07
01
%
100
Fuente: Actas finales
Interpretacin: El 96% de alumnos matriculados concluyeron
satisfactoriamente en el PRONOEI Frutitas y 01 alumno es trasladado
a otra I.E.I en el 2013.
10
4.41.
TRIMESTRE
MESES
I
TRIMESTRE
ABRIL
MAYO
JUNIO
DEL
30
agosto
JULIO
AGOSTO
SETIEMBR
E
DEL
VACACION
ES
II
TRIMESTRE
VACACION
ES ?
III
TRIMESTRE
10
.Calendarizacin
OCTUBRE
NOVIEMBR
E
DAS
LABORABL
ES
21
21
21
de julio
19
15
22
HORAS
EFECTIVA
S
HORAS
EFECTIVA
S
PERDIDA
S
80
84
84
AL
76
60
88
AL
22
19
88
76
08 de
ESTRATEGIAS
DE
RECUPERACI
ON
DICIEMBR
E
TOTAL
Clausura del ao escolar:
14
174
56
692
ESTRATEGIAS
Visitas a cada PRONOEI, capacitar y asesorar
a las promotoras
Realizar propuestas innovadoras a la entidad
superior
Promotoras Educativas
comunitarias
Padres de familia
10
ACTORES
Estudiantes
Autoridades locales
DRE CUSCO
Otros
10
ESTRATEGIAS
sensibilizar sobre la importancia del Nivel
Salidas visitas invitaciones, encuentro de
nios y nias.
Gestionar ante las Autoridades locales.
Invitacin a las Autoridades
Capacitacin a todo los Docentes
Coordinadores y promotoras educativas
comunitarias.
Coordinar con ONG. para trabajar en forma
conjunta
HORARIO ESCOLAR
HORA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
8:00
8:30
Rutinas
Actividades cvico
patriticas
Rutinas
Actividades
permanentes
Rutinas
Actividades
permanentes
Rutinas
Actividades
permanentes
8:30 -9:00
Rutinas
Actividades
permanentes
Fuera y dentro del
aula
Psicomotricidad
Psicomotricidad
9:00 9:45
Actividades de la
Unidad Didctica
Actividades de la
Unidad Didctica
Actividades de la
Unidad Didctica
Actividades de la
Unidad Didctica
Actividades de la
Unidad Didctica
9:4510:15
10:1510:45
Rutinas
Aseo de manos refrigerio
Rutinas
Receso juego libre
Rutinas
Aseo de manos refrigerio
Receso juego libre
Rutinas
Aseo de manos refrigerio
Receso juego libre
Rutinas
Aseo de manos refrigerio
Receso juego libre
Rutinas
Aseo de manos refrigerio
Receso juego libre
10:4511:30
Actividades grafico
plsticas
Actividades musicales
Actividades grafico
plsticas
11:3012:00
Rutinas
Actividades de salida
Repertorio de
literatura infantil
(plan lector)
Rutinas
Actividades de salida
Rutinas
Actividades de salida
Rutinas
Actividades de salida
Rutinas
Actividades de salida
10
6. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
6.1.
N
1
10
COMPROMI
SO
Progreso
anual de los
aprendizajes
de todos y
todas
los
estudiantes
DIAGNSTICO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
-Profesores
Coordinadores y
Promotores
Educativos
Comunitario
identificados en la
mejora de los
aprendizajes de los
nios y nias.
-Conocimiento e
identificacin con su
contexto.
Seguridad y
confianza.
-
Desinters de padres
de familia por el
aprendizaje de -sus
hijos.
Inadecuada
aplicacin y manejo
de estrategias
metodolgicas
Nios y nias con
diferentes ritmos de
aprendizaje.
Problema de
aprendizaje por
diversos factores.
Falta de prctica de
hbitos de higiene
OBJETIVOS
Mejorar los Niveles
de logros de
aprendizaje en
comunicacin y
matemtica
aplicando
estrategias
metodolgicas
sugeridas en las
rutas de
aprendizajes
generando nuevas
estrategias
haciendo uso de
textos y cuadernos
de trabajo y
materiales del
Ministerio.
