INSITUTO BASICO POR COOPERATIVA

JORNADA VESPERTINA


NOMBRE: Amlcar Vinifredo Figueroa Jurez


GRADO: 2do. Basico


SECCIOIN: D


CURSO: Matematicas


TEMA: Matematica en Mesoamerica


CATEDRATICO: Ronald Arquimides Quim Sacul


FECHA DE ENTREGA: 01 de Julio del ao 2014


CLAVE: 18







Indice
INTRODUCCION ................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 4
MATEMATICAS MESOAMERCANA ...................................................................................................... 5
Matemticas .................................................................................................................................... 5
LOS SISTEMAS DE NUMERACIN .................................................................................................... 6
Las matemticas en los pueblos del altiplano ............................................................................. 6
Conclusin ........................................................................................................................................... 8
BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................................... 9




















INTRODUCCION
El sistema de numeracin posicional vigesimal de los mayas era ms
evolucionado que el de los romanos, usado en Europa en la misma poca, ya que
ste no era posicional y requera ms elementos que el de los mayas. Era un
sistema tan avanzado como el que usamos actualmente, similar al inventado en la
India y difundido por los rabes, razn por la que lo conocemos como sistema de
numeracin arbigo. No todos los sistemas de numeracin son posicionales,
llamados as porque cada numeral tiene diferente valor, segn la posicin que
ocupa, como en el que nosotros usamos, donde utilizamos unidades, decenas,
centenas, millares, etc. En nuestro sistema de numeracin se cuenta en base 10,
por eso se llama decimal; podemos hacer grupos de diez, luego grupos de
decenas de diez que son las centenas, y luego decenas de centenas a las que
llamamos millares.
















OBJETIVOS

Conocer mas sobre las matemticas y en que se basan los pueblos que
contribuyen en ella.
Saber mas sobre las matemticas.













MATEMATICAS MESOAMERCANA
Mesoamrica es el nombre mediante el cual se designa a la regin que abarca
desde aproximadamente la mitad de Mxico hasta algunos pases de
Centroamrica tales como El Salvador, Belice, Guatemala y parte de Honduras,
Costa Rica y Nicaragua. Esta regin recibe esta designacin porque se la
considera la mitad (meso en griego significa medio) intermedia entre
Norteamrica y Sudamrica desde un punto de vista tcnico.
Sin embargo, el trmino o denominacin de Mesoamrica se utiliza especialmente
para hacer referencia a un rea no definida por los lmites polticos de los pases
de esta zona si no por ser el rea de Amrica en el que varias culturas y
civilizaciones precolombinas de importancia tuvieron asiento antes de la llegada
del hombre blanco (por ejemplo los aztecas, los mayas, los olmecas, los
zapotecas y los mexicas entre muchos otros). Estas sociedades precolombinas
guardaban algunos rasgos en comn entre todas independientemente de que
algunas fueran ms fuertes y centralistas que otras.
La superficie de la zona conocida como Mesoamrica siempre ha sido de gran
riqueza en recursos mineros pero tambin agrcolas ya que el territorio es
extremadamente frtil y provechoso para la siembra. Tambin, al encontrarse
rodeada por agua de mar u ocenica, Mesoamrica cuenta con importantes
recursos pesqueros. Hoy en da, esta regin es especialmente visitada por el
turismo que busca las bellas playas y las relajantes aguas del Caribe.
Las culturas de las diferentes sociedades precolombinas fueron las que dieron
caractersticas comunes a las diferentes sociedades que all se asentaban. En su
mayora, estos grupos tnicos contaban con un avanzado desarrollo matemtico y
atronmico, con prcticas rituales similares (muchas de las cuales aprobaban el
sacrificio humano), la belicidad de sus espritus, la organizacin social y las
costumbres diarias que tenan que ver con la realizacin de diferentes tipos de
actividades y tareas. En muchos sentidos, y a pesar de haber sido conquistadas
estas sociedades por los espaoles, las races de estas culturas fueron tan fuertes
que muchos de sus elementos pueden ser visibles en la actualidad.
Matemticas
Las matemticas no eran entre los mesoamericanos simples nmeros, sino que se
les daba un valor y un contenido simblico gracias al pensamiento dualista. El
sistema matemtico mesoamericano era vigesimal, es decir, constaba de una
base 20 y los nmeros se representaban por medio de puntos que valan uno y
barras que le daban un valor de 5. Este tipo de representacin se combinaba con
una numerologa simblica: el 2 se relaciona con el origen, pues todo origen se
toma como desdoblado; el 3 con el fuego domstico; el 4 ligado a las cuatro


