Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido Sandra Estela Pinedo Chiu
Nombre de la institucin educativa C.E.L.N.O de Sambu
Ubicacin de la institucin educativa Chepigana Sambu - Darin
Otros datos de la institucin educativa Meduca
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad: Evolucin de una Empresa


Resumen de la unidad
Comprende aspectos fundamentales como: conceptos y Evolucin la administracin, aportes de las tericos y el
proceso administrativo. Los conceptos fundamentales de la administracin consideran la importancia, sus objetivos y
caracterstica.
Adems hace referencia a la evolucin de la teora administrativa, y el estudio y aplicacin de las funciones, como
podemos ser buenos administradores en nuestro hogar, y as mismo poder en un futuro abrir una empresa personal y
con los conocimientos adquiridos llevarla al xito.



Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Administracin de Empresas
Ao y nivel
2014 10 Media
Tiempo necesario aproximado
2 periodo de clase duracin de tiempo 40 minutos, 10 hora semanal
Fundamentos de la unidad
Contenidos



Indicadores Logros

Defina el concepto de administracin y acepta su aplicacin en actividades sencillas y rutinarias al igual
que en una organizacin empresarial.
Clasifique los aportes de algunos tericos de la administracin e identifica su aplicacion cada momento
del proceso administrativo.


Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial
Porque la administracin se utiliza tanto en la vida personal
como profesional?
Preguntas de unidad

Como podemos administra una empresa?
Como o quien administra tu hogar?
Como puedes relacionar la evolucin de administracin con
nuestro tiempo actual?
Preguntas de contenido
Que podemos hacer para administrar una empresa sin tener
riesgo en el negocio?
Cul es la forma mas indicada para administrar una empresa?
Cul e la metodologa que utilizara para administrar tus
finanzas personales?





Conceptual Procedimentales Actitudinal
1. Administracin Definicin del concepto de
administracin.
Acepta la importancia de la
administracin en la vida del ser
humano.
Concepto Identificacin de los objetivos y las
caractersticas de la administracin.

Importancia



Objetivo



Caracterstica


2. Evolucin de la teora
administrativa.
Interpretar de la evolucin de la
teora administrativa y los aportes
de los tericos de la
administracin.
Muestra inters en conocer la
evaluacin de la teora de la
administracin y los tericos de la
administracin.
Objetivos del aprendizaje
Define con sus propias palabras el concepto de administracin a partir de sus elementos primordiales enunciados por
diversos autores, aportes de algunos tericos de la administracin.


Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones



Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Preguntas y respuestas
Lluvias de ideas
Sondeos


Cuestionario
Talleres
Glosario
Investigar

Trabajo escrito: Elaborado un folder
que contenga los siguientes criterios.

Presentacin
ndice
Conclusin
Contenido
Introduccin
Creatividad
Anexos


Resumen de evaluaciones


Evaluacin Proceso y propsito
Preguntas y respuesta
Lluvias de ideas.
Sondeos.
Pregunto a cada estudiante para que
responda, para que tengas un conocimiento
sobre el tema.

Hago una pregunta especifica al estudiante y
el responder, para que obtenga ideas clara
sobre el tema de administracin.

Cuestionario
Taller
Glosario
Investigar
Responder la pregunta del cuestionario dada
por el facilitador para saber que tanto ellos
indagaron con el libro.
Respondern las respuestas que el facilitador
les da a indicar para saber que tanto han
aprendido sobre el tema.
Se le dar una lista de palabras que los
estudiante no saben el significado, entonces
buscaran en el diccionario para obtener la
respuesta correcta.
Investigaran por medio de internet unas
preguntas sobre todo lo relacionado de
administracin.



Detalles de la unidad
Habilidades previas
Saber analizar
Trabajar en equipo
Trabajo individual


Procedimientos
Actividad de Inicio: tareas 1 analizar la pregunta esencial Que entiende ustedes por administracin?

Mediantes lluvias de ideas aclaran duda con respecto a la administracin tanto en el hogar como para formar una
empresa.
Escriba en sus cuaderno las ideas presentadas anterior mente y todo lo relacionado sobre administracin y
despus presentaran individualmente ante el grupo.