METAS
Incrementar en
un 20% de
estudiantes en
el Nivel
satisfactorio
(Nivel 2) en las
reas de
comunicacin
y matemtica
ACTIVIDADES
-Conformacin de un
equipo impulsor por
los aprendizajes a
nivel del equipo de
Profesores
Coordinadores de
PRONOEI, SET Y
LUDOTECAS
ITINERANTES del
mbito de la UGEL
Calca.
-Conformacin de
crculos de
interaprendizaje.
entre Docentes y
Promotores
Educativos.
-Jornadas de
reflexin sobre los
resultados obtenidos.
-Reunin con padres
de familia para que
asuman
compromisos.
TAREAS
RES
P
P
M A M
x x x
R
O
F
E
S
O
R
A
C
O
O
R
D
I
N
A
D
O
R
A
X
x
CRONOGRAMA
J J A S O N
x x x x x x
N
2
10
COMPROMI
SO
Retencin
interanual de
estudiantes
Uso efectivo
del tiempo en
la IE
Uso efectivo
del tiempo en
el aula
DIAGNSTICO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
-Trato equitativo a
Cumplimiento del
horario establecido.
Aplicacin de
estrategias de trabajo
OBJETIVOS
METAS
-Matricula oportuna y
sin condicionamiento
-Buena acogida.
-Monitoreo de
acciones.
-Impartir un trato
equitativo en los
estudiantes
-Desarrollar las
destrezas
deportivas en
nuestros
estudiantes.
-Planificar visitas de
encuentro de nios
en los lugares
culturales y
naturales.
-Ofrecer buenas
condiciones para
los aprendizajes de
los estudiantes.
-Cumplir
adecuadamente
con el horario
establecido
-Dosificacin
adecuada en la
planificacin de
sesiones de
ACTIVIDADES
-Ofrecer condiciones
fsicas adecuadas del
aula: ventilacin,
iluminacin, higiene,
seguridad.
-Organizacin
pedaggica de los
espacios: materiales,
sectores
y
ambientacin.
-Cumplir
conscientemente
el 100% de las
horas acadmicas
-Planificacin de la
calendarizacin del
ao escolar tomando
actividades
acadmicas y no
acadmicas.
TAREAS
RES
P
P
R
O
F
E
S
O
R
A
M A M
x
x
C
O
O
R
D
I
N
A
D
O
R
A
-Elaboracin de un
plan de recuperacin
de manera
consensuado.
C
O
O
R
D
I
N
A
D
O
R
A
Monitoreo
y
acompaamiento a
Promotores
educativos, para un
C
O
O
R
CRONOGRAMA
J J A S O N
x
x
x x X
x
x
x
x
X X
COMPROMI
SO
DIAGNSTICO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
de acuerdo al horario.
OBJETIVOS
aprendizaje
METAS
planificadas
ACTIVIDADES
uso efectivo del
tiempo en el aula.
-Programacin
pertinente de la
unidad didctica
-Planificacin y
desarrollo de las
sesiones de
aprendizaje.Dosificacin real del
tiempo en el aula
10
Uso
adecuado de
las rutas de
aprendizaje
de
comunicacin
y matemtica
Planificacin
compartida mensual y
quincenal de la
programacin.
Reuniones itinerantes
para la programacin
con sesiones
demostrativas.
Uso y manejo de los
fascculos de las rutas
del aprendizaje
-Reuniones frecuentes
entre la docente
Coordinadora y las
promotoras educativas
de PRONOEI para la
revisin anlisis y
aplicacin de las
Rutas de Aprendizaje.
-Inters de las
Docentes por
empoderarse de las
rutas de aprendizaje
Autocapacitacin
sobre rutas de
aprendizaje (PERU
EDUCA, otros).
Manejo de estrategias
Aplicacin inadecuada
de las rutas de
aprendizaje.
Desconocimiento de
algunos aspectos
referente a las Rutas de
Aprendizaje.
Entrega inoportuna e
incompleta de los
fascculos de la Rutas
del Aprendizaje departe
del MED. Dificultad en
el uso de los
fascculos de las
rutas de aprendizaje
y su aplicacin
adecuada en la
programacin de los
Proyectos.
