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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CARRERA SISTEMAS MULTIMEDIA

Proyecto Educativo el uso y de Material Didctico ldico en la Asignatura de
Lenguaje y Literatura, para los Estudiantes del Sptimo ao de educacin.
Propuesta implementacin de una Gua Material Didctico Ldico para la
Asignatura de Lenguaje y Literatura de la Escuela Fiscal Mixta n363
Republica del Lbano

Autora: Mnica Maira Tomal Tigreros
Consultor: Lcda.Mrieliza Chvez


RESUMEN

Mientras que los medios de comunicacin como la televisin y la Internet sin duda ofrecen
oportunidades de aprendizaje para los nios, los CD pueden ofrecer una calidad interactiva
que no est disponible en la televisin o en lnea. Los CD interactivos, tales como libros de
audio, software de CD-ROM, presentan oportunidades de aprendizaje interactivas para los
nios. Tambin pueden fomentar la unin y la interaccin entre padres e hijos, as que
experimenten cosas El presente trabajo: analiza y describe las fases para el desarrollo de
una gua de material didctico ldico para la asignatura de lengua y literatura a fines de
producir un producto de calidad, adems de aportar un valioso instrumento de medicin
entre el alumno y el maestro. Para nios de 11 a 12 aos, para ser usado sin Internet, que
incorpora la metodologa planteada, dentro de un proyecto pedaggico de aula llamado
Material Didctico Ldico en la asignatura de Lenguaje y Literatura. Este trabajo colabora
con el uso de las tecnologas en la educacin, donde el estudiante aprende conceptos,
practica compresin lectora, busca informacin y trabaja en equipo de individual an se
sumerge en la nueva era de la tecnologa aprendiendo a elaborar un correo electrnico, el
Diseo de Folletos Historietas adaptada a la produccin de CD educativo, la cual apoya el
desarrollo realizado, ya que es abierta y adaptable. La propuesta de evaluacin se apoya en
el Modelo Sistmico de Calidad ampliado y enriquecido con los parmetros educativos
propuestos por profesionales del rea de la educacin, del gobierno, seleccionados para
este estudio. La metodologa de desarrollo del CD gua de material didctico ldico, implic
el estudio de varios aspectos, entre los cuales estn el diseo instruccional, el diseo tcnico
y la evaluacin de CD gua de Material Didctico Ldico. Se toma un enfoque eclctico
sobre el uso de las metodologas establecidas por cada teora de aprendizaje y desarrollo
instruccional estudiada en el desarrollo del producto final. El diseo tcnico se apoya en los
estudios realizados sobre las ms recientes investigaciones sobre el uso del color, el texto,
la imagen, el sonido, video, juegos, que ayudan a un mejor aprendizaje en el alumno y
hacen las horas de clases ms divertidas Lo ms importante es que los libros en CD
presentan la lectura como fuente de placer ms que una habilidad. Es ms probable que los
nios que disfrutan de la lectura lo sigan haciendo en la edad adulta. el Material Didctico
Ldico en la asignatura de Lenguaje y Literatura es novedoso para los estudiantes ayuda en un mejor
aprendizaje en los estudiantes de sptimo ao de bsico.


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UNIVERSITY OF GUAYAQUIL
PHILOSOPHY FACULTY , LETTERS AND SCIENCE EDUCATION
MULTIMEDIA SYSTEMS CAREER

Educational Project and recreational use in the Subject Learning Materials Language Arts
for Students Seventh year of education. Proposed implementation of a Playful Teaching
Material for the Course Guide Language and Literature of the Joint Fiscal School No 363
"Republica de Libano
Author : _______________________
Consultant: Lcd. Marielisa Chvez Rocha
SUMMARY
While the media such as television and the Internet certainly offer learning opportunities
for children, an interactive CD can offer quality that is not available on TV or online.
Interactive such as audio books, software CD-ROM, CD feature interactive learning
opportunities for children. They can also promote unity and interaction between parents and
children, and experiencing things This work: analyzes and describes the steps for the
development of a guide to entertaining educational material for the subject of language and
literature at the end of producing a quality, and provide a valuable measurement tool
between student and teacher, For children 11 to 12 years, to be used without Internet,
incorporating the proposed methodology within an educational classroom project called
Playful Learning Materials in the subject of Language and Literature. This paper works with
the use of technology in education, where students learn concepts, practice reading
comprehension, looking for information and works on individual team still immersed in the
new era of technology learning to develop an email.The Brochure Design Comics adapted to
the production of educational CD, which supports the development done, as it is open and
adaptable. The proposed assessment is supported by the Systemic Model of Comprehensive
Quality and enriched educational parameters given by professionals in education,
government, selected for this study. The development methodology guide CD playful learning
material, involved the study of various aspects, among which are the instructional design,
technical design and evaluation of CD guide Playful Learning Materials. An eclectic approach
to the use of the methodologies established by each learning theory and instructional
development studied in the development of the final product is made. The technical design is
supported by studies on the most recent research on the use of color, text, image, sound,
video, games, which help better student learning and make the hours more fun classes the
most important thing is that books on CD have reading as a source of pleasure rather than a
skill. It is more likely that children who enjoy reading continue doing so in adulthood. Playful
Learning Materials in the Subject of Language and Literature is novel to help students better
learning in the seventh year students basic.