Actividad de Desarrollo: tareas 2 Resolvern un cuestionario,
Realice un cuestionario sobre la administracin y su evolucin, resolvern cada pregunta con sus respectiva
respuesta, as el docente se dar cuenta si su aprendizaje fue significativo. Y luego resolvern un taller sobre lo
aprendido en el cuestionario para que el docente tome en cuenta lo realizado por cada estudiante.
Se les dar un glosario con trminos desconocidos para que pueden mejorar sus conocimientos.
Lista de Cotejo
criterios si no
Entrego la investigacin en la fecha indicada


sigui indicaciones dadas
Utilizo bibliografa actualizada
Hay coherencia en los temas desarrollados
Profundidad de anlisis
La redaccin y la ortografa es correcta
Presento ilustracin
Hubo creatividad y originalidad
Incluyo aportes personales

Actividad de Cierre: tarea 3 Trabajo investigativo.
Tendrn que investigar en internet todo lo relacionado con administracin y su evolucin, del tema encontrado
realizara un trabajo escrito para entregar individualmente. Se evaluara a travs de una rubricas.











Rubrica de evaluacin de trabajo investigacin

4 3 2 1
Generar una
pregunta
Planteo una
pregunta
profunda y
creativa que me
interesa y me
desafa.
Planteo una
pregunta
focalizada que me
interesa y me
desafa.
Planteo una
pregunta que es
fcil de
responder.
Dependo del
docente para
plantear mi
pregunta.
Seleccionar,
ordenar y
evaluar
informacin
Recopilo, ordeno
y evalo por m
mismo
informacin
relevante,
balanceada y
confiable.
Recopilo y ordeno
por m mismo
informacin
relevante.
Recopilo y ordeno
por m mismo
alguna
informacin, pero
no estoy seguro si
es til o precisa.
Voy de fuente en
fuente y tengo
dificultades para
determinar cul
puede ser la ms
til.
Organizar la
informacin
Organizo mis
ideas e
informacin de
apoyo importante
relacionada con
mi pregunta.
Organizo
informacin
relacionada con
mi pregunta y
busco informacin
faltante.
Trato de organizar
la informacin
que encuentro,
pero cometo
algunos errores.
Tengo dificultad
para mantenerme
enfocado en la
informacin que
responder a mi
pregunta.
Pierdo la pista de
la informacin
ms importante.
Analizar la
informacin
Analizo
cuidadosamente
la informacin y
extraigo
conclusiones
lgicas y bien
razonadas
sustentadas por la
evidencia que
recopilo.
Analizo la
informacin y
extraigo
conclusiones
lgicas
sustentadas por la
evidencia que
recopilo.
Mi anlisis podra
ser ms profundo.
Mi conclusin
podra estar
sustentada por
evidencia ms
slida.
Vuelvo a repetir la
informacin en mi
conclusin. Mi
conclusin no est
sustentada por la
evidencia.
Crear un
producto
Creo un producto
original que
claramente
responde a mi
pregunta con
precisin, detalle
y comprensin.
Creo un producto
que responde a
mi pregunta con
precisin y
detalle.
Creo un producto
que brinda alguna
profundidad, pero
solo responde
parcialmente a mi
pregunta.
Creo un producto
que carece de
detalles y no es
completamente
preciso.


Estudiante con
necesidades
especiales
Un estudiantes ciego, el lleva una grabadora y cuando el docente esta explicando la
clase el esta gravando, luego se verifica si esta todo esta informacin, luego cuando
hay que hacerle la prueba sumativa se le coloca oralmente.
No hispano-parlantes
Un estudiante que no sepa hablar el mismo idioma de los compaeros y el docente,
se le colocara laminas para que el pueda visualizar por medio de dibujos la
informacin deseo que el realice sobre la actividad de aprendizaje, luego hablara con
sus padre para que le faciliten un tutor.

Estudiante talentoso
Lo pondra como lder en el saln de clase junto con otro compaeros, para que los
dems no se sientan mal, tambin buscara la manera de que el ayudara a los dems
compaeros en cuantos a las actividades dada por el docente, as seria un apoyo
tanto para el docente. Y el estudiante no se sintiera aburrido porque esta ocupado
con las tarea y lo proyectos de sus dems compaeros, dndole apoyo .
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de textos, copias
Suministros
Diccionarios
Recursos de Internet

Otros Recursos
Grupos de otro saln, grupos de docentes.