esquinas del universo; el 5 expresando la inestabilidad; el 9 hace referencia al
mundo subterrneo, y a la noche; el 13 es el nmero de la luz; el 20 de la plenitud
y el 400 del infinito.
Una de las grandes contribuciones a las matemticas, sobre todo de los mexicas,
fue la invencin del nepohualtzitzin que es un baco utilizado para realizar
operaciones aritmticas de manera rpida. El dispositivo, fabricado con madera,
hilos y granos de maz, tambin es conocido como computadora azteca. Los
mayas fueron la primera civilizacin de Mesoamrica y de muchas otras regiones
que tuvo el nmero cero como concepto matemtico.
LOS SISTEMAS DE NUMERACIN
El sistema de numeracin posicional vigesimal de los mayas era ms
evolucionado que el de los romanos, usado en Europa en la misma poca, ya que
ste no era posicional y requera ms elementos que el de los mayas. Era un
sistema tan avanzado como el que usamos actualmente, similar al inventado en la
India y difundido por los rabes, razn por la que lo conocemos como sistema de
numeracin arbigo.
No todos los sistemas de numeracin son posicionales, llamados as porque
cada numeral tiene diferente valor, segn la posicin que ocupa, como en el que
nosotros usamos, donde utilizamos unidades, decenas, centenas, millares, etc. En
nuestro sistema de numeracin se cuenta en base 10, por eso se llama decimal;
podemos hacer grupos de diez, luego grupos de decenas de diez que son las
centenas, y luego decenas de centenas a las que llamamos millares.
El sistema de numeracin maya era igualmente posicional, pero en vez de decimal
era vigesimal, es decir, se contaba en base 20, haba unidades, veintenas y
"cuatrocenas".
Los mayas podan representar cualquier cantidad con slo tres elementos: un
punto para las unidades del 1 al 4; una raya horizontal para el nmero 5; dos rayas
horizontales para el 10 y tres para el 15. Colocando los puntos en la parte superior
de las barras se completaban los nmeros del 6 al 19. El tercer smbolo era el
cero, que en los cdices apareca como un caracol y en las estelas y monumentos
como una flor o parte de ella.
Las matemticas en los pueblos del altiplano
Por las estrechas relaciones comerciales y culturales que haba, el sistema de
numeracin olmeca, zapoteca y maya pas a los pueblos del altiplano.
La numeracin de puntos y barras se ha encontrado en Teotihuacan y en
Xochicalco, en Veracruz y en las culturas del valle de Mxico y sus alrededores.


Estas culturas aportaron nuevos smbolos para representar objetos celestes, y
otros relacionados con el campo, el comercio y el pago de tributos.
El sistema vigesimal utilizado por los nahuas representaba las unidades con un
punto, un pequeo crculo o un dedo; la veintena con una bandera (cempoalli, que
significa "una cuenta"); la siguiente potencia, 20 por 20, o sea 400, se
representaba con una pluma (tzontli, cabellera); el siguiente, es decir, 8 000 se
simbolizaba con una bolsa de maz (iquipilli). El 5 se indicaba con media bandera;
el 10 con un cuarto de bandera; el 100 con un cuarto de pluma, y as
sucesivamente.
El cero es un invento de los pueblos mesoamericanos. Ninguna otra cultura del
mundo lo us antes. Inscripciones en piezas arqueolgicas, encontradas en
Veracruz, confirman que los olmecas utilizaron el cero antes incluso que los
mayas. Las inscripciones olmecas y mayas corresponden a fechas anteriores a las
descubiertas en la India, la otra cultura antigua que tambin us el cero.
En Mesoamrica, las primeras inscripciones que registran el cero son la estela
2 de Chiapa de Corzo en Chiapas, correspondiente a 35 aos a.C. y la de Tres
Zapotes, Veracruz, de 31 a.C.
De acuerdo con estos datos, el cero aparece en Mesoamrica entre 639 y 635
aos antes que en la India. Las estelas de Petn tambin fueron fechadas con
anterioridad.
Los mayas representaban el cero de distintas maneras.








Conclusin
Los olmecas y los mayas se adelantaron a los europeos por ms de 2 mil 500
aos en en el estudio de la mecnica del universo. Sobre la visn mecanicista
Leonardo da Vinci afirmaba, La mecnica es el paraso de las ciencias
matemticas y Galileo ensear, El magno libro del universo est escrito en
lengua matemtica. Las matemticas les sirvieron a los pioneros de la escritura
en Mesoamrica para desarrollar un calendario que les permitira medir el tiempo,
lo que a su vez abri las puertas para conocer no slo los actos astronmicos
futuros sino calcular los eventos histricos pasados.




















BIBLIOGRAFIA
1. http://www.lajornadadeoriente.com.mx/columna/puebla/medeinves/las-matematicas-y-
la-astronomia-en-la-filosofia-mesoamericana_id_16021.html
2. https://www.academia.edu/3340229/Escritura_Mesoamericana_Precolombina