La aplicacin de las
rutas de aprendizaje
son muy amplias y
muchas veces de
difcil comprensin
por los PEC.
Desarrollar la
lectura y reflexin
en la aplicacin de
las rutas de
aprendizaje
-asistir a las
capacitaciones en
la rutas de
aprendizaje
-Participar en forma
permanente en los
curso en Per
educa
El 100% de
Docente s y
promotoras
Educativas de
PRONOEI usan
los fascculos de
las rutas de
aprendizaje en las
programaciones.
-Organizar reuniones
con el propsito de
revisar y analizar los
fascculos de las
rutas de aprendizaje
-Programar acciones
de acompaamiento
y retroalimentacin
para incorporar las
estrategias y
orientaciones
pedaggicas en el
proceso Didctico.
-Orientar a las
promotoras
Educativas
comunitarias en la
planificacin del
aprendizaje a partir
del uso de las Rutas.
TAREAS
RES
P
D
I
N
A
D
O
R
A
M A M
CRONOGRAMA
J J A S O N
X X
X x
X x
C
O
O
R
D
I
N
A
D
O
R
A
COMPROMI
SO
DIAGNSTICO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OBJETIVOS
METAS
ACTIVIDADES
TAREAS
RES
P
M A M
activas.
10
Entrega inoportuna e
incompleta de los
materiales entregados
por el MED.
Falta de Materiales para
algunos Programas.
Los materiales no llegan
al lugar donde funcionan
los Programas.
El 100% de
Docentes utilizan
desde el primer
da de clases los
materiales y textos
educativos
.
Cumplimiento de las
Normas de
convivencia en el aula
y el PRONOEI
-Trato horizontal entre
Profesora
Coordinadora y
Promotora Educativa
Comunitaria
Confianza de los
PP.FF en la Promotora
Educativa y la
Profesora
Coordinadora
Conflictos existentes en
las comunidades.
Nios y nias con
problemas de
comportamiento.
Nios y nias con bajo
rendimiento acadmico.
Ambiente familiar
desfavorable.
Incomprensin entre
promotores.
Propiciar
espacios de
reflexin sobre
convivencia
democrtica y
armnica e
interactiva entre
los actores
Educativos
70% de Nias y
Nios, Profesores
Coordinadores y
promotores
educativos que
perciben un nivel
adecuado de
respeto y buen
trato.
-Capacitacin a
Promotores sobre el
manejo de conflictos.
-Plantear acuerdos
para que cada uno
de los agentes
educativos asuman.
Actividades de
interrelacin
-Organizar reuniones
-Organizar
70% de
-Reunin entre
Uso
adecuado de
los materiales
y
recursos
educativos
(Textos,
cuadernos de
trabajo
y
material
concreto)
Materiales
Educativos
disponibles para el
trabajo con los
nios y nias.
Gestin del
clima escolar
favorable al
logro
de
aprendizajes
Elaboracin
Promotores
Educativos que hacen
uso de los Materiales
Educativos en el
desarrollo de la
sesiones de
aprendizaje.
Equipamiento parcial
de los programas por
parte del MED.
-Distribucin de los
Materiales
Educativos
(Cuadernos de
trabajo de
comunicacin y
matemtica).
-Monitoreo y
acompaamiento en
el uso de los
materiales y recursos
disponibles en el
aula.
-Propiciar la cultura
del buen trato de
Docente
Coordinadora,
Promotores
Educativos, Nios y
nias, Padres de
Familia Y
comunidad.
C
O
O
R
D
I
N
A
D
O
R
A
X
x
CRONOGRAMA
J J A S O N
COMPROMI
SO
del
Plan
Anual
de
Trabajo con
participacin
de
los
docentes
(PAT)
DIAGNSTICO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
de planificacin y
elaboracin del Plan
con todos los actores
educativos.
recursos y materiales
para elaborar y entregar
en fsico el Plan de
trabajo al ente
respectivo.
Desconocimiento del
nuevo esquema del PAT.
OBJETIVOS
reuniones de
planificacin y
elaboracin del
PAT con todo los
actores
Educativos
METAS
Coordinadores de
PRONOEI. que
elaboran planes de
trabajo Actualizado
y con una mirada
basado en los
aprendizajes
fundamentales
ACTIVIDADES
profesores
Coordinadores de
PRONOEI, SET,
LUDOTECA
ITINERANTE.
-Revisin de PAT
TAREAS
RES
P
M A M
CRONOGRAMA
J J A S O N
X
X
10
ACTIVIDADES
PRESUPUESTO
8.1.
COMPROM
ISO
RESULTADOS/EXPECTAT
IVAS DE AVANCE
1. Progreso
anual de los
aprendizajes
de todas y
todos los
estudiantes.
2. Retencin
interanual de
estudiantes
3. Uso efectivo
10
LOGROS
CUANTITATIVOS
CUALITATI
INDICADORES
VOS
DE GESTIN
___% de estudiantes que
logran nivel satisfactorio
en
comunicacin
y
matemtica.
___% de estudiantes
matriculados
que
culminan el ao escolar y
se matriculan el siguiente.
MEDIOS
DE
VERIFICAC
IN
PROPUEST
AS DE
MEJORA
COMPROM
ISO
del tiempo en
la institucin
educativa
4. Uso efectivo
del tiempo en
el aula
5.Uso
adecuado de
las rutas del
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica.
6. Uso
adecuado de
los materiales y
recursos
educativos.
7. Gestin del
clima escolar
favorable al
logro de los
aprendizajes.
8. Elaboracin
participativa del
plan anual de
trabajo con
10
RESULTADOS/EXPECTAT
IVAS DE AVANCE
ACTIVIDADES
LOGROS
CUANTITATIVOS
CUALITATI
INDICADORES
VOS
DE GESTIN
MEDIOS
DE
VERIFICAC
IN
PROPUEST
AS DE
MEJORA
COMPROM
ISO
participacin de
docentes.
.
ANEXO
10
RESULTADOS/EXPECTAT
IVAS DE AVANCE
ACTIVIDADES
LOGROS
CUANTITATIVOS
CUALITATI
INDICADORES
VOS
DE GESTIN
MEDIOS
DE
VERIFICAC
IN
PROPUEST
AS DE
MEJORA
10
La Planificacin del ao escolar y buen inicio 2015 se realizar una vez concluida con el II Da de Logro
en cada Institucin Educativa. El PAT 2015 ser parte de la entrega de los documentos de finalizacin del
ao lectivo 2014.
10
10
10
10
COMPROMI
SO
RESULTADOS/EXPECTATIV
AS DE AVANCE
2. Retencin interanual de
estudiantes
NIVELES
NIVEL 0
NIVEL 1
NIVEL 2
NIVEL 3
El
equipo
directivo
privilegia lo administrativo,
dejando de lado la
centralidad en el logro de
aprendizajes.
El equipo directivo no
garantiza el uso efectivo
del tiempo en la escuela,
ni reconoce su influencia
como factor asociado al
logro de aprendizajes.
Adems,
el
equipo
directivo no acompaa las
sesiones
de
clase,
desconociendo si el uso
del tiempo en aula es o no
efectivo.
El equipo directivo no
garantiza la distribucin
inmediata del material
educativo, ni acompaa el
uso de los mismos.
COMPROMI
SO
10
RESULTADOS/EXPECTATIV
AS DE AVANCE
NIVELES
NIVEL 0
El equipo directivo es
indiferente a la forma
cmo se percibe y
desenvuelve el clima
escolar, desconociendo su
influencia directa en el
logro de aprendizajes.
El PAT es un instrumento
de gestin que solo tiene
intenciones declarativas y
un
calendario
de
actividades.
No
es
conocido por los docentes
y padres de familia porque
su elaboracin no fue
resultado de un proceso
participativo.
NIVEL 1
NIVEL 2
NIVEL 3
pedaggico.
prctica.
monitoreo en aula.
El
equipo
directivo
acompaa y monitorea las
acciones que se desarrollan
para la mejora de la
convivencia en la IE.
10